【實(shí)用】高考作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文600字 篇1
1、人生在世，不出一番好議論，不留一番好事業(yè)，終日飽食暖衣，不所用心，何自別于禽獸。蘇轍
2、人生在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。吳玉章
3、人生在世界是短暫的，對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。愛迪生
4、人生照例是一場(chǎng)值得一搏的爭(zhēng)衡，然而它的獎(jiǎng)品是拼斗。拉爾夫·詹
5、人生之不如意十之八九。佚名
6、人生之晨是工作，人生之午是評(píng)議，人生之夜是祈禱。赫西奧德
7、我愛人生，所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。巴金
8、我比以前更熱愛人生。因此，人生快要終結(jié)的時(shí)候，我受不了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識(shí)做什么呢？杜·伽爾
9、我的人生哲學(xué)是工作，我要提示大自然的奧秘，并以此為人類造福。我們?cè)谑赖亩虝阂簧�，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。愛迪生
10、人類把歷史看成戰(zhàn)斗的連續(xù)，為什么呢，因?yàn)橹钡浇裉�，他們還認(rèn)為斗爭(zhēng)是人生的主要東西。契訶夫
11、生命是一種創(chuàng)造性的歷程，每一個(gè)人要了解自己創(chuàng)造力的來(lái)源，利用自己的創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)造自己的人生。佚名
12、生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹角，都不會(huì)走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單得多了。穆爾
13、如果工作是一種樂(lè)趣，人生就是天堂！歌德
14、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。羅丹
15、人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫成歷史，在從那里看人生；其實(shí)，那不過(guò)是衣服，人生是內(nèi)在的。羅曼、羅蘭
高考作文600字 篇2
我剛上高一的時(shí)候留短發(fā)，戴著一副老舊的紅色邊框眼鏡，皮膚偏黑沒有光澤，成績(jī)排到了班上后幾名，在普通班里是一個(gè)很糟糕的成績(jī)。
高一的第一次月考我考了年級(jí)的1109名，全級(jí)1300人，我并沒有很傷心，甚至沒有感覺。我回家告訴我爸，他說(shuō)不重要，一直進(jìn)步就行。我爸教初中物理，很“佛系”，經(jīng)常帶我去運(yùn)動(dòng)，一邊走一邊講大道理。
我其實(shí)并沒有很貪玩，課程我也有聽，作業(yè)也是自己親自做，可是考試結(jié)果就是很糟糕。月考完后老師對(duì)我進(jìn)行了“談心”，她希望我可以用點(diǎn)心，不要虛度三年光陰。
往后的日子很平靜，我仍然堅(jiān)持做好每天的作業(yè)，而我的成績(jī)——從底層到達(dá)了中游。就這樣保持了兩年。在高二升高三的`期末考試中，我以最后一名的成績(jī)進(jìn)入了重點(diǎn)班，這是個(gè)天大的驚喜。當(dāng)我看到班里同學(xué)的目標(biāo)都是一本線保底，沖刺985，211院校時(shí)，我受到了莫大的激勵(lì)，我決定考985院校。
重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)繁重緊湊，同樣的時(shí)間比普通班多刷了一倍的題量。為了趕上身邊的同學(xué)，我開始走讀，這樣晚上就可以學(xué)到12點(diǎn)。在一次換座位中，我坐到了第一排，身邊是班里最積極的兩位同學(xué)。受他們的影響，我開始貪婪的吸取知識(shí)，無(wú)論何時(shí)，我都在和他們討論題目。在去上體育課的路上，在去吃飯的路上，在回寢室的路上，我都在背單詞，記公式。
在高三的一次次測(cè)驗(yàn)中，我的排名不斷上升，我感到了莫大的幸福。在最后的高考中，我考上了一所211院校里的王牌專業(yè)。是的，我沒有考上985，以我的成績(jī)576上985還有些距離，但是我很清楚，這是三年前的那個(gè)女孩想都不敢想的事情，而現(xiàn)在做到了。
有時(shí)候確實(shí)需要一些義無(wú)反顧的努力來(lái)證明自己，因?yàn)榈浇K點(diǎn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里百花相綻，那里風(fēng)光無(wú)限。
高考作文600字 篇3
橫看成嶺側(cè)成峰之思維與角度
例1.有一個(gè)正方形池塘，四周栽上樹，每邊栽8棵，每個(gè)頂點(diǎn)栽一棵，每?jī)煽脴渲g的距離都相等，那么這個(gè)正方形池塘的四周一共栽了多少棵樹?
