【推薦】六年級的作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在我們班，有一位“江湖大蝦”。為什么他是大蝦而不是大俠呢？因為他并不是真正的大俠，所以便是大蝦唄！這人虎頭虎腦的，較大的鼻子兩旁各長了一顆小黑痣，嘴巴的右下角還有顆黑痣，茂密的頭發(fā)中間有一道“7”字形的疤。他的傳奇事件可真不少，待我為你——道來：
N多女俠追殺他
在我們班上，大多數(shù)的人都知道，這位“江湖大蝦”與許多女生都有著“不共戴天”之仇。記得一次體育課上，老師讓我們自由活動，“江湖大蝦”對著班花——董藝杰說了一句：“董藝杰，東一街。”氣得這位董女俠立即以光速沖了過去�！敖笪r”見大事不妙，立即使出“凌波微步”溜掉了，董女俠也用“八步趕蟬”追了過去，結(jié)果還是沒有追上。董藝杰仍不肯死心，找來許多的女俠使出了“N劍合璧”，追殺“江湖大蝦”。祝婧雯繞到前方，使出了“九陰白骨爪”，“江湖大蝦”一個字——溜。董女俠也使出“降龍十巴掌”，“江湖大蝦”仍是一個字——溜。眾女俠都使出了自己的看家本領(lǐng)，直到集合時，仍未追到他。正當(dāng)“江湖大蝦”得意之時，董女俠從后方用“佛山無影腳”偷襲，然后一頓猛踢，才給這場鬧劇畫上了句號。不過，像這樣的“武林戰(zhàn)爭”依然每天爆笑上演。
上網(wǎng)吧忘記回家
五年級上學(xué)期，“江湖大蝦”摸到了表弟的存錢罐，手發(fā)抖，眼發(fā)亮。網(wǎng)癮上來了，不管三七二十一，存錢罐里的硬幣被他倒了個底朝天。趁著月黑風(fēng)高，一頭扎進(jìn)了“樓外樓”游戲機(jī)室。什么“冒險島”啊、“穿越火線”啊、“地下城與勇士”啊……“江湖大蝦”玩得可是天昏地暗，頭昏眼花。不知道過了幾個小時，“江湖大蝦”身上的硬幣空空無也。他還戀戀不舍，當(dāng)起觀眾看別人打游戲。晚上11點(diǎn)多，“江湖大蝦”的媽媽還沒看到兒子的蹤影，嚇得哭了起來，“大蝦”的爸爸則沉默不語。于是全家總動員，來了一個拉網(wǎng)式的大搜查�！敖笪r”的大伯騎上摩托車，在凌晨30分終于在“樓外樓”找到了他。問他：“這么晚了為何不回家？”“江湖大蝦”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“忘記回家了�！比胰丝扌Σ坏�。
網(wǎng)上騙人不償命
在網(wǎng)上，大家都有各種奇奇怪怪的網(wǎng)名：XX叫“漩渦&一護(hù)”，XX叫“迪迦奧特曼”，XX叫“孤單的小老虎”�！敖笪r”也有一個搞笑的網(wǎng)名——“帥！得被人砍”。因為網(wǎng)上大家都不知道誰是誰，只有自己說了算。但“江湖大蝦”卻不這樣，他和我們玩起了“你猜，你猜，你猜猜猜”的游戲。老是亂說自己的名字：一會兒說自己是大胖仔一雷鳴軒，一會兒說自己是鋼琴王子——倪嘯，一會兒說自己是“假小子”——趙婧妍，他甚至還說自己是——外星人。唉！這家伙可真是騙死人不償命呀！
這“江湖大蝦”的傳奇故事實在是太多了，一下子說不完，我們只有下次再談了……喔，對了！你瞧我這記性，都忘了說一件最重要的事了，這位“江湖大蝦”便是我們班上的楊啟楠。
六年級的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動會開始了，我報名了100米和60米短跑。
第一天早晨的第一個項目就是60米預(yù)賽，我既緊張又激動�！艾F(xiàn)在請60米預(yù)賽的同學(xué)檢錄處檢錄�！睆V播里傳來了指令，我急忙跑到檢錄處等待�！�5416，”“到！”終于報到我了，我早已躍躍欲試了！接著，我們被帶到跑道上，我的心里像踹著一只小兔子在跳，緊張極了�！暗谝坏�5416�！蔽伊⒖陶镜降谝慌艿郎�，做好準(zhǔn)備，等待槍響�！案骶透魑�，預(yù)備！”只聽見呯的一聲槍響，我立馬“飛”出好遠(yuǎn)，與其它同學(xué)隔了一大截呢！突然，一個身影跑到了我前面，原來是黃思慧，雖然我們是一個班的，但好勝心驅(qū)使著我，讓我一定要超過她！我加快了速度，風(fēng)一般地反超她，于是，我以小組第一名進(jìn)入了決賽。
下午，有100米預(yù)賽，我將面對“戰(zhàn)斗力”十足的葉紫�！皡纾 睒屄曇豁�，我用力一蹬，不好，第二道的地面有點(diǎn)滑，我滑了一下，完了！果然，葉紫已經(jīng)沖出一大截了。我努力地跑啊跑，超過了一個又一個對手，只有葉紫沒有超過了，我心想：算了，第二名也能進(jìn)決賽，不追了�？墒蔷驮谶@時，我聽見了同學(xué)們的加油聲，我仿佛看見了同學(xué)們一張張期待的臉，這又增加了我超越葉紫的決心，終于，我將爆發(fā)力完全地使出來了，超越了葉紫。
