小花蕾作文（精選38篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的小花蕾作文，一起來(lái)看看吧。
小花蕾作文 篇1
在鮮花盛開(kāi)的春天，我和爸爸媽媽一道去郊外“尋花”。
春天的花朵總愛(ài)昂起頭，好像聽(tīng)笑話的小朋友，嘴巴咧得老大老大的。在翩翩而來(lái)的春風(fēng)中，朵朵花苞舞動(dòng)著纖細(xì)的腰身，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，咱們趕快開(kāi)花吧，明天就要花展了，還要許多小朋友來(lái)春游�！边�！路邊的那朵小花蕾在嘀嘀咕咕什么？哦，我聽(tīng)到了，它說(shuō)：“我不嘛，憑什么要我開(kāi)花，這么好的春光我還沒(méi)睡夠呢�！闭f(shuō)完，它不聽(tīng)伙伴們的勸告就閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了一段時(shí)間，所有春天的花都開(kāi)了，只剩下那朵小花蕾還在那里睡懶覺(jué)。又過(guò)了一段時(shí)間，夏天來(lái)到了。小花蕾終于從夢(mèng)中醒來(lái)，它伸伸懶腰說(shuō)：“現(xiàn)在是我開(kāi)花的時(shí)間了�！笨墒切』ɡ僖驯惶�(yáng)烤干了，它一用力，花瓣就撒落了。
小花蕾太任性了，失去了開(kāi)花的時(shí)期。被風(fēng)爺爺吹到了泥塘里，泥塘干枯了，小花蕾被埋在泥土里，永遠(yuǎn)出不來(lái)，變成別的花朵的養(yǎng)料了。
小花蕾作文 篇2
一朵火紅的花仿佛是烤在爐子上的鐵，柔剛結(jié)合。一朵花異常嬌艷，火紅的顏色分布得格外清晰，那就是“七彩大紅花”。我并不知名，只是以自己的感覺(jué)隨便給她取一個(gè)名字而已。
“大紅花”的葉子十分扁小，而且繁多得數(shù)不勝數(shù)，但順而不亂，仿佛有人整理過(guò)它。葉子兩面都為紅綠相間之色，參差不齊，十分不整，但相雜之間又特別美麗，光彩奪目。是誰(shuí)在為她填色時(shí)疏漏了？又是誰(shuí)在為她勾畫(huà)時(shí)專(zhuān)心不一，畫(huà)筆落錯(cuò)了，大小不一，形狀怪異？如此美的花少了點(diǎn)畫(huà)龍點(diǎn)睛的神采了，那是花的使者在作怪嗎？不是說(shuō)如果一扇門(mén)關(guān)了，上帝會(huì)為你打開(kāi)一扇窗嗎？我想，對(duì)于“七彩大紅花”，也許就出于這樣的考量罷了。
在校園里，還有一種花，也是紅的，因?yàn)榛ò觊L(zhǎng)著毛茸茸的絨毛，像一團(tuán)團(tuán)毛線球，我叫它“紅絨球”。它的葉子一律地朝著一個(gè)方向，淺綠淺綠。到它開(kāi)花的季節(jié)，它會(huì)努力地綻放出一棵棵拳頭大小的棉絨球，呈深紅色，摸著很舒服，像剛出生的小鴨子的絨毛。有點(diǎn)不同的，紅絨球稍稍有點(diǎn)刺手。
“七彩大紅花”和“紅絨球”，仿佛天生一對(duì)，一個(gè)剛陽(yáng)似火，一個(gè)溫柔似水。也許是上帝的禮物，它們的“花原”都那么壯觀美麗，各呈特點(diǎn)。一片片“七彩大紅花”鑲嵌在灌叢里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一大塊一大塊火燒一樣。而“紅絨球”，則謙遜一些，隱藏在綠蔭叢里，一團(tuán)，一團(tuán)，像是調(diào)小了的微火。
微風(fēng)吹來(lái)，夾起紅絨花的細(xì)小絨毛在空中飄著，飄著，猶如蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)過(guò)小溪，點(diǎn)過(guò)小河，點(diǎn)過(guò)綠瑩瑩的湖面，飄向遠(yuǎn)方……忽然，風(fēng)變狂了，夾起幾朵“七彩大紅花”便走，在我的目光中瞬間躍起在半空。那些花兒掙扎著，仿佛在乞求風(fēng)的停息�？娠L(fēng)仿佛哪管她們的哀求，無(wú)視了，揚(yáng)長(zhǎng)而去……一起走了，她們可是去了遠(yuǎn)方？哪又去了什么地方？我的心思也被她們牽走了。
每朵花有她們不同的花期，也有不同的宿命。一個(gè)人的人生各有各的開(kāi)始，也各有各的遭遇，就像那花海，風(fēng)的強(qiáng)弱決定一朵花的命運(yùn)。輕風(fēng)，花海會(huì)一浪浪往前推嗎？狂風(fēng)，花兒會(huì)哭嗎？唯一不同的是，人不像花，可以用自己的力量較量。
花兒，請(qǐng)你在地下的烈火中燃燒吧！你的花蕾不會(huì)哭（枯）！
小花蕾作文 篇3
初春的氣候總是乍暖還寒，許多花兒都還不愿露出花骨朵，更談不上為了開(kāi)花而拼搏了。但，凡事總有個(gè)例外，有種花兒現(xiàn)在就開(kāi)始拼搏了。
走在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見(jiàn)了一株綴著點(diǎn)點(diǎn)桃紅的梅樹(shù)，走近一看，嗬，好幾朵花兒都開(kāi)放了，燦爛的笑臉在暖暖的陽(yáng)光下煞是可愛(ài)，可在這些笑著的花兒旁邊還有些小花蕾，乍一看，真是煞風(fēng)景�？杉�(xì)細(xì)一看，這些小不點(diǎn)身上正發(fā)散著頑強(qiáng)的拼搏氣息，它們一個(gè)個(gè)都鉚足著勁要開(kāi)出迷人的花朵。唉，是啊，再迷人的花朵也都是由拼搏著的花蕾催開(kāi)的。我們初三的學(xué)生不就像這小花蕾一樣嗎，我們不也正在為變成中考花園里最耀人矚目的花朵而奮戰(zhàn)嗎？初三的我們揮別了初一時(shí)的天真爛漫，放棄了最?lèi)?ài)的嬉戲玩樂(lè)，轉(zhuǎn)而全身心地?fù)湓诹藢W(xué)習(xí)上，腦海里不斷地溫故而知新。每一節(jié)課上都像在打仗，眼不離黑板，耳不離聽(tīng)課，手不離筆記，偌大的教室只聽(tīng)得老師動(dòng)情的講解和同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。到了午休時(shí)分，就更像是在和時(shí)間賽跑，從這位老師請(qǐng)教到那位老師，忙碌地奔波在寂靜的校園中。如此緊張而激烈的氛圍，哪怕是輕松的體育課上都無(wú)法幸免，沒(méi)有一個(gè)人嬉笑打鬧，都靜靜地等候著老師的吩咐，極盡所能地練好每一個(gè)項(xiàng)目。
噢，拼搏著的花蕾呀，我愿你早日綻放成功之花！我愿每一所校園都彌漫著幸福的芬芳！
小花蕾作文 篇4
一個(gè)個(gè)夢(mèng)想就像一朵朵含苞欲放的花朵，為了開(kāi)出色彩的花蕾而努力。一花一世界，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想塑造了一個(gè)個(gè)世界，夢(mèng)想是為那些追夢(mèng)人而生，為他們而舞！
——題記
每個(gè)人，都擁有兩個(gè)世界：夢(mèng)想和生命（生命襯托出夢(mèng)想的重要）。夢(mèng)想和其它的東西相比，也許其它的東西更重要，但是，夢(mèng)想是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)可代替的，是不可或缺的。
對(duì)我們這些小毛孩來(lái)說(shuō)，也許，會(huì)有五花八門(mén)的夢(mèng)想，雄心壯志的明天，宏偉遠(yuǎn)大的藍(lán)圖，堅(jiān)定不移的設(shè)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)有些遙不可及，夢(mèng)想的花才剛剛發(fā)芽。如果我們放棄夢(mèng)想，那么，這朵花也會(huì)含淚而去……
別人都有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我，卻有一個(gè)平凡又宏偉的夢(mèng)想：成為一名為別人討回公平、公正的法官或是執(zhí)法人員。我的夢(mèng)想看起來(lái)微不足道，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)卻需要多大的努力和勇氣。為什么我會(huì)選擇極具挑戰(zhàn)性的夢(mèng)想？因?yàn)椋蚁胱鲆粋�(gè)不平凡的人。
夢(mèng)想的花蕾背后是花兒努力成長(zhǎng)的故事；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后是追夢(mèng)人的汗水的世界。我的夢(mèng)想是需要更多的汗水，更多更多的努力。夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙不可及又近在咫尺的世界。
有一個(gè)平凡的夢(mèng)想，是為了做一個(gè)不平凡的自己。
——夢(mèng)想宣言
小花蕾作文 篇5
仿佛幼嫩的新芽，經(jīng)過(guò)雨露的滋潤(rùn)才能茁壯成長(zhǎng)；又仿佛蒼茫的大地需要花草的點(diǎn)綴才會(huì)五彩斑斕一樣。生命的花蕾只有對(duì)生活的感悟與體驗(yàn)，才會(huì)盡情綻放。感悟是一種生活態(tài)度，也是一種睿智。感悟使我們領(lǐng)悟到人生的真諦，發(fā)現(xiàn)生活之美�！盀榱丝搓�(yáng)光”，我來(lái)到世上的巴爾蒙特就像一個(gè)從沒(méi)有受過(guò)傷害一樣。
如此虔誠(chéng)、欣喜、寧?kù)o地歌頌著大地、陽(yáng)光和人歡馬叫喧騰不息的世界。這是多么深刻的靈魂感悟呀。讀罷他的詩(shī)句，我的心仿佛沐浴在溫暖的湖水中，享受著一種漫長(zhǎng)的心靈洗禮。善于感悟會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。有人看見(jiàn)鐵棒磨成針的功夫時(shí)，便改變了思想；有人看見(jiàn)曇花即逝，于是感慨生命的短暫；有人看見(jiàn)群星閃耀，于是高唱生命的永恒。有人看見(jiàn)秋葉飄落，于是懂得了奉獻(xiàn)。生活雖然不是音樂(lè)，沒(méi)有流瀉的音符和動(dòng)人的節(jié)拍，但只要你用心感悟，同樣會(huì)得到深深的感動(dòng)。如果說(shuō)感悟?qū)ǘ鋪?lái)說(shuō)是一方沃土，那么體驗(yàn)便是花兒生存所必須的風(fēng)和雨。
俗話說(shuō)：溫室里的幼苗是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的�！蓖瑯�，如果我們不去體驗(yàn)，不去經(jīng)歷坎坷與挫折。我們就少了那份磨練，缺少了奮斗的精神。正如球王貝利喜得貴子時(shí)所說(shuō)：他的兒子有可能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但不可能有他那樣的成就。因?yàn)樗膬鹤蝇F(xiàn)在很富有，缺乏生存競(jìng)爭(zhēng)和奮斗精神，而他自己小時(shí)候早就踏上了人生理想的征程，我想他的兒子缺少的正是對(duì)生活的體驗(yàn)。越王勾踐臥薪嘗膽，方奪正果；司馬遷嘔心瀝血，著成《史記》；文王拘而演《周易》；左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》�？梢�(jiàn)，不平凡的體驗(yàn)是穿過(guò)大海駛向成功彼岸的一葉扁舟。
如果說(shuō)感悟是船，體驗(yàn)是帆，帆船兼?zhèn)洳拍艹龊＿h(yuǎn)航，探尋未來(lái)。如果感悟是雪，體驗(yàn)是梅，梅雪并存，才能打造出詩(shī)情畫(huà)意，為人吟誦。面對(duì)繽紛的世界，我們只有學(xué)會(huì)感悟多彩的生活，更要善于體驗(yàn)五味的人生。這樣，才會(huì)豎起人生的航標(biāo)，生命的花蕾才能怒放。
小花蕾作文 篇6
我喜歡一種花。它亭亭玉立，它玉潔冰清。水仙花！我的凌波仙子！
水仙首次走進(jìn)我的生活，天氣寒冷。父親母親帶我去花卉市場(chǎng)，買(mǎi)了幾顆白蒜似的花球。面對(duì)我的好奇，母親告訴我一個(gè)十分詩(shī)意的花名：凌波仙子！
回到家，我給一個(gè)小花盆松土。父親在旁邊對(duì)我說(shuō)：兒子，水仙花是要養(yǎng)在水里的！對(duì)哦，難怪要叫凌波仙子！
寒冷的季節(jié)里，水仙慢慢地長(zhǎng)出葉子。果然，完全是大蒜葉片。
母親卻興奮地說(shuō)：水仙長(zhǎng)花苞時(shí)長(zhǎng)得像大蒜，如果有花苞，就是要開(kāi)花了！
它會(huì)開(kāi)出什么樣的花？蒜花么？其實(shí)，大蒜開(kāi)啥花，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
