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    高三了作文

    時(shí)間:2021-04-10 13:07:01 高三 我要投稿

    關(guān)于高三了作文匯總6篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的高三了作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于高三了作文匯總6篇

    高三了作文 篇1

      青春如風(fēng),年華若水,轉(zhuǎn)瞬間,到了畢業(yè)的日子。

      五月已蹣跚而去,從容不迫走來(lái)的是又一個(gè)六月。六月的到來(lái),讓太多的人想到離別。六月,讓太多的故事浮現(xiàn)眼前,先前準(zhǔn)備的千言萬(wàn)語(yǔ)似乎已然化作心中的斑斑淚痕,一切的臨別祝詞都已顯的蒼白無(wú)力!

      在這樹(shù)蔭茂盛,荷葉盛開(kāi)的季節(jié),本該是一幅生機(jī)黯然,充滿活力與激情的季節(jié)?墒!可是,在這個(gè)時(shí)候切迎來(lái)畢業(yè)季。自古多情傷離別,更那堪冷落畢業(yè)時(shí)。

      六月,有最激昂的高歌,有最凝重的眸子,有最傷感的眼神。那些寫在青春中的記憶,早已賦上了我們共同奮斗的歲月。六月殤歌,舟過(guò)千帆,時(shí)間終會(huì)湮沒(méi)一切記憶。曾經(jīng)的激揚(yáng)文字,曾經(jīng)的書生意氣,曾經(jīng)的壯志滿懷,似乎也隨著六月而去。

      三個(gè)希冀的春天,我們播種了三次,三個(gè)金黃的秋天,我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪,三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記有滋有味有聲有色的時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了,三年歲月,那么多爭(zhēng)執(zhí)那么多歡笑,那么多煩惱那么多驕傲,三年同窗共沐一片陽(yáng)光,一千多個(gè)白晝譜寫了多少友誼的篇章,愿逝去的歲月都化作美好的回憶,永留在心房,揮手告別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,忘不了的是你拋出那根友誼的纜繩,無(wú)形中將高三一班的心牢牢的系在一起。

      在這離別的時(shí)刻,希望高三的學(xué)子們?cè)诳紙?chǎng)上披荊斬棘,蟾宮折桂。在即將離開(kāi)母校的一刻,希望你們都能繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想,在夢(mèng)想的舞臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

    高三了作文 篇2

      作為一個(gè)新晉的高三生,站在新學(xué)期的起點(diǎn),我想大聲吼上兩句“我高三了!”、“我高三了!”在我看來(lái),只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式,也唯有這樣才可以讓我認(rèn)真起來(lái)。

      我高三了。這是我在高二時(shí)就一直擔(dān)憂的事情,然而它現(xiàn)在終于來(lái)了。我的擔(dān)憂,倒也不是害怕高考,害怕沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí),我是擔(dān)憂自己沒(méi)有高三生那樣的覺(jué)悟,總想在學(xué)習(xí)之余放個(gè)空,去做那些高三學(xué)生已經(jīng)不適合做的事情。

      這也就難怪我要大聲吼上兩句了,不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級(jí)”這緊箍咒呢!說(shuō)回正題,我高三了,這不僅僅意味著我得認(rèn)真起來(lái)了,更意味著我高一高二時(shí)打下的基礎(chǔ),在這一年里終于派上用場(chǎng)了。別看我是一個(gè)總想著放個(gè)空的學(xué)生,但我的成績(jī)還是挺好的,高一高二年級(jí)的成績(jī),一直都名列學(xué)校前十。不過(guò)這成績(jī)?cè)趶那笆沁能拿得出手炫耀一番的,到了高三,也就不好意思炫耀了。

      我高三了,唯有更加努力,才可以將成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前列!大家都是想要考上自己心中理想大學(xué)的人,現(xiàn)在的戰(zhàn)友,在高考考場(chǎng)上,也能成為勁敵。班級(jí)之外,還有學(xué)校,學(xué)校之外還有鄰校,哪都是想要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)獨(dú)木橋的人,而獨(dú)木橋終究是給優(yōu)勝者的。誰(shuí)在高三時(shí)不想做那個(gè)優(yōu)勝者呢?

