實(shí)用的三年級作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級作文9篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
今天，我就給大家講一個(gè)故事。小明是班級里面的體育能手，今天便有一節(jié)體育課，這正是他大展身手的時(shí)候。 清脆的上課鈴響了，同學(xué)們從教室里沖向了操場。而此時(shí)的太陽把大地弄得“熱乎乎”的，踩上去都快不行了，再加上今天要舉行800米跑，同學(xué)們都希望老師開展自由活動，就連平時(shí)非常厲害的小明都有些吃不消。
令人高興的下課鈴終于響了，小明像離線的箭一樣沖向了衛(wèi)生間，他把水龍頭開到最大，往手里捧了點(diǎn)水，然后弄到臉上去，此時(shí)此刻，他瞬間感覺涼爽了不少，接著，他便想揚(yáng)長而去了————他似乎忘記了還沒有關(guān)掉水龍頭。就在這個(gè)時(shí)候，班長小紅來了，她把水龍頭關(guān)了，便跟小明說：”小明，你怎么又不把水龍頭關(guān)了？”“不就一個(gè)水龍頭嗎，開著就開著唄�！彼环䴕獾卣f，”水對我們的生命起著重要的作用，它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。雖然地球水的面積很大，但是，現(xiàn)在能喝的水不到百分之三，所以我們應(yīng)該珍惜水資源�！毙∶髀犃�，低下了頭，說：“我知道錯(cuò)了，下次再也不回了�！毙〖t笑了笑，“知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
親愛的小朋友，讓我們行動起來，一起來珍惜水資源！
三年級作文 篇2
我的成績一直保持平穩(wěn)狀態(tài)，所以我不禁暗暗得意，但是我竟然忘記了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真理。那一次，我跌倒了。
在三年級的升級考試中，我在考試中心不在焉地做著試題，一會兒試題就被我攻克了。這時(shí)，我想起了老師在考前說的話：做完題一定要認(rèn)真檢查。但我想：前幾次我不檢查照樣考得好，老師那話是對笨蛋而言，我何必自找麻煩！
還是不檢查為好。我想著想著，便畫起畫來。
過了幾天，試卷發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)，要不是上課，我保證自己能跳起來。我的語文竟然考了87分！
數(shù)學(xué)考了95分！
英語還行，考了99分。這時(shí)，我才感覺到我跌倒了，摔得很疼很疼。當(dāng)時(shí)我很痛苦，很難過，巴不得有一種隱身術(shù)，把自己給藏起來。但我轉(zhuǎn)念一想，我一定要把分?jǐn)?shù)扳回來。
終于，第二次考試我以第一名的成績實(shí)現(xiàn)了我的心愿。
我明白了這樣的道理：在人生道路上，一個(gè)人跌倒了，只要及時(shí)站起來，他就是一位真正的英雄好漢！
三年級作文 篇3
我的校園是一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上有幾個(gè)蒼勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。石頭后面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。一層和二層分別有一個(gè)閱覽室，這兩個(gè)閱覽室的桌面上一塵不染。在許多光滑的桌面旁邊，擺放著許多圖書，這些圖書大多都是同學(xué)們捐贈的。真是贈人玫瑰，手有余香。二層就大不一樣了，二層是同學(xué)們專門的閱覽室，每個(gè)位置上都擺著五本圖書，學(xué)校會統(tǒng)一規(guī)定哪些班級在哪些時(shí)間可以進(jìn)去閱讀。一二層的閱覽室里經(jīng)常充滿書香。旁邊的教室書生朗朗，動聽極了。當(dāng)你聽到這讀書聲聞到這書香，一定想立即拿起書，暢游在這知識的海洋中。
我的校園是一個(gè)美麗的校園。每天早上，我都伴著朗朗的讀書聲來到學(xué)校學(xué)習(xí)玩耍。祝愿我們學(xué)校的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師們天天開心。我愛我的校園。
三年級作文 篇4
在森林這個(gè)大家庭中，所有小動物的消防知識都很豐富，而且還會實(shí)際應(yīng)用。
有一次，小狐貍們在公共草坪上放鞭炮，結(jié)果引起了草坪失火，狐貍媽媽趕忙去河邊提水滅火，但火勢太大滅不了，狐貍爸爸急忙拿啤酒滅火，他知道啤酒中含有二氧化碳，可是二氧化碳不能支持燃燒，可是還是不行。小狐貍們將功補(bǔ)錯(cuò)馬上打了火警電話“119”。“喂，陽光小區(qū)的公共草坪起火了，火勢較猛，請你們速來滅火�！毕绬T立馬趕到，他們分工明確，訓(xùn)練有素，很快的滅了火。