春節(jié)的早晨，我起床后就下樓看水仙。啊，徐夕之夜，它似也同我們一樣，告別一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，終于在開(kāi)春第一個(gè)早晨，開(kāi)花了！
亭亭玉立的花，散發(fā)著淡淡的幽香……白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，是那樣的小巧秀麗，那含苞欲放的花骨朵好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，真叫人喜愛(ài)；那盛開(kāi)的花兒好像在對(duì)我微笑，多么秀麗淡雅。它的花瓣潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗；花蕊是淡黃色的，花瓣雪白雪白，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了。
水仙開(kāi)花了！我高興地叫起來(lái)。
我打開(kāi)窗，一陣風(fēng)吹過(guò)，水仙連連點(diǎn)頭，似乎牽著水晶連衣裙，在水面上翩翩起舞，并散發(fā)出濃郁的芳香，宛如淡妝素裹的白衣仙子，亭亭玉立，分外妖嬈。
她為我們的春節(jié)帶來(lái)了春意，帶來(lái)了吉祥。
花兒在花盆里搖曳著，花香在寒冷的空氣里醞釀！
我的花，我的水仙，我的凌波仙子，她在開(kāi)春第一天，開(kāi)花了！
小花蕾作文 篇7
上生物課的時(shí)候，老師在黑板上張貼了一幅水彩畫(huà)，告訴我們，這是鳳仙花。
種植鳳仙花，是我們未來(lái)一個(gè)月的課后作業(yè)。
我到花市買(mǎi)了鳳仙花種子，到樓下的小花壇挖了些帶著春天氣息的鮮泥。之后裝到新花盆里，用小針挖出一個(gè)小洞，再拿一粒種子，小心翼翼地放進(jìn)小洞里，用土掩蓋好，澆上些水，就可以靜靜地等它發(fā)芽、開(kāi)花。
生物課理論告訴我，鳳仙花不難養(yǎng)，保持土壤濕潤(rùn)，有充分的陽(yáng)光，就行。
一個(gè)星期澆一次水，不時(shí)挪到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)……靜等它發(fā)芽，芽?jī)撼扇~，枝干變粗……滿(mǎn)懷期待。但日復(fù)一日地看著，盆土依舊。悻悻然地澆完水，告辭。
老師在課上說(shuō)，鳳仙花種一般兩周破土發(fā)芽。兩周過(guò)去，我的鳳仙花種仍安適地躺在泥土里。我?guī)缀跻惨艞壛恕?/p>
已有同學(xué)以圖片方式，將自己的鳳仙花發(fā)芽的圖片發(fā)到班群。我沮喪之極。
傍晚放學(xué)，我像往常一樣往花盆里澆水，猛然發(fā)現(xiàn)花盆里多了份淺綠。原來(lái)是小鳳仙們報(bào)道來(lái)了。夕陽(yáng)下，嫩芽們的頭上頂著一滴甘露似的晶瑩，顯得熠熠生輝。小芽們生機(jī)勃勃，靜默在陽(yáng)光中。我急忙用相機(jī)，攝下這神圣一刻。
鳳仙花越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)出了花骨朵兒。雖然此時(shí)她們還像羞澀的小姑娘，半遮稚嫩的臉龐。但我仿佛已經(jīng)可以看出她們那活力十足、生機(jī)勃勃的花色了。
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，花兒開(kāi)了。小小的花瓣中心是一個(gè)花蕊，淡黃色的，散發(fā)著一股淡淡的清香，沁人心脾�；ㄏ阋齺�(lái)了蜜蜂，繞著花兒嗡嗡地鬧著。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，她們也隨風(fēng)起舞，婀娜多姿的舞蹈，將我家陽(yáng)臺(tái)妝成花海。
我的花開(kāi)了。
小花蕾作文 篇8
空氣中依然綴著點(diǎn)點(diǎn)花香，芬芳肆無(wú)忌憚地在空氣中流連，靠近一聞，香得醉人，卻不張揚(yáng)。
母親在陽(yáng)臺(tái)上種了不少花草，每到它們的花期，滿(mǎn)目姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷。我卻心如止水，沒(méi)有收獲的喜悅。其實(shí)，我也想擁有一盆屬于自己的花。于是母親精挑細(xì)選的拿了一盆開(kāi)得最旺盛的蟹腳蘭，摘下它一大節(jié)枝莖，重新種到了另一個(gè)花盆中。告訴我，這蟹腳蘭，屬于你的了。
我好奇地盯著這盆花，只有幾節(jié)枝莖直直地豎立在土壤上。，能否活下來(lái)？我忐忑不安地端回房間，小心放在書(shū)桌最顯眼的位置。
令我欣喜的是，蟹腳蘭不僅生機(jī)勃勃，而且在節(jié)與節(jié)相連的地方長(zhǎng)出了幾抹新綠，枝莖盡情向外延伸，莖葉厚厚的，一節(jié)連著一節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如其名，像極了一只張牙舞爪的肥碩螃蟹。
日光下的蟹腳蘭，陪我一起奮筆疾書(shū)；寂靜的夜晚，陪我一起欣賞美文；帶雨的清晨，陪我一起高聲朗讀……我們像是一對(duì)知心好友，互相陪伴，互相鼓勵(lì)。
然而，它只長(zhǎng)技爪，遲遲不肯開(kāi)花。心里莫名升起失落感�；蚴呛掼F不成鋼，又或怪自己不優(yōu)秀，連蟹腳蘭都不愿為伍。我把這份沉重，搬到陽(yáng)臺(tái)的花架。
那天夜晚，漆黑如墨的天空狂風(fēng)大作，星月都隱藏光芒。隨著一道銀光閃過(guò)，雷聲轟隆，磅礴大雨傾瀉而下……
忽然想起被遺棄的蟹腳蘭。我心悵然。
清晨，急忙跑去陽(yáng)臺(tái)，雨后初霽的藍(lán)空下，蟹腳蘭，竟然盛開(kāi)了。
細(xì)長(zhǎng)的花朵如同跳躍的火苗。風(fēng)雨洗禮枝頭上，有的完全開(kāi)放露出嫩黃的花蕊，有的欲開(kāi)還羞像個(gè)小喇叭，鮮嫩欲滴，煞是可愛(ài)。滿(mǎn)眼火紅直入心底。
我的花開(kāi)了！經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，它終于開(kāi)了！
小花蕾作文 篇9
開(kāi)始時(shí)，我對(duì)水仙印象不是很好。它是花，因?yàn)橘u(mài)花的人告訴我，它是花中仙子；說(shuō)它不是花，因?yàn)槟切⿴c(diǎn)黑泥、像顆超大洋蔥頭的球狀物體，顯然稱(chēng)不上花。因?yàn)樗膬刹幌�，我決定買(mǎi)一顆試試。
我和爸爸在早春的花市左顧右盼、眼花繚亂。在市場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈，一番挑選之后，才買(mǎi)下一個(gè)看上去較為飽滿(mǎn)的球體水仙。
回到家中，我將水倒入花盆中，臉上浮著期待。
爸爸叮囑說(shuō)：你可得認(rèn)真、細(xì)致地照顧它喲！
我大聲地說(shuō)：放心吧！
爸爸笑著說(shuō)：那我就靜待花開(kāi)啦！
水仙需要明媚的陽(yáng)光與合適的水溫灌養(yǎng)，才能健康茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，在溫暖的春天里綻放。所以我把水仙放在了陽(yáng)臺(tái)，它在陽(yáng)光的照射和清水的滋潤(rùn)下，迅速長(zhǎng)出葉片，很快就郁郁蔥蔥，令人賞心悅目。
天公不作美，突然降溫。水仙因?yàn)闅鉁氐脑颍雇Ｖ沽松L(zhǎng)態(tài)勢(shì)，這讓我不知所措，爸爸冷靜地說(shuō)：靜待花開(kāi)。
在寒冷的幾天里，我萬(wàn)分焦急，要是繼續(xù)這樣，水仙會(huì)不會(huì)不長(zhǎng)了？還是會(huì)枯萎、死亡？這可是我的第一次種花，萬(wàn)一……
爸爸還是說(shuō)：靜待花開(kāi)。
媽媽拿來(lái)溫水遞給我，說(shuō)：要不讓我們幫幫水仙吧，讓它暖起來(lái)。
我半信半疑，以死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)將溫水澆進(jìn)了花盆里。
過(guò)了幾天，水仙冒出了花骨朵來(lái)啦！它又活過(guò)來(lái)了！我欣喜若狂，為水仙的生命力之頑強(qiáng)而贊嘆不已。
終于，年初一這天，水仙開(kāi)了。它晶瑩剔透，亭亭玉立，花香濃郁，清香撲鼻。葉子是多么的翠綠，花朵是多么的嬌艷，仿佛在告訴我：是我的努力之所得，只要付出努力+期望，到時(shí)候，花就會(huì)開(kāi)的很燦爛。
小花蕾作文 篇10
隔壁新搬來(lái)一戶(hù)人家，每次經(jīng)過(guò)那戶(hù)人家門(mén)前，總能看見(jiàn)一個(gè)穿淡黃的連衣裙的小女孩站在院中，呆呆地望著院子里的月季花。
又經(jīng)過(guò)她家門(mén)口時(shí)，仍看見(jiàn)她站在那里，我好奇地問(wèn)：喂，你在干什么呢？
她沒(méi)說(shuō)話，連頭都沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)一下。我有些生氣。
她母親聽(tīng)見(jiàn)了小院的動(dòng)靜，急忙出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：不好意思啊，她聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)講話。
我像是突然遭了晴天霹靂，心頭一顫。我輕輕拍了拍她的肩膀，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那雙水靈靈的眼睛充滿(mǎn)疑惑。我拉過(guò)她的手，在上面寫(xiě)，我是你的鄰居，以后可以和你一起玩嗎？
她輕輕點(diǎn)頭，在我的手上寫(xiě)：我叫月季。
我有些驚訝，指了指旁邊的花，她點(diǎn)頭示意。
后來(lái)月季告訴我，我改變了她很多，讓她對(duì)原本枯燥無(wú)味的生活充滿(mǎn)希望，我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，她也不知道她身殘志堅(jiān)也打動(dòng)了我。
她家的小院總在月季花開(kāi)時(shí)充滿(mǎn)香味。如同她就是月季花一樣，讓人感到溫馨和愉悅。
月季的繪畫(huà)很好，她的繪畫(huà)天分和色彩感覺(jué)，是與生俱來(lái)的。院中月季花的排列都是她精心布置的。走入院中，如同正在觀賞畫(huà)卷一般，讓人眼前一亮。
月季很聰明，每次我從學(xué)�；貋�(lái)，與她一同做作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，月季都可以寫(xiě)出來(lái)，并且在紙上演算給我看。盡管她不會(huì)講話，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。
看見(jiàn)她一雙有神的眼睛不停轉(zhuǎn)動(dòng)，烏黑的長(zhǎng)發(fā)自然垂在腰間，臉頰上微微帶些紅暈，很是好看。
一年前再次回老家，月季已經(jīng)帶上了助聽(tīng)器，可以聽(tīng)見(jiàn)自然中的聲音，看見(jiàn)她喜悅的神情，紅暈更明顯了，顯得格外可人，也活潑開(kāi)朗了許多。
我感嘆上天的不公，更感嘆她堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的生命，毫不在乎外界的影響，綻放了自己生命的色彩。
輕輕嗅著院中溢出的月季花香，月季花又開(kāi)了，像月季頑強(qiáng)的生命，一次次盛開(kāi)綻放……
月季開(kāi)了。我的月季也開(kāi)了！
小花蕾作文 篇11
有句話說(shuō)得好：每個(gè)人都有自己花開(kāi)的季節(jié)。意思是每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，只是時(shí)候未到，沒(méi)有顯露出來(lái)而已。
體育課上，我總是出洋相：跳高時(shí)總是絆倒腳，倒栽蔥一樣摔到軟墊上；跳遠(yuǎn)時(shí)總在沙坑里吃到滿(mǎn)嘴沙子；引體向上時(shí)手心流汗，從桿子上滑落下來(lái)；跳繩時(shí)將小腿打出根根血痕……似乎在體育方面我完全沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。
每次體育課都有兩段截然不同的時(shí)間：一是鍛煉身體時(shí)間，二是自由活動(dòng)時(shí)間。每次上體育課，我都像坐牢般焦急地等待著體育老師那一聲希望的哨響。一吹哨，同學(xué)們就大喊：解放啦！就真像是一個(gè)貧苦的農(nóng)民解放身心去當(dāng)億萬(wàn)富翁似的，無(wú)比的激動(dòng)與歡快。