例2.18世紀(jì)時(shí)，歐洲有一個(gè)風(fēng)景秀麗的小城哥尼斯堡，那里有七座橋。河中的小島a與河的左岸b、右岸c各有兩座橋相連結(jié)，河中兩支流間的陸地d與a、b、c各有一座橋相連結(jié)。請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)人該怎么走，才能一次走遍七座橋，每座橋只走過(guò)一次，最后回到出發(fā)點(diǎn)？
例3 以雪為題，運(yùn)用發(fā)散思維，寫出三個(gè)以上的主題。
例4寫出下列事物的兩面性
例5 請(qǐng)就下列名言成語(yǔ)提出新的觀點(diǎn)
藝高人膽大 人言可畏 欲速則不達(dá) 出頭的椽子先爛 班門弄斧 知足常樂(lè)
例6 但丁說(shuō)：走自己的路，認(rèn)人去說(shuō)吧！根根這段名言,聯(lián)系實(shí)際擬出兩篇不同觀點(diǎn)文章的開頭,要求開發(fā)必須體現(xiàn)觀點(diǎn).
高考材料作文審題就這樣，對(duì)待同一個(gè)內(nèi)容，可能從不同的角度出發(fā)，只要能解釋全文即可。
兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長(zhǎng)小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目,自立文意,要求：不得抄襲，800字以上。
晶瑩雪 寂寞林
曾不止一次為黛玉含恨而死淚雨滿面，又曾不止一次因?yàn)閷氣O不得幸福而感慨不公，不知道雪芹先生為什么要讓這兩個(gè)同為日月之精華的奇女子，在大觀園中悲慘地結(jié)束一生。
記得曾看過(guò)很多關(guān)于釵黛二人孰是孰非的評(píng)論，覺得頗為憤慨。無(wú)論是寶釵還是黛玉，她們同是世間最美麗的女子。我憐黛玉，也惜寶釵，因?yàn)樗齻冏屛铱吹搅伺蕴赜械拿利惻c氣質(zhì)。
高考作文600字 篇4
【題目】
網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線上娛樂(lè)，已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。
業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景；時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……
當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是可以遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？
對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。
【形式】
材料作文
【主題】
現(xiàn)代科技對(duì)人類社會(huì)生活的深刻影響
【材料分析】
材料第一段第一句描述現(xiàn)代生活現(xiàn)狀，是絕大多數(shù)考生熟悉的生活場(chǎng)景。第二句則如20xx年的天津卷一般，描述了一種未曾發(fā)生的科技暢想。
材料第二段闡明問(wèn)題：我們應(yīng)該擁抱現(xiàn)代科技，足不出戶地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)感受世界，還是需要真正走出房間，親身感知？
此外，規(guī)定文體必須為議論文。
【立意角度及素材】
立意一：科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的使用是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，我們必須擁抱變化；
立意二（推薦）：我們不可完全依賴于現(xiàn)代科技，使用需適度。人類的情感交流和互動(dòng)是不可能完全通過(guò)科技來(lái)傳達(dá)的。我們可以運(yùn)用科技手段來(lái)傳遞信息，對(duì)于可能影響人類情感交流的技術(shù)，我們無(wú)法完全遠(yuǎn)離卻可以保持適度的距離。
【特別注意】
1、浙江是高考(精品課)改革的前沿省份，與20xx年相比，命題思路變化較大；
2、審題難度明顯降低，主題常見易把握；
3、必須寫成議論文，立意角度相對(duì)固定，高分作文靠論證邏輯取勝
【難易度】
☆
高考作文600字 篇5
�。ú牧希┨K東坡讀到王安石的《詠菊》詩(shī)昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫道：秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟。后來(lái)蘇軾調(diào)任黃州團(tuán)練副使，在重陽(yáng)節(jié)后的一天步入菊?qǐng)@，只見滿地鋪金，枝上已無(wú)一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