第二天是決賽，我萬分緊張，決賽可是很重要的。加油！我為自己打氣。100米決賽開始了，我原以為我能穩(wěn)穩(wěn)的拿第一，心里有點(diǎn)輕敵了。槍聲響后，我就如獵豹般飛了出去，心想：哈哈，我贏定了！結(jié)果在60米處，黃思慧反超了我，我一急，慌了腳步，就再也追不上她了。就這樣，我只拿了個第二名，內(nèi)心說不出的沮喪。下午是60米決賽，我可不能再輕敵了。聽到槍響后，我以風(fēng)一般的速度沖了出去，精神格外集中。20米、10米、5米，沖刺，贏了！耶！我拿了第一！我高興地跳著，早晨的沮喪早已拋到了九霄云外，喜悅涌上心頭。
第三天是接力賽，這可不能只靠一個人的力量，而是靠團(tuán)體的力量才能取勝。隨著槍響，第一個同學(xué)沖了出去，第二個同學(xué)接棒又飛了過來，第三個、第四個……看得我眼花繚亂。咦？吳亦寧這個替補(bǔ)怎么也上來了？我正想叫她回班里去，棒就傳到了她的手上。我才是沖刺的呢！我心里暗暗叫苦。最后，我們班只落了個第三，同學(xué)們都哀聲嘆氣，到教室后，老師安慰說：“沒關(guān)系，下次再來過�！笨傻浆F(xiàn)在，我心里的傷心還是沒有撫平。
六年級，最后一個運(yùn)動會，我們盼望著你早日到來！
六年級的作文 篇3
“我成功了，我成功了，我終于實驗成功了……”我興奮地大聲叫了起來。你心中一定有無數(shù)個疑問，比如：什么事情成功了？做的什么實驗？怎么做的？你是不是……別急，讓我把事情的經(jīng)過講給你聽吧！
星期天，老師給我們布置了一項任務(wù)：做一個科學(xué)小實驗，并給我們列舉了好幾個小實驗。我一到家就迫不及待地打開記錄本，上面記著好幾個實驗，有水中點(diǎn)蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什么好呢？思來想去，最后，我決定做一個簡單的實驗——杯子裝水倒置不流。
我馬不停蹄地找齊了材料：一個杯子，一張紙。實驗開試了，我先在杯子里裝滿了水，然后把紙蓋在了上面，接著把手旋轉(zhuǎn)過來。哦不！這杯水像是變成了千萬個淘氣的孩子，爭先恐后地從水杯里飛奔出來，水花四濺。哎，這次實驗失敗了。什么原因呀？我可是按照老師說的去做的呀？我思來想去，也許是因為這是涼水，可能需要溫水才可以完成這個實驗，我又充滿了信心，趕忙又換了一杯溫開水，按照第一次的程序進(jìn)行操作，到了激動人心的時刻，我屏住呼吸，生怕影響到實驗結(jié)果。我閉上了眼，嘴里念叨著：“阿彌陀佛，老天保佑，一定要成功”。誰知手一翻轉(zhuǎn)，��！又“泡湯”了。怎么辦呢？看來我還需要百度的幫忙，我打開百度搜索，仔細(xì)查看操作細(xì)節(jié)，終于恍然大悟，原來還需要一只手在上面按著，等翻過來再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯涼水，然后手壓在紙上，一個180°華麗的旋轉(zhuǎn)，由于前兩次的失敗，我都不敢把手抽離了，先把扶著杯口的手微微移開一點(diǎn)點(diǎn)，感覺杯子穩(wěn)穩(wěn)地把紙吸住了，沒有流出一丁點(diǎn)兒，才慢慢地把手抽離，這次，沒有出現(xiàn)前兩次的事情，我成功了！我興奮地又叫又跳：“爸爸媽媽，快來看，我成功了，我終于成功了！”
爸媽聽到我的叫聲，以為發(fā)生了什么大事，趕忙跑來看，看到我的實驗結(jié)果，老爸說對我說：“光會做實驗可不行，要弄明白為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象才行�！睂ε�，這是什么原理呢？我再次查閱資料，哦！原來是大氣壓強(qiáng)在搞鬼，因為水的表面張力把紙吸住后，杯子形成密閉空間和空氣中的大氣壓強(qiáng)相等，不存在壓力差，所以水才不會溢出來。
通過這次實驗，我明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)就在一次又一次的'失敗之中才取得成功的，遇到失敗，一定不要灰心，要大膽嘗試，如果大膽嘗試，就一定可以看到“成功之光”！
六年級的作文 篇4
今年是十一屆三中全會召開三十周年，祖國的變化可大了。今天，就來說說我家的變化吧。
媽媽常常給我講她以前的故事，說以前姥姥家很窮，一個月下來，才掙十幾元錢，一家人吃不飽，穿不暖，住的是小草房，晚上凍得直打哆嗦；媽媽還說姥姥和姥爺每天都要到田地里去干活，成天累得腰酸背疼。最令我不可思議的是，以前在路上很少能見到小汽車，只有富人家才買得起拖拉機(jī)，能擁有一輛自行車就很不錯了。