體育課上了一節(jié)又一節(jié)，我越還沒(méi)等到自己的體育花期。但我明白，跑步鍛煉不能少。
胸前掛著秒表的體育老師，是同學(xué)倍感恐懼的。因?yàn)樗@種裝束出現(xiàn)，就告訴我們今天要跑800米。果然，他宣布不及格需要重新跑，直到及格為止。
我學(xué)號(hào)靠前，是第一批跑的。我十分緊張，心都要蹦出了嗓子眼。嗶的一聲，開(kāi)始了！我起跑慢吞吞的，像一只蝸牛，其他的同學(xué)都跑得比我快。
跑第二圈時(shí)，我卻沒(méi)有感到累，因?yàn)樯眢w已經(jīng)習(xí)慣了跑步，所以第二圈反倒比第一圈輕松不少。此時(shí)跑步就像走路一樣簡(jiǎn)單。
我漸漸趕上前面的同學(xué)們。第三圈時(shí)，我感到呼吸肌有些疲累，開(kāi)始喘氣了，可同學(xué)們都?xì)獯跤�，速度慢了許多。我輕松超過(guò)了所有人。
第四圈時(shí)，身體的疲乏開(kāi)始向我進(jìn)攻了。我開(kāi)始最后沖刺，因?yàn)樗俣纫宦�，身體各處過(guò)度勞累的感覺(jué)就會(huì)向我襲來(lái)。
最終，我咬著牙沖過(guò)了終點(diǎn)線。體育老師看起來(lái)十分驚喜，給了我一個(gè)優(yōu)。
那一刻我明白，每一個(gè)人都有自己開(kāi)花的季節(jié)。當(dāng)我開(kāi)花的那一刻，我感受到了那花兒的芳香與甜蜜。
小花蕾作文 篇12
隨著九月份的到來(lái)，也到了我種的菊花開(kāi)花的時(shí)候了，而九月份也正是我們開(kāi)學(xué)的日子。開(kāi)學(xué)后，就有一個(gè)開(kāi)學(xué)考，恰也是我這個(gè)學(xué)期第一次開(kāi)花。
每天看著花苞一天天長(zhǎng)大，我心中也隱隱地有些激動(dòng)，是因?yàn)榛R上就要開(kāi)了，二是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)考。暑假我可沒(méi)閑著，看書(shū)做作業(yè)上輔導(dǎo)班，一心要為上學(xué)期期末考的滑鐵盧打一個(gè)翻身仗。
沒(méi)有空余的時(shí)間去觀賞我的花苞，有時(shí)甚至忘記去澆水。一連幾天，我就讓它在那里自生自滅，無(wú)人看管。隨著花盆里積存的水一天天減少，花苞日漸枯萎。
開(kāi)學(xué)的日子終于來(lái)了，我背著沉重的書(shū)包，騎車(chē)來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接初二的第一場(chǎng)大考。
到校后，學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮。因?yàn)樘?yáng)很大，有很多人中暑。
回到教室后，我們立刻拿起水杯仰頭大灌，不一會(huì)就把水喝完了。這時(shí)，鈴聲響了，叮咚，接著就是一串廣播：請(qǐng)備課組長(zhǎng)到考試室拿試卷。
大家立刻開(kāi)始收撿書(shū)包，并按照學(xué)校的學(xué)號(hào)坐好。
真是禍不單行，剛逃出了中暑風(fēng)波，另一個(gè)厄運(yùn)又完美無(wú)缺的落到了頭上。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都趴在桌子上，等待這厄運(yùn)之神的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一位年過(guò)半百的老師抱著一沓試卷進(jìn)入了教室。然后開(kāi)始有條不紊的發(fā)卷。
我裝出一副輕松愉悅笑臉，其實(shí)心中早已亂如麻，變得不知所措。直到看完試卷，發(fā)現(xiàn)上面的習(xí)題，我在暑假都應(yīng)付過(guò)，便心中有底了。
經(jīng)過(guò)一天的煎熬之后，大家都短暫的松了一口氣。
但事實(shí)早已決定，有人的花開(kāi)了，有人的花沒(méi)開(kāi)就枯了。我估計(jì)屬于我的那朵花，不艷，也枯不到哪去。畢竟一個(gè)暑假的苦戰(zhàn)，灑下的汗水，都能把共澆開(kāi)
踩著夕陽(yáng)回到陽(yáng)臺(tái)，給久旱的菊兒澆水。發(fā)現(xiàn)我的菊花長(zhǎng)出許多花蕾，個(gè)子不大，色彩不艷，氣味不香，沒(méi)有任何動(dòng)物或昆蟲(chóng)眷顧它。
第二天到校，老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭：小子，這次不錯(cuò)！加油！
進(jìn)入初中，這是任課老師第一次對(duì)我點(diǎn)頭……我的花，開(kāi)了！
小花蕾作文 篇13
妄想是希望的花蕾，當(dāng)我漫步在通向勝利的道路上時(shí)，兩邊是含苞待放的蕊，當(dāng)我站在勝利的門(mén)坎上回首望去，迎接我的將會(huì)是另一個(gè)春季。
兒時(shí)的我像是站在一馬平川的原野上，那不知天高地厚的妄想像是天邊最美的百合一樣純潔淡然，卻可望而不可即；現(xiàn)在的我像是圍坐在齊腰的花海中，那逐漸實(shí)際的妄想如同帶刺的玫瑰，那得空的紅色在等待我們除去艱苦得到它；未來(lái)的我將處在春季之中，那成為現(xiàn)實(shí)的妄想如同薰衣草，散發(fā)出沁香，讓我沉浸其中，盡情享受。
我在等待這屬于我的春季�。�
這短短的等待讓我學(xué)會(huì)了忍耐，盡管遭到了許多挫折，付出了許多辛苦和汗水。但是有了妄想就不要怕痛！當(dāng)自己得志時(shí)，想想自己的夢(mèng)所給予的；當(dāng)自己苦楚時(shí)想想伴隨你一路走來(lái)的夢(mèng)；當(dāng)自己決定保持時(shí)，想想為夢(mèng)所付出的，為夢(mèng)所保持的其他事情。只要心中的信念不死，妄想就像是必定的果，在勝利的邊等待你的到來(lái)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
妄想的花蕊是柔嫩的，當(dāng)它散發(fā)出馨香時(shí)，你的夢(mèng)也就伴著徐徐微風(fēng)飄但是至，帶著春的味道，那是心中永恒的花海。
風(fēng)雨在田野上留下痕跡；海水在沙灘上留下身影；鳥(niǎo)兒在天空留下串串聲響；而我，終將在自己走向勝利的路上留下妄想的花蕾，因?yàn)槲以凇耙蔁o(wú)路”時(shí)找到了妄想的“又一村”，并且把它種在了心底。
妄想是我成長(zhǎng)的路途中的伴侶，我已經(jīng)看到了屬于我的春季，那里有的是我心中永恒的花海。
小花蕾作文 篇14
文|黃越江（貴州）陽(yáng)春三月的平垻農(nóng)場(chǎng)，是春的樂(lè)園，花的海洋。來(lái)到農(nóng)場(chǎng)果園，望著滿(mǎn)園飄香的鮮花，我想起了你，一起牽手的日子。那一年的春天，是春的使者把你送來(lái)。因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。輕輕地，靠在你跳動(dòng)的胸膛，聽(tīng)你呼吸，聽(tīng)你訴說(shuō)愛(ài)的衷腸。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，收下你為我采擷的鮮花，深情凝望。
相擁的日子，你在沉思中述說(shuō)，想愛(ài)，但花開(kāi)時(shí)節(jié)未到。你撫摸著我飄逸的秀發(fā)，深情地親吻我的額頭。愛(ài)情��！真是春天的花蕾，你牽著我柔軟的手，走在含苞待放的桃林里，你邊走邊唱著暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花兒朵朵開(kāi)，枝頭鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，情人心花開(kāi)。你走調(diào)的歌聲以及那憨厚的肢體語(yǔ)言，逗我開(kāi)心的捧腹大笑，就因?yàn)檫@歌聲這笑聲，為花的愛(ài)情增添了浪漫，讓花的愛(ài)情得以升華，讓心靈靜靜的守侯，守侯那收獲的季節(jié)。你含蓄深沉地說(shuō)：牽住你的手，我擁有了世界，在我的心中你就是我的一切，我的歌聲就我的心聲。你一直喊著我的名字，曉春，(我的幼名)你的生日快到了，我有禮物送給你，那就是三個(gè)字我愛(ài)你。我們肩并肩手拉手，望著滿(mǎn)園春色的桃樹(shù)，你詩(shī)情地說(shuō)：桃花是艷中之艷，花中之花，并以古代許多美人作比擬，有情人見(jiàn)了桃花猶如見(jiàn)了美人，由此桃花常被作為吉祥美好美滿(mǎn)愛(ài)情的象征。你還說(shuō)：桃花在春光明媚的季節(jié)里開(kāi)放，風(fēng)姿嬌媚，爛漫芬芳，巜瓶史月表》稱(chēng)桃花為陽(yáng)春三月的百花盟主。人生如夢(mèng)，歲月如歌。
79年我知青返城參加了工作，你是軍人肩負(fù)著使命，參加了自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，你我從此失聯(lián)。曾經(jīng)有過(guò)多少不眠的夜晚，抬頭看見(jiàn)滿(mǎn)天星辰，輕風(fēng)吹拂著相聚的夢(mèng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)你熟悉的歌聲，歌聲述說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上的故事，歌聲句句都是愛(ài)的叮嚀。歌聲告訴我你是祖國(guó)好男兒，你是風(fēng)刀刻出的雕像。40年過(guò)去了，你英俊瀟灑的容貌至今還深深地印在我的腦海里。你朝也值勤，晚也站崗，云里巡邏，霧里守望，你用歌聲擁抱祖國(guó)，你用生命保衛(wèi)祖國(guó)，你的勤勞智慧與熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)令我敬佩！月亮在天上，我在地上，望著月亮的時(shí)候，常常想起你，思念你風(fēng)起的日子，朦朧春潮的涌動(dòng)，讓含苞欲放的花蕾在搖曳，睡夢(mèng)中收到你捎來(lái)的鮮花在空中飄灑，霧雨吹濕了一身的春色，花蕊漸漸沉下了頭。
春天是花的季節(jié)，是詩(shī)的季節(jié)，是淚水的季節(jié)，是思念親人的季節(jié)，每年春天我都會(huì)采一束鮮花撒進(jìn)河流，讓它漂向遙遠(yuǎn)的你春天是放飛的日子，也是收獲愛(ài)情的時(shí)節(jié)。離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)果園，上了旅游車(chē)，透過(guò)車(chē)窗玻璃我久久地凝視，凝視那春風(fēng)吹動(dòng)的花朵，滿(mǎn)眼春色告訴我，愛(ài)情是春天的花蕾，我深信這花蕾，終會(huì)開(kāi)出幸福而又燦爛的花朵。人生旅途每個(gè)人都有秘密，只要真愛(ài)了，那怕只是一種夢(mèng)想與回憶，也是一種幸福，也是一種甜蜜！
小花蕾作文 篇15
那個(gè)下午，四川數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生還像往常一樣在教室上課。
地震的時(shí)候他或者她正在上課時(shí)偷偷看著漫畫(huà)，或者是盼著課間休息時(shí)看漫畫(huà)。
而接下來(lái)幾乎一整棟樓，隨著一聲巨響變?yōu)閺U墟，稚嫩的花蕾被塵封在地下�？粗切┬Ｉ嶙兂闪舜u頭，水泥塊的廢墟，看到整間教室只剩下了黑板，看見(jiàn)從廢墟下挖出的書(shū)包，看到路邊家長(zhǎng)們痛苦的呼喊，看見(jiàn)他們手中抱緊的幼小身軀……
花蕾般的孩子，他們本該快樂(lè)的生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，享受雨露滋潤(rùn)和春風(fēng)吹拂，不久就會(huì)綻放出繽紛的花朵。但是命運(yùn)卻如此殘酷。
災(zāi)難來(lái)得如此之急，急得不容我們逃避。生命如此脆弱，我們不能像誰(shuí)那樣變身拯救夢(mèng)想，不能像誰(shuí)那樣戰(zhàn)勝自然，不能像誰(shuí)一樣冰冷如霜，不能像誰(shuí)一樣讓誰(shuí)復(fù)活，不能像誰(shuí)那樣收集星露讓所有恢復(fù)，不能像誰(shuí)那樣創(chuàng)出勝似真人的薔薇少女們，更不能像《clannad》有個(gè)催淚的完美結(jié)局，不一定每次面對(duì)壞蛋的時(shí)候都能打贏，也不一定每次都能保護(hù)自己所愛(ài)的人不受傷害。所以人類(lèi)學(xué)會(huì)了哭泣，所以人類(lèi)學(xué)會(huì)了流淚。
