【推薦】六年級的作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
玻璃窗上，印著一只手掌。被白色的水汽包圍著，顯得格外明顯。那是一只纖細的手，修長的手指舒展著。就那么印在玻璃窗上。
她，緩緩地，在屋里徘徊著，不知道做些什么。屋里，久久回蕩著拖鞋的拖沓聲。她知道自己得了白血病，已經(jīng)活不了幾天了。她想為自己留下點什么。
緩緩地，她靠著扶手。在樓梯上坐了下來。倚著窗臺，她看見了玻璃窗上的那一層“霧”。透過窗，往外看，是一片朦朧。這寒冷的冬，這寂寞的冬。
然后，她坐在樓梯上。邊回憶，邊在玻璃窗上畫著自己的人生。
許久，玻璃窗上出現(xiàn)了三個人。細看就能發(fā)現(xiàn)，這三個人是一家人。左邊的是爸爸，右邊的是媽媽。他們互不搭理，相背而馳。而一個小女孩，則被遺棄在一個角落。蜷縮著身子，一下一下的啜泣著，這就是她的家庭，一個已經(jīng)破碎了的家庭。她的爸媽都丟下了她，自己走了，只給這個失去父愛和母愛的孩子留下一幢房子。自從他的爸媽扔下了她，走了之后，他便成了一個孤兒，徹徹底底的孤兒。她也想過，要在離開這個世界之前給她的爸媽留下點什么。但她從心底里感到不值：他們?yōu)槲腋冻隽耸裁�？他們什么也沒給我，只給我?guī)砹送纯�。我憑什么要記著他們！她始終記得爸媽在離開時丟下的那句話：“早知道就不該要這個孩子！她來到這世界就是一個錯誤！”此時，她的眼光里已經(jīng)看不到之前的悲傷。有的，只是眼神的空洞。
她接著，一幅幅地繪著自己的人生遭遇和酸甜苦辣。
夜，還是那么寂靜。她的手不停地動著，繪著。不知過了多久，她那幾夜沒合上的眼簾，終于閉上了。她，進入了甜甜的夢。
她的一只手掌，落在玻璃窗上。之前，她所繪的一切，都被“霧”悄悄地抹去了。
只有那個掌印，還在玻璃窗上，久久地停留。慢慢地，一抹紅暈出現(xiàn)在東方。把整個大地都照亮了。玻璃窗上的掌印和畫的痕跡。都被金光，一縷縷地融化了。
當人們發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)悄然離開了。她沐浴在燦燦的陽光里。她的生命，永遠定格在了她嘴角上揚的那一刻。
六年級的作文 篇2
綠樹成蔭的公園里拂過一絲春風。春天，讓我看到別樣的風景，讓我明白成長的含義。
兩三個月前，我約好與同學在公園見面。這個時候，在我的印象中已是花紅柳綠，鶯飛燕舞的季節(jié)，但余寒還未褪去，還在留戀著這個世界。我坐在公交車上，拉緊衣服，搓搓手放進口袋。
“嘀——”車門打開了。站下的群眾紛紛涌進車廂。一個藍色的小熊氣球飄了進來——一位年輕母親抱著小女孩上了車。那母親連忙把小女孩放到一個空座位上，并拽緊氣球。之后，一個年近七旬的老人借著扶手吃力地“爬”到車上，一見沒有座位，便靠近前門的地方抓緊扶手。
好像沒有人看到這一幕，都把頭別到窗外。
那個小女孩突然跳到地上，對老人說：“老爺爺，這還有個空位呢！沒有人坐，你來坐吧！”
“不用了不用了，還是你坐吧！”老人感到很意外，但也很欣慰地拒絕。
小女孩指了指后排：“我在那有個座位。”但實際上，后排同樣也是“座無虛席”了。
我的心被這一老一小的對話觸動了。我回過頭，小女孩拉著老爺爺朝她剛才的座位走過去。似乎，冥冥之中，有一種東西在催動著我，但也不知道是什么？
“成長”，我又想起老師對我說的。我一剎那間茅塞頓開。我連忙起身，向小女孩揮手：“小妹妹，你來這里坐吧！我要下車了！”
當說出這句話的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)：我長大了，我懂得了讓座，懂得了尊老愛幼。
下了車，一絲春風拂到臉上，原來的余寒也化作暖流涌進我的心田。原來，春天還有別樣的風景——成長。
六年級的作文 篇3
一眨眼，小學六年的時光已經(jīng)悄然而去，我的身邊有很多人很多物品也都在隨著時光的流逝而變化，但變化最明顯的還是我的家鄉(xiāng)——雙橋。
記得在上小學一年級的時候，家鄉(xiāng)的路還是一條條的小土道，每逢下雨，路就會變得泥濘不堪，一走就會踏一腳泥巴，所以在老家每逢下雨，出去買東西或有事情出去，都要穿上雨靴，否則你出去走一遭，回來后你的腳肯定會變成泥巴怪的腳。
但是到了現(xiàn)在，那一條條泥濘的小路變成了柏油路，下雨的時候去外面散步鞋也不會變臟了，反而一邊散步，一邊看著路邊的樹，也另有一番情趣。
