關(guān)于我的六年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文 篇1
時(shí)間老人牽著我的手，匆匆一過，十年早已逝去，現(xiàn)在的我又會是什么樣子？——題記。
早晨，夜還在沉睡著，并沒有任何蘇醒的痕跡，風(fēng)在緩緩的吹過，帶走一片的落葉。這時(shí)一盞燈卻亮了起來
如茫海中的一盞孤燈在照亮著周圍的世界。
這時(shí)，我早爬起來，望著鏡子里的女孩：臉蛋早已長開，從前齊肩的短發(fā)也沒有了蹤跡，只看見一頭齊腰的長發(fā)，飄飄然在飄蕩著。
我是一名義工，望著今天要做的事——去敬老院我不禁有一些小激動(dòng)。我看著時(shí)間，不管三七二十一就吃完了早飯，直奔著我的目的地出發(fā)。來到敬老院，我急忙開始了我的工作。
我來到一位老奶奶面前，她早已是一頭的“蒲公英”，臉上也爬滿了皺紋，眼睛里的是那積累的智慧。我取來暖水，用毛巾輕輕地擦拭著老人臉龐，一遍又一遍的洗凈，直到老人的臉完全干凈。我心想：老人一定很愛干凈，我一定要做好每件事情。我來到老人的面前，手里拿著梳子，輕輕地?cái)n著老人潔白的頭發(fā)，像雪一樣看不出任何的雜質(zhì)。我用白色的發(fā)夾固定著，老人拍拍我的手，說：“姑娘，你可真用心呀！我好像年輕了十幾歲�！�
面對老人的夸贊，我卻小心翼翼的扶起老人，小聲柔和的對著老人說：“老奶奶，我陪你去曬一曬太陽吧！”只見外面，陽光暖暖的灑下來，照在雪地上，如一些暖和給人們帶來希望。我輕輕地小心翼翼的推著老人。望著那美景，我不禁和老人一齊欣賞。
夜深了，寒風(fēng)在吹卻不似先前那些凜冽，而帶來一些暖和，使人會心的笑了。
望著時(shí)間早已過去十年的我，望著那忙碌而又興奮的事情在我眼前閃過，我不禁感嘆了，感嘆這十年。
我的六年級作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年，現(xiàn)在我是個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生。20年后是20xx年，20年后我不會再是小學(xué)六年級的學(xué)生。
夜晚，我躺在床上睡不著覺，月光透過窗戶落到我的`身上。輕輕的，柔柔的，在我的身旁形成了一層光暈。不知為何，我想到20年后去看看20年后的我是什么樣子、什么工作；20年后的世界是什么樣子的、環(huán)境是什么樣。這個(gè)念頭如野草一般，在我的心底瘋長起來，一發(fā)不可收拾。
這時(shí)，一個(gè)聲音在我的心底響起，孩子，你真的想到20年后嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我欣然接受了這個(gè)提議。心底的聲音又說，我們必須先準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的口罩，不然就會肺功能衰竭。準(zhǔn)備好一切后，我到了20年以后。
到了20xx年，我看了看周圍的環(huán)境。灰色，灰色，入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色，地是沉重的灰色，房屋是淺淺的灰色，大樹是灰色的，鮮花是灰色的，就連人也是灰色的。我在灰色中看到了一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，那不就是20年后的我嗎？我連忙上去問，你在干嘛？我在清潔空氣。現(xiàn)在空氣質(zhì)量越來越差，人類和動(dòng)物都快生活不下去了，這也催生了一個(gè)偉大的職業(yè)的誕生——空氣凈化員。干這個(gè)職業(yè)的人得有一種舍己為人的精神。你看見我手上的這個(gè)東西了嗎？它就是空氣凈化器，可以凈化空氣。這個(gè)空氣凈化器的電壓不能穩(wěn)定，非常容易爆炸。嗨，都是因?yàn)槲覀円郧皼]有保護(hù)環(huán)境，所以地球才會變成這樣。
這時(shí)，心底的聲音又響起了，該回去了，你也了解了20年后的世界。回去之后也該明白該怎么做了吧，好歹也還有20年啊······
我的六年級作文 篇3
白駒過隙，眨眼間，那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束，我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……
每次坐在公交車上，總能看見一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，聽著聽著，竟有些期待那初中生活。
我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢？
舒適的校園環(huán)境：蔚藍(lán)的校門，進(jìn)校后，放眼望去，一棵棵大樹圍繞著操場站成一個(gè)大圈，操場中心是一個(gè)足球場，兩個(gè)白色的球門坐落在足球場的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……