從我出生以來，我們家搬了三次，面積一次比一次大，從最初的五十平米，變成了現(xiàn)在的一百多平米，從一層變成了十四層，房屋寬敞明亮，我也終于擁有了自己的小天地；我家的電視也跟著家越變越大，現(xiàn)在七十二寸的大電視掛在墻上，就像一幅畫；電腦也擺在我的書房里，有了電腦我家也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，媽媽在網(wǎng)上“淘寶”，把商店搬回了家，與此同時，三明治機(jī)呀，微波爐呀，電飯煲呀，都從網(wǎng)上搬回了家；爸爸在網(wǎng)上查資料、簽合同，把辦公室搬回了家；我呢，可以在61GO網(wǎng)站上學(xué)習(xí)，在游戲中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
二年級下學(xué)期的一天，爸爸出差回來，我看見爸爸竟然開著一輛東風(fēng)日產(chǎn)的車，探出頭來大聲喊道：“以后，媽媽可以開著這輛車送我上學(xué)了！不用怕雨淋嘍！”從那以后，我們開著車旅游、購物，盡享生活的美好。
我家還有很多變化，我看在眼里，喜在心上。我想我長大以后，也會為我家創(chuàng)造出更好更大的變化。
六年級的作文 篇5
每個人都有自己獨(dú)特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書，共有5本，藍(lán)白色的封面上面有一只快樂起舞的小豬。
雖然書的包裝不精美，但上面有老師的贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。
三年級的五月運(yùn)動會結(jié)束后。李老師在講臺上宣布：“我要送給一位同學(xué)五本書，作為他努力拼搏、積極向上的獎勵�！痹掃�沒說完，同學(xué)們紛紛看著我們班的學(xué)霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭了不少的光。
老師看了看他搖了搖頭，同學(xué)們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛心大使李佳怡，她可是全校學(xué)生的楷模，可老師還是搖了搖頭……
最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說：“我決定把這五本書送給鄭涵，他在運(yùn)動會上努力拼搏，為班級爭得了榮譽(yù)。”
我感動不已。
在運(yùn)動會前，作為運(yùn)動會種子選手的我，在一個課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒法像以前一樣靈活地奔跑了。
在運(yùn)動會那一天，我的傷還沒有好。我考慮到班上沒有幾個運(yùn)動健將，一旦棄權(quán)，班上的團(tuán)體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。
李老師望著我的眼里滿是肯定。同學(xué)們先是吃驚，后來紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在大家的掌聲中走上講臺。我抱著這一份沉甸甸的禮物，在同學(xué)和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開封面，書的第一頁是老師雋秀的字：
少而好學(xué)，如日出之光；壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如炳燭之明。
愿你不斷學(xué)習(xí)，愛上讀書！
�！傲弧眱和�(jié)快樂！
李老師
這句話我都可以背下來了，每當(dāng)看到這句話時，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負(fù)老師對我的期望。
這本書已經(jīng)跟隨我三年，現(xiàn)在這本書我已經(jīng)看了不下十遍，書中的內(nèi)容我大致能背下來了，但我依然好好珍藏著它。每天，只要看到它有一點(diǎn)灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。
雖然李老師現(xiàn)在不教我了，但這些書卻能讓我永遠(yuǎn)想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著我，讓我在低谷的時候擁有了勇氣，在得意的時候懂得清醒。
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