關(guān)于高考作文600字集合10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的高考作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
高考作文600字 篇1
我是一個來自農(nóng)村的女孩,花季正旺。二十個春秋了,回顧昔日,就像剛上演了一場戲劇?筛杩善崽鹂嗬泵繕訃L遍。
我家有五個兄弟姐妹,我排老四,最年幼的是我的妹妹。因為家里成員多,每當(dāng)交學(xué)費的時候就是讓家人頭疼之日,所以哥哥姐姐很早就輟學(xué)外出打工攢錢。我們也很爭氣,每年獎狀不離手,拿著成績興高采烈跑回家;蛟S愛的力量無窮無盡的緣故吧!我很記得兒時,家里一貧如洗,吃不上肉,更不用說買零食買玩具了。爸媽工作總是早出晚歸,有時候幫別人工作一干就是一頭半個月才回一次家,每次回家都把皺巴巴的人民幣遞到我們姐妹手中,整整齊齊地疊放在我們的褲兜里。雖然年紀(jì)小,懵懂的我們有意識知道錢不易賺,父親總是說,“讓自己吃好點”。但是我們卻都會小心翼翼地保存好,不敢亂花一分一角,我們都懂來之不易這詞……當(dāng)然,父親總是搖著頭嘆著氣念道,“我的苦娃,都怪我沒讓你們過上好日子”。我們不敢吭聲,任憑父親怎么責(zé)備自己。
不知道熬了多少年苦日子了,時間一天天過去,我們一天天長大,父母一天天白發(fā)鬢鬢…我的家逐漸踏進小康社會,有車有樓,有菜有肉,或許俗話說的“苦盡甘來”吧!生活美好了,時光卻不如從前,沒有往日的嘻哈聲,沒有往日的奮斗。父母老了,喪失了工作能力。接著該改朝換代輪到我們年輕一代開辟天地了。是的,身為家的一份子就有責(zé)任有義務(wù)去呵護,去保護家人,去疼愛他們,養(yǎng)育我們的父母。他們給予我們生命,培養(yǎng)我們,我們要知足,要懂得回報。
關(guān)愛自己的家,關(guān)愛社會,讓世界充斥著愛的氣息,讓愛無處不在。
珍惜家人,珍愛生命,給自己的人生畫上完美的句號。
高考作文600字 篇2
每個人都會有許多想法,每個人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。
“一位老人在路上摔倒,一個小伙子扶他,卻反遭老人的誣陷,老人要求其賠償,說他把自己弄倒,小伙子百口莫辯,而眾人又紛紛同情這個老人,紛紛指責(zé)小伙子欺負(fù)老人。不管小伙子怎么解釋都不聽,小伙子只好賠償,老人得到500元正要走,小伙子的朋友上來說這附近有攝像頭,我們可以去看一下,老人自知理虧,使用各種理由要走。突然,小伙子說算了,不要管了!
這篇報道使我感到不舒服,如果我看到一個老人倒在面前,我一定會幫助他的,但如果我遇到報道里的情況,我會怎么做又應(yīng)該怎么做,這樣的事會使多少樂于助人的熱情降低呢?自此,我?guī)椭碎_始有了一些不相信他人的感覺。
我去上街時,看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來,自行車上的那人兩手放開車把手,正在做飛的動作,頭總往后看,不看前面,他正好從我旁邊飛馳而過,而我看著他從我旁邊飛馳而撞的那個人,那個人被撞出血來了,如果我當(dāng)時把手抬起來就可以攔住他了,而我沒有,那個人受傷了,我口袋里有紙,我想去幫助他的,但我沒有,我怕他心情不好拿我開刀而那個騎自行車的人,也掉了下來,但他馬上騎自行車走了,因為怕承擔(dān)責(zé)任。我的心里很是自責(zé),我可以攔下他,但我怕他說我為什么攔住他,而我沒有理由攔住他,因為……他沒有撞倒人,為什么幫助別人需要那么多理由,為什么幫助別人后,自己反倒麻煩多?
人的思緒有許多,有許多想過而又未做,當(dāng)他人做時,只能后悔了,那些曾經(jīng)這樣想過而并未做過的事,只能成為回憶了!
如果像報道里所說的,如果你摔倒了或是……那么會有多少人會幫助你,我曾這樣想過!
