【熱門】小學(xué)五年級作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
他,彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,一張有點大的嘴巴,兩只耳朵隔“山”相望。嘿嘿,告訴大家一個小秘密:在他的耳朵上,有一根小小的硬骨,不信你來摸摸看呀!
他的性格樂于助人、守信用、好動、粗心大意。粗心大意可是他的“致命缺點”。他不論在學(xué)習(xí)、生活中,都會犯的毛病。有一次數(shù)學(xué)考試,有這么一道題:580除以85等于幾。正確答案應(yīng)該是6,可他一粗心,竟變成了60?季戆l(fā)下來,他一看,呀!就這道題錯了,其它都對。
什么?你要問他的愛好?那當(dāng)然是彈電子琴了。他今年已經(jīng)考到電子琴八級了,雖然僅僅是省級,但里面也包含了他的心血和汗水,F(xiàn)在算來,已經(jīng)整整四年了。由于他學(xué)得太晚,所以得抓緊學(xué),否則到了初中里,就很少有時間聯(lián)系了。他還很愛看書。他一學(xué)期至少要買10~25本書(學(xué)校里的雜志不算)。現(xiàn)在,他家里已經(jīng)有幾百本書了,都快放不起了,所以,他就經(jīng)常到書店里去看書,一看就是一個小時。所以常給我。
這就是我認識的王鑫。
小學(xué)五年級作文 篇2
天早上一起床我就迫不及待地想去上學(xué),我恨不得把家里的鬧鐘調(diào)快一點,因為今天是9月1日星期一。走在上學(xué)的路上感覺真好,路上風(fēng)景優(yōu)美,路的旁邊開著五顏六色的花兒、長著粗壯的大樹,一排整的劍麻花也開了像一串串棉花團,到了學(xué)校的門口首先映入眼簾的是一條橫幅,上面寫著“祝同學(xué)們新學(xué)期愉快”。
我進了學(xué)校看見了兩排整齊的法國梧桐樹,它們還是綠油油的漂亮極了,還看見了許多棵高大的水杉樹,它們就像巨人一樣守護著我們的學(xué)校。學(xué)校還新辦了許多的板報有趣極了。
下午第二節(jié)課下課的時候,我正在那里認認真真的看書,忽然老師給我了一封信,我拆開了信封一看里面有一張紙,上面寫著恭喜周曉鵬同學(xué)作文獲得了銀獎,我高興得差一點跳了起來。我心里默默地想:我一定要加強自己的寫作水平,爭取在下一屆作文大賽上獲得金獎。
我喜歡這愉快而又驚喜的一天!
小學(xué)五年級作文 篇3
以前,我和認真公主是一對好朋友,那時的我,乖巧、認真、心細。后來有次不小心和馬虎先生交上了朋友后,我就變得貪玩、粗心了。馬虎先生似乎還給我灌上了迷魂湯,讓我與他形影不離。
自從上受了馬虎先生的蠱惑后,我的作業(yè)屢次遭到了老師和家長的教育批評,同伴們也不喜歡和我玩了,這都歸功于你啊,馬虎先生!你還記得上一次考試,我一邊計劃著和你的娛樂節(jié)目,一邊迫不及待地應(yīng)付答題。做完連檢查都顧不上就急著邀請你和筆筆小姐一起跳起了歡樂的“華爾茲”。第二天試卷分下來時,觸目驚心的“X蟲”爬滿了我的試卷,我垂頭喪氣地去找你抱怨時,才發(fā)現(xiàn)你早已逃之夭夭了。
馬虎先生,你可真是一個能令人陷入歧途的“惡法師”呀!你讓我養(yǎng)成了做事粗心應(yīng)付、丟三落四的壞習(xí)慣,讓我與之前判若兩人。在你一次次的“催眠”下,我吃了不計其數(shù)頓家長“賞賜”的“竹筍炒肉絲”,這滋味甭提多好受了——酸苦辣咸,唯獨缺了甜。
馬虎先生,現(xiàn)在我要吸取教訓(xùn),迷途知返,我要重新回到知識宮去再和認真公主交朋友。讓作業(yè)本上的“√寶寶”再次出現(xiàn)生機,讓成績勇士能夠重拾信心,不斷攀登高峰。馬虎先生,為了讓你真正遠離我,我決定立馬向你宣戰(zhàn),不信,咱們騎驢看唱本——走著瞧。
和馬虎先生說完后,在這里,我還想奉勸同學(xué)們要時刻警惕不要讓馬虎先生趁機按響你家的門鈴,一定要養(yǎng)成做事要認真的習(xí)慣,要讓馬虎先生無處藏身。
小學(xué)五年級作文 篇4
我非常喜歡吃蛋炒飯,每當(dāng)我看到媽媽熟練的炒蛋炒飯時,我就饞的直往肚子里咽口水。今天,我忍不住對媽媽說:“媽媽,我嘗試做一次蛋炒飯吧!”
