【熱門】高考作文400字集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高考作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文400字 篇1
距高考僅剩21天了，現(xiàn)在目標(biāo)，還是夢想，仿佛都近在咫尺。昨天老師的批評(píng)，看似嚴(yán)苛，更是一種信任、一種寄托。若果他們不對(duì)你信心滿懷，又怎會(huì)對(duì)你的錯(cuò)誤斤斤計(jì)較。
21天也許是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)改變自己、通入美好未來的跳板。盡管人生漫長，但如老師所言，高中三年已然經(jīng)過，不管曾經(jīng)幾何，現(xiàn)在的我們只需要鎮(zhèn)靜，冷靜、平靜，不為周遭一切而改變。忘掉兒女的身份，學(xué)生的身份，帶著一身的輕松迎接生命的挑戰(zhàn)。
未來的分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦不可以多做暢想。理想與現(xiàn)實(shí)之間總有一徑鴻溝，阻擋你我飛往遙遠(yuǎn)，從自己的幻想中走出，不期待自己是黑馬亦或是天上掉餡餅兒自己吃到。心更堅(jiān)強(qiáng)一些，以下為心中所想：
我希望家庭可以和睦，不用每日寒暄，只求內(nèi)心平和；我希望鄰里可以和諧，不再為小事斤斤計(jì)較；我希望做子女的我們幼時(shí)可以快樂，成人后又有自己的成就或樂趣；我希望現(xiàn)時(shí)的我可以少讓父母掛念，多一分自立；我希望家人可以不為金錢爭執(zhí)，為金錢不和；我最希望老人可以健康、平安地看著我們成長，未來的四世同堂，甚至五世同堂。
高考作文400字 篇2
泱泱華夏，5000年的文化歷史。，中華文字，博大精深。語文，是從我們呀呀學(xué)語時(shí)的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會(huì)，與人交流、溝通的一種必備的語言!又是古代文人墨客，抒發(fā)自己情感節(jié)操，記錄歷史事件的文字!對(duì)于我們炎黃子孫來說，語文是我們從小就接觸的一種語言，是我們中華民族的母語。
從我們踏入課堂，開始我們從課本上所學(xué)到的是中外古人，名人的一些經(jīng)典詩詞，文章，以及重要?dú)v史事件，在課堂之外通過讀一些小說，文獻(xiàn)，報(bào)紙之類的可以達(dá)到充實(shí)自己詞匯庫，這些都是能在課本上，書上能學(xué)到的東西。當(dāng)我們踏入社會(huì)，我們跟人溝通交流，如果你自認(rèn)為看的書多，按書上的語言來跟人打交道，往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)死效果并不是跟說上所說的不一樣，所以在外也要多聽聽別人是怎么說的，怎么與人交流溝通的，這是一門學(xué)問。課堂上的學(xué)習(xí)，課外的積累，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的運(yùn)用，都是我們學(xué)習(xí)這些文字，文學(xué)不可或缺的一部分，中華文字，博大精深，在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學(xué)無止境，更何況是我們的母語呢，前人給我們留下了無數(shù)的文學(xué)巨作，來彰顯他們的各種精神，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語文。
高考作文400字 篇3
一、析“題”
“審清題目，明確要求”是高考作文的重要能力之一。如果是“命題作文”，一般要明確兩點(diǎn)：一是“寫作對(duì)象”，二是“寫作題眼”，即文章的寫作重心。如“共享生命”，“生命”是寫作對(duì)象，“共享”是寫作重心。如果是“材料作文”，先要明確本“材料”有幾個(gè)感想點(diǎn)，俗稱“感點(diǎn)”，然后找出“傾向性”感點(diǎn)，確定寫作的對(duì)象。如果是“話題作文”，要剖析話題，挖掘話題內(nèi)涵。如：據(jù)說猶太王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過去。”契訶夫小說中一個(gè)人物的戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會(huì)過去。”一位哲人曾說：“成功和失敗只代表過去，忘記過去才可能走進(jìn)新天地�！绷硪晃徽苋擞终f：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在�！钡降资裁床辉撚洃洠裁丛撚洃�？請(qǐng)以“忘與不忘”為話題寫一篇文章。此話題所包含的內(nèi)涵很豐富，可作如下聯(lián)想和分析：