還有一次，大象伯伯門前的一棵大樹上的猴子叔叔隨地把煙頭一仍，把大象伯伯的稻草屋燒著了，大象伯伯撒開四蹄，跑到河邊，用長長的鼻子吸了一鼻子的水，往著火的稻草屋噴去，滅掉了火。
這幾件事引起了森林大王獅子、老虎的注意，他們召開了消防知識大會。主題是“消防在身邊，消防保平安”。獅子說：“大家在煮飯的時(shí)候要小心不要把衣服之類的東西點(diǎn)燃，不能讓小孩子玩火”最后獅子說：“家庭火災(zāi)非�？膳�，我們一定要樹立防火意識，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，消除火災(zāi)隱患�！彼闹v話贏得了大家熱烈的歡呼，這時(shí)，老虎站起來說：“剛才獅子講了預(yù)防火災(zāi)的知識，我就給大家講發(fā)生火災(zāi)后，如何逃生的知識。“當(dāng)火燒起來時(shí)，煙很熏時(shí)，要用毛巾或衣服等布之類的，打濕水，捂住鼻子，防止煙霧進(jìn)入呼吸道，而且要爬在地上前進(jìn)，容易看清前面的路。當(dāng)家中發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬不要管財(cái)物，性命要緊�！�
后來，森林每年都會進(jìn)行免費(fèi)消防知識培訓(xùn)，森林中的火災(zāi)也越來越少。
火是咱們的朋友，但假如失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給咱們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。咱們必須從我做起，從小樹立消防意識，重視并做好火災(zāi)的`預(yù)防工。
三年級作文 篇5
一張彩色紙和一把剪刀，就可以剪出各種精美的圖案，比如：形態(tài)各異的人、可愛的動物、漂亮的小花等。我覺得剪紙非常漂亮，不用把輪廓勾下來，就直接在紙上剪起來。而且能把許多精細(xì)的地方剪下來的專業(yè)人士，那可真是功夫深啊!
中國的剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，趣味渾樸天然，都是出自農(nóng)家婦女之手。
記得我二年級的時(shí)候，舒老師在教我們剪六角雪花：“先把一張正方形的紙對折，變成三角形，再在中間畫上一條中軸線……”我似懂非懂，跟著其他小朋友一起做了起來。過了半節(jié)課，許多小朋友都做完了，貼在了窗戶上�？晌颐看味及蜒┗ǖ牧鶄�(gè)角剪成散狀。后來，我向舒老師請教，才知道不能把底面的對折處剪空。過了一會兒，我把一個(gè)既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地貼在了窗戶上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天空上飄下來了許多五彩繽紛的雪花。
啊!我喜歡剪紙，也羨慕那些會剪紙的人們!
三年級作文 篇6
今天是藝術(shù)節(jié)的第四天——詩詞朗誦比賽。我和儲詩宇是我們?nèi)昙壍男≈鞒秩恕?/p>
早上六點(diǎn)鐘還沒到，我就起床了。探出腦袋望望窗外，太棒了！今天比昨天還暖和，我可以穿漂亮的裙子啦，我興奮極了！
為了讓下午的節(jié)目更完美，王老師為我們爭取最后的時(shí)間進(jìn)行排練。王老師語重心長地對我們說：“大家一定不要緊張，把自己的才能充分地發(fā)揮出來，記�。喝绻阕�，就要做得最好……”
詩詞朗誦開始了，時(shí)間爺爺好像故意跟我過不去似的，走得特別的快，我感覺一、二年級的表演一晃就過去了，我還沒有從緊張的情緒中緩過神來�？斓轿覀兞�，我的心在怦怦直跳，手心在冒汗，腿也在不停地發(fā)抖。冷靜、冷靜。我不住地對自己說。終于站在臺上了，我鼓起勇氣向臺下望去。我看到了一張張友善、親切的面孔；我又看到了王老師那鼓勵(lì)的眼神，好像在說：“你可以的，別緊張，你會做得最好�！蔽腋杏X像吃了一顆定心丸，我在心里不停地給自己打氣：我一定能行。我面帶著微笑，用最深情的話語朗讀起來：“隨著一聲啼哭，一個(gè)偉大的名字誕生了……”我們的朗誦終于結(jié)束了。我深深地吸了一口氣，聽到老師和同學(xué)們那一陣又陣的掌聲，我心里比吃了蜜還甜。
“如果你做，就要做得最好�！崩蠋�，您這句話將是我前進(jìn)的動力；將是我成長的導(dǎo)航。
今天，我真的好開心！
三年級作文 篇7
咱們班有個(gè)學(xué)霸，個(gè)子很高，而且寫字特別好看，每次考試都是全班第一，他喜歡穿藍(lán)色的衣服。
他有著水汪汪的眼睛，一個(gè)高大的鼻梁，像瓜子一般的臉，不大不小的耳朵。