說干就干,我回憶起以前媽媽做蛋炒飯的`樣子。首先,我把胡蘿卜切成絲,把火腿切成丁,把黃瓜也切成丁。然后,我拿來了一雙筷子和兩個雞蛋,把蛋黃和蛋清均勻的打在一起。
我開始打火,然后到了少許油在鍋里,等到油熱了以后,我把攪拌好的蛋液和蔥花一起放入鍋里,等到雞蛋快熟了以后,我把我切好的蘿卜絲、火腿丁、黃瓜丁一起放入鍋里,然后不停地翻動著鍋。這時,鍋里噼里啪啦的響個不停,能聞到香味了,大約過了1分鐘,我把蒸熟米飯放入鍋里,然后加了一小勺的鹽,又不停地翻動著鍋里的米飯,又過了5分鐘,我心想:大概已經(jīng)熟了吧!于是我把香噴噴的蛋炒飯盛到盤子里端了出去。沒想到,蛋炒飯已經(jīng)有點糊了,有些米粒已經(jīng)有一點黑了,我張開嘴,嘗了一口,味道還湊活,由于體驗到做飯的辛苦,我還是吃了兩大碗。
通過這件事,我知道了:做事一定要仔細、認真,不要馬虎,否則,就不會把事做得完美。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的爸爸生氣了,都是因為我,都是因為我!我以前從來沒有見過爸爸生氣的模樣,這一次因為我頂撞了媽媽的話,爸爸生氣了。
爸爸是愛媽媽的,也是愛我的,正因為愛我,他才會因為我頂撞了媽媽而生氣。從小到大,爸爸都是我們家里最溫柔的那個人,因為他對我和媽媽飽含著最深情的愛,他總是希望用溫柔將我和媽媽圍繞,讓我們在幸福中生活。都怪我,因為媽媽兩句話就發(fā)脾氣,用一種非常不耐煩的口氣頂撞了媽媽,害得媽媽在那里傷心,爸爸見我這么沒有禮貌地對待媽媽,他第一次生氣了。
“你過來給媽媽道歉!”總是說著溫柔話語的爸爸,突然嚴肅的這么對我說,我緊張了,一邊慢吞吞地往媽媽身邊挪,一邊用手摳自己的指甲。“你快點兒!來給媽媽道歉!”爸爸又用嚴厲地聲音呵斥了我一遍,我摳指甲的動作更加頻繁了。
我不是因為不愿意給媽媽道歉,而是因為第一次看見爸爸生氣了,心里非常的緊張,以致于挪動的步伐更加緩慢了!澳阍趺催@么慢!還不知道自己做錯了嗎?”爸爸的話語越來越生氣了,我也緊張到害怕了,原來生氣了的爸爸是那么的恐怖,我再也不要讓爸爸生氣了。
“媽媽,對不起,我不該頂撞您的!蔽医K于站在媽媽面前說出了這句話,而爸爸聽了之后也緩和了一點語氣說:“以后還會這么傷害媽媽嗎?”我使勁地搖頭,爸爸接著說:“那你看看媽媽原不原諒你吧!”
