【推薦】六年級的作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在我家門前，有一棵樹。最好的樹枝正好伸到我家的臺上，上面葉子形狀各不相同，千姿百態(tài)。其中有一片葉子與別的葉子大不相同。它的顏色是深綠色的，長在最高處，仔細嗅，可以嗅到一股清新的淡淡的香味。
春天來了，它從一棵小嫩芽開始慢慢地萌發(fā)。過了幾天后，它終于露出了它那張圓圓的小綠臉。慢慢地，它露出了笑臉，樂呵呵地望著我。
夏天，是它精力最旺盛的時候，它慢慢地長大，顏色也逐漸變深了。像脫去了春裝，又換上了深綠色的夏服。
威風(fēng)吹過，它擺擺晃晃的，像是在和我打招呼：“你好！你好！最后好嗎……”
秋天，大氣越來越冷，一股寒風(fēng)吹來，凍得它瑟瑟發(fā)抖。其他葉子禁不住這股寒風(fēng)，都像這股行風(fēng)低下了頭，蜷縮起了身子。但它卻不同，它仍然抬起頭，仰望著那灰白的天空。
冬天，雪花飛落了下來，它的身上蓋滿了白雪，像披上了銀色的衣裳。無情的冷風(fēng)一直將它晃來晃去，一不小心還晃到了窗戶上，晃了一下又一下。但是它還是沒有低下頭來，漸漸地，它沉睡了過去。
也不知過了多久，冬天過去了，暖風(fēng)又把它給幻醒過來。它抬起了頭準備打起精神。但是，它抬起了頭，又一點又一點地垂下去。一陣風(fēng)吹來，將它卷落到了地上，它離開了樹枝媽媽伸出的手臂，來到了地面上，它沒有力氣再次抬起頭來。
它走了，我小心翼翼地用雙手捧起它，它是多么的冰冷啊。我吹去了它身上的灰塵，它又像以前那樣煥然一新。
它頂過了那冰冷的；頂過了秋天和冬天對它的磨煉；但他卻沒有頂過未來。因為它已經(jīng)走累了，因為它已經(jīng)走到了生命的盡頭，無法再繼續(xù)走下去……
六年級的作文 篇2
今天，我推開家門，看見大地成了白茫茫的一片。房頂上、樹上等都有雪的蹤跡。草叢間的小路，早已被大雪覆蓋的分不清了。天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無數(shù)個銀白色的小天使從天而降�？吹窖┫碌眠@么大，我不由自主的產(chǎn)生了一個念頭——堆雪人。
于是，我準備找小伙伴們，一起動手堆雪人。可是，我剛走出家門，資晴就來我家找我堆雪人了。“太好了！和我想的一樣！”我拍手叫好。我們戴上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。
好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。
我們選了一處空地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，資晴爸爸力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，我們也合伙滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，我們合力，把小雪球按在大雪球上，接下來，資晴掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。資晴媽媽掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是資晴爸爸有辦法，在樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，給雪人按了個綠嘴巴。
雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我倆欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。
六年級的作文 篇3
“你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”每每一聽到這首歌，我就會想起………
我的小兔兔，名叫“糖糖”。它非常聰明又美麗。它有一雙潔白的耳朵，紅紅的眼睛里射出來的是乖巧。鼻子不停地嗅著，看見食物就飛奔來，狼吞虎咽地吃著食物。這樣一只美麗的小兔，有誰能不喜歡呢？可是在11月1日，他卻…………逝世了！
那天正好是星期五。早晨，當我捧著食物向它的家走去時，發(fā)現(xiàn)它不在家。我當時還認為它跑到屋子里來了，在和我玩捉迷藏，把屋子地毯式授索也沒有看見一根兔毛。我急了，糖糖會去哪里呢？我沒有時間尋下去了，背著書包往樓下跑。
