【精華】我的八年級(jí)作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的八年級(jí)作文 篇1
老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽(yáng)光,讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng);老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進(jìn),努力的方向。
我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了,因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師,功夫不負(fù)有心人,幾天以后,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上,張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。
因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁!
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng),特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號(hào)在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!
我的八年級(jí)作文 篇2
天使——一個(gè)被上帝派來(lái)守護(hù)脆弱的人類的使者。她拍動(dòng)著雪白的羽翅,在這個(gè)大城市里的大街小巷穿梭。偶爾,在蔚藍(lán)的高空中,落下一片白色的羽毛,隨風(fēng)飄落,露出迷人的真摯的微笑,在那生命的某一刻。
家門前有一條柏油馬路,是聯(lián)系鄰鎮(zhèn)的主要干路,所以往往是車水馬龍、門庭若市。馬路一旁的不遠(yuǎn)處,是一所小學(xué)。每到放學(xué)的時(shí)間段,便會(huì)有許多的小學(xué)生佩戴著紅領(lǐng)巾踏上馬路,踏上回家的路。
那是一個(gè)平常的午后,一群群小學(xué)生三五成群地從校門里魚貫而出,走到了馬路前,在老師的身后,等待著紅燈熄滅,路燈閃爍起光芒。西邊,欲頹的夕陽(yáng)把西邊的半邊天染成一片鮮紅,閃耀著柔和的光芒。
馬路的一頭,順著一排屋舍眺望,一個(gè)七八歲的小男孩背著嬌小的書包,走出學(xué)校,一步一蹦地來(lái)到了馬路前,他抬頭望了望前方還未消逝的紅光,不屑地依然邁著自己的步伐走向馬路的另一頭。遠(yuǎn)處,一輛淡藍(lán)色車身的出租車長(zhǎng)嘯著喇叭,向著這個(gè)路口疾馳而來(lái),路邊的行人不禁一驚。近處,那個(gè)男孩依然在馬路上鮮紅的領(lǐng)巾在午后的清風(fēng)中飄動(dòng)。不過(guò),那男孩被咆哮而來(lái)的車輛嚇呆了,站在原地一動(dòng)不動(dòng),等待著“野獸”的撕咬和吞噬,,行人的心一下子懸到了嗓子眼兒。馬路周圍仿佛一下子安靜了下來(lái),人們都在祈禱孩子能逃過(guò)這一劫。
這時(shí),一個(gè)穿著一襲雪白色連衣裙,戴著一副紅色外框的眼鏡的青年少女一個(gè)箭步朝男孩沖了過(guò)去,血紅色的高跟鞋踏得路面“當(dāng)當(dāng)”地響。他沖到孩子身邊,一把抓起孩子就往路邊跑。路邊的行人都屏住了呼吸,凝視著他們,心跳仿佛停止了一般。
少女帶著孩子沖到了馬路對(duì)面,孩子肩上的書包被晃得掉在了馬路上,疾馳的出租車與他們擦肩而過(guò),路人們高懸的心一下子又放回了胸膛之中。馬路對(duì)面,少女一個(gè)沒(méi)站穩(wěn),戴在臉上的眼鏡飛了出去,砸在馬路上,發(fā)出清脆的聲響,摔了個(gè)粉碎,玻璃渣子灑在馬路上。
