【必備】夢想初三作文匯總四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的夢想初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想初三作文 篇1
夢想，是一個(gè)可憐的孤兒。
夢想沒有一個(gè)與她形影不離并駕齊驅(qū)的朋友。曾經(jīng)有些說要陪她走到最后的人，幾乎都因?yàn)槁吠酒D險(xiǎn)而離開。其實(shí)她只是一個(gè)孤兒，但有些人卻總將她貼上奢侈品的標(biāo)簽。
大概是因?yàn)閴粝雽?shí)在太孤獨(dú)了，所以她想讓人們知道她是無比重要的。她說人可以沒有金錢、權(quán)利、相貌，但不能沒有夢想。她不斷吶喊，不停呼喚，想讓自己能被眾人所珍視。
當(dāng)然這一切有了起色，有部分人開始把夢想當(dāng)作成功的前提。漸漸的，這部分人把時(shí)間、精力、錢財(cái)，所有好的東西都一股腦地塞給夢想。他們把夢想當(dāng)成了奮斗的目標(biāo)，開始廢寢忘食地為夢想而努。
可是夢想她是個(gè)孤兒啊。他能回饋給人們的太少了，少到讓人思考自己的付出是否能夠讓自己如愿以償?shù)牡玫阶约嚎释臇|西。夢想她只是在你成功時(shí)，給了你一點(diǎn)會被無限放大的喜悅。但她也在你失敗時(shí)，給了你會被無限放大的悲傷。夢想令人容易大喜大悲，令人開始抱著努力得來的東西傻笑。偏執(zhí)的認(rèn)為靠自己的努力得到的東西比別人給的好得多。
夢想，是個(gè)被詛咒的巫童。
所以我們將付出接近夢想的代價(jià)。如果你是山巒，你的夢想是天空，你靠近天空，不僅代表你接近了你的夢想。也代表你將第一個(gè)被雨淋，被陽光暴曬，且不再有許多人會在你上面玩耍，因?yàn)槟闾吡耍叩浇咏炜铡?/p>
可夢想總有一個(gè)能力，盡管被詛咒著，去總讓人愿意留在她身邊，哪怕經(jīng)受挫折卻堅(jiān)定地義無反顧。所以總讓人一邊抱怨著夢想，卻一步也不肯遠(yuǎn)離她。
夢想，是人心目中的天使。
當(dāng)我們想要放棄時(shí)，她總會細(xì)聲細(xì)語的安慰我們是我們堅(jiān)強(qiáng)。夢想她讓人自信，讓靈魂充實(shí)，她是成功路上的歷練。她眷顧著所有熱愛她的人，也給了不愿與她為伍的人‘平淡’的生活，而不甘于平淡的我們與她一起踏上新的征程。
使我們回憶往事的時(shí)候，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。在臨死時(shí)候，我們能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了我的夢想�！�
夢想，你可聽見我對你的呼喚？
夢想初三作文 篇2
以夢想為圓心，以我為半徑，畫條圓的弧，讓我們永不分離。——題記
時(shí)間在悄悄地移動著，步步，像個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無聲無息地鐫刻在青春洋溢的畫卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力地想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱糾成團(tuán)亂麻，似乎無力回天。卻有股清風(fēng)徐徐吹來。是塵埃自由落體到了心靈深處。這股清風(fēng)，名為夢想……
獨(dú)自人走在鄉(xiāng)間小道上，心不在焉地踢著路上的石子，天氣已入秋，微風(fēng)拂過面頰，略感涼意，而我并不在意，只有知道身上有多冷，才能體會到心里那擴(kuò)大十倍、百倍的寒冷。人生的路上，直是筆直的道路，我直向前，沒有絲毫猶豫。但當(dāng)人生出現(xiàn)岔路口，我開始遲疑，開始停滯不前，我抵觸選擇，從而陷入迷茫，找不到前進(jìn)的方向。我不知道，我在為誰讀書，為什么讀書……
