【必備】五年級作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
五一勞動節(jié)來啦！我很期待爸爸帶我去哪里。因為還有一天就是五一勞動節(jié)了。傍晚，爸爸說明天不用起早，說是要帶我去三岔河去玩。我很疑惑不解，因為我從來都不知道三岔河。于是，我便帶著好奇走進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
第二天，我高高興興的起了大早，我便沖向了爸爸媽媽的房間。原來爸爸早就起床了，媽媽去上班了。爸爸說：“閨女，快穿好衣服，洗漱，吃早餐，一會去三岔河去玩�！蔽衣犃税职值脑挘慵贝掖业牡娜プ隽�。
我準(zhǔn)備好后，爸爸便開車帶我出發(fā)了。爸爸說去三岔河的路很遠(yuǎn)，大概一個多小時呢，可是我已經(jīng)高興的不得了呢！于是，快到的時候，我望著窗外，發(fā)現(xiàn)那里有一個小水塘，那個小水塘好美啊，不僅湖水斑斕而且景色優(yōu)美，而且魚和水地下的動物全都出來了，太美麗了，我不禁拿著手機(jī)去拍照呢！
到了三岔河，我被那迷人的小水塘給吸引住了。長長的大河是那么的波瀾壯闊，一眼望不到底，中午時分太陽把河水襯托的更是十分迷人，真美��！( )
爸爸說：“寶貝你想去對面游樂場玩，還是在這個水塘玩��？”我說，在這個水塘玩吧。
于是我們玩了捕魚，首先我和爸爸從低級開始捕撈小魚，一開始我撈到四條小魚，爸爸撈到五條小魚，我不服氣的叫道：“爸爸，要不我們撈大魚吧！”爸爸同意了，因為撈魚的工具有點小，于是我們便從撈魚，變成了釣魚，然后我先用于是掛在魚鉤上，放到水里，等待魚上鉤，而爸爸的方法和我一樣，也是這么做的，剩下的時間我們都是在等待，直到半小時左右，終于有動靜了，我連忙抬起魚竿，哇哦！我都不敢相信我能釣到這么大的魚，聽爸爸說我掉到的這只魚有三四斤左右，我很得意洋洋心里美滋滋的，我的心情非常好。
不知不覺，已經(jīng)到了17點鐘，爸爸說我們回家吧！下次早點來玩，于是我們便回去了。
童年可真是美好，所以我要珍惜人生中難得一次的機(jī)會，珍惜我的童年！
五年級作文 篇2
學(xué)校操場欄桿外頭有一棵巨大的橡皮樹。
走出校門往西南望去有一棵大樹，它十分的茂盛，十分的高大，就像一把巨大的綠傘為人們遮風(fēng)擋雨，也想一位筆直站立的哨兵，在保衛(wèi)著我們的校園。
橡皮樹樹干十分粗壯，需要三四個小朋友手牽著手才可以把這棵大大的橡皮樹緊緊地圍繞，而讓人奇怪的是它的樹干不是一根兩根，而是許多根，分不清哪一個才是它的主干，這些樹干緊緊地纏繞在一起，有的還十分的細(xì)��；有的緊緊地伸入土里；還有的在吸收土里的大量養(yǎng)分呢……為什么橡皮樹有那么多的樹干呢？仔細(xì)一看，原來是枝上有生了細(xì)根，那些細(xì)根又細(xì)又長，有一部分還垂在半空中，一陣風(fēng)吹過，一會兒搖過來，一會兒晃過去，還有一部分垂直到地面上伸進(jìn)泥土里變成一根根可以撐住茂密枝葉的橡皮樹。橡皮樹長出來的葉子是嫩綠的，就像一個個碧綠的翡翠一樣，好看極了；它的綠色呈橢圓形，就像一個綠色的大橄欖。正面摸起來十分光滑，讓人感覺很舒服，背面摸起來可就有點粗糙，顏色也大大不同，像在綠色上面蓋了一片灰塵。如果陽光照射著樹葉，就像一面面小鏡子一樣反射光線，一閃一閃的。我們在校門口等待上學(xué)的時候，總會躲在這棵橡皮樹下嬉戲玩耍，好像和它是老朋友似的，親切無比。一陣風(fēng)吹過時，葉子在風(fēng)中擺動，仿佛在和我們招手似的。夕陽西下的時候，老爺爺、老奶奶們都會到橡皮樹下乘涼嘮嗑。
橡皮樹并不需要去特別培育，只要有土它就能生存。它經(jīng)得住狂風(fēng)，擋得住暴雨，它是人們的.擋風(fēng)墻，也是人們的庇護(hù)所。這頑強(qiáng)的生命力，催人奮進(jìn)！
五年級作文 篇3
樹還會哭嗎？是的，在路邊有幾棵高大的柳樹整天滿臉淚痕，哭哭啼啼的，仔細(xì)一聽，它們的哭聲中帶著怨氣，傷心極了，叫人怪心酸的。
