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    高考作文300字

    時間:2021-05-09 10:38:56 高考 我要投稿

    【必備】高考作文300字集合四篇

      在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的高考作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】高考作文300字集合四篇

    高考作文300字 篇1

      距高考僅剩21天了,現(xiàn)在目標,還是夢想,仿佛都近在咫尺。昨天老師的批評,看似嚴苛,更是一種信任、一種寄托。若果他們不對你信心滿懷,又怎會對你的錯誤斤斤計較。

      21天也許是一個契機,一個改變自己、通入美好未來的跳板。盡管人生漫長,但如老師所言,高中三年已然經(jīng)過,不管曾經(jīng)幾何,現(xiàn)在的我們只需要鎮(zhèn)靜,冷靜、平靜,不為周遭一切而改變。忘掉兒女的身份,學生的身份,帶著一身的輕松迎接生命的挑戰(zhàn)。

      未來的分分秒秒,點點滴滴,亦不可以多做暢想。理想與現(xiàn)實之間總有一徑鴻溝,阻擋你我飛往遙遠,從自己的幻想中走出,不期待自己是黑馬亦或是天上掉餡餅兒自己吃到。心更堅強一些,以下為心中所想:

      我希望家庭可以和睦,不用每日寒暄,只求內(nèi)心平和;我希望鄰里可以和諧,不再為小事斤斤計較;我希望做子女的我們幼時可以快樂,成人后又有自己的成就或樂趣;我希望現(xiàn)時的我可以少讓父母掛念,多一分自立;我希望家人可以不為金錢爭執(zhí),為金錢不和;我最希望老人可以健康、平安地看著我們成長,未來的四世同堂,甚至五世同堂。

    高考作文300字 篇2

      幫助

      閱讀下面的材料,按要求作文。

      美國南部有一個州,每年都舉辦南瓜品種大賽。有一個農(nóng)夫的成績非常優(yōu)秀,經(jīng)常是優(yōu)等獎的得主。他得獎后,總是毫不猶豫地將得獎的種子分送給街坊鄰居。

      有一位鄰居很驚訝地說:你的獎項得來不易,每季都看你投入大量的時間和精力來做品種改良,為什么還這么慷慨的將種子送給我們呢?難道你不怕我們種的南瓜超過你嗎?

      這位農(nóng)夫回答說:我將種子分給大家,幫助大家,其實也就是幫助我自己。

      原來,農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn)是典型的農(nóng)村生態(tài),家家戶戶的天地都比鄰相連,農(nóng)戶將得獎的種子分給鄰居,鄰居就能改善他們的南瓜品種,也可以避免蜜蜂在傳遞花粉的過程中將鄰近較差的品種轉(zhuǎn)而污染自己。

      這位農(nóng)夫和他的鄰居從本質(zhì)上來講是相互競爭的。然而,雙方又有一種微妙的合作關系和依存關系,這在某種程度上反映了當前和今后人類的生存關系。

      請以幫助為題,寫一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標題自擬,所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

    高考作文300字 篇3

      對于學生來說,日常的學習可以大致分為2個部分。在學校聽老師講和自學。當然在一天之中,學校學習的時間所占比重是極大的。一方面是因為時間的安排,另外一方面,就是學校學習有諸多的好處。比如說有難題可以直接向老師請求討教,這樣解決問題是最方便快捷的。所以對于我來說,在學校學習,是一件非常重要的事情。

      在課堂中,全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因為課堂一分鐘的時間可以頂?shù)倪^在課下是許多題。

      課間休息的時間,也不單單是用來玩耍的,其實我們可以節(jié)省這些時間,去向老師請教一些問題,不懂的不會的問題,在這個時間去請教老師,無疑是最明智的選擇。

      自學是我們學習中另一個重要部分。單單從字面上來看,自學只是自己學習,但是若要仔細推敲,自學可不能盲目。其實自學不是自己學習,在自學中當然可以向其他人去討教,取長補短。

      有許多人片面的以為語文就是古詩詞,然而并不是這樣的',語文,博大精深。就單從中華民族上下幾千年來看文化,所能學習到的自然不少。語文,就是截取,這些古人的文化再加上現(xiàn)代人的思想,所創(chuàng)建出來的一種文學。

    高考作文300字 篇4

      美籍華人吳健雄教授說:在中國,家長往往這樣問他的孩子:你今天得了幾個A(即高分)?在美國,家長往往是問孩子:你今天向老師提了幾個有意義的問題?要求:根據(jù)這則材料,聯(lián)系實際,自選角度,自擬題目,寫一篇800字左右的議論文。

      這本是布置給學生的一篇作文,但高一學生初學材料作文,不知如何下筆,結果都反過來求我做示范。筆者只好打腫臉充胖子,作此下水文章,以塞此責:

     。恋恼`區(qū)家庭教育,乃至上升到整個國民教育的問題,說到底是一個價值觀取向的問題。如何教育后一代,如何教育自己的子女,反映的不僅是一個民族根深蒂固的傳統(tǒng)教育的某種繼承,而且也是人們面對生存挑戰(zhàn)的一種無可奈何的選擇。

      學而優(yōu)則仕是千百年來中國封建社會人生的價值取向。這一擇優(yōu)錄取的科舉制度不知使多少人為之在寒窗下搏命舍生。既然一篇文章可以定終身,那么頭懸梁錐刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光就不僅成全了當事人在那個社會令人欣羨的角色,也為后世人提供了可以仿效的攻關奪隘的楷模。而例外的不幸也有,迂腐、潦倒乃至癲狂者,如孔乙己與范進,應該不會是只有小說中才有的另一類讀書人的典型。

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