實(shí)用的五年級的作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
昨天下午，姑父和姑姑帶著我和弟弟去豐慶公園打雪仗。到了公園，我發(fā)現(xiàn)在陽光的照射下，雪正在慢慢地融化，我迫不及待地抓了一把雪，朝著正在照相的姑父身上狠狠地砸了過去，只聽“啪”的一聲，雪球在他的身上開了花。姑姑正要向我發(fā)起進(jìn)攻，我靈活地躲開了，剛好打在小姑父的身上，我和弟弟開心地笑了。
我們就這樣追呀、打呀、笑呀，玩的可開心了。我真希望天天都可以這樣開心地玩，該多好呀！
五年級的作文 篇2
我有許許多多與眾不同的地方，最值得我寫的，也只有人緣好了。
因?yàn)槿司壓茫晕矣性S多的朋友，男的、女的、老的、少的都有。如果全算的話，幾乎可以打三場群架了。比較要好的朋友，應(yīng)該是同班同學(xué)了。
我跟許多人都能搭得上話，有時(shí)跟小學(xué)生搭話，而有時(shí)又跟大人說話。有時(shí)，他們找我說話，我也不拒絕。相比之下，有些同學(xué)很文靜，朋友也很少，他們都很羨慕我。
可能是因?yàn)樾愿耖_朗的緣故，所以我的人緣也特別好。別說女生朋友了，就連男生朋友我也有一大“坨”。所以，有時(shí)候玩什么游戲缺人了，我就從我們的“朋友堆”里拉幾個(gè)出來玩游戲。
可能是因?yàn)樾愿耖_朗，人也比較活潑，我也特別喜歡找朋友，只要是跟我玩上幾次的，我都算朋友。有一次，我在小區(qū)內(nèi)玩耍，有一個(gè)不認(rèn)識、大概比我小二歲的女孩子帶著她妹妹也在樓下玩。我心想：少一個(gè)玩伴不如多一個(gè)人好玩呢。因?yàn)槲胰烁聍攘μ貏e足，而且人緣也特別好，她毫不猶豫地答應(yīng)了。
玩著玩著，我也慢慢熟悉了她。后來，沒人陪我玩時(shí)，我就去找她，漸漸地我也叫她“朋友”了。當(dāng)然，如果有許多人想跟我成為朋友，那我當(dāng)然也是來者不拒了!
不過，物極必反。因?yàn)槿司壓�，一下課便有許多學(xué)校中的朋友來找我玩，我一下子都不知道跟誰玩了，我只好一個(gè)人待在位置上看書了。
我跟我的課外英語老師就很要好，經(jīng)常下了課，還會去找她玩，她也會與我玩。有時(shí)候，她也會跟我聊聊生活上或者學(xué)習(xí)上的事。我們很談得來。
五年級的作文 篇3
不知是哪一位同學(xué)，給我們的開心農(nóng)場增添了個(gè)新成員——一盆可愛的吊蘭。
我立刻湊到吊蘭前仔細(xì)觀察起來：吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會感到無比快樂，好像自己處在仙境之中。
據(jù)我的了解，吊蘭有一個(gè)最明顯的'特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢？
我趕緊做下記號，回家問我們神通廣大的電腦“先生”。
調(diào)查結(jié)果如下：“吊蘭枝上的葉”，其實(shí)真的叫法應(yīng)該是一種“走莖”。走莖是指：自葉叢抽生出來的節(jié)間較長的莖。節(jié)上著生葉，花和不定根，也能產(chǎn)生幼小植株。不定根是指：植物的莖或葉上所發(fā)生的根。有擴(kuò)大植物吸收面積和增強(qiáng)固著或支持植物的功能。正是由于它上面的節(jié)上生有不定根，當(dāng)這些不定根接觸泥土后就可以扎進(jìn)里面，吸收養(yǎng)分，供給植物生長，讓植物成長起來。
吊蘭那繁密的葉片里，仿佛有展不完的長葉，讓人不禁好奇，這吊蘭里究竟藏著什么奇珍異寶？一陣微風(fēng)吹來，那一層又一層，一片又一片的葉子，隨著風(fēng)微微搖曳。在陽光的擁抱里，我恍惚看見了吊蘭中央的笑靨，它們溫婉地抿著嘴，舒服自在地吸吮著陽光，說不出來的安逸。
這充滿詩情畫意的吊蘭中還蘊(yùn)含了許許多多的奧秘，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
五年級的作文 篇4
我早就想買一套《紙項(xiàng)鏈》，然而書價(jià)一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當(dāng)只有30元，怎么辦? 暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了…… 第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點(diǎn)點(diǎn)餐而已。 我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進(jìn)吧臺，多氣派呀! 這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠(yuǎn)方向我招手，我快步?jīng)_上去�！皳�!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時(shí)“鉆”出討厭的斑點(diǎn)，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了�！皩Σ黄�，實(shí)在對不起!”我連忙賠禮�！班蓿瑳]事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項(xiàng)鏈》。 書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。 開學(xué)了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實(shí)充實(shí)咱們的小書柜。 捐書，捐什么呢?我想到了《紙項(xiàng)鏈》。