高考作文600字 篇3
海南:《參與》
題目:
以《參與》 為標(biāo)題寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自行立意。2、除詩歌外,文休不限。3、不少于800字。
寧夏:《誠信善良》
題目:
材料:三個男同學(xué)去打籃球,路上遇到一個乞討的小女孩,女孩在地上用粉筆寫著“我因為出來旅游錢包被偷,請資助我”。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個男孩上當(dāng)了,因為出來旅游不會帶著粉筆。另一則材料是:某一煤礦發(fā)生透水事故,幾天后,救護隊員找到了遇難者的尸體,在一個叫聶文清的礦工身旁,他們發(fā)現(xiàn)了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽,上面寫著:“骨肉親情難分舍,欠我娘200元,欠鄧曙華100 ”。自擬題目自選角度,以誠信和善良為題寫一篇作文。
天津:《我生活的世界》
題目:
天津高考第一科語文考試作文題目,話題作文:《我生活的世界》。
陜西:材料作文
題目:
1:把一條熱帶魚放在一個小魚缸里,它只能長到3寸大;把它放進大魚池里,它才有可能長的很大;
2、狼之所以勇猛矯健,是因為它長期生活在野外環(huán)境里;
3、一位心理學(xué)家挑選了10個人,并告知他們都是有天賦的人,后來這10個人都獲得了成功,但心理學(xué)家最后坦言,他們當(dāng)初其實只是普通人。
福建:據(jù)《格林童話》寫作文
題目:
材料題:雅各布·格林和威廉·格林兩兄弟的假設(shè),他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯(lián)系,最后卻求證不了,然后把筆記本束之高閣,后來是他的朋友發(fā)現(xiàn)并且出版了這個再印幾萬次,發(fā)行幾億本,被四十幾個國家翻譯成五十多種語言的《格林童話》。自己選個角度寫,題目自擬,立意自定?墒怯植坏贸霾牧蟽(nèi)容和含意。
高考作文600字 篇4
當(dāng)一名孩童被不知是誰丟棄的瓜皮滑倒時,家庭、學(xué)校、社會卻持有一致的態(tài)度,“出事了吧”簡簡單單地幾個字。難道家庭、學(xué)校和社會就一點責(zé)任也沒有嗎?
從我們呱呱墜地開始,我們就接觸這大千世界,對這大千世界的每件事物我們都滿懷好奇心。有人說,父母是孩子的第一任老師,是的,孩子行為的點點滴滴都與父母的教導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等,這些都是父母教導(dǎo)我們的,家庭教導(dǎo)我們的。
進入學(xué)校,我們有了第二任老師,他教會了我們淵博的知識,更教會了我們做人的道理,做一個對社會、對國家有用的人。
進入社會,形形色色的人都有,我們要用父母和老師所教會的,來建設(shè)我們的家園,把我們的家園創(chuàng)造的更美好!
6月5日是世界環(huán)境日,當(dāng)今時代,環(huán)境日趨惡化的形勢越來越嚴(yán)重,人們的環(huán)保意識也隨之減弱,隨地吐痰、亂丟垃圾隨處可見,難道我們的環(huán)保意識已降低到如此地步嗎?清潔工們沒日沒夜地辛勤工作,他們不怕苦,不怕累,不怕臟,清理這我們隨手丟棄的廢物。
他們不為別的,職位能夠讓我們的家園更整潔。
假如我們少丟棄一片垃圾,我們的家園將會更整潔;
假如我們少丟棄一片果皮,我們的家園將會更整潔;假如我們少吐一口痰,我們的家園將會更整潔;
假如——————
親愛的朋友們,請你們換醒你們那沉睡多年的意識,擦亮你們的雙眼,保護我們的環(huán)境,保護我們共同生存的家園吧!
親愛的朋友們,當(dāng)你們看到隨地可見的垃圾時,請你們彎下腰,撿起垃圾,為我們的家園做一份貢獻吧。
親愛的朋友們,讓我們用社會各界的力量,去教育下一代,讓他們從小知道,要愛護環(huán)境,保護環(huán)境,保護我們共同生活的家園!
高考作文600字 篇5
記憶不會因時間流逝而老去人如水中之魚,游在記憶的長河之中,無時無刻不在感受命運碰撞所引起的心靈的微微跳動。雖言世事白云蒼狗,滄海亦會變桑田,卻終會有記憶的港灣中?恐哪切o言的心靈之船,記載著它們的偉大,傳播著它們的精神。讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證,讓真正的偉大永遠放射著奪目的光輝!