充滿興趣的課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器，做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動(dòng)碌色的信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的面龐！”
我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活；我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽；我又即將開啟一場新的夢，開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢，不同的境界，不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生，美麗而又陌生的初中生活……
我的六年級作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)敬佩的人，可能是名人，可能是警察，可能是清潔工……而我卻敬佩一位老師。
我四年級的時(shí)候，由于身體不好，老是生病。有一次，我生了病，落下了很多課程。當(dāng)我重返校園上課時(shí)，別人都積極地舉手發(fā)言，而我卻似懂非懂地呆呆地坐在那里。下課時(shí)，我愁眉苦臉地坐在位置上，老師似乎看出了我的心思，便安慰我道：“韓琦，別擔(dān)心，你雖然落下了許多課程，但是還是可以補(bǔ)回來。”我有點(diǎn)高興地說：“怎么才能將落下的課程補(bǔ)回來呢？”老師心平氣和地說：“從今天晚上，別人放學(xué)回家，你留下來，我來幫你補(bǔ)習(xí)功課�！蔽衣牶�，一下子喜笑顏開，緊鎖的眉毛一下子舒展了開來。老師見我不再愁眉苦臉的，便會心的笑了。
晚上放學(xué)，同學(xué)們回家了，老師用自己的課余時(shí)間來為我補(bǔ)習(xí)功課，不知不覺已經(jīng)補(bǔ)習(xí)了一個(gè)多小時(shí)了，老師和藹可親地對我說：“今天就到這吧，明天再繼續(xù)�！蔽衣犃耍ⅠR收拾書包，歡蹦著跑回家。
就這樣，老師每天都給我補(bǔ)習(xí)功課，我很快便將落下的功課補(bǔ)了上來。
老師是多么偉大，多么無私��！讓我們都做一個(gè)為人民、社會、祖國無私奉獻(xiàn)的人吧！
我的六年級作文 篇5
四川省康定縣魚通區(qū) 姑咱小學(xué)6年級1班吳昊人們一般到八九歲時(shí)，才會掉牙齒.我可不一樣，四歲那年，就有兩顆門牙“下崗”了.究其原因：還要從頭說起，現(xiàn)在想起來，克服那件事是一種痛苦，要克服那種痛苦還真要有點(diǎn)毅力。
那時(shí)我特別喜歡吃糖、奶油、水果等甜食，吃要吃個(gè)夠，吃個(gè)舒服，如果沒吃舒服，我馬上找爸爸媽媽鬧個(gè)沒完，吃完東西后又不漱口，漸漸的，牙齒變黑了，變稀了、還有些還松動(dòng)了，特別是那兩顆門牙動(dòng)得特別厲害。有一天，我吃西瓜時(shí)，用牙一咬瓜瓤，兩顆門牙疼痛難忍，我只好把吃進(jìn)嘴里的西瓜吐了出來，看著那我最喜歡吃的甜甜的西瓜，只好“望瓜止渴”了。
一天早晨，我拿著錢在大街上去吃早餐，看著那熱氣騰騰的，白胖胖的，聞著香噴噴的糖包子，我饞涎欲滴，恨不得一口一個(gè)，一口一個(gè)。我拿了一圓錢,買了兩個(gè)糖包子，張口就咬，一口咬掉大半，嚼了兩下，就吞進(jìn)肚子里，等我咬第二口時(shí)，感覺牙齒不對，再看：發(fā)現(xiàn)包子上有帶血的缺印，再摸一下牙，兩顆門牙不見了，一定是我把牙齒和包子一起吞進(jìn)肚子里了，這叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齒，好像都很松動(dòng)。心想：說不定，哪一天會掉得像八十歲的老太太一樣，如果我對著鏡子一照，那該是多難看�。�
回到家里我嚷著要爸爸帶我去看醫(yī)生，爸爸答應(yīng)了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生叫我張開嘴巴，然后他拿著一把大鐵鉗在我嘴里掏來掏去，我怕極了,生怕鐵鉗刺穿我的喉嚨.最后，說：“小朋友，你的牙沒有病，痛起來要命，原因是吃糖太多了，只要你能克服吃糖，慢慢地就要變好，如果你再吃糖，它就會掉光�！�
回到家里，我想起老師說的“掉光，掉光……”這可怕的話，我暗暗下定決心：戒糖。
從此，同學(xué)給糖，不要；家里存放的糖，不吃；叔叔送的糖，不接；看著商店里的包裝精美的糖，不想……心里告誡自己：忍著，忍著，一定要忍著。
這樣過了兩三年，我吃完東西后馬上漱口，其它牙齒也在換，我的門牙也長了出來，現(xiàn)在，我的牙齒長得潔白又整齊。毅力終于出現(xiàn)了奇跡。
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