一生中會(huì)不斷有人從我們身邊走掉。他們的生命不像游戲中的怪物，殺了還可以等著刷新，死了還能復(fù)活。
一個(gè)生命的消失就是世界的毀滅。在生命面前每個(gè)人都應(yīng)保有敬畏。因?yàn)樯膶氋F，所以我們才應(yīng)該去愛(ài)自己，才因該去愛(ài)自己身邊的人。我們才更因該去克制自己的貪婪、自私、愚昧，去用自己的謙讓、博愛(ài)、智慧溫暖這個(gè)世界。
在災(zāi)難中飛散的花蕾們，你們安詳?shù)淖吡耍叩锰珎}(cāng)促，以至于那些燦爛的花朵還沒(méi)有開(kāi)放，淡雅的清香來(lái)不及散發(fā)。繽紛的顏色不曾炫耀，甜美的花粉未曾傳播。
面對(duì)地上的一句句小小的冰冷尸體，我們能不能像總理一樣為死難的孩子深深的一鞠躬。我們需不需要問(wèn)問(wèn)自己從唐山大地震之后有沒(méi)有好好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
事到如今，再多的責(zé)罵，再多的批評(píng)，再多的推卸，都不能挽救。不該發(fā)生的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該預(yù)防的沒(méi)有實(shí)踐。所以，我們能做的，除了祈禱除了悲痛除了憐憫，就只有記住他們。記住傷痕累累的他，不忘罪大惡極的他，不管是哪個(gè)
他，不論是他或者她，我們都要牢記，牢記。牢記這些飛散的可愛(ài)花蕾，記住那些曾經(jīng)的燦爛笑容，不忘那些曾說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)話語(yǔ)，記得這些最后的笑著再見(jiàn)……
請(qǐng)記住這些飛散的可愛(ài)花蕾。這些教學(xué)樓的殘?jiān)珨啾谟肋h(yuǎn)刻在我們的心里。當(dāng)人們的貪婪和自私覺(jué)醒的時(shí)候，就想想這片曾經(jīng)繽紛曾經(jīng)歡笑曾經(jīng)痛苦的廢墟吧。
小花蕾作文 篇16
我家的陽(yáng)光窗臺(tái)上種了一盆蟹爪蘭，長(zhǎng)勢(shì)很好，它是常綠的。平時(shí)我根本沒(méi)有注意到他，只以為是爸爸栽的小花小草用來(lái)凈化室內(nèi)空氣的。
今年冬天，爸爸突然發(fā)現(xiàn)他養(yǎng)了幾年的蟹爪蘭長(zhǎng)出花蕾了，興奮地對(duì)我說(shuō)：“戴連袁，快來(lái)看，我養(yǎng)的蟹爪蘭長(zhǎng)花蕾了�！蔽衣�(tīng)了，立即跑到窗臺(tái)前一看，那是一盆長(zhǎng)得非常茂盛的蟹爪蘭。我再仔細(xì)觀察，小花盆里共有五株，全是□，長(zhǎng)得非常怪。□又扁又綠，主莖一節(jié)后又分出兩三片肉葉，它們節(jié)上分枝，枝上又分節(jié)，每片葉的邊緣都長(zhǎng)著又細(xì)又小的絨毛。整個(gè)樣子就像螃蟹的爪子，可漂亮了，難怪人們叫他蟹爪蘭。剛開(kāi)始我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的花蕾，爸爸用手指著蟹爪蘭葉子的頂部，我一看果真有一顆嫩紅的細(xì)小的不被人容易發(fā)現(xiàn)的花蕾，我再細(xì)看整盆蟹爪蘭的每一片肉葉頂部都有一個(gè)花蕾真好看。
我太高興了，就忙問(wèn)爸爸它們什么時(shí)候開(kāi)花，爸爸說(shuō)他養(yǎng)它了幾年還是頭一次看見(jiàn)，也不知道。我想它開(kāi)的花一定很美麗，一定回給我臥室裝點(diǎn)得更加顯眼。
小花蕾作文 篇17
在災(zāi)難面前，我們是如此的渺��；在災(zāi)難面前，我們是如此的脆弱。昔日那些可愛(ài)的小花蕾，已經(jīng)無(wú)聲的走開(kāi)......
當(dāng)我們看到你們?cè)趶U墟中掙扎，當(dāng)我們聽(tīng)到你們?cè)跓o(wú)助的喊叫時(shí)。我們的心都碎了，淚水滑落......
那些花蕾一般的陽(yáng)光少年，本該享受雨露的滋潤(rùn)和春風(fēng)的吹拂，不久就會(huì)綻放花朵。但災(zāi)難就是如此殘酷，殘酷得如同夢(mèng)魘。所以人們學(xué)會(huì)了流淚，來(lái)紀(jì)念那些人。你們是去天堂，上帝會(huì)照顧你們的，那兒沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有可怕的地震。真不忍心，看從廢墟中找出的書(shū)包；真不忍心，聽(tīng)你們父母售撕心裂肺的叫喊。沒(méi)有人希望這樣的事發(fā)生，但老天還是將災(zāi)難降臨在了你們身上。不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)！你們的路還很長(zhǎng)，在天堂，你們也要天天努力學(xué)習(xí)，地上的親人還想念著你們！還惦記著你們！
在災(zāi)難中凋謝的花蕾，你們走了，走得太突然，太倉(cāng)促！甚至連說(shuō)聲再見(jiàn)，也來(lái)不及，就走了�；ǘ溥�未開(kāi)放，就這樣走了。
愿你們一路走好，天堂是永遠(yuǎn)幸福的！
小花蕾作文 篇18
當(dāng)手指跳躍，風(fēng)兒便不再悲傷；
當(dāng)黑白流淌，思緒便將痛苦遺忘；
當(dāng)旋律激揚(yáng)，天地便只在我的心泉徜徉
一葉知秋！第一片葉子從枝頭翩然而落時(shí)，一股秋的氣息撲面而來(lái)！那是一股干爽而舒適的秋日暖陽(yáng)的氣息，是秋天特有的沁人心脾的氣息，是風(fēng)拂過(guò)楓林颯颯作響令人振奮的氣息抬頭，輕嗅，桂子的蜜香將我包圍，我不由得再一次想起那個(gè)像蝴蝶精靈一般的小姑娘
在合肥，最有“秋日勝春朝”情調(diào)的應(yīng)該是包河公園了！那一片片楓樹(shù)連接起來(lái)跳躍的火紅色，燃燒著我的心靈，可不是比那“二月花”更迷人？
這個(gè)星期，我約了幾個(gè)小伙伴，一起去包河公園秋游。包河公園里頭蜿蜒的小徑，鋪滿(mǎn)了落葉，一層層，繁復(fù)密麗，綿延的小徑貫穿了整個(gè)公園，因?yàn)橛辛寺淙~的陪襯，顯得格外別致。
雖說(shuō)看上去意趣盎然，但是這也給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了極大的勞動(dòng)強(qiáng)度。遠(yuǎn)處，一位阿姨正吃力的清掃著，滿(mǎn)頭大汗顯示她已經(jīng)干了很久。我和小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑走了一截，感到有些累，便一起坐在路邊椅子休息。突然，一對(duì)“紅色蝴蝶”從我眼前閃過(guò)，銀鈴般的笑聲一下子將我的疲累消除殆盡！我定睛一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘。
小姑娘長(zhǎng)的真可愛(ài)��！一頭濃密綢順的黑發(fā)披在肩上，彎彎的眉毛下有著像海一樣深邃的眼睛，瓜子臉上鑲嵌著小巧的鼻子和櫻桃小嘴。而那對(duì)“紅色蝴蝶”原來(lái)是她夾在頭發(fā)上的一對(duì)紅色蝴蝶結(jié)呀！看上去四、五歲的樣子！我一下子喜歡上了這個(gè)女孩。
小女孩一直笑個(gè)不停，和她的媽媽討論著什么，嘰嘰喳喳的，像只小鳥(niǎo)在啼叫。突然，她彎下腰，撿起了一片楓葉。她要干什么？想把這楓葉當(dāng)書(shū)簽嗎？我愈加好奇了！
只見(jiàn)她順手將楓葉扔進(jìn)了垃圾桶。哦？這又是干什么？好奇心催使我繼續(xù)看下去。撿完這片后，她就一直撿、一直撿。哦！原來(lái)如此！她想撿完這條路上的落葉，減輕環(huán)衛(wèi)阿姨的負(fù)擔(dān)��！登時(shí)，我的臉一下子火燒火燎的，這個(gè)四、五歲的小姑娘都能為環(huán)保奉獻(xiàn)力量，而作為大姐姐的我，還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
我跟在她的后面，一片一片的，認(rèn)真的撿�；锇閭兤鹣纫苫螅齻儩u漸的明白了，也微笑著加入了我們的行列，跟在后面撿。這支奇怪的隊(duì)伍很快引起了人們的注意，有小孩子帶領(lǐng)的，有大人帶領(lǐng)的，小手拉大手，大手握小手，很快的，整個(gè)包河公園小徑上的落葉，被我們撿的干干凈凈的。望著煥然一新的公園小徑，我們這一群本不認(rèn)識(shí)的人相視一笑，為著風(fēng)中微微送來(lái)的桂子花香；為著河岸邊輕輕擺動(dòng)的垂柳；為著那個(gè)可愛(ài)的“小蝴蝶”
小花蕾作文 篇19
旋轉(zhuǎn)，跳躍，我重重的摔倒在地上。紅色的花蕾綻放了，很凄美的畫(huà)面，隨著周?chē)说暮艚�，便在地上消失了。我七歲那年，稚嫩的雙手，開(kāi)始懂得舞動(dòng)，夏日的魅力開(kāi)始教會(huì)我飛揚(yáng)。而那次，小小的意外，成了一臺(tái)階梯，讓我刻苦銘心。
在醫(yī)院，在媽媽的陪同下來(lái)到了后花園，我隱隱約約的記得，心靈深處有一朵朵玫瑰鍍上了金色的外衣，在擁?yè)泶卮氐幕ú葜芯`放得如此絢麗。于是，這深刻的一幕，便深深的映在了我的腦海中。
我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)鞘裁椿ň`放了，媽媽告訴我說(shuō)：是愛(ài)的花蕾綻放了。
也曾問(wèn)過(guò)爸爸，是什么花蕾綻放了，爸爸噶素我說(shuō)：是心靈的花蕾綻放了。
記得小時(shí)候，媽媽對(duì)我很?chē)?yán)，常常教導(dǎo)我怎樣做人，怎樣好好學(xué)習(xí)，怎樣幫家里做一些力所能及的事。可當(dāng)時(shí)不懂事的我，卻覺(jué)得這是一種無(wú)休止的嘮叨。那一刻，愛(ài)的花蕾綻放在了我心靈的深處。細(xì)細(xì)回想，真是可笑��！而我的爸爸卻重來(lái)不過(guò)問(wèn)我，因?yàn)樗谕獾毓ぷ鳎院苌倩貋?lái)。如今的他，看著漸漸長(zhǎng)大的我，總是為我付出。剎那間，我的淚水不停地流了下來(lái)。我要大聲的告訴世界：我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)∫惨嬖V爸爸媽媽?zhuān)何覑?ài)你們！
在一種疑問(wèn)不解的情況下，于是我問(wèn)了靜，他說(shuō)：好像所有的花蕾都綻放了，而且是特美特純凈的那種。我說(shuō)是嗎？真的好像花蕾綻放了耶！輕柔的笑聲便脫口而出，心中的那份失落也好像被什么替換了過(guò)來(lái)。于是，七歲的意外，便像花蕾般綻放了。
我知道，在某年的夏日我會(huì)帶著我的家人朋友，走到這艷麗的花蕾旁邊，看著朝霞照射下的花蕾，輕輕的一嗅，所有的意外都在綻放的花蕾中化為了烏有。
小花蕾作文 篇20
只是偶然路過(guò)花壇而已。
然而，我卻再也走不開(kāi)了。因?yàn)槟抢锏幕▋洪_(kāi)得正綺麗。有淡雅的藤蘿花，玲瓏的迎春花，嬌艷的四季花，清秀的風(fēng)鈴草，還有許多不知名的雜樣兒。一起在這大春時(shí)節(jié)展露風(fēng)騷，形成了一道別有情致的風(fēng)景，令人心醉神迷，以至于無(wú)法再挪步了。
忽然，我的目光呆滯了！我的視線呀，緊緊地纏繞在那里，再也不能轉(zhuǎn)移。我瞧見(jiàn)了一叢很小的、很不惹眼的朱紅色的小花兒。隱匿在角落里，似是恐于暴露在陽(yáng)光之下。它呀，它就像一個(gè)怕生但又十分渴望友情的孩子，躲藏在屋子里，躲藏在黑暗里，看著陽(yáng)光下快樂(lè)的他們。
我知道它的名字，叫作康乃馨。
這種植物既不十分漂亮，又沒(méi)有誘人的芬芳，也許只比無(wú)名野草要好些罷。在花界里，誠(chéng)然它最平凡。
但正是這樣卑微的花兒，卻擁有著偉大的象征。它所代表的，是母親、是母愛(ài)。
我蹲下身子，忍不住仔細(xì)地端詳起它，往事也像過(guò)電影一樣飛快地掠過(guò)眼球。
那是何時(shí)，我學(xué)會(huì)了走路，第一次邁出了人生的第一步。常有個(gè)年輕的身影，伴隨著幼小的我，無(wú)時(shí)不離左右。
那是何時(shí)，我背上了書(shū)包，第一次走進(jìn)這美麗的校園，好奇的眼中燃燒著求知的渴望。常有個(gè)疲倦的身影，正往返于工作路上。
那是何時(shí)，我順利地畢業(yè)了，手拿著涂了粉的小學(xué)文憑，高興地像要飛起來(lái)。那身影的主人，臉上露出了欣慰的笑，就像窗外的陽(yáng)光守護(hù)著花壇里的花兒一樣。
而現(xiàn)在，仔細(xì)地回想過(guò)去，我覺(jué)得我似乎忘記了什么。不知何時(shí)，我好像再也沒(méi)有關(guān)心過(guò)那個(gè)身影了。啊，母親！母親啊，我竟會(huì)忘記，每個(gè)赤誠(chéng)孝子都當(dāng)牢記的節(jié)日——母親節(jié)。而且，還不止是這一次。
