【精品】七年級(jí)作文500字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
春摒棄了夏的熱烈，秋的單調(diào)，冬的冷酷，以婉約纏綿示人，顯得那么平易近人，和藹可親，春天的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么的和煦，雨永遠(yuǎn)是那么的纏綿陽光永遠(yuǎn)是那么的溫柔。
古往今來，歌頌春天的詩歌文章數(shù)不勝數(shù)，春天在爛漫的唐宋詩詞里，春天在芬芳的溪邊小路上。
文章，詩篇，語段，詞句，漫山遍野，寫滿了山坡，寫滿了原野，寫滿了堤邊岸頭，寫滿了水澤溝壑。
小草輕悄悄地從地底下鉆了出來，使人不知不覺，甚至忽略了他們的存在，或許他們?yōu)榱俗屓藗冎匾曀鼈儯⒁馑鼈�。春草珍惜每一寸土地，�?qū)趕荒涼，征服貧瘠。
春草樸素天真，它淡漠都市的繁華，卻甘愿將它的腳步不斷地伸向浩瀚無邊的沙漠，為饑渴的旅人們尋找生命的甘泉。
在那一望無際的牧場(chǎng)上，春草更是熱情奔放，恣意抒寫，淋漓盡致的揮灑它綠色的暢想！
春草且行且止，收放自如，天涯海角，四處奔波。
春草明明白白的清楚的懂得自己的使命，它從不嫉妒農(nóng)民伯伯田野里那沉甸甸的收成，也不會(huì)在乎野火會(huì)不會(huì)燒掉它全部的心血。
冬去春來，它只是低調(diào)的完成自己的責(zé)任，在稿紙一般廣袤的大地上譜寫它自己那華麗而動(dòng)人的詩篇。
看到這春草寫下的美好詩篇，心中熱愛大自然，喜愛春草濃濃的情感油然而生！
永愛春草！
七年級(jí)作文500字 篇2
捧起《萍聚》，看著“鞠萍姐”這三個(gè)端莊秀氣的大字，昨天的那一幕又在我眼前浮現(xiàn)。
昨天，我和爸爸去新華書店買書，恰巧碰見鞠萍姐姐在書店門口為她新出版的自傳《萍聚》簽名售書。書店門口的人群潮水般涌動(dòng)著，我在后面什么都看不見。還是老爸有辦法，一下把我舉了起來。這下我看見了，真的是鞠萍姐姐！我趕緊飛也似的沖進(jìn)書店買了一本《萍聚》，準(zhǔn)備讓鞠萍姐姐簽名。
等待簽名的隊(duì)伍好長(zhǎng)�。∑咴碌奶�，像一團(tuán)火無情地烤著大地，我被烤得汗流浹背，但心里非常興奮，因?yàn)榫掀冀憬阍谇胺降戎夷�！我的目光穿越整條隊(duì)伍，直落到鞠萍姐姐身上。只見她微笑著，還不時(shí)向簽好了名的小朋友揮手道別。那動(dòng)作，那表情，跟電視里一模一樣哩！
馬上就要輪到我了！距離拉近了，我更清楚地看到了鞠萍姐姐。她地面龐上閃爍著晶瑩地汗珠，一笑起來，臉上便現(xiàn)出兩個(gè)淺淺的酒窩。沒想到能這么近地和鞠萍姐姐“親密接觸”，我拿書的手都顫抖了。這時(shí)候，傳來鞠萍姐姐的聲音：“小朋友過來吧，我給你簽名�！碧炷模嗪寐牭穆曇�！又溫柔，又和藹，我激動(dòng)得簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知所措了。我雙手托著書，輕輕遞給了鞠萍姐姐。
鞠萍姐姐微笑著看著我，低下頭在書的扉頁上寫下了“鞠萍姐”三個(gè)大字，然后又雙手遞還給我，剎那間，我不知從那兒來的勇氣，竟然對(duì)她說了句“謝謝，姐姐再見！”她依然迷人地微笑著，對(duì)我說：“不要客氣，小朋友再見！”啊，我真是欣喜若狂啊，我不但得到了鞠萍姐姐的簽名，還和她講了話，這真是做夢(mèng)都想不到的呀！
事后再看那本《萍聚》，我笑了。我決心把書保管好，把簽名保管好，讓鞠萍姐姐的音容笑貌永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
七年級(jí)作文500字 篇3
在我的.成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許的人陪伴著我，比如：同學(xué)，老師，家人等等。他們分別讓我喜，怒，哀，俱。喜；記得有一位哲人說過：“禮貌不用花一分錢，但可以獲得一切。”禮貌，是人特有的一種文明舉止。你對(duì)別人講禮貌，別人也給你同樣的回報(bào)，因而，就可以化解許多矛盾沖突；有效的協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系。
當(dāng)我不小心踩到別人的腳，我禮貌的說一聲“對(duì)不起”，就化解了一場(chǎng)人與人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這是多么快樂！當(dāng)我要向同學(xué)借東西，我禮貌地說上一聲：“請(qǐng)把你的東西借我用一下，行嗎？”同學(xué)高興的答應(yīng)了，這是多么快樂！