      我高三了,我不向其他人宣戰(zhàn),我要向我自己宣戰(zhàn)。在這一年里,我唯有成為那個(gè)考上自己理想大學(xué)的人,才算是贏了自己的人,不然,要我湊合著去讀一個(gè)學(xué)校,要我忘記心目中那個(gè)理想的自己,那我還不如趁早放棄高考!高考這一戰(zhàn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的散漫,一定會(huì)為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

    高三了作文 篇3

      野花在我們的生活中是那樣卑微、那樣渺小的存在,生長(zhǎng)在道路旁,萌生在磚縫里,也許在你不經(jīng)意的一瞥里,便有這樣一叢,安靜地生長(zhǎng)在角落里。然而面對(duì)高速發(fā)展的城市、漸漸拔起的一座座高樓大廈,現(xiàn)代化的都市卻不再容許野花的存在,盡管它們并不起眼,但卻在人們眼中妨害了城市的干凈與整潔,也許自由而蓬勃的野花真的會(huì)在哪一天從我們的生活中悄悄逝去。

      野花在我心中是一種別樣美好與自由的象征,雖然卑微雖然渺小,但是它曾經(jīng)給予失意的人們多少不經(jīng)意的力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表著少女苗子質(zhì)樸而自由的活動(dòng),在散文里,開(kāi)放在山谷中的'野百花曾那樣堅(jiān)毅地?fù)u曳在風(fēng)雨里,沒(méi)有觀眾,她唯有安安靜靜地完成自己開(kāi)花的使命,直到多年之后,那花朵才映入人們的眼中,那淡淡的花香曾給多少默默無(wú)聞的人們創(chuàng)造美好人生的勇氣。那一株落在墻縫中的瓜子,所萌生出的子葉讓苦悶的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可無(wú),它象征著一種別樣的生命,面臨困厄的環(huán)境,面對(duì)不順的風(fēng)雨,頑強(qiáng)而堅(jiān)毅地生長(zhǎng),面對(duì)無(wú)人賞識(shí),面對(duì)茫茫大地面前孤寂微小的字跡,從不氣惱,而是默默完成自己的生命。

      我不愿看到那一天,我們的身邊真的沒(méi)有了野花,不愿取而代之的是一片整齊而干凈的草地、顏色一致的花壇,我不愿看到城市中綠色的生命只是一種種簡(jiǎn)單的商品、裝點(diǎn)城市色彩的工具,而沒(méi)有了自由生長(zhǎng)、看似隨意卻真正像一個(gè)蓬勃生命的野花。

      正如伍爾芙說(shuō),我不愿成為瓶中的景物,而愿成為草原上隨風(fēng)起舞的旋律。面對(duì)發(fā)展中的城市,我多希望能留下這些飽含著原始生命力量的花草,讓城市充斥另一種美好。

    高三了作文 篇4

      每一個(gè)人的人生都有缺陷,酸甜苦辣,沒(méi)有人是完美的,我也一樣。談到“我錯(cuò)了”我的記憶一下追溯到去年的暑假……

      那是一個(gè)炎熱的夏天,我的心情也如同天氣一樣煩躁不安,上完補(bǔ)習(xí)班我正準(zhǔn)備回家時(shí),看見(jiàn)了旁邊樓道里的電表,心里一下子起了個(gè)歪念——將整個(gè)樓道的電表總閘拉下來(lái),再趕快跑掉,這樣整個(gè)單元的人家里也就停電了。也不知當(dāng)初是怎么想的,反正就躡手躡腳走到了電表旁將手搭在總閘,一用力“吧嗒”一聲,整個(gè)單元都停電了。我迅速跑到一旁,看著那個(gè)老爺爺奇怪地望了望四周,又慢慢地將總閘抬了上去,我心里暗暗偷笑,雖然沒(méi)被人發(fā)現(xiàn),但回到家里我卻站也不是,坐也不是,害怕有人找到我家,把我送到學(xué)校。