在等車的時間里，我又在小區(qū)里尋找了一番。最終，在平臺上，發(fā)現(xiàn)了糖糖的…………尸體！它安靜地躺著，耳朵緊貼著身子，地上有一灘紅紅的血水。它很安詳?shù)乃路鹋c世隔絕。我的眼睛不禁汪汪地流了下來，嘴里不停地嘮叨念著“糖糖，糖糖…………”它再也沒有睜開眼睛，聽不到我的呼喚。
在學(xué)校里，我一節(jié)課也聽不下去，腦海里滿腦都是糖糖的身影——在平臺上一起吃飯，玩耍；在床上一起睡覺，講故事；在學(xué)校的動物圈里，被評為全校十大動物名星…………我永遠也忘不了，忘不了他的一舉一動；忘不了他獲得短跑冠軍的喜悅；更忘不了我們一起的快樂時光，是多么美好。
在音樂課上，鄒老師教我們唱《我的歌聲里》，‘……你就這樣出現(xiàn)，在我的世界里……可是你就這樣，不知不絕中悄悄地消逝，給我留下的只是回憶……”我的腦海里不斷涌出我和糖糖種種的`生活影片。它出現(xiàn)時我的興奮和消失時的傷感，都不復(fù)存在，留下的就只是回憶�！澳愦嬖谖疑钌畹哪X海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”滿腦子的兔兔在那夜充滿了快樂，誰曾想到第二天它步入了天堂呢？“世間知道我們?yōu)楹蜗嘤觯y道是緣份，難道是天意？”我和糖糖從相知相識起，上帝就給了我們離開的時間。這一首充滿絕唱的歌，不時地在我嘴巴響起……
下課后我仰望天空，發(fā)現(xiàn)了一朵和糖糖十分相像的云彩，飄向西方的云中。
那朵云好白，好純潔呀！似乎在向我告別，道說……
六年級的作文 篇4
如果要談起我的愛好，那我說起來可要如江水般滔滔不絕了，恐怕三天三夜都講不完。
我的愛好很廣泛，像書法、畫畫、看電視等等，都是我最喜歡的。但最愛好的，下功夫最大的還是數(shù)舞蹈了。
聽媽媽說，我小時候很活潑，非常愛動，一聽到電視里播放音樂，就會情不自禁地跟著電視里放的音樂亂擺弄起來，媽媽看我這么愛動，就索性跟報了一個跳舞班，讓我學(xué)跳舞去了。一開始，我感覺很新鮮，就一直在認真地學(xué)，用勁地跳，可是到后來，不出一個月，我就開始對學(xué)習(xí)舞蹈有些反感了，反感那種千篇一律的動作。
但不久老師又開始教新的舞蹈了，我的好奇心又強烈起來。針對這個問題，我專門去問了老師，老師對我說：“開始的時間我們是在練習(xí)基本功，學(xué)扎實了，才能學(xué)習(xí)更難的舞蹈，更難的動作，你說不是嗎？”后來，我明白了，學(xué)習(xí)跳舞就像蓋房子一樣，只有把地基建好了，才能一層一層地往上蓋。從此以后，我便更加努力地學(xué)習(xí)舞蹈了。直到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)跳舞已經(jīng)有5年的時間了。舞蹈已經(jīng)成為了我生命中不可割舍的一部分。
除了跳舞，我還有一個最大的愛好，那就是——讀書。
我很愛讀書，早上要讀書，晚上要讀書，坐著要讀書，走路時也要讀書，就連上廁所都不忘帶上一本書，每次我在讀書時，媽媽讓我干什么事情，我總是答道“好好好！”但卻一直沒有動靜�，F(xiàn)在家里到處都是我的書，把這些書堆起來足足有一座“小山”那么高了。
這就是我的愛好，我會繼續(xù)堅持著學(xué)習(xí)舞蹈和讀書，它們將永遠是我的摯友，我愛跳舞！我愛讀書！
六年級的作文 篇5
在我多姿多彩的生活中，有過許許多多的第一次，但要提起最難忘的，莫過于是20xx年暑假最刺激的第一次。
在20xx年的暑假里，我到了香港的海洋公園，瘋狂地玩著各種機動游戲，最后，就打算玩下從未玩過的“越礦飛車”，我光看到名字就覺得很好玩，于是迫不及待地沖上前去排隊。
終于到我了，這時，我的心卻像裝了只兔子似的，砰——砰直跳。隨著“叮當”的一聲，車緩緩開動，同時也嚇得我兩腿發(fā)軟，因為——下面是一望無際的大海，我們距離海面大概有幾十米高吧!忽然，車“嗖”的一聲飛了出去，我想叫，可喉嚨發(fā)不出一絲聲息;我想睜開眼，可一直沒有勇氣;我想動，可身體已經(jīng)不受自我控制了……車雖然沒有過山車倒吊著人的模式，但車速卻遠遠比過山車的快。在一個急拐彎處拐角，感覺好像要被甩出去一樣，車沿著軌道下滑、上升的時候，感覺卻又像是在玩跳樓機……風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。
車，又回到剛剛出發(fā)的地方，我下了車，但似乎還沒有回過神來，我向后望了一望，一個比我小一兩歲的小女孩，卻顯得那么自在，難道我比她膽小嗎?是的，這一點我不得不承認。
從那以后，我暗下決心，一定要鍛煉自己的膽量，如果膽量小，又能夠做些什么大事呢?
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