身旁兩個(gè)孩子跑過，張開手臂享受著風(fēng)的快感，發(fā)絲在風(fēng)中舞蹈，衣角微微撩起，顯得那樣自由，那樣無拘無束。在他們身上，我找到了已與我漸行漸遠(yuǎn)的'童年的影子，傷感便襲上心頭。耳畔傳來聲清脆的童聲：“你的夢想是什么？”前進(jìn)的腳步猛然停止，“夢想”詞映在腦海，這個(gè)已許久未出現(xiàn)的詞匯，曾是我們討論的熱點(diǎn)，那時(shí)的自己還 那樣青澀與稚嫩，而“夢想”也只是個(gè)美好的臆想。
夢想，讓我陷入思考，我的夢想……竟發(fā)現(xiàn)，自己，好像，沒有夢想！曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵，也曾向往著襲白衣救死扶傷，而這些都已成為過去。肩上的書包帶子滑落，我輕微扯了扯它。書包！老師！個(gè)身影浮現(xiàn)在腦海，頭靈動的長發(fā)，臉精致的淡妝，身時(shí)尚的服裝，手執(zhí)支粉筆，在黑板上書寫。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我，又給予了我那樣高的厚望，怎么能讓自己像現(xiàn)在這樣停滯不前呢？很喜歡句話，個(gè)人有沒有價(jià)值，在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈，而我，也想去做別人生命里的盞指明燈，我想做位老師，做位向朱老師那樣的老師，做位能影響學(xué)生的老師。我開始幻想，十年后的自己，手執(zhí)支粉筆，站在講臺上，聽那些可愛的孩子喚我聲老師，會是怎樣的幅場景。
我開始奔跑，前方的路已明了，我沒有理由再繼續(xù)頹廢。夢想，重新與我同行，我在為我讀書，讀書是為了有朝日能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，做老師的夢想……那是我的中國夢，是我將來想為中國做的事。我要孕育祖國的花朵，讓他們將來都能成為國之棟梁。
我會向夢想的那個(gè)彼岸靠近，步步，腳踏實(shí)地。
我與未來，相隔很遠(yuǎn)，卻有根線將我們緊緊相連，名為夢想�！笥�
夢想初三作文 篇3
明亮的陽光點(diǎn)亮每一枚葉片，斜斜地從縫隙中篩出，木制長椅靈巧地彎出一個(gè)賞心悅目的弧度，淺灰、淺紅、棕黃的鵝卵石像小動物的腳印，生機(jī)勃勃地鋪滿了長長的小路。綠草如茵，繁花似錦，藍(lán)天白云一塵不染。
當(dāng)表姐給我看這張照片時(shí)，眼睛里有著溫暖而明亮的光芒，有著自豪、憧憬，以及對未來的遐想——這是大學(xué)，表姐的大學(xué)。
我不由得想起了曾經(jīng)有那么一疊整整齊齊的紙，那不是一張白紙，上面有我們?nèi)燥@稚嫩的筆跡，和年少輕狂的夢想。夢想，對于我們來說，那么簡單而清晰，有那么困難而迷惘。清清楚楚地記著我去收那輕如鴻毛的紙張時(shí)，那一個(gè)個(gè)臉上的羞赧，黑白分明的眼睛里在陽光下仿佛能折射出道絢麗的彩虹，還 有嘴角那一抹上揚(yáng)的弧度，躍躍欲試。我們?nèi)滩蛔〉拖铝祟^，以示自己的謙虛，又忍不住用余光瞄瞄四周，是否有人窺視著我們夢想，又仿佛是在對誰說，我決定了，我就要去那個(gè)地方，那是我的夢想。當(dāng)我收齊所有的“夢想”時(shí)，感覺手里沉重得很，有著幾十個(gè)少年的清澈目光，幾十個(gè)少年的美好夢想。當(dāng)陽光暈染在紙上的空白處，我虔心期盼，所有心懷夢想的人如愿以償。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總看見那一縷縷燈光，從被窩里，從書桌前，從什么不知名的地方溜出來，點(diǎn)亮那一小方天地。那也許是莘莘學(xué)子，也許是在辦公室里奮斗的上班族，也許是在外漂泊隨處為家的人們。我們總是熬紅了雙眼，熬出了黑眼圈，為著生活中那象征著五彩斑斕與光明的夢想，熬著自己的青春歲月。