我的眼睛盯著眼角還有淚花的媽媽,媽媽用手擦了擦眼角說:“行了行了,以后不會了就行!”聽到媽媽說的這句話,爸爸終于緩和了一些語氣說:“哎,下不為例!”
小學(xué)五年級作文 篇6
我是一個活潑可愛、富有愛心、樂于助人又堅強勇敢的小女孩。其中,最令我感到自豪地就是我有堅強的性格。
記得那是我剛剛開始學(xué)習(xí)輪滑,媽媽帶我到省體育館滑冰場,剛開始,我一穿上滑冰鞋就覺得很緊張,站都站不穩(wěn),總是顫顫巍巍的不敢動彈。經(jīng)過老師的輔導(dǎo)后,我的膽子逐漸大起來了,我鼓起勇氣慢慢的站了起來,然后又向前慢慢地邁出了一步,我可以慢慢地向前滑動了,這是我邁向勝利的第一步啊。由于我還沒有掌握輪滑的技能,雖然小心翼翼,可還是摔了一跤,“好疼。 彪m然穿著防護服,我的膝蓋還是蹭破了皮,看看其他小朋友,我沒有吭聲堅強的站了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)了,跑過來心疼的對我說“怎么樣,受傷了沒有?休息一下吧!”那怎么行呢,我學(xué)習(xí)輪滑的決心那么大,怎么能因為這點小傷就放棄呢,不行我一定要堅持下去,看到輪滑老師那優(yōu)美的動作,我暗暗下定了決心!皼]事,這點困難難不倒我的!”我忍著疼痛對媽媽說。
經(jīng)過一次次地努力,盡管后來又摔倒了幾次,我還是很快找過我了方法和技巧。后來經(jīng)過自己的耐心練習(xí),我終于學(xué)會了輪滑,還掌握了一些花樣動作呢,我高興極了,終于嘗到了成功的喜悅。
我想,正是由于我的堅強,才給我學(xué)習(xí)輪滑帶來了很大的幫助啊。從那以后,我對自己更加有信心了,因為我相信只要勇于堅持、不怕吃苦,就一定會學(xué)會很多東西。
小學(xué)五年級作文 篇7
“讀書破萬卷,下筆如有神!钡拇_,書是我們最親密的朋友,在我們的學(xué)習(xí)生活中,占有舉足輕重的地位。讀書給我?guī)砹藷o限樂趣,使我受益匪淺。每當(dāng)我做完功課,可愛的小書柜就會像一塊磁鐵把我吸引過去,每本書像跳躍的音符,爭先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處,感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”,在書本的字里行間鉆來鉆去,沐浴一身書香,放松一片身心。快樂的時候,我會捧起一本好書細細品位,使自己盡情融入到故事情節(jié)中去,心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋里自在的遨游;又像一朵朵白云在蔚藍的天空悠閑飄蕩;更像一匹無拘無束的馬駒在一望無際的草原奔馳!皶凶杂悬S金屋”。我徜徉在書中,比腰纏黃金還高興。難過的時候,我也會捧起一本書來讀。心情漸漸平靜,然后會豁然開朗。當(dāng)主人公痛苦時,我會悄然淚流;當(dāng)主人公快樂時,我也會破涕為笑。有一次,爸爸悄悄走進我房間,見我淚水盈眶,非常奇怪。我指指書本,爸爸欣然贊許。讀的書多了,我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當(dāng)來讀,F(xiàn)在,我正多多汲取營養(yǎng),用心寫好我的“豆腐塊”,準備往外投寄。讀書——體驗——積累——作文——成功,這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。讀書吧!
朋友,它會讓你受益無窮,快樂無限。
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