�。ǹ蓲炜康脑掝}）譏人與省己。
�。ㄔc(diǎn)撥要點(diǎn)）1菊花大多不落瓣，黃州的卻落瓣，這是一般中有個(gè)別；2蘇東坡只知其一，不知其二，認(rèn)識(shí)片面，輕率譏人，反鬧了自己的笑話；3要學(xué)會(huì)充分認(rèn)識(shí)事物矛盾的特殊性，克服主觀臆斷和粗枝大葉的毛病；4幸好東坡是紙上談花，無(wú)礙大事，如果用這種態(tài)度去處理政務(wù)，勢(shì)必壞事。
�。ㄍ卣梗�1蘇東坡鬧笑話，自然是認(rèn)識(shí)片面視野狹窄所致。假設(shè)他一生都與黃州這類有東瓣菊的地方無(wú)緣，也許永遠(yuǎn)都不可能反省自己譏諷王安石的淺薄和輕率。因此，拓展視野，是減少認(rèn)識(shí)片面的良方之一。2著名語(yǔ)言學(xué)家趙元任有言：說(shuō)有易，說(shuō)無(wú)難。世界之大，無(wú)奇不有，而人的經(jīng)驗(yàn)總是有限的，以有限的經(jīng)驗(yàn)對(duì)無(wú)限廣闊的世界萬(wàn)物進(jìn)行推測(cè)，測(cè)不準(zhǔn)是常事。蘇東坡個(gè)人的局限也是人類群體局限的縮影，我們應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn)：遇事多觀察思考，多讀書學(xué)習(xí)，多探索研究，少下武斷的結(jié)論。3王安石比蘇軾資歷濃厚得多，面對(duì)資深人物，蘇軾初生牛犢不怕虎，敢于指出自己看來(lái)所謂的常識(shí)性錯(cuò)誤，勇氣還是可嘉的（據(jù)史載，蘇軾與王安石雖政見不合，但私交甚洽。）4蘇東坡因輕率魯莽而丟了面子，但面對(duì)事實(shí)能夠進(jìn)行深刻的反省，其認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度和自省的精神，比起自奉一貫正確死不認(rèn)錯(cuò)的某些官人來(lái)說(shuō)，好上一千倍。
高考作文600字 篇6
如今很多人在說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)當(dāng)初沒好好上學(xué)如今照樣掙大錢，而好多用功讀書的人，畢業(yè)后反而不如那些沒好好學(xué)習(xí)的人混得好。并且因?yàn)檫@樣的例子有很多，所以很多人得出"上學(xué)沒有用處"，"讀書無(wú)用"的結(jié)論。
這些其實(shí)只是個(gè)例，因?yàn)榛鶖?shù)太大，所以看起來(lái)有很多。20xx年第六次全國(guó)人口普查的官方口徑，可以算出來(lái)大專以上文化程度的人口僅占總?cè)丝诘?.7%左右�？梢钥闯鰧W(xué)歷低的人數(shù)遠(yuǎn)高于學(xué)歷高的人數(shù)，所以即便低學(xué)歷者成功率遠(yuǎn)低于高學(xué)歷者，也照樣會(huì)導(dǎo)致低學(xué)歷者出現(xiàn)大批成功人士。
對(duì)于高學(xué)歷者，普通人既會(huì)關(guān)注成功的人，也會(huì)關(guān)注那些沒成功的人，并且高學(xué)歷卻落魄的人尤其受關(guān)注，容易被當(dāng)做新聞報(bào)道；而對(duì)于低學(xué)歷者，普通人往往只關(guān)注成功者，忽視了廣大學(xué)歷低又沒成功的人。正是因?yàn)楹鲆暳诉@些"沉默的數(shù)據(jù)"，才產(chǎn)生「讀書無(wú)用」這種錯(cuò)誤結(jié)論。
此規(guī)律也適用于考試備考的時(shí)候，考上去的往往被視為"標(biāo)桿"，它們的做法被爭(zhēng)相效仿。而其實(shí)有些也許只是因?yàn)榕既辉蛐掖嫦聛?lái)了而已。
越是這個(gè)時(shí)候，你要做的反而要愈加保持理性，別人成功的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然要吸取，但是一定要記住是有選擇的汲取，適合自己的才是好的，切不可因?yàn)閯e人成功這個(gè)前提因素就直接忽略了經(jīng)驗(yàn)的不可復(fù)制性。
取眾家之所長(zhǎng)，并結(jié)合自身實(shí)際情況制定自己的“學(xué)習(xí)之道”，在此祝各位長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，早日上岸！
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