      有了第一次“案經(jīng)作歷”,我膽子越來(lái)越大,這次我不再躡手躡腳了,我走到電閘旁邊,但我猶豫了一會(huì)兒,我感到心中這顆邪惡的種子已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽,但這也只是一瞬間,我的手還是搭了下去。但沒(méi)想到,這一次卻被人發(fā)現(xiàn)了。那天早晨當(dāng)鄰居向爺爺說(shuō)起時(shí),我在樓上聽(tīng)得一清二楚,心中就像十五只小兔子——七上八下。當(dāng)爺爺向我說(shuō)起鄰居是怎樣描述時(shí),我的臉上火辣辣的,鼻子一酸,眼淚像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦”地流了下來(lái),心中不禁反問(wèn)自己:“你到底怎么回事,當(dāng)初為什么要那樣做?”我的心像被什么東西狠狠地揪了一下,好痛好痛,但隨之而來(lái)的是害怕,是自責(zé),是內(nèi)疚……這時(shí)爺爺平靜地對(duì)我說(shuō):“你這樣做,我并不怪你,但我想讓你明白一點(diǎn),有時(shí)你不經(jīng)意間的一句話,一個(gè)動(dòng)作或許會(huì)永遠(yuǎn)傷了別人的心!

      晚上,當(dāng)月光灑進(jìn)房間時(shí),我細(xì)細(xì)回想著爺爺?shù)脑,心中不禁一顫,是?有時(shí)你的一個(gè)小動(dòng)作、小細(xì)節(jié)都會(huì)傷害他人,一句話、一個(gè)表情都會(huì)在別人心中留下傷痕。這個(gè)夜晚,我真正意識(shí)到“我錯(cuò)了”。

    高三了作文 篇5

      9月13日,全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽,去年的今天,我參加了考試,今年我放棄了。我們數(shù)學(xué)自招班有30多人參賽,加上競(jìng)賽班的17人,一共有接近50人,高一時(shí)我們班一共有59人。

      爸爸對(duì)自招政策的理解比較透徹,結(jié)合我的目標(biāo),決定放棄競(jìng)賽,我也能理解爸爸的想法,堅(jiān)定的走在高考“裸奔”的道路上。

      今天的競(jìng)賽結(jié)束后,我們高一考入數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的任務(wù)也就結(jié)束了,幾乎所有同學(xué)都回到高考的復(fù)習(xí)中,當(dāng)然,肯定會(huì)有同學(xué)進(jìn)入省隊(duì),參加全國(guó)決賽,繼續(xù)他們的競(jìng)賽征程。

      去年和爸爸聊起來(lái)關(guān)注課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法,這一段有一些體會(huì)。最近我在緊跟老師一輪復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時(shí),也在系統(tǒng)的看物理課本,老師講的系統(tǒng)性很強(qiáng),課本編的也很好,我們國(guó)家的教育體制已經(jīng)嘗試在推行素質(zhì)教育,課后提出很多需要學(xué)生自己探索的題目,可是由于應(yīng)試教育的原因,這些內(nèi)容又往往不在考試之列,因此,大家就沒(méi)用學(xué)習(xí)這些知識(shí)的積極性。但是,高考題目和這些知識(shí)是否有關(guān)聯(lián)性呢?

      真希望低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)候,可以認(rèn)真的對(duì)待,不僅能夠幫助你們開(kāi)闊視野,也可以提升你解決問(wèn)題的能力。

      每次回家都要稱體重,69.7公斤,上高中以來(lái)體重第一次降到70公斤以下。平時(shí)在學(xué)校食堂吃飯時(shí)間短,飯菜味道也不好,吃得不多,中午往往吃兩盤青菜。吃太多容易感冒,身體太胖也不好,當(dāng)然有的窗口也有“土豪飯”,但是人太多,太費(fèi)時(shí)間。

      高三正式開(kāi)學(xué),加上連續(xù)的周測(cè),已經(jīng)有些高考的緊張感覺(jué)。我們宿舍的小Z同學(xué)和小ZS已經(jīng)開(kāi)始了刷題節(jié)奏。要我早晨6點(diǎn)喊他起床,出了寢室門,直到晚上晚自習(xí)后才回來(lái),連吃飯都委托同學(xué)買回教室。他們不在寢室,寢室人少,學(xué)習(xí)起來(lái)也安靜,各得其所。