這幾年，黨的富民政策使農(nóng)村發(fā)生了很大變化。樓房蓋得多了，鋼筋、水泥自然就用得多了。有的人蓋房為了圖個方便，把鋼筋一頭拴在柳樹上，一頭拴在拖拉機(jī)上拼命地拖。鋼筋直了，卻把好端端的樹給勒得皮開肉綻。
今天你在樹上拽，明天他在樹上勒。日久天長，什么樹受得住啊！這又怎么能不使它們傷心落淚呢？
“嗚嗚........”昨天又遭勒傷的柳樹在抽泣，“我夏天為人們遮住陽光，供人們乘涼，冬天為人擋住風(fēng)雪，一年四季為人們吸收空氣中有害的氣體，忠心耿耿地做人們的衛(wèi)士，老了又為人們提供木材。我把一生都獻(xiàn)給了人們，他們?yōu)槭裁催@樣對我們？”“人們不是制定了什么《森林保護(hù)法》嗎？我們卻嘗不到一點兒保護(hù)的滋味，真是太不公平了！”一個年輕的伙伴憤憤地說�！鞍Γ闲�，不公平的事還多著呢！”早已哭壞了嗓子的一棵老樹啞著說：“我整年為人們保護(hù)路堤不被大水沖垮，做了那么多，得到了什么？不但被勒得到處是傷，而且人們還不斷砍我的樹枝去蓋房子、圍籬笆等，實在是太苦了！”
“唉，誰看得起我們這些路邊的樹呢？只會隨意傷害我們，唉，實在是命苦��！”
聽吧，這些樹的哭泣，在殘冬的風(fēng)里，是這樣凄慘，你聽見了嗎？
五年級作文 篇4
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場上展開了一場別開生面的游戲：“瞎子摸人”。這個游戲的規(guī)則為：劃分一塊場地，決定誰是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰，誰就是瞎子，誰出界，誰也會變成“瞎子”，以此類推。
我們走出大門，來到操場上。操場上陽光燦爛，溫度怡人，我們也因此活躍起來。經(jīng)過幾輪手心手背，最后決定讓許滿玉來當(dāng)“瞎子”。游戲開始，我們四散開來，分散他的注意力，這時除了他以外的六雙亮晶晶的眼睛和那個“瞎子”同時沖著他，他那雙迷惘的雙眼充滿了失望的神情，同學(xué)們一擁而上的給他戴上了雙層的防偷看面具：兩個帽子。要問他是誰：董思雄！看看董思雄，他的動作真是五花八門！上來一個左勾拳，右勾拳，佛山無影腳，葵花點穴手，降龍十八掌……真是讓我們眼花繚亂，目不暇接呀！而我們呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的還在唱歌�！皩γ娴男《催^來，看過來，看過來，噢，對了你還是看不見，其實我，長得很哎喲，哎，哎，哎！”“叫你唱！啊！唱��！唱�。 蓖瑢W(xué)們有的哈哈大笑，有的則不露聲色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又過了幾個回合，我躲在大理石臺的后面。這時有人看出不對了，“蘇昊田人呢？”我不由自主地答了一句“這呢！”這時大家一擁而上，把我圍住了，有人把我眼鏡摘了，有人給我把頭套戴上“開始！”不知是誰喊了一聲。我想：沒了視覺，只能靠聽覺，運動戰(zhàn)不行，伏擊戰(zhàn)為主。而后我站住了，認(rèn)真地聽著他們的腳步聲。這時，機(jī)會來了，我一伸手，一摘頭套，正好抓住董思雄的檔“該你了。”我做好了新一輪的準(zhǔn)備……
下課了，我們極不情愿地結(jié)束這場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們在生活中也應(yīng)該對他們多一點關(guān)懷，少一點冷漠。
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五年級作文 篇5
那是一個月黑風(fēng)高的夜晚。冷冷的月光照進(jìn)了我那陰森的小屋，那一夜，是我不知道第幾次與父親吵架了。
又是為了一點點雞毛蒜皮的小事，可這一次卻異常的兇猛。天冷冷的，月冷冷的，我的心也冷冷的。我深切地感受到這個世界仿佛已經(jīng)離我而去，我是那么的心灰意冷，萬念俱灰。那一夜，我好思念遠(yuǎn)在天堂的奶奶。