我禮貌，別人敬我愛我，所以我快樂；你禮貌，別人敬你愛你，所以你快樂；我們大家禮貌，大家互敬互愛，所以我們是大家都快樂。怒；記得有一次快要到休息日了，我只見我同桌氣哄哄的朝我走來，還對(duì)我大聲怒吼，說：“你煩不煩啊！”然后他就在那里撕紙，而且撕的還是他的“救命稻草”。后來我與他就沒有說過多少話。說一聲：“對(duì)不起，”就解除了我們倆之間的矛盾。哀；說到“哀，”還真不多見。那是一次考試后的情景，那發(fā)下來的試卷，有的讓我高興，而有的讓我感到非常地悲哀。懼；說到“懼，我可有很多，比如：有一次家里一個(gè)人都沒有，爸爸到外地打工，媽媽加夜班，所以我感到非常的恐懼，腦子里就會(huì)出現(xiàn)一幅可怕的畫面，讓我感到恐懼和害怕。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有喜，有怒，有哀，有懼；而我每天面對(duì)的是喜，因?yàn)槲覀儼嗝刻於加邢矂 ?/p>
七年級(jí)作文500字 篇4
秋風(fēng)輕輕撫摸臉頰，我知道，秋天又來了。去年，桂花兒謝得早，讓賞花的人意猶未盡。
中午，上完古箏課，回到家。在院子里的躺椅上閉目養(yǎng)神，仿佛聞到了一陣桂花香，是否是院外的桂花開了？
還記得去年的桂花落了一地，金黃金黃的，讓人看了怪興奮的。涼爽的秋風(fēng)勾起了我的雅興。我與他在那院外的桂花樹下箏簫合奏，奏起那首《豐收鑼鼓》。在那之前，經(jīng)過我倆的不懈努力，共獲藝術(shù)節(jié)銀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)歸來又看到了這一片綠中金黃，可謂是“大豐收”。
桂花樹下，我眨巴著眼睛問：“我們畢業(yè)后還能有機(jī)會(huì)在一起合奏嗎？”一朵桂花順著我的臉頰滑落。他凝視遠(yuǎn)方，許久又轉(zhuǎn)過頭來堅(jiān)定地告訴我說：“會(huì)的，一定會(huì)，我相信！”“嗯！到時(shí)候，我們還在這兒賞桂合奏！”我笑著。
畢業(yè)了，我們各奔東西，從此斷了聯(lián)系。這一別，誰也不知道多久后才能見面了，但我一直帶著微笑，等待著，期盼著。身后仿佛響起一個(gè)聲音：“傻瓜，桂花沒開！”驀然回首，卻不見那個(gè)身影。
抬頭仰望天空，似乎看到了那桂花飄香的場(chǎng)景。樹葉還是那么綠，花兒還是那么黃，輪回了幾個(gè)秋天，卻還是那么美麗。只是，樹下賞花的人早已離去。
出神之際，門鈴響了，是送快遞的。我打開包裹發(fā)現(xiàn)是一張證書�！癏arry，你看到了嗎？我通過國(guó)家級(jí)測(cè)試了，我會(huì)好好努力的，等著你回國(guó)的那天，等著我們?cè)跇湎潞献嗟哪且惶��！?/p>
秋風(fēng)又吹來了。樹葉的簌簌聲好似一首樂曲，奏出了友誼。桂花樹下，有兩個(gè)身影在品桂花香，那香氣沁人心脾。
七年級(jí)作文500字 篇5
要說家鄉(xiāng)梅州有著許多風(fēng)味獨(dú)特又好吃的食品，如菊花糕、地瓜干、牛肉……但是，最讓我注意的是那小巧玲瓏的麥芽糖。
麥芽糖是客家特色食品，選用優(yōu)質(zhì)糯米。麥芽加工而成。麥芽糖與其他特產(chǎn)不同的是：它不含色素。防腐劑以及白砂糖，保持了原汁原味。品質(zhì)純正，是純天然的綠色食品，他還有止咳。健胃和補(bǔ)身體的功效。麥芽糖的形狀是不規(guī)則的，呈米黃色，一般是用一種白色的包裝紙包裹著看起來，都讓人垂涎欲滴。
麥芽糖的傳統(tǒng)制法也就是手工制作，它制作的程序看似簡(jiǎn)單，但制作起來就難了。首先，將糯米和麥芽碾成粉，再把這兩種粉放在一起攪勻，并加水?dāng)嚦赡z，然后，用微火慢慢熬透，再用合適的火候?qū)⑵浼迨�，最后，制成一塊塊好吃的麥芽糖�，F(xiàn)今，科技發(fā)達(dá)，以前那些復(fù)雜的制作程序，現(xiàn)在都可以用機(jī)器代替，但好吃度并沒有減少。
麥芽糖有著多種吃法，不僅可以當(dāng)零食吃，還可以當(dāng)作佐料。打開包裝紙，仔細(xì)一看，麥芽糖的表面有一層薄薄的粉，因?yàn)辂溠刻怯幸欢ǖ恼仇こ潭龋砸靡粚臃鄯乐顾c包裝紙粘合。聞一聞，淡淡的香味撲鼻而來，讓人心癢癢的，恨不得一口咬下去。放進(jìn)嘴里一會(huì)兒，整個(gè)麥芽糖就松軟下來，一嚼，嗯，勁道十足，還有點(diǎn)兒黏乎，甜甜的滋味瞬間在嘴里洋溢開來，卻甜而不膩。哈哈，好吃，再來一個(gè)！
聽了我的介紹，你是不是想馬上一飽口福的？麥芽糖雖美味，但也不能多吃哦！不過，貪吃的我怎么能放過冰箱里的那包麥芽糖呢！想吃的話，快來梅州吧！
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