      我覺(jué)得還沒(méi)有到?jīng)_刺的時(shí)候。

    高三了作文 篇6

      不知道什么時(shí)候,寂寞開(kāi)始纏上了我。也不大清楚為什么寂寞。

      我本來(lái)就是一個(gè)很直率的孩子,不管好壞,都口無(wú)遮攔,敢作敢當(dāng),因?yàn)槲矣X(jué)得我是對(duì)的?赡苷娴臎](méi)有錯(cuò),但無(wú)形中卻傷害了他人,他在學(xué)習(xí)上取得一些成績(jī),這使我更加自信,勇敢的面對(duì)生活。正在這個(gè)時(shí)候,“驕傲”“自負(fù)”,大家如此的評(píng)論我,就連身邊的朋友也一步步的遠(yuǎn)離我,我感到了從未有過(guò)的無(wú)助和寂寞。

      從此,我不再多說(shuō),面對(duì)現(xiàn)實(shí),在悲傷的時(shí)候選擇了壓抑,在憤怒的時(shí)候,選擇沉默。有時(shí)候,我真想發(fā)泄一下,但我告訴自己,必須忍受現(xiàn)實(shí)的枷鎖,必須克制,必須忍讓,在人潮中扮演一個(gè)安分的角色。我用笑容掩飾了內(nèi)心的孤獨(dú),不把這種感受寫在臉上;蛟S孤獨(dú)無(wú)須流露:因?yàn)楣陋?dú)屬于我自己;蛟S,孤獨(dú)根本不屬于我。于是寂寞像空氣一樣無(wú)孔不入。

      此時(shí),我真想找一個(gè)人聊聊,可這時(shí)誰(shuí)又會(huì)肯聽(tīng)我說(shuō)話呢?即使肯,心里的話又無(wú)法說(shuō)給人聽(tīng);即便可以,卻連自己也不知道該怎么說(shuō),或許這些話無(wú)須講給人聽(tīng),因?yàn)橹v了,她也不一定會(huì)安慰你,即使會(huì),或許你根本不需要安慰。哎,只有自己最了解自己。

      慢慢的,寂寞吞噬了我的整個(gè)空間,也慢慢的吞噬了我和我的心靈。起初,尚且可以感到聲音、溫度、風(fēng)吹,但漸漸地,聲音、溫度,風(fēng)吹只剩下感官膚淺的接觸,仿佛我的一切都不屬于我了,我也不屬于一切,甚至沒(méi)有心情,自己只是站在有形或無(wú)形的夾縫中。而也是從這時(shí)起,我開(kāi)始慢慢吞噬寂寞。

      我用寫信來(lái)消遣寂寞,信寫好了,然后把它裝入信封。但是這些信都沒(méi)姓名、地址、更沒(méi)有可能寄出,這只是一些不能到達(dá)的信,然而在我心里,它已經(jīng)寄向遙遠(yuǎn)的地方,寄到了屬名“寂寞”的地方。

      在信上,無(wú)論我多么莽撞、多么糊涂、多么悲觀都沒(méi)關(guān)系。由我粉碎一切,因?yàn)橹挥心菚r(shí),我才是最率真的自己。等心情平靜下來(lái),我才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的任性與愚蠢,而理性與智慧又是多么的重要與可貴。于是我開(kāi)始認(rèn)識(shí)自我,回歸自我,反觀自我,主宰自我。也只有這樣才能開(kāi)啟智慧。很快地,我開(kāi)始喜歡寂寞,感謝寂寞,因?yàn)橹挥性诩拍械娜瞬抛罾潇o。靜中生智嘛,智中得悟、悟出缺點(diǎn),悟出修養(yǎng),悟出人生。這也許就是生命的觀照吧。

      寂寞并不可怕。每一次寂寞都是一個(gè)新的起點(diǎn),它留下生命的足跡,譜寫了生命的音符,有時(shí)候快樂(lè)并不是真正的快樂(lè),寂寞也不是純粹的寂寞。寂寞使人清醒,引人思考,也只有明明白白前進(jìn)者的生活,才真正值得人快樂(lè)。

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