第二天清晨，我不想待在那冷清的小屋，早早地跑了出來，在這清新的空氣中，我隱隱的聞到了一股腐臭的味道，原來是一片黑乎乎的沼澤地。與其不相符的是有一個潔白的亮點在它的上面，漸漸的走近時，才發(fā)現(xiàn)原來那是一朵花。我認(rèn)識它，那是梔子花，潔白的花瓣中間有幾顆小黃粒，顯得那么的清新淡雅，給人一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的感覺。只是令我百思而不得其解的是他為什么會生長在又臟又臭的沼澤的呢？
再后來，我終于明白了，那原來是梔子花的種子落在沼澤地里，誰知道，那梔子花僥幸存活了下來而生根發(fā)芽開花了。我心想說不定哪天就夭折了。
那年的雨水特別的多，暴風(fēng)驟雨比往年也增添了不少。那天雨下的特別大，母親還沒有下班，也沒有帶傘，我便去給她送傘。雨不停地下著，我艱難的走著，剛好有遇見了那片沼澤地，令我震撼的是那朵梔子花竟然還沒有死，而且開得比以前更加艷麗。我能看得出，它在頑強(qiáng)的生存。即使是在險惡的環(huán)境中，只要有堅強(qiáng)的意志，這也不是沒有可能的。
今年的春天，我偶然路過那里，那塊沼澤地已經(jīng)被掩埋了。那棵當(dāng)初讓我瞧不起眼的梔子花現(xiàn)在也已經(jīng)長成了枝繁葉茂的大樹，又見枝頭吐新綠，長出了許許多多的小嫩芽。
一點點小挫折算什么？不要輕易地心灰意冷，不要輕言放棄，一切皆有可能。枝頭可以再吐新綠！
五年級作文 篇6
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！贝禾煜蛭覀冋惺�。你好！春天。
我的伙伴們，你們聽到春天的聲音了嗎？我俯下身子側(cè)耳傾聽，這聲音是多么熟悉、多么美妙、多么動聽，就像春的圓舞曲輕盈柔美，灑脫悠然，深深地觸動了我的心弦。
“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛開的雪蓮花在水中悠蕩，漫步春天的原野，追尋春天的足跡，去感受春天的氣息。
小雨“沙沙沙”地響，遠(yuǎn)處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復(fù)蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。
春風(fēng)暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個魔術(shù)師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
又是一個難忘的春天，難忘的春天的故事。
春天的旋律，有你心靈的放歌，也有我一個跳動的音符。
春天踏著輕快的腳步來了，周圍的一切因為春天的到來而變得那么溫暖和美好。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，經(jīng)過了一個冬天，相信同學(xué)們早就盼望著春天的到來吧！近日，《學(xué)生文園》欄目收到了許多同學(xué)投來的關(guān)于春天的稿件，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己對春天的盼望和喜愛，也講述了自己發(fā)生在春天里的故事。今天，《學(xué)生文園》欄目選取了其中一些優(yōu)秀的作文，讓我們一起感受春天的氣息！
另外，同學(xué)們不要忘記了，春天也是播種的季節(jié)，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，撒下智慧的種子，用筆記錄下身邊發(fā)生的故事，然后投遞給我們，讓我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！
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