家鄉(xiāng)的房屋也比以前變得更好了，以前有的房屋都破破爛爛的，每逢下雨陰天，房子都會漏雨，但是現(xiàn)在的房子不再漏雨了，以前破破爛爛的房子變成了二層小樓，人們都過上了幸福的生活。
小學六年的時光轉眼即逝，身邊的事物也都發(fā)生了巨大的變化。我想，我們以后的生活一定會更加美好。
六年級的作文 篇4
有這么一座巍峨雄壯的大山，山上綠樹成蔭，到處都能看到機靈可愛的動物，山腳下有一條清澈的小河。有人發(fā)現(xiàn)了這處美景，慢慢的，前來觀賞的人越來越多。久而久之，大山就變得驕傲起來了。
一天，他對小河說：“你這條討厭的小河，天天在我腳下流啊流，借我偉岸的身體來炫耀自己，你以為自己很光榮嗎？你快走吧，我不想再見到你。”小河傷心極了，于是改了河道，不再從大山腳下經(jīng)過了。
又一天，他對蔥綠的樹木說：“你們這群家伙，依靠著我的土壤生活，算什么本事？還天天比誰長得高，誰長得矮，一點都不知道羞恥。”樹木們聽了感到很委屈，就全都搬家了。
小河走了，樹木走了，只剩下一群動物還生活在光禿禿的大山上，他們都抱怨大山不講道理，把他們的家園給破壞了。大山暴躁地對動物們說：“哼，這里是我的家，我想怎么樣就怎么樣，你們不服氣就給我滾！”就這樣，動物們也走了。
沒有了小河，也樹木和動物，大山上的泥土不久就被雨水沖走了，最后只剩下一推爛石頭。來觀賞風景的游人乘興而來，看到這種情景后都失望地搖著頭回去了。
大山最終被人遺忘了，他現(xiàn)在才明白，沒有小河、樹木和動物們的襯托，他只不過是一堆爛石頭而已。
點評
小作者給我們講了一個富有哲理的小故事，借大山的驕傲，說明任何時候我們都不要驕傲，也許你的成績的獲得有許多默默無聞的人在付出。
六年級的作文 篇5
一分鐘不斷地悄悄從我們身邊過去，我對撒下的希望沒有一絲在意，空氣也隨著流動的人們而變得不在意，無知中等待著前進……
時間的埋葬地，埋葬死去的過去，埋葬的土里，沒有絲毫空氣，只是黑漆漆，看不見的蹤跡……
為什么空氣停留在一個瞬間，因為時間在千年的土里，她不明白時間已經(jīng)悄悄地過去，人們盡情過了千年，時間的埋葬地，太過于不在意，世人沒有被提醒，時間的埋葬地沒有被挖掘，它見不到美麗，只是一直在那里沉睡，沒有蘇醒……
時間的埋葬地，但愿你可以永遠沉睡在這里，我們的幸福也就不會被那些不知名的東西限定！
六年級的作文 篇6
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！痹谠S多人眼中，冬天代表著嚴寒與肅殺，而在我眼中，冬天是個快樂，多姿多彩的世界。
“嗒嗒，嗒嗒”冬爺爺駕著雪橇，悄悄來到了人間，在他的“冬天樂隊”中，風婆婆首當其沖，她拿著風號，鼓著腮幫子，用力的吹著。風號的響聲傳到的地方，趕走了秋天，趕走了金黃的樹葉，也趕走了豐碩的果實。小樹搖著頭，甩著胳膊，身體在空中無力地晃著。小動物們跑的跑，藏的藏，都不見了蹤影。人們則窩在溫暖的家里。看到這一切，風婆婆更驕傲了，風號的“嗚嗚”聲響徹了大地的.每一個角落，當風號的聲音掠過你的臉上時，就像鋒利的匕首割到你的臉上，硬生生的疼。
伴隨著風的到來，雪也悄悄降臨了。天空中好像掛著一床白色的大幔帳。柳絮般的雪花紛紛降落，它給小樹披上件棉襖，也給小橋圍上條圍巾，連不起眼的小草也得到了嶄新的衣裳……殊不知，這紛紛揚揚的雪花是上天賜給人們的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉？每當?shù)搅私k爛的夕陽時分，火紅的晚霞映著雪，把雪照的紅潤透亮，這時，雪好像嬌羞的新娘，羞澀的用艷紅的輕紗掩著自己的臉龐。到了夜晚，天空給白雪蓋上一床被子，在一片靜謐中，伴隨著月亮的搖籃曲聲，雪花們也進入了夢鄉(xiāng)……
不知何時，梅花也悄悄爆出了小小的花苞，不久，大片的梅花在梅花山里怒放。紅的像火，粉的似霞，黃的如金。那火紅的梅花，濃的好像要滴出來似的，從遠處看去，好似一片跳動的火苗，給毫無生氣的大地添上了濃墨重彩的一筆。而梅花這種堅強富有毅力的性格不就是我該學習的嗎？
踏雪，迎風，觀紅梅，品人生。是的，這就是我冬天中如紅梅般美麗傲然的家鄉(xiāng)！
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