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    高考作文400字

    時(shí)間:2021-05-08 12:41:43 高考 我要投稿

    【精品】高考作文400字集合5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的高考作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】高考作文400字集合5篇

    高考作文400字 篇1

      當(dāng)夏蟬鳴叫了一天,當(dāng)螢火蟲(chóng)布滿了星空,當(dāng)炎熱彌漫在了身邊。你是否還記得那年夏天為高考埋頭苦干的我們? 十年寒窗,只為高考是我們那時(shí)的信念。其實(shí)真正讀書的時(shí)間不少于十年。那時(shí)的我們每天做著同樣的事情:刷永遠(yuǎn)刷不完的題卷,背永遠(yuǎn)背不完的單詞。即使這樣日復(fù)一日,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們的也唯有堅(jiān)持。因?yàn)楫吘故畮啄甓紙?jiān)持過(guò)來(lái)了,還怕高考那年嗎?那時(shí)的我們得為少年編織的夢(mèng)想而努力,為年少吹過(guò)的水而奮斗,即使累著也堅(jiān)持! 與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒是我們那時(shí)的原則。高一、高二的我們拼命的玩,到了高三就只能和時(shí)間做斗爭(zhēng)。沒(méi)有贏在起跑線的我們,總想贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

      那時(shí)的我們?yōu)榱耸「嗟臅r(shí)間讀書,我們總是三點(diǎn)一線教室、飯?zhí)、宿舍甚至連上個(gè)廁所都要拿著單詞本。那樣的日子不是所謂的灰暗,而是滿滿的充實(shí),不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥甚至更多的是快樂(lè)。 熱淚盈眶 是我們對(duì)高考的回憶。那時(shí)的我們,與舍友一起挑燈夜戰(zhàn)、陪同桌一起背誦詩(shī)文、和同學(xué)一起埋頭刷題。那時(shí)的我們總還在感慨當(dāng)初的我們多大的勇氣選擇了理科 。像我們這些理綜爛到透的孩子,卻始終不肯放棄理科,或許是對(duì)理綜愛(ài)的深沉。正如那句話所言理科虐我千百遍,我卻待它如初戀 高考后的那片藍(lán)天或許不屬于我們,但是那一段回憶卻是無(wú)法抹滅!今夜的星空異常耀眼,或許是聽(tīng)到了我的訴說(shuō)。

    高考作文400字 篇2

      夜雨瀟瀟。小唯站立窗前,望向樓下。路燈昏黃,拖長(zhǎng)夜的靜寂,有早開(kāi)的`花朵在春夜里搖曳,飽浸春雨的小小身體鼓脹著,仿佛深藏著不為人知的秘密,歡愉欲語(yǔ)。想起周天的話,合歡盛開(kāi)的時(shí)候,一定給你一個(gè)與眾不同的盛大婚禮。

      小唯微微笑了。其實(shí)周天不知道,什么樣的婚禮不重要,重要的是他出現(xiàn)了,有他在的每一時(shí)每一刻才是與眾不同。回首,周天就在巨幅的婚紗照里擁著她,幽幽的黑眼睛如無(wú)邊的深潭,讓小唯無(wú)法自拔地淪陷。

      小城的六月,合歡盛開(kāi),整座城被包裹在燦若云霞的粉紅中,如夢(mèng)如幻。數(shù)一數(shù)日期,還有月余,小唯即將披上婚紗,想一想便心下怦然,如同與周天的初遇。近日,周天總是早出晚歸,不見(jiàn)蹤影。小唯問(wèn)起,他總是用輕柔的吻覆上她的唇:“寶貝,別問(wèn),我一定給你一個(gè)驚喜!毙∥ū汔淞寺,幸福一波一波在心里涌動(dòng)。

      夜里醒來(lái),看到周天坐在床邊的背影,失神而落寞。小唯從身后抱住他,他側(cè)過(guò)頭來(lái),淡淡一笑:“沒(méi)事寶貝,我只是有些累了!闭f(shuō)完摟她重新躺下。

      在小唯的懷抱里,周天漸漸發(fā)出輕微的鼾聲,只是眉頭仍微微皺著,高大的身體蜷曲著,偶爾蠕動(dòng)下嘴唇,像個(gè)受過(guò)委屈的嬰孩。

    高考作文400字 篇3

      夫人之生也,與世推移。固其中有勃然不可挹搖者,明達(dá)內(nèi)蘊(yùn),英敏外發(fā)。盡一時(shí)之鍾秀,集天地之靈毓。用之則行,能安兆民而定社稷;捨之則藏,能主風(fēng)流而當(dāng)景望。斯才之粹美,上下百代,不可多得。任世之君子也。君子不器,若必欲名之,請(qǐng)喻以劍器。