少女低著頭看著早已哭得滿臉鼻涕和淚水的男孩,用雙手為他抹去臉上淚水,把她抱在自己的懷里,任他的淚水和鼻涕擦在雪白的連衣裙上。孩子的抽泣聲漸漸變小,少女看著男孩,笑了笑,說(shuō):“以后過(guò)馬路要小心點(diǎn),當(dāng)心車。”那個(gè)笑容,我至今沒(méi)能忘卻,仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;像微風(fēng)拂過(guò)琴弦;像落花飄在水上。少女隨即轉(zhuǎn)身,向著西邊那一抹淡淡的紅霞走去,雪白的連衣裙在風(fēng)中飄動(dòng),在空中畫出一條優(yōu)美的弧線。而我,一個(gè)過(guò)往的行人,在目睹這一切后,幡然醒悟:世間的一切黑暗和恐懼皆不可怕,讓人可怕的是在黑暗前沒(méi)有一顆光亮的心。
天使在這個(gè)午后,在這個(gè)路口,露出真摯的微笑。然后,又振翅離去,在血色的夕陽(yáng)中,留下紛飛的羽毛。
我的八年級(jí)作文 篇3
開學(xué)頭一天,就淅淅瀝瀝地下著小雨,迎著我的不是朝陽(yáng),而是這沉重的雨滴,不禁顫意涌上心頭,‘’八年級(jí)的功課又要開始了,應(yīng)該會(huì)比以前更緊張吧!易炖锇底脏止,也許是有一些害怕或者是緊張。
直到坐在教室里,緊張的心情才平靜下來(lái),面對(duì)講臺(tái)上的新老師,教室里的新同學(xué),真的感覺(jué)不一樣了。此時(shí)才覺(jué)得,我又長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí),我感受到了老師們的辛勤,同學(xué)們的刻苦,同時(shí)這個(gè)班里充滿了緊張的氣氛,這種氣氛實(shí)在讓我可怕。
八年級(jí)是新一頁(yè)人生,是一張純凈的白紙,我要給我的這張紙上,寫上我努力的過(guò)程,寫上我的辛勤,我的耕耘、汗水和我的收獲。
其實(shí),我感覺(jué)挺辛苦的,每日早早的來(lái)到學(xué)校,讀呀、寫呀、背呀的,弄得我們腦袋不夠用。不過(guò),聽到父母的囑托,老師的叮嚀,我還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待,用辛勤的汗水去耕耘我那塊營(yíng)養(yǎng)不良的土地,只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力,我那張純凈的白紙上一定會(huì)充滿自豪感,到了收獲的季節(jié),我那片土地,將會(huì)割下顆顆飽滿的麥穗。
我感悟我的人生,感悟我的現(xiàn)在,播種是收獲的根、學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的根、好好學(xué)習(xí)是我的根。
我的八年級(jí)作文 篇4
春用她那纖細(xì)的.手向天地一指,萬(wàn)物就都蘇醒了。
——題記
春在大家的眼中就像一個(gè)羞澀的小姑娘。好奇卻又膽小,總喜歡和人們一起玩躲貓貓。但,和她變幻萬(wàn)物相比,我覺(jué)得她更像是一位魔法師。
冬在春的光輝下怏怏而去。春這個(gè)精巧的女子,用她的紡錘編織大地。瞧!那一抹綠跡。那定是春用來(lái)裝飾大地的綠寶石。為了裝飾花朵,就來(lái)那紅霞都被她取來(lái)做衣裳……
春是個(gè)很愛哭的小姑娘。雨又在淋漓的下著,不停息。我想又是誰(shuí)惹得春姑娘不高興了吧!
春是紅花與綠葉的信使,是柳絮的希望;是天空與大地的女兒。在春、夏、秋、冬四個(gè)女兒中,天、地最喜愛的一定是她。
誰(shuí)說(shuō)二月春風(fēng)似剪刀?我看就未必。春風(fēng)是孩子們最喜歡的,漫天飛舞的風(fēng)箏就可以證明。
春,一個(gè)美麗的女子,給人們帶來(lái)了希望。相信,此時(shí)的春姑娘也一定在某地和你玩著躲貓貓呢!