我的目光始終是靜止的。
在離開(kāi)花壇的那一刻，我忍不住回首觀望，并在心里默默地念著：
在那最陰暗的角落里，母愛(ài)的花蕾正在綻放。平凡而又偉大，無(wú)私、美麗。直到它的花期結(jié)束，方才含笑凋零……
小花蕾作文 篇21
讓心中的花蕾靜靜綻放文字是美妙的，猶如一種催生物，陶冶著我的心靈，不經(jīng)意間，心中的那朵花蕾正在靜靜地開(kāi)放。
與書(shū)為伴，我不悔。那些文字刻錄這每一個(gè)往事所承載的滄桑。從秦王統(tǒng)一天下到中華人民共和國(guó)歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦而成立，每一個(gè)故事，都深深地刻在歷史里，刻在每一本書(shū)里，留下了難以磨滅的痕跡。我愛(ài)這些篆刻著過(guò)去的文字，這些古色古香的語(yǔ)言，每一句，每一個(gè)詞語(yǔ)，都印在我的心靈上。悄然間，心中的那朵花蕾正在靜靜綻放。
與書(shū)為伴，我不悔�！獓峭獾娜讼胍獩_進(jìn)去，圍城內(nèi)的人想要沖出來(lái)。我愛(ài)《圍城》，在一個(gè)陽(yáng)光依舊明媚的下午，放一杯奶茶，手捧一本圍城。記得曾經(jīng)有人跟我說(shuō)其實(shí)《圍城》很容易就看懂的，我笑笑，并不這樣以為。這正是錢(qián)鐘書(shū)畢生精華之所在，絕不是單純的看能夠看懂的。后來(lái)我從圖書(shū)館借來(lái)了很多的輔導(dǎo)書(shū)，將輔導(dǎo)書(shū)上的東西摘抄到《圍城》的語(yǔ)句旁，隨著密密麻麻的注釋侵占了整本書(shū)，才算看懂了一點(diǎn)點(diǎn)。那些凝聚了名家畢生心血的作品，它們并沒(méi)有華麗的澡詞，有的只是樸實(shí)無(wú)華的情節(jié)，對(duì)于這個(gè)社會(huì)最現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。讀一些名著，必定得反復(fù)琢磨、推敲。那些深?yuàn)W的文學(xué)，在探索的過(guò)程中，變得易懂起來(lái)。驀然間，心中的那朵花蕾正在靜靜綻放。
與書(shū)為伴，我不悔。——佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意。這是柳永的《蝶戀花》：春風(fēng)輕輕地吹，那樣溫柔。含著愁意，我向遠(yuǎn)望，空曠的原野無(wú)邊際。油然而生春怨千絲萬(wàn)縷，夕陽(yáng)斜照碧色的草地，朦朦朧朧，那景致更是傷感迷離。我久久地?zé)o言站立，誰(shuí)能理解我此時(shí)的心意？本打算狂飲大醉一場(chǎng)，消我心中愁?lèi)灐？墒菍?duì)著美酒歌舞，雖然強(qiáng)裝尋歡求樂(lè)，卻感到索然無(wú)味。因?yàn)橄嗨迹晌覟榱四�，我寧可忍受一切，日日消瘦，一再憔悴。�?ài)這些古典詩(shī)詞，總喜歡買(mǎi)一些詩(shī)集和賞析書(shū)。在一個(gè)安靜的午后，獨(dú)自欣賞。這些優(yōu)美的文字，使我心中的花蕾靜靜開(kāi)放。
喜歡張愛(ài)玲的文字。張的文字，猶如大海里拍打的海浪，波濤洶涌，連綿起伏。又如一張沾了毒的大網(wǎng)，向我撲來(lái)，直至毒最終蔓延全身。在品讀她作品的時(shí)候，我心中的花蕾正在靜靜開(kāi)放。
我不悔，此書(shū)與書(shū)為伴。執(zhí)子之手，與子偕老，千年不悔。
從書(shū)堆里扎出來(lái)，抬頭，仰窗，此時(shí)我心中的花蕾正在靜靜綻放。
小花蕾作文 篇22
從前，有一朵小花蕾，它有一個(gè)愿望，就是，馬上就長(zhǎng)大，變得更漂亮。
有一天，小花蕾正在洗臉，小河說(shuō)：“小花蕾呀，你不是很想長(zhǎng)大嗎？那你必須要很堅(jiān)強(qiáng)哦，因?yàn)槟鞘且患浅ＦD苦的事�！毙』ɡ傧肓讼胝f(shuō)：“嗯，我很贊成你的說(shuō)法，可我不知道我能不能堅(jiān)持到底�！薄拔蚁嘈拍阋欢軋�(jiān)持到底的！”一旁的小蝴蝶插嘴道。他們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑，這一天，過(guò)去了。
第二天，是陰天，非常涼爽。小花蕾高興地說(shuō)：“我的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了！”小河和小蝴蝶異口同聲道：“怎么了？”就在這時(shí)，烏云和狂風(fēng)說(shuō)：“我們來(lái)了，小花蕾，你馬上就會(huì)長(zhǎng)大了！”小河和小蝴蝶說(shuō)：“哇！小花蕾，快看！”小蝴蝶飛走了，小河問(wèn)：“你去哪兒？”“要下雨了，我得找個(gè)地方擋擋雨。”烏云說(shuō)：“小雨點(diǎn)，快來(lái)�。 毙∮挈c(diǎn)借著狂風(fēng)的力量，落到了小花蕾的身上。過(guò)了一會(huì)，雨停了。小河里游來(lái)了小鴨子，小鴨子說(shuō)：“哇，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的花兒呢，真是太美了！”小花蕾說(shuō)：“我已經(jīng)綻開(kāi)了！”
小花蕾的愿望實(shí)現(xiàn)了，她說(shuō)：“謝謝，烏云、狂風(fēng)，你們永遠(yuǎn)是我的好朋友！”
小花蕾作文 篇23
媽媽?zhuān)抑两穸家苫螅耗愫桶职质侨绾斡涀∥覐膫�(gè)胖嘟嘟的小寶寶長(zhǎng)到這樣個(gè)女孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呢？為什么你們能在餐桌上神采奕奕地娓娓道來(lái)——我第次叫爸爸媽媽?zhuān)诖巫呗�，第次下水，第次…�?/p>
我和妹妹相比，我的體質(zhì)要差些，大病沒(méi)個(gè)十天八天的好不了，小病也得吃藥才能好�？粗鹊貌煌５奈�，媽媽總是心疼地皺著眉頭，輕輕地揉了揉我的手。你經(jīng)常和別人講：“我們家老大，小時(shí)候沒(méi)喝到母乳，現(xiàn)在就經(jīng)常生病，她妹妹就喝過(guò)，所以比她身體好。”每當(dāng)講這些時(shí)，只要我在身邊，媽媽就會(huì)撫摸著的我頭卷發(fā)。
花朵是多么嬌艷！草葉是多么碧綠！天空是多么湛藍(lán)！媽媽?zhuān)氵�記得嗎？這個(gè)春天，這個(gè)美麗的芳春，這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)！你笑盈盈地告訴我們，媽媽要開(kāi)始學(xué)做蛋糕了！我興奮地想：媽媽會(huì)做覆盆子蛋糕嗎？她烤的蛋糕是不是有金黃色的酥皮，櫻紅的莓子干，柔軟噴香的蛋糕屑？媽媽總是這么心靈手巧，善解人意！
今天放學(xué)了，媽媽來(lái)接我們，上車(chē)，媽媽就神秘兮兮地亮出兩只漂亮的紙杯，我往里瞧，哇！塊令人垂涎欲滴的完美海綿紙杯蛋糕就在里面！脆脆的酥皮，甜甜的干果，滿(mǎn)口噴香的蛋糕屑，和我想像得模樣！你問(wèn)我和妹妹：“好吃嗎？”我們搶著回答：“真是太美味了！比蛋糕店里買(mǎi)的味道還要好！”“你們喜歡吃就好，媽媽第次做，還有待提高�！蹦阄⑿Φ卣f(shuō)著，笑的那么甜，那么美。我看見(jiàn)了，那是個(gè)愛(ài)我們的母親的笑。
媽媽?zhuān)绻沂亲鎳?guó)大花園中的株茉莉，那么，我這個(gè)茉莉花蕾就是永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)的！
小花蕾作文 篇24
地震的時(shí)候我正在上課，遲鈍的連反應(yīng)都沒(méi)有。要不是有同學(xué)告訴我說(shuō)桌子椅子都是晃的，我恐怕就單純的以為是坐在我后面的同學(xué)的惡作劇了。
其實(shí)我們不知道，在那個(gè)下午，汶川數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生喪失了生命。我在想他們那時(shí)會(huì)不會(huì)正在認(rèn)真聽(tīng)講，或是在偷偷的看著漫畫(huà)，或者正在與同桌熱火朝天討論某一部電視劇……而接下來(lái)，幾乎一整棟樓，隨著一聲巨響變?yōu)閺U墟，稚嫩的花蕾被塵封在了地下。看到那些校舍變成了磚頭、水泥塊的廢墟，看到整間教室只剩下了黑板，看到路邊家長(zhǎng)們痛苦的呼喊，看到他們手中抱緊的孩子們的軀體……所有人的心都碎了，眼淚止不住地流下來(lái)。
那些花蕾一般的孩子，他們本該快樂(lè)地生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，享受著雨露滋潤(rùn)和春分吹拂，不久就會(huì)綻放出繽紛的花朵。但是命運(yùn)卻如此殘酷，殘酷的如同夢(mèng)魘；災(zāi)難來(lái)的如此之急，急得不容我們逃避。生命原來(lái)是如此脆弱，我們不能像七龍珠里的小悟空那樣刀槍不入，不一定每次面對(duì)壞人的時(shí)候都能打贏，也不一定每次都能保護(hù)自己不受傷害。所以人類(lèi)才學(xué)會(huì)了流淚。在我們的一生中會(huì)有人不斷的從我們身邊走掉。他們的生命不像網(wǎng)游中的怪物，殺了還可以等待著刷新，寵物死了還可以復(fù)活。一個(gè)生命的消失就是一個(gè)世界的毀滅，在生命面前每個(gè)人都應(yīng)該保有敬畏。因?yàn)樯膶氋F，所以我們才應(yīng)該更愛(ài)自己，才應(yīng)該去愛(ài)自己身邊的人，才更應(yīng)該去克制自己的貪婪、愚昧和自私，去用自己的謙讓、博愛(ài)和智慧來(lái)溫暖這個(gè)世界。只有這樣我們才可以得到幸福和歡笑，而不是苦難和眼淚。在災(zāi)難中飛散的花蕾們，你們安詳?shù)刈吡�，走的太倉(cāng)促，以至于那絢爛的花朵還沒(méi)有開(kāi)放，燦爛的顏色還不曾閃耀。在地震中飛散的花蕾們，我祝愿你們走好，在天堂不會(huì)有地震。
地震中飛散的花蕾們，我們將永遠(yuǎn)記住你們。
小花蕾作文 篇25
生命就像一粒花種，在沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，就在它拔地而出的那一刻，正是它誕生的一刻，那嬌嫩的身軀里充滿(mǎn)了生命的氣息。在柔軟的根中仿佛有無(wú)窮的力量，正在拼命地鉆進(jìn)深深的泥土中，而那嬌嫩的身軀不停地往上長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日綻放出生命的花朵。
生命的每一個(gè)轉(zhuǎn)折都代表著每一次的升華，也是一步一步的走過(guò)成長(zhǎng)的道路。而生日正是這每一步的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，生日是生命的里程碑，上面刻畫(huà)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，有快樂(lè)，又傷心，有煩惱……在碑下回憶、感悟、進(jìn)一步升華自我。
在一年的最后一個(gè)季節(jié)里，也正是我出生的季節(jié)。在過(guò)十四歲生日的那一天，天卻是灰蒙蒙的，總不由得引起我內(nèi)心的回憶，曾經(jīng)在父母的懷中度過(guò)，從開(kāi)口說(shuō)話時(shí)才隱隱打開(kāi)我記憶的大門(mén)，到六歲時(shí)記憶才算是全部打開(kāi)，一些難忘的事情，一些傷感的事情，總能引發(fā)內(nèi)心的感慨。那年的雪來(lái)臨的晚，寒風(fēng)呼嘯，刮起枯葉，又落下，人生也是如此，起起落落，總要泛起浪花。那天我獨(dú)自坐在田野中的一塊大石頭上，看著遠(yuǎn)處的麥田，一片濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，那小麥苗在寒風(fēng)中飄搖，在這艱苦的歲月里度過(guò)一次又一次的冬天，雖然它的生命只有一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，但它依然那么堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，因?yàn)檫@正是它的生命，正是它生根發(fā)芽的歲月，它依然那么的依戀，仿佛這就是它的路，在生日的那一天，它就要面對(duì)冬天的考驗(yàn)。
我就如那麥苗，要度過(guò)歲月的考驗(yàn)，去打開(kāi)生命的花蕾，綻放出靚麗的風(fēng)采。生命多波瀾，一波未平，一波將起。生日就是這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，打破波濤，使得人生風(fēng)平浪靜。