依舊記著邰麗華那無雙的舞姿,于胳膊間勾勒出生命的華美,那一刻她的倔強與堅定寫滿了臉頰,她的意志與不屈,被寫進了關(guān)于人堅強意志與不屈信心的記憶中去;依舊記得越戰(zhàn)時美國士兵湯普森面對戰(zhàn)友對無辜平民即將進行的屠殺所做出的感人壯舉——他將自己的槍口指向戰(zhàn)友,大聲宣讀他會讓后人銘記的一句:“誰敢殺死他們,我就殺死誰!”記憶在那一刻被放進所有人的心靈深處,因為他們知道,這是真正的偉大。
記憶不會因時間流逝而老去。秋風(fēng)蕭瑟,卷起楓林的片片生靈,每一片楓葉“都會有其最終之歸宿”,正如喬伊斯所說。每揀起一片葉子,細細觀察它的脈絡(luò),你都會發(fā)現(xiàn)它與其他葉子的不同之處,因為他們各有各記憶深處的故事,每一個故事都蘊含著它的偉大,每一片葉子都有其撩人心弦的地方,也許這便是“一枝一葉總關(guān)情”的最本質(zhì)所在呢。
時間像遠方暴虐的風(fēng),吹倒樹木,吹散塵沙,但卻永遠吹不斷人心與記憶之間那根永恒的線。正如一個孩童身上的胎記,一旦印上,便將隨你永生。
“人會老,心不老”,徜徉在人世久了,總會感到一絲空虛,這時,請翻開你的記憶,品嘗往事艱辛,給心靈放個假,也是對即將前往的地方作一番展望,將自己的人生用記憶串連起來,會讓人生更有目標(biāo),充滿真誠的喜悅。
守住你的記憶,讓人生在記憶的海洋中體味偉大,體味永恒的`精神。
守住你的記憶,讓生命在記憶的道路上總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),攀上更高的山峰!
經(jīng)常翻翻你的記憶,為自己的生命護航。
高考作文600字 篇6
作為一個以校為家的學(xué)生,我對校園的景色是再熟悉不過,其中冬天的校園最令我迷戀。 初冬的早晨,天不如以前亮,薄霧籠罩著整個校園。朦朧中,從遠處傳來一陣清脆的鳥叫,仔細一看,是幾只鳥兒在草坪上嬉鬧。冷風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,隨后又零散地落下。
冬天是冷清的,但冬天的校園卻活力不減。要是下過雪,就更熱鬧了。
傍晚飄起了雪,不一會兒,大地就披上了一層銀白的外衣!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,第二天一早,校園成了一個美妙的冰雪世界。不論是草坪的綠色,跑道的紅色還是水泥地面的灰色,都統(tǒng)統(tǒng)換上了一身白衣。操場中間有幾個黑色的句號,幾只鳥兒在雪白的大地跳動,之后又排成一排,省略號似的飛向天空。
下課了,我也和同學(xué)們一樣,迫不及待地沖向操場,融入到了這雪的天地。在雪地里奔跑,即使摔倒,在這柔軟的雪上,也不會感到疼痛。即使每個人的手都凍得通紅,但臉上還是洋溢出開心的笑容。還有那獨特的冰上足球,也是別有一番樂趣。即使在雪中冷得瑟瑟發(fā)抖,也絲毫影響不到我們的快樂。
雪停了,太陽出來,樹抖動自己的枝葉,脫去了它那層白色外衣,迎接這溫暖的陽光。雪后的天空透澈碧藍,雪地被照得閃閃發(fā)亮。
記得去年雪后,我和初中的同學(xué)在校園里嬉鬧,放學(xué)后,一起踏著雪回家,一步一個腳印。今年雪后,我和新的朋友在校園里奔跑,放學(xué)后,一起向宿舍走去,腳下發(fā)出吱吱的響聲。改變的是時間,不變的是對雪的熱愛;改變的是環(huán)境,不變的是美麗的冬景;改變的是身邊的人,不變的是歡樂。
冬天還有很長,美景還有很多。在緊張學(xué)習(xí)的同時,不妨看看窗外,冬天枝枯葉落的樹來年又是郁郁蔥蔥,明年冬天的校園又會是一片生機。
高考作文600字 篇7
社會猶如萬花筒,形形色色的人與物讓我們應(yīng)接不暇。然而,我們?nèi)绾卧谶@大千世界里做到“獨善其身”嗎?這時,你需要良師益友、自信與信念、良好的品格與高尚的人格與你為鄰。
“鄰”無法回避,卻可以選擇。選擇一個好“鄰居”,也會助你飛黃騰達。