我的八年級(jí)作文 篇5
在生活中有很多不一樣的東西。比如人、事物、景物……但是今天我就給大家講講不一樣的我吧!個(gè)子不高,圓圓的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),不大不小的眼睛,湊成了一個(gè)普通的我。我也有好多愛好,唱歌、彈琴、畫畫等等。
在我三年級(jí)的時(shí)候做事經(jīng)常半途而廢,為什么這么說(shuō)呢?這里面藏著一個(gè)小故事,下面我來(lái)給你們講一件吧。在我三年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我報(bào)了個(gè)古箏學(xué)習(xí)班,我上了幾天就不想去了,過(guò)了幾天我答應(yīng)爸爸媽媽我要看書,爸爸給我辦了個(gè)借書卡,可是我看了幾天不看了。爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“孩子,無(wú)論做什么事都不能半途而廢,做一件事就要有始有終,把這件事干好干到底要不以后做什么都是一無(wú)事成!睆哪且院笪野寻謰尩脑捓卫蔚挠浽谛睦。到了四年級(jí)的時(shí)候,我慢慢學(xué)會(huì)了做什么事都不半途而廢。看書時(shí)候認(rèn)真的看,一直把看的書看完才善罷甘休。
四年級(jí)的我還樂(lè)于助人,因此得到別人的表?yè)P(yáng)。記得有一次我把作業(yè)做完之后,爸媽帶我去嵩陽(yáng)公園去玩,到了門口,就看到幾個(gè)殘疾人在那里唱歌。過(guò)往的人有好多都不由自主的向他們投了錢,我看著他們就想:“他們好艱難,身體的殘疾沒(méi)有給他們壓倒,而是他們學(xué)會(huì)了一技之長(zhǎng),而靠自己的努力博得大家的尊重。”想到這里,就讓爸爸給我掏了兩元錢,趕緊跑過(guò)去投進(jìn)了他們身旁的箱子里。諸如此類的事情做了好多,爸媽教育我以后我無(wú)論什么時(shí)候遇到這樣的人都要伸出援助之手。
隨著我的年齡慢慢的長(zhǎng)大,也與以前有了很大的變化,雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但是我會(huì)朝著更高的目標(biāo)努力。這就是不一樣的我,一個(gè)“半途而廢”的我,一個(gè)樂(lè)于助人的我。
我的八年級(jí)作文 篇6
不經(jīng)意翻翻一些褪色的照片,傷感的我有著太多的惆悵與無(wú)奈。再多的堅(jiān)強(qiáng)早已被寂寞吞噬,我的天空,為何掛滿濕的臉,為何總灰著臉,為何任憑悲傷一遍遍侵犯?天空的淚水飄進(jìn)紗窗,灑在我的唇邊,清清的、涼涼的,仿佛還帶著點(diǎn)點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀……
尋找最初的我,雖是一只小小的毛毛蟲。
看似卑微的不能再卑微的小生命,但卻擁有著再往前邁一步的勇氣,即使更多的人選擇了停留。而我,為了有朝一日變?yōu)轱w躍的蝴蝶,從未停止前進(jìn)的步伐,雖然早已傷痕累累。夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景,在未來(lái)的那一天,定將它實(shí)現(xiàn),終于,我飛上了天空——蝴蝶!
飄飄然的享受著成功的滋味,忘卻了前夕的苦痛掙扎;忘卻了那時(shí)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,忘卻了當(dāng)時(shí)不懈奮斗的毅力,只有勝利之后的孤高自傲,而那些另人欽佩的精神,早已悲催……或許現(xiàn)在的我很快樂(lè)、很享受,卻懷念從前那段時(shí)光,懷念從前的我,雖然沒(méi)有名利,卻很充實(shí)、很輕松!
尋找最初的我,那個(gè)小小的毛毛蟲,哪個(gè)小小的孩子,那個(gè)為夢(mèng)想而不懈奮斗的毛毛蟲!
尋找最初的我,即使沒(méi)有現(xiàn)在的權(quán)勢(shì),卻仍顯得高貴!
尋找最初的我,再次重溫那緊迫的時(shí)光,不再墮落!
從此刻起,我決定了:
尋找最初的我!!
我的八年級(jí)作文 篇7
不像女孩的我
小學(xué)時(shí)候的我,雖然個(gè)子不算很高,但是走起路來(lái)大步大步地晃蕩,騎起車像飛一般快,還吹了一口好口哨,但吹牛的工夫也不比吹口哨差。這就是本姑娘小學(xué)時(shí)候的樣子。還有個(gè)秘密,我特愛穿男孩的衣服。當(dāng)母親說(shuō)道:沒(méi)個(gè)姑娘樣的時(shí)候,我正對(duì)著鏡子,穿著一件男式T恤自語(yǔ)嘿!還蠻帥的!假小子的形象也在我身上落戶了!
慢慢長(zhǎng)大的我
任性的我在漸漸長(zhǎng)大,當(dāng)我懂得了身在福中不知福的時(shí)候,我戀戀不舍的離開了溫暖的家,母親煞費(fèi)苦心三番五次的提醒我遇事要是可忍,孰不可忍。要手不釋卷,不能游手好閑,要記住有備無(wú)患和我的至理名言,好日子就指日可待了。最后要記住做一個(gè)正人君子。
我神采奕奕的走出家門在外地上下一半的小學(xué),在外地我整整哭了兩年,才明白沒(méi)有媽媽的日子是多么苦,在學(xué)校沒(méi)有可口的飯菜,沒(méi)有一個(gè)親人,自己的衣服還要自己洗老師還那么的嚴(yán)厲嚇的我有什么也不敢說(shuō)出口,我的男子氣概也拋到九霄云外了!在著火段日子里,我這顆小芽開始破土而出,逐漸朝太陽(yáng)的笑臉長(zhǎng)去!我看見了自己的成長(zhǎng),也看見了自己僅有的兩片綠葉!