他是老師的小幫手，也是我們班的中隊(duì)長。他喜歡畫畫，特別喜歡畫高速公路，一個(gè)城市到另一個(gè)城市……
他喜歡彈鋼琴，上次他就去參加了“香港國際公開賽”，還得了第三名呢！
他喜歡和同學(xué)玩，每次有同學(xué)來找他玩，他都會爽快地答應(yīng)。
同學(xué)們，你們猜猜他是誰？
三年級作文 篇8
有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡天氣涼爽的秋天，有人喜歡冰天雪地的冬天，但是，我最喜歡的是烈日炎炎的夏天。夏天，熱。大街上人們都用扇子扇著風(fēng)，吃著快化了的冰棍，聰明人早躲在家里開空調(diào)，看電視哩！
夏天，險(xiǎn)。人們?yōu)闆隹煊譃槭″X，到江河湖泊旁或在水里面嘻戲，玩耍，補(bǔ)視而不見立在-邊的警示牌。夏天，累。學(xué)生上學(xué)放學(xué)，路上跑來跑去，加上天氣炎熱，累！夏天，大人上班下班，等班車，騎自行車，開汽車，加上天氣炎熱，累！，我為什么喜歡夏天！夏天美，美如鈴蘭般嬌艷，美如君子蘭般威風(fēng)，美如菊花般豎韌。夏可果蔬也。大街上小巷里，啇販們滿頭大汗叫賣著水果蔬菜。人們隨時(shí)可吃到新鮮可口的果蔬。
夏可吃冰也。每當(dāng)你想吃冰棍時(shí)，就有個(gè)義正言辭的理由：“夏天到了，天熱！”夏可清爽也。坐在家里，看看電視，吹著空調(diào)，多么愜意！夏之美麗也。五彩繽紛的花兒開了，裝點(diǎn)大地，行人笑了，不再疲倦。所為之以上四點(diǎn)，為之美麗根株，夏天之美。
仼何其它季節(jié)，無法替代夏天在我心中的位置。
三年級作文 篇9
生活中處處隱藏著致命的危險(xiǎn)，如果你不防范它們，輕則它們會讓你受傷，重則它們會要了你的命。我從一歲起到現(xiàn)在一共觸過三次電。這三次觸電的經(jīng)歷給了我深刻的教訓(xùn)。
在我兩三歲的一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽無情地把它那刺眼的光灑向大地。柳樹、花兒、小草都垂頭喪氣的彎著腰，再也沒有春天那么生機(jī)勃勃了。人們都在埋怨這么熱的天氣。家里像一個(gè)大火爐一樣，熱死了。爺爺滿頭大汗走進(jìn)了屋子，按下桌子上一個(gè)小風(fēng)扇的按鈕，風(fēng)扇的扇葉就迅速地旋轉(zhuǎn)起來。我閑得無聊，無意間發(fā)現(xiàn)了桌子上有一個(gè)小玩具。那個(gè)玩具離風(fēng)扇的電線非常近。我便走過去想拿那個(gè)玩具玩，誰知一不小心把電線給拿了起來。我拿著的那段電線剛好漏電。原本爸爸想用電膠布把破的那個(gè)地方粘起來的，誰知他忘記了。我觸電后號啕大哭起來。爺爺嚇得站在一旁不知所措，媽媽在廚房聽到了我凄慘的哭聲，就趕緊跑出來，看到觸電的我，毫不猶豫地拔下風(fēng)扇的插頭。我的命總算是保住了，可是，手上的傷疤從此跟我就形影不離了。
第二次觸電是在我9歲的時(shí)候。那是過年，我在姥爺家。無聊的我正準(zhǔn)備看電視，才發(fā)現(xiàn)電視的插頭被拔掉了。當(dāng)我把插頭插入插座的那一瞬間，電就像磁鐵一樣把我的手吸住了，狠狠地把我電了一下。我立刻把插頭拔了出來。我趕緊把這件事告訴給了姥爺，姥爺說：“哦，這個(gè)插頭本來就有點(diǎn)兒問題，沒來得及換�！卑�！這次算是有驚無險(xiǎn)。
觸了兩次電，雖然都給了我深刻的教訓(xùn)，但我還是敢摸插頭、插座……直到第三次，才讓我對電產(chǎn)生了非常大的畏懼。
我11歲時(shí)又觸了一次電。那天正下著暴雨，而且是風(fēng)雨交加。當(dāng)我要去廁所的時(shí)候，我伸手去按電燈的按鈕，電就向我發(fā)起了攻擊。因?yàn)槲矣斜浑姷慕?jīng)歷，于是我趕快把燈關(guān)了，我才得以脫險(xiǎn)。為什么會觸電呢？原來狂風(fēng)暴雨打濕了廁所的那面墻，水滲入了電燈的按鈕，因此我一開燈就被電著了！雖然這次我被電的并不狠，但是從此以后我開燈時(shí)就經(jīng)常拿一根棍子，讓它代替我的手，把燈打開。
人們常說：同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次�？墒牵谟|電的這件事上我卻有了三次傷痛的經(jīng)歷！我想：主要原因是家里人沒有經(jīng)常向我強(qiáng)調(diào)安全用電的常識，還有就是家里的電線、電器等嚴(yán)重老化了，沒有及時(shí)更新?lián)Q代。
同學(xué)們，你們可要謹(jǐn)防生活中處處隱藏著的致命的危險(xiǎn)��！同時(shí)我還要提醒你們：觸電的滋味真的不好受！
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