      達(dá)則兼美,窮則獨(dú)善。古之明訓(xùn)也。唯高才多恓恓而窮,勝輝無(wú)赫赫之光,亦若有必然者。抑將如此,是有命歟。固志士仁人不歧不求,無(wú)怨無(wú)尤。亦焉免于于傷心憂時(shí),豈但時(shí)之不與,將斯土斯民之殷殷也,鳴鶴在陰,變風(fēng)云之歙歙;唳于九皋,感草木之聲聲。

      而既嗚之于聞,會(huì)當(dāng)有心之聽(tīng)。唯冥心四嚮,紛總離眾,將何盈耳之與。噫其鳥(niǎo)鳴川行,林簌云停,斯但怡情自放,淡沖蘊(yùn)神。又安足比諸胸中泊然不可磨滅之氣,英雄失路托足無(wú)門之悲。雖空谷清嘯,盪江迴琴。又安能刀名中散之砧,偷顧青目之罇。復(fù)悄悄然而不可得于知音,乃錚錚兮彈長(zhǎng)鋏而自鳴。

      若夫龍淵匣含而潛吟,意從斯往,御氣而行。翩若驚鴻,矯若游龍。明泓一瞥,紫電青鋒。而決云翳,摩碧空,據(jù)虎岸,舞虬龍。風(fēng)木蕭蕭滄浪滾,半劍飄東半劍西。其大化無(wú)形,窮變應(yīng)極。而龍吟于彈指,抒朗于神氣。俠情奔涌,會(huì)當(dāng)有用之期;倚天鳳矩,發(fā)芙蓉于胸臆。側(cè)耳默聆,霜月冰骨,萬(wàn)籟俱寂,凜凜有聞?梢缘Z殷重之素志,亦聊藉枯桑之秋懷。

    高考作文400字 篇4

      《海龜和老鷹》這個(gè)故事的原作者是美國(guó)的伯羅蒙塞爾,人教版小學(xué)四年級(jí)《語(yǔ)文》(20xx版)將之選為課文,取名《自然之道》。原文的中心是:人們對(duì)小海龜?shù)膸椭此粕婆e,實(shí)則違背了自然之道,給海龜帶來(lái)的反而是莫大的傷害。

      命題人選材時(shí)進(jìn)行了改編、刪節(jié),去除了其中議論性的文字,變?yōu)橐粍t純敘述的材料,客觀的講了一個(gè)事實(shí)。作者的觀點(diǎn)和態(tài)度并未在材料中有所表現(xiàn),材料的中心也不明確,就像一個(gè)影片片段。這就給了考生很大的審題立意的空間,考生可以根據(jù)自己的理解自由的選擇作文角度,提取觀點(diǎn),確定寫作范疇。

      從海龜?shù)慕嵌瓤,它們派偵察兵出?lái)了解情況,由于人為的干預(yù),獲得的是錯(cuò)誤的信息,結(jié)果遭受損失;從好心人的角度看,他自認(rèn)為是做了好事,幫助了小海龜,結(jié)果給海龜家族帶來(lái)巨大的傷害;從老鷹的角度看,它被人趕走沒(méi)有達(dá)到攫取食物的目的,但并沒(méi)有放棄目標(biāo),而是伺機(jī)再度出擊。

      據(jù)此,考生可以分別從海龜、老鷹、好心人的角度立意。如果能從海龜和老鷹,好心人和海龜或老鷹的關(guān)系角度考慮,立意就會(huì)更為深刻,談?wù)摰姆懂牼蜁?huì)更為寬廣,比如從好心人和海龜?shù)年P(guān)系談遵循自然規(guī)律;從海龜?shù)纳詈秃眯娜说慕嵌日剬W(xué)校教育,談家庭教育;從老鷹和海龜?shù)年P(guān)系角度談機(jī)智和審時(shí)度勢(shì)、綜合把握信息的問(wèn)題,等等。

    高考作文400字 篇5

      1、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。

      2、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

      3、宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王莫不畏王;四境之內(nèi),莫不有求于王。 高山仰止,景行行止。

      4、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。滿招損,謙受益。

      5、高岸為谷,深谷為陵。

      6、皮之不存,毛將焉附。

      7、山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

      8、群臣吏民,能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞。 青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。 巧笑倩兮,美目盼兮。

      9、人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行。 人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。 人而無(wú)儀,不死何為。

      10、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。

      11、故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。 古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

      12、能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

      13、舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

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