小花蕾作文 篇26
捻一瓣花語(yǔ)，碎一地花香。誰(shuí)解落花語(yǔ)，誰(shuí)為落花賦。天地蒼蒼，歲月蹉跎，都說(shuō)春花秋月，韻光如夢(mèng)，可又有何許多人在生命踏盡時(shí)可以如葉落凋花般燦爛從容，馨香四溢；又有何許多人于流光向晚際，可以無(wú)愧地自詡“我這一生值了”。
放眼望去，周?chē)且黄瓯诨那�，幾座低矮的荒原頹然地坐在大地上。支離破碎的土地上，破敗的土坯房好像丑陋的眼睛在嘲笑著她。沒(méi)有想象中的瓜果飄香、羊牛成群的獨(dú)特景觀，有的只是一片貧窮與落后。
她心里不經(jīng)一沉，甚至有點(diǎn)后悔了，腦子中回放起那一夜的情景她剛從高校畢業(yè)，學(xué)歷高，出身好，本是前途無(wú)量�？墒悄贻p氣盛的她卻不顧家人的反對(duì)，毅然選擇來(lái)這邊疆僻遠(yuǎn)之地支教。昨夜父母哽咽著把她送到了火車(chē)站。
到了校園中，她更是吃驚不已。土塊砌成的墻體破了幾個(gè)大洞，紙糊的窗戶(hù)被風(fēng)吹得吱呀吱呀響，缺胳膊少腿的桌椅排得很整齊但卻讓人心里發(fā)堵。此時(shí)，她那粉色的高跟鞋、艷麗的紅唇與絲綢短裙顯得格格不入，她只是呆愣著白發(fā)蒼蒼，穿著褪色襯衫的校長(zhǎng)，與一大群家長(zhǎng)趕忙上前熱情地歡迎她，牛肉香芋野菜一一塞到她的手里，她有點(diǎn)接不過(guò)來(lái)，只能一味地點(diǎn)頭說(shuō)謝謝這些樸素卻真誠(chéng)的禮物感動(dòng)了她許久，在這窮鄉(xiāng)僻壤能拿出這些真是不容易。
她教的是一年段的孩子，這些孩子雖然貧困，衣服打滿(mǎn)補(bǔ)丁，但從不灰頭土臉。他們乖巧聽(tīng)活，滿(mǎn)腔熱情，渴求知識(shí)。尤其是一個(gè)小男孩，他上課積極，作業(yè)干凈優(yōu)秀，可能因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，人很矮小，但總是把頭抬得高高的。那雙眼睛燦若繁星，仿佛可以洗凈纖塵，似乎從中能看到明亮的未來(lái)。這個(gè)小男孩幾乎每天都會(huì)送她一條魚(yú)。她很奇怪，他是村里最貧困的一家，怎么會(huì)有余力給他送魚(yú)呢。她本想拒絕，幾番推脫不下便接受了。
直到有一天，小男孩發(fā)了高燒，請(qǐng)了長(zhǎng)假。她才發(fā)現(xiàn)，每一天小男孩都會(huì)去河中抓魚(yú)，這里的冬天冷得不像話，河面上結(jié)了一些浮冰，深深的河水仿佛是無(wú)底的深淵，一不小心就能把人吞噬掉。裹著厚重羽絨服的她都感到刺骨的寒，實(shí)在難以想象小男孩是如何光著身子下的河。那天晚上她流著淚去看望生病的小男孩。他躺在床上，用虛弱的、令人動(dòng)容的聲音說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你好厲害！我以后一定會(huì)努力成為你這樣的人，去更遠(yuǎn)的、更需要我的地方當(dāng)老師�！彼�(tīng)罷，終于失聲痛哭起來(lái)。此時(shí)她的心變得更加堅(jiān)定了。
無(wú)論她如何想念家鄉(xiāng)的江南煙云，暮老的父母雙親，她都沒(méi)有回去，她怕一回去就動(dòng)搖了。她就這樣年年歲歲堅(jiān)守崗位，送走了一批又一批的人才。那個(gè)孩子也實(shí)現(xiàn)了愿望，在遠(yuǎn)方做著跟她一樣的事。而她漸漸地在無(wú)聲的歲月中衰老，為支教事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。
在這個(gè)世間除了繁花絢漫，還有黃葉凋零。我們應(yīng)當(dāng)去俯視人世疾苦，感知人間冷暖。人生至簡(jiǎn)，大愛(ài)無(wú)言。有人把日子過(guò)得驚心動(dòng)魄，而有人卻虛蕪了年華。錦繡時(shí)光，與其醉生夢(mèng)死，不如奉獻(xiàn)堅(jiān)守，便也無(wú)愧一生。
她如落花奉獻(xiàn)一生，他如花蕊茁壯生長(zhǎng)，他與她不正是社會(huì)發(fā)展需要中的縮影嗎？正是因?yàn)樗麄兂删土艘淮�。你若播下�?ài)的種子必將收獲善果。感恩奉獻(xiàn)、大愛(ài)陪伴。你看落花有意，花蕊亦有情。
小花蕾作文 篇27
當(dāng)每個(gè)人即將面臨某些開(kāi)心的事時(shí)，都會(huì)用倒記時(shí)來(lái)表示此時(shí)的喜悅。但當(dāng)生命也進(jìn)入了倒記時(shí)時(shí)，我想：沒(méi)有誰(shuí)會(huì)露出燦爛的笑容。我清楚的知道自己的生命也即將進(jìn)入了倒記時(shí)，我也即將踏上了生死邊緣。但是，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到離開(kāi)的恐懼，但我卻對(duì)生命有了更多的留戀。十六歲，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的年齡，可是我的生命卻即將消失。
那天，我從噩夢(mèng)中醒來(lái)，凝望著黎明的天空，看著東方的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的升起，新的一天來(lái)了，我慶幸的笑了笑――我又平安的度過(guò)了一天。我已經(jīng)記不清我什么時(shí)候知道了自己患上了血癌，好像是上個(gè)月吧！我已經(jīng)記不清了，但我明白的是：癌――是沒(méi)辦法醫(yī)治的。所以我對(duì)自己生命的延續(xù)并沒(méi)多大的幻想。其實(shí)，死不過(guò)是睡一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，不過(guò)是永遠(yuǎn)的閉上雙眼。沒(méi)什么可怕的；知道了自己將要離開(kāi)，自暴自棄才是最可怕的。
每次去醫(yī)院，我都充滿(mǎn)了恐懼，害怕醫(yī)生給我判了“死刑”，如果醫(yī)生一旦宣布了我的“罪名”，我擔(dān)心自己是否承受得了�？墒乾F(xiàn)在，我每去一次醫(yī)院，就像是去從新審判一樣，都充滿(mǎn)了希望。我不知道自己還有多少日子，我的生命還能不能從來(lái)。我的離開(kāi)會(huì)給他們帶來(lái)什么，我的存在是否還有著意義。
花朵枯萎了，還會(huì)再開(kāi)；燕子飛走了，還會(huì)再來(lái)；可是我一旦離開(kāi)，還能回來(lái)嗎？還能在見(jiàn)到我親人嗎？我的同學(xué)、老師、朋友還會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？我的生命就像剛剛開(kāi)放的花蕾，還沒(méi)享受到陽(yáng)光雨露，還沒(méi)看到世間萬(wàn)物，就要枯萎了。可花枯了還會(huì)在開(kāi)，人死了還會(huì)復(fù)活嗎？
我在世間停留的時(shí)間還沒(méi)到我生命的五分之一，就要離開(kāi)了。但是，我想生命不過(guò)是一個(gè)露水的水缸，如果你好好利用水缸里的水，它會(huì)流得很慢，如果你虛度光陰，到了最后，后悔的是你自己。我想：我一定要好好利用我的最后幾滴水，不讓它浪費(fèi)。
我要讓即將枯萎的花蕾，從新享受陽(yáng)光雨露，從新看看世間萬(wàn)物。讓我的生命從新綻放光彩！
小花蕾作文 篇28
琥珀忍受幾百年的孤寂，才擁有撼動(dòng)人心的美。松柏屹立千年，才能夠蔚然成林。奇跡是堅(jiān)持的花蕾，沒(méi)有堅(jiān)持，何來(lái)奇跡？
她靜默如深海的灰色眼眸，涌動(dòng)著科學(xué)之光。她粗糙紅腫的雙手推開(kāi)了鐳的大門(mén)。她是最璀璨的星，照亮了未知夜空。鐳之母-瑪麗居里，無(wú)法超越的傳奇。幾十年夜以繼日翻動(dòng)沉重的廢渣，呼吸著刺鼻氣體，原本白皙的皮膚被腐蝕得千瘡百孔，只為了一個(gè)不確切的物質(zhì)。無(wú)數(shù)人苦苦尋覓無(wú)果，相繼放棄。但她以堅(jiān)持為燈，以信念為衣，行走在漫漫求索路。在她的心中沒(méi)有不值，沒(méi)有放棄，最終，尋到了那一抹藍(lán)影。她有不墜青云傲岸之志，卻斂眉退去，默默無(wú)聞的堅(jiān)持開(kāi)出了震撼世人的花。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。顧城拿著銅鑼和太陽(yáng)，追尋美麗的夢(mèng)，不愿沉沉睡去。他執(zhí)著構(gòu)造童話般的世界，筆觸柔軟墨跡芬芳，引誘出人們細(xì)細(xì)閱讀的渴望。教堂里溫柔瞌睡的鐘，懸崖邊浪花的輕吻，他賦予一切冰冷無(wú)情的事物生命和溫暖。他說(shuō)他是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，擁有玻璃般易碎的卻夢(mèng)幻的心，會(huì)不知疲倦的.寫(xiě)下去。然而，當(dāng)斑斕的氣泡被現(xiàn)實(shí)擊破，一切便無(wú)跡可尋。動(dòng)亂的年代，文弱書(shū)生，異國(guó)他鄉(xiāng)，現(xiàn)實(shí)的困頓折磨著他敏感多疑的神經(jīng)，將他幻想的世界囚禁在陰暗牢籠。他變得暴躁，最終折斷了筆，撕毀了詩(shī)集，以一種決絕的方式，告別了世界。顧城，悲哀讓人心痛的存在。他放棄了一切，撕毀了華美長(zhǎng)袍，砍斷了堅(jiān)持之根，奇跡之花也隨之枯萎。
清新如露的詞句，韻味十足的配樂(lè)，再加上周董無(wú)拘的音色，讓無(wú)數(shù)人沉迷，使周董走上了音樂(lè)神壇，可又有誰(shuí)知道他成功光芒下的堅(jiān)持？日復(fù)一日的練琴，考學(xué)失敗后打工仍堅(jiān)持創(chuàng)作，苦難是造就天才的捷徑，周杰倫在潦倒中仍堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)，用汗水和淚水澆灌堅(jiān)持之根，怒放出最耀眼花。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有造就天堂的力量”。奇跡是堅(jiān)持的花蕾，愿花開(kāi)至天邊。
小花蕾作文 篇29
當(dāng)朦朧漸漸上淡月，倚窗靜色，回想那些瞬間，確實(shí)讓人震驚。
例如，花朵綻開(kāi)的那一瞬間，這瞬間凝聚了多少期許呢？或許不能事事如意。
或許你是一朵云，潔白的云可以為藍(lán)天增添一絲寧?kù)o，但如果你是一朵烏云，引來(lái)暴雨狂風(fēng)，會(huì)給人帶來(lái)不便，所以我們應(yīng)該給別人留下好印象。而不是給別人帶來(lái)困擾，不是嗎？
又假如你是一片落葉，當(dāng)你從枝頭上的萌芽生長(zhǎng)為枯葉的時(shí)候，你會(huì)想從前的美好？當(dāng)你晃晃要落下時(shí)，你會(huì)不會(huì)有那么一瞬間，懷念生命呢？
是啊，正如這句話所說(shuō)的，或許有些人不去注意，去觀察生命中的瞬間，但是那些觀察細(xì)節(jié)的人他的生活一定十分的精彩。
我曾經(jīng)觀察過(guò)了脫繭而出的蝴蝶。當(dāng)純白色的繭現(xiàn)出一條細(xì)小的裂縫，不去細(xì)看也看不出的細(xì)小，有那么輕微的抖動(dòng)。我屏住呼吸，睜天雙眼，生怕錯(cuò)過(guò)了最精彩的瞬間。仿佛時(shí)間凝聚在這一秒里。讓這美妙的的精彩的瞬間留在這一秒里。隨著裂縫的不斷擴(kuò)大，抖動(dòng)也不斷增強(qiáng)，隨之，繭破了，從里面飛出一只扇動(dòng)著翅膀的精靈，斑伯的顔色掠過(guò)了我的眼睛。讓人不由的感嘆生命的精彩。
瞬間是視覺(jué)的宴會(huì)，是聽(tīng)覺(jué)的宴會(huì)。觀察瞬間吧，你會(huì)擁有許多美好。
小花蕾作文 篇30
夢(mèng)想是希望的花蕾，當(dāng)我漫步在通向成功的道路上時(shí)，兩邊是含苞待放的蕊，當(dāng)我站在成功的門(mén)檻上回首望去，迎接我的將會(huì)是另一個(gè)春天。
兒時(shí)的我像是站在一望無(wú)際的原野上，那不知天高地厚的夢(mèng)想像是天邊最美的百合一樣純凈淡然，卻可望而不可即；現(xiàn)在的我像是圍坐在齊腰的花海中，那漸漸實(shí)際的夢(mèng)想如同帶刺的玫瑰，那無(wú)暇的紅色在等待我們除去困難得到它；未來(lái)的我將處在春天之中，那成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想如同薰衣草，散發(fā)出沁香，讓我沉迷其中，盡情享受。
我在等待這屬于我的春天�。�
這短短的等待讓我學(xué)會(huì)了忍耐，盡管受到了許多挫折，付出了許多辛勞和汗水。但是有了夢(mèng)想就不要怕痛！當(dāng)自己失意時(shí)，想想自己的夢(mèng)所給予的；當(dāng)自己痛苦時(shí)想想伴隨你一路走來(lái)的夢(mèng)；當(dāng)自己決定放棄時(shí)，想想為夢(mèng)所付出的，為夢(mèng)所放棄的其他事情。只要心中的信念不死，夢(mèng)想就像是必然的果，在成功的邊等待你的到來(lái)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
夢(mèng)想的花蕊是嬌嫩的，當(dāng)它散發(fā)出馨香時(shí)，你的夢(mèng)也就伴著徐徐微風(fēng)飄然而至，帶著春的味道，那是心中永恒的花海。
風(fēng)雨在田野上留下痕跡；海水在沙灘上留下身影；鳥(niǎo)兒在天空留下串串聲響；而我，終將在自己走向成功的路上留下夢(mèng)想的花蕾，因?yàn)槲以凇耙蔁o(wú)路”時(shí)找到了夢(mèng)想的“又一村”，并且把它種在了心底。
夢(mèng)想是我成長(zhǎng)的路途中的伴侶，我已經(jīng)看到了屬于我的春天，那里有的是我心中永恒的花海。
小花蕾作文 篇31
當(dāng)月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時(shí)，倚窗靜思，若把生命中每個(gè)皺眉的時(shí)刻、大笑的時(shí)間、悲憤的日子、快活的時(shí)光以及那心靈悸動(dòng)的瞬間化做滴滴細(xì)雨，凝聚在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……以心來(lái)愛(ài)生活中每一秒的事物吧！看一看那心花怒放的瞬間多么美妙；聞一聞到杯沒(méi)加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽(tīng)一聽(tīng)那孩子銀鈴般的笑聲是多么真純；摸一摸那老人飽經(jīng)滄桑的手蘊(yùn)藏著多少個(gè)感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。在生命神圣海洋的航程中，難免會(huì)遭遇風(fēng)浪、觸焦與擱淺，我們此時(shí)便要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪，找到解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難的方法與策略，并從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
并且，用心靈仔細(xì)聆聽(tīng)耳畔邊那一聲聲激勵(lì)的話語(yǔ)，用心靈感悟眼前一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠(yuǎn)的信任和不滅的溫柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當(dāng)你安詳?shù)靥稍诓〈采铣脸劣慷酶改競(jìng)優(yōu)榱四愕囊粋�(gè)舒心的笑而奔波勞累時(shí)，你明白了人間最?lèi)?ài)你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學(xué)朋友們回眸中一個(gè)勉勵(lì)的微笑、一聲溫柔而堅(jiān)定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書(shū)海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新斗志昂揚(yáng)……用心來(lái)愛(ài)學(xué)習(xí)里的每一分的進(jìn)步吧！著名詩(shī)人劉大白曾經(jīng)賦詩(shī)一首贊美人生三部曲：“少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱�！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，走進(jìn)那花樣的少年。我們的“藝術(shù)”即將開(kāi)始創(chuàng)作或許我們已經(jīng)在創(chuàng)作，那么不要讓我們?cè)谥R(shí)的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力。學(xué)會(huì)珍惜，在時(shí)間的流里擠兌心靈閱讀的空間；學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在詩(shī)意的課堂里涌動(dòng)生命精彩的對(duì)話；學(xué)會(huì)思索，在探究的題海里徜徉知識(shí)的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來(lái)的“工程”將會(huì)牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會(huì)無(wú)愧色地翻閱！
小花蕾作文 篇32
當(dāng)月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時(shí)，倚窗靜思，若把生命中每個(gè)皺眉的時(shí)刻、大笑的時(shí)間、悲憤的日子、快活的時(shí)光以及那心靈悸動(dòng)的瞬間化做滴滴細(xì)雨，凝聚在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……
以心來(lái)愛(ài)生活中每一秒的事物吧!看一看那心花怒放的瞬間多么美妙；聞一聞到杯沒(méi)加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽(tīng)一聽(tīng)那孩子銀鈴般的笑聲是多么真純；摸一摸那老人飽經(jīng)滄桑的手蘊(yùn)藏著多少個(gè)感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。
在生命神圣海洋的航程中，難免會(huì)遭遇風(fēng)浪、觸焦與擱淺，我們此時(shí)便要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪，找到解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難的方法與策略，并從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并且，用心靈仔細(xì)聆聽(tīng)耳畔邊那一聲聲激勵(lì)的話語(yǔ)，用心靈感悟眼前一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠(yuǎn)的信任和不滅的溫柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當(dāng)你安詳?shù)靥稍诓〈采铣脸劣慷酶改競(jìng)優(yōu)榱四愕囊粋�(gè)舒心的笑而奔波勞累時(shí)，你明白了人間最?lèi)?ài)你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學(xué)朋友們回眸中一個(gè)勉勵(lì)的微笑、一聲溫柔而堅(jiān)定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書(shū)海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新斗志昂揚(yáng)……
用心來(lái)愛(ài)學(xué)習(xí)里的每一分的進(jìn)步吧!著名詩(shī)人劉大白曾經(jīng)賦詩(shī)一首贊美人生三部曲:“少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱�！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，走進(jìn)那花樣的少年。我們的“藝術(shù)”即將開(kāi)始創(chuàng)作或許我們已經(jīng)在創(chuàng)作，那么不要讓我們?cè)谥R(shí)的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力。學(xué)會(huì)珍惜，在時(shí)間的流里擠兌心靈閱讀的空間；學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在詩(shī)意的課堂里涌動(dòng)生命精彩的對(duì)話；學(xué)會(huì)思索，在探究的題海里徜徉知識(shí)的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來(lái)的“工程”將會(huì)牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會(huì)無(wú)愧色地翻閱！
小花蕾作文 篇33
前天，我家的鳳仙花終于開(kāi)出了第一朵花。為了能讓鳳仙花開(kāi)的更大，更鮮艷。我和媽媽又給鳳仙花施了釋稀肥。
昨天卻發(fā)現(xiàn)，那朵剛開(kāi)的花兒已經(jīng)變黃，枯萎了�；ɡ僖矌缀跞靠菸袈淞恕Ｎ曳浅�。媽媽安慰我，說(shuō)自己上網(wǎng)上去查查原因。昨天下午媽媽回來(lái)告訴我，是因?yàn)轼P仙花長(zhǎng)花蕾準(zhǔn)備開(kāi)花這期間，不能再施肥料，也少澆水。否則鳳仙花蕾就會(huì)枯死掉落。媽媽讓我不要太傷心，她已問(wèn)了賣(mài)種子的掌柜的，他讓我們先保住苗，多澆水，這次的花蕾肯定保不住了，保能等下一批的花蕾。聽(tīng)了這，我才舒了一口氣。還好有下一批的花蕾，否則我們這么久的精心種植，就會(huì)前功盡棄了。這也讓我明白，種植真是一門(mén)很深?yuàn)W的技術(shù)，千萬(wàn)不能盲目的自做主張，一定要對(duì)這種植物的種植方面全部了解清楚，才能種好植物。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，下次我再也不自做主張了。
小花蕾作文 篇34
文字是美妙的，猶如一種催生物，陶冶著我的心靈，不經(jīng)意間，心中的那朵花雷正在靜靜的開(kāi)放。
與史傳為伴，我不悔——那些文字刻錄這每一個(gè)往事所承載的滄桑，從秦王統(tǒng)一天下到中華人民共和國(guó)歷盡千辛萬(wàn)苦而成立，每一個(gè)故事，都深深的刻在歷史里，刻在每一本書(shū)里，留下了難以磨滅的痕跡。我愛(ài)這些篆刻著過(guò)去的文字。這些古色古香的語(yǔ)言，每一句，每一個(gè)詞語(yǔ)，都印在我的心靈上，悄然間，心中的那朵花蕾正靜靜綻放。
與小說(shuō)為伴，我不悔——為圍城外的人想要沖進(jìn)來(lái)，圍城內(nèi)的人想要沖出去。我愛(ài)《圍城》，在一個(gè)陽(yáng)光依舊明媚的下午，放一杯奶茶，手捧一本《圍城》。記得曾經(jīng)有人跟我說(shuō)過(guò)，《圍城》其實(shí)很容易看懂的，我笑笑，并不這樣認(rèn)為，這正是錢(qián)鐘書(shū)畢生精華之所在，絕不是單純的看能夠看懂的。后來(lái)我從圖書(shū)館借來(lái)了很多參考書(shū)，將參考書(shū)上的內(nèi)容摘抄到《圍城》的語(yǔ)句旁邊，隨著密密麻麻的注釋侵占了整本書(shū)，才算看懂了一點(diǎn)點(diǎn)，那些凝聚了名家畢生心血的作品，它們并沒(méi)有華麗的詞藻，有的只是樸實(shí)無(wú)華的情節(jié)，對(duì)于這個(gè)社會(huì)最現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，讀一些名著，必定得反復(fù)琢磨、推敲，那些深?yuàn)W的文字，在探索的過(guò)程中，池水般的淺顯起來(lái)。驀然間，心中的那朵花雷正靜靜綻放。
與詩(shī)詞為伴，我不悔——佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。這是柳永的《蝶戀花》：春風(fēng)輕輕的吹，那樣溫柔，含著愁意，我向遠(yuǎn)方眺望，空曠的原野漫無(wú)邊際。油然而生的春怨千絲萬(wàn)縷。夕陽(yáng)斜照碧色的草地。朦朦朧朧，那景致更是傷感迷離，我久久的無(wú)言站立，誰(shuí)能理解我此時(shí)的心意？本打算大哭一場(chǎng)，消我心中愁?lèi)�。可是，�?duì)著嘈雜的人群，雖然強(qiáng)裝尋歡求樂(lè)，卻感到索然無(wú)味�；蛟S在一個(gè)午后，獨(dú)自欣賞優(yōu)美的文字，才能使心中的花蕾靜靜綻放。