1．你愛別人，可以忘記；別人愛你，但不能忘。
2．你幫助過別人，可以忘記；別人幫助過你，但不能忘。
3．你對(duì)別人有恩，可以忘記；別人對(duì)你有恩，但不能忘。
4．別人對(duì)你不好，可以忘記；你對(duì)別人不好，但不能忘。
5．現(xiàn)在的成功與榮耀，可以忘記；過去的失敗與教訓(xùn)，但不能忘。
6．生活中的煩惱，可以忘記；生活中的快樂，但不能忘。
7．生活中牽掛精力的瑣碎小事，可以忘記；自己的理想、目標(biāo)，但不能忘。
高考作文400字 篇4
“一輛火車在行駛的時(shí)候連墻都可以撞成粉碎，這就是行動(dòng)的力量�！�
學(xué)生代表的發(fā)言使我想到媽媽一番真摯的教誨：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，同樣高考的成績也只有你能決定，在你接受每一件學(xué)習(xí)任務(wù)后，你都要捫心自問，為了你自己，是否已經(jīng)盡了全力，是否問心無愧。”記得在東華兩年多了，我接受了以前從未試過的沉重考驗(yàn)，排名榜上的名落孫山，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的擦肩而過，這些使我既痛苦又充實(shí)。而這次高考，則是我高高最后一次考驗(yàn)，我不能不充滿拼搏的斗志。
在動(dòng)員大會(huì)上，
高考作文400字 篇5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己理想，而我的理想是當(dāng)一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)在我心目中很偉大，能教給別人許多知識(shí)，能讓同學(xué)們之間友好相處，老師的知識(shí)很豐富，經(jīng)驗(yàn)也很豐富。老師還有一雙火眼金睛，在上課時(shí)，有的同學(xué)不認(rèn)真，在和同桌做小動(dòng)作、講話等等都能被老師的火眼金睛看到，老師還有一張會(huì)說話的嘴，我們提出的問題，老師輕而易舉的就能回答出來，在我們遇到學(xué)習(xí)上的困難，可以請(qǐng)教老師，老師總能回答出來，還會(huì)很詳細(xì)的給我們分析，使我們更加明白；我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)很感興趣，雖然說有時(shí)辛苦，但我覺得，當(dāng)老師的人都在堅(jiān)持著，一點(diǎn)也不怕辛苦。
當(dāng)然啦，在教師節(jié)的那天會(huì)收到賀卡，這是同學(xué)們對(duì)老師們的關(guān)心。老師這個(gè)職業(yè)，總是默默無聞的這是為什么呢？因?yàn)橐股盍死蠋焸冞�是在認(rèn)真的辛苦的批改著同學(xué)們的作業(yè)。對(duì)，我的理想就是當(dāng)名老師。老師可以奉獻(xiàn)很多知識(shí)給同學(xué)們，可以奉獻(xiàn)很多美德給同學(xué)們，還可以奉獻(xiàn)很多關(guān)心給同學(xué)們。
假如我現(xiàn)在是一名老師，我要給同學(xué)們關(guān)心、愛護(hù)和幫助他們。
想當(dāng)一名老師可是不容易的，為什么呢？是因?yàn)�，如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，沒有好的美德，就當(dāng)不了老師，所以，必須好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的美德，多看書，多看報(bào)，去了解怎樣當(dāng)老師。
有一句話說的好“溫故而知新，可以為師矣。”這是孔子說的，只要復(fù)習(xí)舊知識(shí)，就能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn)，這樣就可以做稱職的老師啦！
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