與良師益友為鄰,在你遇到苦難或做事有所不足時,他們會為你提出議建。古代有曹劌論戰(zhàn),諫太宗十思疏,這些君主皆有一個共通的特點,那就是善于聽取別人議建,與良師益友為鄰;然而項羽,也是一代驕子,卻落個悲慘的下場,不就是因為他不聽項梁的勸告嗎。由此可見,良師益友與你相互依存,息息相關(guān)。所以,與良師益友為鄰,可以減少你的失誤。
與自信與信念為鄰,在你遭受挫折時仍然勇往直前,無懈可擊。一個人最重要的是要有堅定的自信與頑強的信念。伊索寓言中這樣一個故事,講的是一只小鷹,因為一次地震而落入山下的雞群里,雖然它覺得自己與眾不同,但由于它盲目聽從別人,沒有與自信與信念為鄰,最終悲哀的死去。加入這只鷹與自信與信念為鄰,決心去闖一闖,那也許它就不用遺憾終生了。物如此,人亦然。有多少人因沒有與自信與信念為鄰而變得碌碌無為。由此可見,自信與信念與我們息息相關(guān),相互依存。所以,與自信與信念為鄰,可以讓你在浩瀚的大海中堅定地駛向成功的彼岸。
與良好的品格與高尚的人格為鄰,在你身陷世俗時,卻不同流合污。陶潛歸隱田園,正因他與良好的品格與高尚的人格為鄰,才使他不為五斗米折腰;李白性情豪邁,正因為他與良好的品格與高尚的人格為鄰,才使他寫出“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!钡膫ゴ笤娋。由此可見,良好的品格與高尚的人格與你相互依存,息息相關(guān)。所以,與良好的品格與高尚的人格為鄰,可以讓你“出淤泥而不染”。
你我為鄰,相互依存。正是因為你與良師益友、自信與信念、人格與品格為友,才使你與眾不同;而良師益友、自信念、人格與品格也因你的存在而得以發(fā)揮他們的作用。
高考作文600字 篇8
春桃妖嬈,它不懼斗艷爭芳,綻放出灼灼華光;夏蓮淡雅,它不懼沾染鉛華,亭立出絕代的風(fēng)姿;秋楓凄艷,它不懼粉碎身軀,舞動出生命的贊歌;冬梅清傲,它不懼雪花欺凌,堅守出靈魂的倔強。它們告訴了我們追求的真諦,為夢想去飛翔,就不懼十丈軟紅,顛倒磨折之苦。
把苦難當(dāng)做云梯,它會帶我們到達人生的高度。當(dāng)靦腆的中國男孩劉偉站在《感動中國》舞臺上時,他贏得了全場人贊揚和尊敬的掌聲,斷臂的他用雙腳彈奏出了一曲曲震人心魂的曲子,最可貴的是他面對苦難時的樂觀和豁達精神。當(dāng)主持人對他感嘆道“上天對你很狠的”,他淡若清風(fēng)一笑道“還好還好”。這話透露出的不是歲月的滄桑,而是一種豁達,正是這種豁達,讓他面對殘缺的身軀還保留著一份劫后余生的慶幸。我們總會潛意識里不愿自己受苦,哪怕一點兒“情傷”就做出一副全世界都拋棄你的樣子。其實啊,這地球也不會因你一個人就停止轉(zhuǎn)動吧。要記。耗阈,整個世界陪著你笑;你哭,只有你自己一個人哭。若是我們平常對自己“狠”一點,不要一丁點事就“要死要活”,那么我們便會發(fā)現(xiàn):其實我們的人生還有更好的路可走,把苦難當(dāng)做助你青云直上的梯子,你會達到人生的高度。
把苦難當(dāng)做云梯,它會帶我們到達人格的高度。古有文天祥無視敵軍的誘惑“留取丹心照汗青”,今有孟佩杰為報養(yǎng)母收養(yǎng)之恩不離不棄,中有魯迅為喚醒麻木的國人“棄醫(yī)從文”,外有哥白尼為科學(xué)被火焚燒,他們忠誠、感恩、胸懷天下,絕不妥協(xié),因此達到了人格的高度。但這社會上依然存在著埋怨父母、辱罵父母,甚至殘殺父母這樣的例子,究竟是什么目的需要殘殺父母才能達到?為人子女的,將來不應(yīng)該是為父母撐起一片天嗎?何至于如些殘忍地對待他們?苦難不應(yīng)該是墮落的理由,應(yīng)該是前進的動力,帶我們到達人生的高度。
我愿意把苦難當(dāng)做云梯,攀登人生的高峰;我愿意把苦難當(dāng)做云梯,攀登人格的高峰,穿過五湖四海,九洲八荒,直到生命的終結(jié)。
高考作文600字 篇9
1、命題性質(zhì):關(guān)系命題。要講清感動與出發(fā)的關(guān)系。
2、主語的補足:可以是大家,可以是自己,也可以是特定的人、特定的群體、特定的事情。