我不悔，此生與書(shū)為伴，執(zhí)子之手，與子偕老，千年不悔。
從書(shū)堆里走出來(lái)，抬頭，仰窗，此時(shí)我心中的花蕾正靜靜綻放。
小花蕾作文 篇35
“花蕾女孩”“刺頭女孩”各是誰(shuí)呢？我生活中有“花蕾女孩”和“刺頭女孩”嗎？
媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一眼就看中了這本書(shū)。在付錢(qián)時(shí)，媽媽說(shuō)：“你買(mǎi)這本書(shū)呀，連翻都沒(méi)翻過(guò)，我看你呀，是看中了封面吧！”我狡黠地一笑，嘿，媽媽說(shuō)對(duì)了，吸引我的正是封面，確切地說(shuō)，是封面上的那個(gè)詞語(yǔ)——“刺頭女孩”。
一看到“刺頭女孩”，我的腦海里就情不自禁地冒出了我的同桌施真銀。她，長(zhǎng)得挺壯實(shí)，各科成績(jī)也不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)就是脾氣和嘴巴——如果別人身上有什么值得一說(shuō)的，她就會(huì)大做文章，說(shuō)得我們無(wú)地自容。那些傷人自尊的話真讓我們覺(jué)得她像一只刺猬，是一個(gè)“刺頭女孩”。
記得那是一個(gè)星期五的中午，剛吃過(guò)午飯，我坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，旁邊起了嘻嘻的笑聲。我抬頭一看，施真銀正看著我，說(shuō)：“咦，這么一個(gè)爆炸頭。”我不理她，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。可是笑聲更大了：“爆炸頭的人，不知道有多笨！”我瞪了她一眼，忍不住回口到：“你才是笨蛋，你才是爆炸頭呢！”可是，不巧，班主任老師正好走過(guò)這里，我就因此進(jìn)了辦公室，而那個(gè)沒(méi)事惹事的“刺頭”卻還在后面幸災(zāi)樂(lè)禍。
每次想到這件事，我就一肚子火�！痘ɡ倥⒑痛填^女孩》這本書(shū)里寫(xiě)的是不是也是這樣的校園小事呢？一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)——
“刺頭女孩”阿桑因?yàn)楦赣H要去外地開(kāi)分店，被寄養(yǎng)在香咕外婆家，因而，五個(gè)女孩子之間有了一連串可笑又可氣的故事。阿�？�?cè)浅雎闊┦聛?lái)：把布娃娃踢在馬桶邊上，把魚(yú)骨頭插在布娃娃里，還經(jīng)常對(duì)小伙伴惡語(yǔ)相加。
我一口氣看完了書(shū)，突然覺(jué)得自己的氣都消了。其實(shí)，阿桑也有她的苦處，她之所以這樣待人處事，完全是生活中的家庭緣故。我為什么不試著做一個(gè)“花蕾女孩”呢？用善良的心包容她，用友愛(ài)的心寬慰她？我想，我已經(jīng)找到了最好的一帖藥，明天報(bào)到了，我要讓我的同桌讀讀這本書(shū)，讓她也學(xué)著從一個(gè)“刺頭女孩”變成一個(gè)“花蕾女孩”。
小花蕾作文 篇36
曾經(jīng)，談笑中有他的笑臉，曾經(jīng)，考場(chǎng)上有他的身影，太多的曾經(jīng)已遠(yuǎn)走。
18歲，本應(yīng)有花一樣的年華，本應(yīng)像花一樣的綻放，但在他的身上更多的孤獨(dú)，寂寞與自卑。
父母的離異讓他失去了家的溫暖，讓他再也無(wú)法感受到父愛(ài)與母愛(ài)的力量。他曾孤獨(dú)過(guò)，寂寞過(guò)，也自卑過(guò)，但值得他慶幸的是他還有一個(gè)疼他愛(ài)他的奶奶。生活的窘迫與艱辛讓他成熟了許多，但同時(shí)他也變的內(nèi)向了。優(yōu)異的成績(jī)撫平了他心中的恨與痛。
轉(zhuǎn)眼間，他已上了高二，只要再努力一年，他就會(huì)走進(jìn)理想的大學(xué)生活，美好的憧憬，夢(mèng)想的未來(lái)就在他的眼前浮現(xiàn)。
然而，老天卻同他開(kāi)了一個(gè)過(guò)分的玩笑。唯一愛(ài)他疼他的奶奶也離他遠(yuǎn)去了，受過(guò)傷的心，怎能再一次受到傷害，當(dāng)他聞之奶奶死去的消息不曉得他當(dāng)時(shí)是什么樣的感覺(jué)，木然嗎？精神崩潰嗎？我想更多的是傷心吧！也許他怎么也不會(huì)想到，唯一愛(ài)他的奶奶也會(huì)離他而去。他開(kāi)始恨命運(yùn)的不公，他開(kāi)始懷念奶奶的笑，更多的是奶奶的愛(ài)。
終于，他堅(jiān)持不住了，沉重的思想與消沉的心讓他走向了迷惘黑暗的深淵……也從此結(jié)束了他18歲的生命。
空氣在剎那間凝固，心跳在頃刻間停止，也許，在天堂的路上，他會(huì)看見(jiàn)自己的奶奶。
這個(gè)18歲的男孩，不曾聞過(guò)18歲綻放出的花香。父母的離異帶走了愛(ài)，如同帶走了屬于他的陽(yáng)光；奶奶的離去帶走了愛(ài)，如同帶走了屬于他的露水。而如今留下的，除了曾經(jīng)的美麗與現(xiàn)在的惋惜，便是那朵夭折的花蕾。
小花蕾作文 篇37
時(shí)間可以改變你的容顏，卻不能淡化你對(duì)一個(gè)人深深的思念，在匆匆的相遇與匆匆的別離之間，銘刻了多少溫馨的畫(huà)面……——題記
又是一年花開(kāi)時(shí)，在這細(xì)雨紛飛的日子里，我坐在窗前，抬頭仰望遠(yuǎn)方的那片天空，任思念插上翅膀，幻化成一只彩蝶，圍繞在您的身邊。老師，最近好嗎？
作為一個(gè)已經(jīng)離開(kāi)您的學(xué)生，當(dāng)思念又一次泛濫成災(zāi)，我不知道該用怎樣的心情來(lái)書(shū)寫(xiě)關(guān)于您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您就像黑夜里那遙遠(yuǎn)的星空，模糊卻又清晰，似轉(zhuǎn)眼即逝卻又觸手可及，給我的永遠(yuǎn)是最真實(shí)的感覺(jué)。
一年的時(shí)間，可以很短，短的彈指一揮間就隱去在歷史的背后；一年的時(shí)間可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)的如天荒地老，亙古不變，永久地保持著那最后的姿態(tài)，而我在那一看里，收獲了您滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有艱辛守候的承諾，只有那平平淡淡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚而成的生活，真實(shí)而又貼切，而這些，卻成了您離開(kāi)后我最珍貴的記憶。
無(wú)論何時(shí)何地，我都能感受到您無(wú)形的愛(ài)。失敗時(shí)，您鼓勵(lì)的語(yǔ)言給了我多少重新振作的力量；孤獨(dú)落寞時(shí)，您的信任和理解又給了我多少次心靈的感動(dòng)，無(wú)奈時(shí)，您的話語(yǔ)是擎天柱，迷茫時(shí)，您的開(kāi)導(dǎo)是引航燈。站在講臺(tái)上，您是嚴(yán)師，走下講臺(tái)，您如慈父，需要傾聽(tīng)時(shí)，您又扮演著知心朋友的角色，而當(dāng)我遇到挫折和打擊的時(shí)候，您的關(guān)懷是我惟一的依靠。
鮮花因雨露的理解而嬌艷，青松因大冊(cè)的理解而挺拔，雄鷹因天空的理解而矯健，我因您的理解而快樂(lè)。是您，讓我第一次感受到師生情的偉大，是您，讓我在離家的日子里不再孤獨(dú)，不再寂寞，也是您，讓我在沾沾自喜中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)起又一次的沖刺。而如今，離開(kāi)了和您朝夕相處的日子卻依舊享受著您愛(ài)的照射，寂寞的風(fēng)，吹墜了夕陽(yáng)，吹皺了平靜的河水，卻吹不散我濃濃的懷念，您給的那么一小片湛藍(lán)湛藍(lán)的一抬頭就能看見(jiàn)的天空，讓我忘卻疼痛，讓我站起身帶著希望望向彼岸的美好。
當(dāng)生活的壓力和學(xué)習(xí)的煩惱讓我感到很累時(shí)，您批改日記時(shí)寫(xiě)下的文字，成了我避風(fēng)的港灣，這也是您留給我唯一的紀(jì)念，看到它們，就好像看到了您信任的眼神和充滿(mǎn)慈愛(ài)的笑臉，那些文字也許您已不再記得，但這卻是您給我最深的感動(dòng)，是我力量的源泉。
我不知道您為我們付出了多少，但我知道您比其他老師付出的多，也許生活中您也有許多煩惱和無(wú)奈，也許面對(duì)黑夜，您也曾傷心流淚，但您卻只給我們一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，您就這樣在三尺講臺(tái)上站了二十多個(gè)春秋，您說(shuō)我們是您的一切，可是，您什么時(shí)候才肯停下來(lái)歇一歇？
時(shí)常想起您親切的話語(yǔ)和燦爛的微笑，我才知道我是多么地愛(ài)您，您只記得為我們排憂(yōu)解難，您一定累了吧？此時(shí)，我多想為您做點(diǎn)什么，哪怕是給您倒一杯水或者給您捶捶背，可我從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)，因?yàn)槟菚r(shí)的我還不懂得珍惜您的關(guān)懷，也不知道該如何去愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，時(shí)光一去不復(fù)返，也許我再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。
遺憾、悔恨、懷念、珍惜，這絲絲情愫纏繞在我的心頭，當(dāng)光阻銘刻了那些早已定格的畫(huà)面，我又想起了您的囑吒和期望。是的，我怎么忍心讓您失望？我怎么能夠讓您失望？
走過(guò)每一個(gè)太陽(yáng)初升的晨曦，每一個(gè)霞光滿(mǎn)天的黃昏，也許看到自己親手培育的花蕾綻放成美麗的花朵才是您莫大的幸福和快樂(lè)，在不久的將來(lái)，花蕾一定會(huì)綻放，因?yàn)檫@是佻用愛(ài)心譜寫(xiě)的春天。
平平凡凡的愛(ài)，裝滿(mǎn)了我生命的扁舟，您用最貼切最真帝的語(yǔ)言告訴我人生的真諦，涼風(fēng)拂過(guò)耳際，您是否收到了我送去的祝福？在溫柔的燭光里，您是否聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音？
——這篇文章，謹(jǐn)獻(xiàn)給我最尊敬的老班。
小花蕾作文 篇38
眼淚充實(shí)了我的生活，為什么。對(duì)我那么不公平，連最后一絲勇氣你都剝奪了，是我哪里做得不好么，還是哪里做錯(cuò)了，你告訴我，你告訴我，我改。我改。我改還不行么。悅韻夢(mèng)，你從來(lái)不懂我。似乎，眼淚都讓我無(wú)法釋?xiě)眩�有誰(shuí)能讓我依托，張萌迪，我還剩下你。
這么多痛，你又了解多少，很多事情，我都太過(guò)嫉妒，我不喜歡你和馬奇秀在一起玩，這是一種私心，是我太怕她搶走我唯一剩下的東西了，我什么都沒(méi)有了，太害怕，其實(shí)內(nèi)心一陣涼，早已涌上心頭，卻，忍住自己不說(shuō)出來(lái)，是我自己太過(guò)偏激，都只是朋友，我卻那么自私。也許，這就是女人天生擁有的一種感情我無(wú)法發(fā)泄的感情，我釋?xiě)巡涣说囊环N感情。我知道我自私，我只是怕，有一天，我身邊出現(xiàn)的不再是我，而你身邊出現(xiàn)的卻是馬奇秀。
我在想。那個(gè)時(shí)候的我該怎么辦，那個(gè)時(shí)候的我會(huì)有多么落魄，我又該抱著誰(shuí)去放聲哭。我太害怕了，我害怕一個(gè)人。害怕沒(méi)有人陪我�，F(xiàn)在的世界。男人那么不可靠，女人那么妖嬈，變態(tài)那么神經(jīng)。世界那么黑暗。沒(méi)有可以去依靠，沒(méi)有什么去傾訴。我難以割舍的太多，太多，那份苦澀我無(wú)法吞咽。找份心靈的寄托，你的眼淚，心里有著說(shuō)不出的疼惜，我堅(jiān)強(qiáng)的淚水，再也忍不住。該怎么釋?xiě)选Ｒ粋�(gè)人，只剩落寞。我能自己感受自己內(nèi)心的那份苦澀。微笑能掩飾一切么？我問(wèn)自己。我卻忍痛說(shuō)可以。硪用笑，面對(duì)以后的日子。對(duì)不起。悅韻夢(mèng)，我放棄你了。真的可以放開(kāi)手了。太久了。太久了。張萌迪。我真的好害怕。
好害怕在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的城市，孤獨(dú)的一個(gè)人走在漫漫長(zhǎng)路上。
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