開始忙碌的我
上了初中的我,終于來(lái)到了母親的懷抱,我在也不和她頂嘴了,在這優(yōu)越的條件下我更加奮發(fā)圖強(qiáng)!母親又說(shuō):“勝敗乃兵家常事,不要將一點(diǎn)小事刻骨銘心的記著。不然你的成績(jī)回毀于一旦的。到時(shí)候你就后悔莫及了!彪m然現(xiàn)在的母親在也不會(huì)說(shuō)我是假小子了,但她又有了一個(gè)新的口頭禪那就是你沒(méi)有作業(yè)嗎?怎么老沒(méi)見你寫呀!我寫完了!我每次都會(huì)這樣一來(lái)無(wú)奈的回答一下!在別人眼里我好象很輕松的樣子,其實(shí)并不是的,因?yàn)樵谖已劾镂业拇_是忙碌了,小學(xué)的我從不在課間寫作業(yè),只要在中午寫以下就OK了!現(xiàn)在連課間都要用上!我漸漸開始忙起來(lái)了!
現(xiàn)在的我
在初一,是一個(gè)新的起點(diǎn),雖然那一陣陣銳不可當(dāng)?shù)臍庀蛭乙u來(lái),但我不是那種弱不禁風(fēng)的人我要?jiǎng)?lì)精圖治全力以赴的努力學(xué)習(xí),不能名落孫山加油吧!
我的八年級(jí)作文 篇8
我喜愛的這本書名字教《蘇菲的世界》。它是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書,它主要講:一個(gè)叫蘇菲的女孩收到一個(gè)名叫“席德”的神秘人的來(lái)信,此書便以蘇菲于席德通往的書信為線索,從哲學(xué)的角度向人們介紹了大自然、世界這個(gè)“潘朵拉盒”的形成與發(fā)展,告訴了我們,這個(gè)人類賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。
本來(lái)哲學(xué)是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí),運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事,使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。書中刻畫了一個(gè)勇敢,聰穎的少女——蘇菲。因?yàn)樽非笳軐W(xué),就一定要有好奇心,這正是蘇菲最大的特點(diǎn),所以我覺(jué)得作者刻畫這個(gè)人物的用意就在于此。
為了向人們解開世界歷史之謎,書中涉及的內(nèi)容很多。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代,在每一個(gè)不同時(shí)期,有哪些為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家,他們主要討論的題目是什么,一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇,這本書都詳細(xì)地為人們做了講解,仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內(nèi)容廣,但并不紊亂,書中內(nèi)容分成許多章節(jié),每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心,或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問(wèn)題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化,也更容易理解。
書的開始幾章,不覺(jué)得有什么異常,但越往下讀,越覺(jué)得有些怪異,仿佛作者也有些預(yù)料不到結(jié)尾似的。蘇菲在于席德的書信來(lái)往,至使蘇菲終于發(fā)現(xiàn)自己的世界是不復(fù)存在的,只是一種大腦思維的想象,那是一種心靈空間。心靈的想象只是想象,矛盾的邏輯只是邏輯。當(dāng)意識(shí)不到自己的意識(shí)時(shí),那就像艾伯特所說(shuō),已經(jīng)滑到那只白兔的皮毛深處去了。我們不僅僅是通過(guò)艾伯特的口、少校的禮物,還通過(guò)這本書自身,告訴我們哲學(xué)是什么,在哪里,多么有趣,又多么奇怪,甚至多么平凡。我想,這本書也是爸爸為了讓我理解哲學(xué)而精心為我挑選的吧。哲學(xué)已經(jīng)告訴我們一切的起源的解釋都是可能。中國(guó)人說(shuō),“不知生,何知死”?
《蘇菲的世界》一書使我覺(jué)得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎笞匀坏拿孛苁褂肋h(yuǎn)也揭不完的,從前的哲學(xué)家為我們解開了不少世界之謎,使后人變得聰明起來(lái);我們不也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開自然與人類社會(huì)的奧秘嗎?也算我們后人做一點(diǎn)事吧!
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