夢想如燈，它也許是一盞霓虹燈，絢麗矚目；也許是一盞LED燈，受人贊許；也許僅是一盞白熾燈，笨拙發(fā)光；也許僅是一盞如螢火蟲般的燈，微弱卻堅(jiān)定。有夢想的人是最孤獨(dú)的，有夢想的人也是最幸福的。作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)心懷夢想的學(xué)生，我總是感受到自己有多幸�！懵犇乔宄勘沩懫鸬睦世首x書聲， 看那課間埋頭苦讀的身影，看那課堂上各抒己見的發(fā)言， 聽那課后爭得面紅耳赤的辯論，看那操場上于風(fēng)中蒸發(fā)的汗水……無論那個(gè)少年少女是靦腆或豪放，木訥或開朗，遲鈍或靈巧，我們握著筆的手都是堅(jiān)定的，我們在紙上一筆一劃寫下的都那么清晰，我們的眼睛里，有一盞燈啊，那是我們的夢想，是他們努力的動力，是他們力量的源泉�？傆腥丝�，總有人笑，總有人傷到，但哭完了就要抹干眼淚，笑好了就要收斂心思，磕破皮了流血了都要站起來繼續(xù)往前走！那是我們！懷揣著夢想的我們！
然而，作為一個(gè)中國人，誰的心中又沒有一個(gè)“富國強(qiáng)兵”的夢想，誰的心中又沒有對一個(gè)大同社會的渴望，誰又不想作為一個(gè)中國人在世界上挺直脊梁、昂起頭？“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，“為中華之崛起而讀書”，先輩偉人的諄諄教誨縈繞耳畔，每當(dāng)國旗升起、唱響國歌時(shí)，我們，我們?nèi)A夏子孫的心中，有熱血在激蕩，有夢想在起航！
夢想如燈，在心中，在眼中，在臉上，它指引著我們磕磕絆絆地長大，指引著我們一天天蛻變成自己喜歡的樣子。不放棄自己，不放棄夢想，失敗了重新來過，成功了再接再厲，夢想始終在前方。
每一個(gè)心懷夢想的人，心里有光，嘴角含笑，那是幸福的模樣。
夢想初三作文 篇4
我有一個(gè)和別人與眾不同的夢想，我想要參政，做一名政府官員。作為一個(gè)女孩子的我為什么會有這樣的想法呢？因?yàn)槲覍ΜF(xiàn)今的教育有自己的見解，我想要為改變教育的現(xiàn)狀出一份力。
我認(rèn)為孩子讀的太累了，周一到周五，每周五天，每天早上七點(diǎn)半就進(jìn)了校門，直至放學(xué)回家做課內(nèi)外作業(yè)，快的話也要到九點(diǎn)半上床睡覺，慢的就不提了。整整十四個(gè)小時(shí)的學(xué)業(yè)實(shí)在是時(shí)間太長，對孩子的身心也是一種傷害。據(jù)說初三的孩子每天作業(yè)做到十二點(diǎn)也不為奇，睡覺都成了奢侈呢！寒暑假本該是孩子們玩耍，放松身心的時(shí)候，得到的本應(yīng)該是一張張旅游的車票，可最后等到的卻是那成堆的作業(yè)。
我認(rèn)為孩子讀的太多了。除了學(xué)校里要學(xué)，外面還要學(xué)，讀得內(nèi)容真得太多了！走在大街上，不出一百米就有一家教育機(jī)構(gòu)。有的是補(bǔ)缺補(bǔ)差，也有的是提高選優(yōu)。這些機(jī)構(gòu)致使孩子們終日學(xué)習(xí)，再也沒有假期，沒有玩耍的時(shí)刻，也讓孩子們長大后失去了對美好童年時(shí)的一份回憶與留戀。
對于孩子們來說學(xué)習(xí)品種繁多，現(xiàn)在的孩子十八般武藝樣樣要精通。我們班上的同學(xué)在音樂可謂出類拔萃，班中有三個(gè)同學(xué)不會樂器，我就是其中之一。每當(dāng)提起“音樂”一詞，我都會感到慚愧。當(dāng)然我這十多年也沒閑著，我從三歲便開始學(xué)習(xí)美術(shù)，期間經(jīng)歷了許多辛酸苦辣呢！
我認(rèn)為孩子們讀得太苦了。我有一個(gè)很好的朋友在華育讀書，他媽媽說雖然只有預(yù)備班的他卻已經(jīng)學(xué)會了初二的內(nèi)容。那位母親在訴說這件事時(shí)自然很自豪，她告訴母親提前學(xué)才能搶到跑道，找到的工作時(shí)，我從母親臉上看到了擔(dān)憂的神情。可是我可不是這樣想的：提前學(xué)于孩子的年齡，水平都不合適，只能給孩子加重負(fù)擔(dān)。
所以教學(xué)必須改，老百姓能說卻沒權(quán)利改，我想要成為一名從事教育工作的女政治家正是因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓咏逃母铮屛覀兘逃m合孩子的成長規(guī)律。
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