3、感動與出發(fā)的關(guān)系。感動是前提,出發(fā)是結(jié)果;感動是內(nèi)在的,出發(fā)主要是外在的。
4、詞語的推敲:感動是感悟的,也可以是外在引起的。出發(fā),可以是觀念的出發(fā),觀察、處理問題的方法方式的出發(fā),也可以是行動的出發(fā);貓笊鐣㈥P(guān)愛他人、立足本職、健康心理都是它的內(nèi)涵。帶著,有時時提醒、時時鼓勵的意思。
5、感動與出發(fā)的內(nèi)容比例。學(xué)生可能認(rèn)為出發(fā)是個起始性的詞語,因而這方面的內(nèi)容少得可憐,大部分內(nèi)容放在感動上,比例失調(diào)。最保險的辦法是感動和出發(fā)交替出現(xiàn),融為一體,互相作用。其實,出發(fā)在這里已經(jīng)是行動的代名詞,包括了行動的過程。
6、定勢思維的干擾。平時寫慣了“感恩”之類的話題,結(jié)果不動腦筋,生搬硬套。沒有把重點放在出發(fā)上,偏題了,也偏離了出題者的意圖。因為人類任何思想的結(jié)果在于行動。
7、表達方式,最好是敘述、議論、抒情有機結(jié)合的散文,議論文次之,說明文難度較大。
8、思維方法——收放結(jié)合。放,就是聯(lián)想。聯(lián)想人:家人、友人、師生、各行各業(yè)的人;熟人、陌生人;領(lǐng)導(dǎo)、群眾;健全的人、殘疾人;偉人、凡人;古人、今人;中國人、外國人;大人、孩子;男人、女人……。聯(lián)想事:雪災(zāi)、奧運、震災(zāi)、一件平平常常、普普通通卻令人感動的小事……聯(lián)想物:天地萬物為我所用,供我生存,可歌可泣。放,就是所有的段落、所有的文字、所有的材料都要百川歸海,回歸一個中心,否則就是一堆磚石的堆積,不等于一座精美的樓房。
9、超凡脫俗難。雪災(zāi)、震災(zāi)可寫,寫的人肯定多,但是寫出新意難,如何以小見大或另辟蹊徑,那就要動動腦瓜了。
高考作文600字 篇10
高考作文審題還有一個重要環(huán)節(jié),就是把握寫作的著眼點。比如話題作文,審題時就要從話題與材料的結(jié)合中把握寫作的著眼點。因為話題作文不同于材料作文,材料作文對材料可以從不同角度寫作,而話題作文的材料是與話題相聯(lián)系的,在審題時只有將材料與話題結(jié)合起來,才能排除材料中的干擾內(nèi)容,找出寫作的著眼點。如:
皇帝造屋,百工齊集。木匠、石匠暗暗競賽。一天,木工師傅求勝心切,重責(zé)小徒弟。徒弟為了泄憤,把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果,根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠方進貢來的,無法在當(dāng)?shù)匮a充,皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死到臨頭而大哭。這時,石匠想出了一個方法,他把承托長柱的石礅的平坦的礅面改為微微隆起,補足了木柱短缺的部分。這樣,不但宮室如期落成,木匠全家得救,也改善了石礅設(shè)計,為中國建筑多增一分姿彩。
這則故事寓有中國人處世的哲理:別人的短處可以彰顯我們的長處,我們的長處也可以“承托”別人的短處,這樣彼此都有好處。推而廣之,這是一種競爭中“雙贏”的智慧,而這在現(xiàn)代社會中尤為重要。
請以“雙贏的智慧”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
如果單看材料,材料表明的觀點有“不能以怨報怨”、“要寬容地待人處世”、“助人是美德”、“驚喜往往獲得于意外”等。如果是材料作文的話,這些觀點都可以寫,但對話題作文來說,話題規(guī)定是“雙贏的智慧”,就只能圍繞它來寫,而不能寫其他。
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