不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動(dòng)物園》。 到了學(xué)校，我驚訝了，同學(xué)們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個(gè)月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎(jiǎng)品——《上下五千年》也獻(xiàn)出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢? 下午，我捧來了“寶”書——《紙項(xiàng)鏈》。
五年級的作文 篇5
前不久學(xué)校組織的一次安全講座，由三個(gè)“勞教學(xué)員”現(xiàn)身說法，講述他們?nèi)绾螐暮煤⒆�、好學(xué)生墮落為與社會為敵的“壞蛋”的。我聽了他們的講述，總結(jié)下來，最重要的原因就是他們的習(xí)慣都不好。所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓它指引我們?nèi)松_的方向。
作為學(xué)生，我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一，“勤”。偉人說過“天才出于勤奮，聰明出于努力”。所謂勤，就是要珍惜時(shí)間：早上，我們不能遲到；上課，我們不能開小差；作業(yè)，我們不能偷工減料。假如我們一點(diǎn)一滴去努力，又何愁不能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步呢？第二，要靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不能學(xué)囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。作業(yè)獨(dú)立完成，這是最基本的要求。獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程。久而久之，你就會養(yǎng)成思考的習(xí)慣，這樣你就能達(dá)到事半功倍的效果。“勤”和“思”會讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
將來，我們要走向社會，三個(gè)學(xué)員的最終結(jié)果是因?yàn)樗麄兩鷣砭褪歉改傅恼粕厦髦�，沒有獨(dú)立自立的能力。所以，在我們走向社會之前，我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貏趧?dòng)，讓自己養(yǎng)成自立的習(xí)慣，立足社會的能力。要做到這些，我們現(xiàn)在能做的就是讓我們的身體“動(dòng)”起來。這個(gè)“動(dòng)”的意思是磨煉我們的意志，話回峰轉(zhuǎn)，還是“勞動(dòng)”，只有勞動(dòng)，才能讓我們在將來的社會中立足，不至于成為社會的“公敵”。
習(xí)慣，是我們?nèi)松穆窐?biāo)，我們在學(xué)習(xí)中做到“勤”和“思”，在生活中“動(dòng)”起來，就能讓路標(biāo)發(fā)揮它積極的作用，不至于被其引入歧途！
五年級的作文 篇6
老師，是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁，也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對與錯(cuò)，是我的紅綠燈，該怎么做，也是老師教我的，在人生的旅途中，是他為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上，讓我和無數(shù)的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活，也忘不掉，在其過程中，老師對我的忠告和關(guān)愛，就是他讓我感到他是我所認(rèn)識的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他———何榮榮
他就是我六年級的語文老師，小考前，誰者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因?yàn)樵谡n上，我體會到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！
有一次，發(fā)成績單時(shí)，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心都快跳出來了：＂楊佳獲得了全班第一名，但是是倒數(shù)第一，57分。＂天�。∵@對我是多么在的打擊�。男〉酱�，我從沒考過這么慘！我的心都碎了。我低著頭上前拿試卷，看到老師那不語的面孔，心里更不是滋味。一拿到試卷，我的淚水就涌了出來，小時(shí)候，有了＂愛哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情緒，可是，我實(shí)在沒有辦法反我的淚水止住，再加上老師課上講評試卷時(shí)，說到：＂某某同學(xué)連最簡單的都做錯(cuò)，不知道是腦筋長在哪了。＂然后，眼睛一瞪，那種感受
比被打入十八層地獄更難受。世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課……
�。e哭了，這只是一個(gè)小小的考驗(yàn)，你只是向成功邁了一小步，以后還會有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣�。ⅲα�，就是這樣！去放松一下吧�。⑽铱吹搅死蠋煂ξ业暮煤蛯ξ业膼�，但是，課上與課下，根本就是兩個(gè)人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦。
課上嚴(yán)父，課下好友，就是他，我的老師。
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