【熱門】趣事五年級的作文匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的趣事五年級的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
趣事五年級的作文 篇1
書,是知識的海洋,給予了我們淵博的知識,給予了我們閱讀的樂趣。
小時候,我非常喜歡“假如生活沒有書籍,就好像綠葉沒有陽光,就好像鳥兒沒有翅膀。”這句名言,卻不知道這句話的意思。于是,我就去問知識淵博的爸爸,爸爸見我這么好學(xué),認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽了爸爸對這句話的解釋后,我感到十分可怕,立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問:“為什么急著去買書呀?”“快點,快點!再晚點我就要像沒有陽光照射的綠葉一樣啦!”聽我這么一說, 爸爸媽媽“撲哧”一聲,捂著肚子笑個不停,而年幼無知的我還在那里一個勁地懇求,生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭,日月如梭。慢慢地,我已經(jīng)看了不少書籍,積累了不少的知識。我發(fā)覺我已經(jīng)是個不折不扣的“書癡”了,每天放學(xué)一回家,我就急忙進(jìn)入書房,盡情地吮吸著書的營養(yǎng)。記得有一次,遠(yuǎn)方來的一位阿姨送給我一套《十萬個為什么》,對我這個“書癡”的吸引力更像一個磁場。那套書安居我家后,我每天回家的第一件事就是看書。媽媽說,我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了,一日三餐,幾乎叫上百次才肯出來。有時,爸爸媽媽不在家,我只靠零食來充饑。還有的時候,我看到關(guān)鍵時刻時,連吃飯都免了。看了這本書,我越發(fā)覺得知識的海洋是浩瀚無邊的,我愿自己是一葉扁舟,駛向知識的彼岸。
書,就是一位無語的老師,給予了我們無窮的智慧。
趣事五年級的作文 篇2
我有一個快樂、溫馨的家。每天晚上我們的快樂小屋里都會傳出陣陣笑聲。不信,你聽!肮甭牭搅税?我爸爸爽朗的笑聲又傳出了窗外。今天是什么事呢?告訴你吧,我家又發(fā)生了一件趣事。這還得從一個月前說起。
那天晚上,我鄭重其事的召集全家人舉行了一個家庭會議。會議開始了,我清了清嗓子說:“各位家長好,前幾天老師教了我們一些節(jié)水知識。這些天我觀察了咱家的用水情況,發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)水漏洞,我想請大家想一些有效的節(jié)水方法!薄笆茄,我也感覺咱家用水得控制一下啦!”奶奶頭一個贊同!笆茄,是呀,咱家的水表連續(xù)幾個月走高了!卑职、媽媽邊說邊連連點頭!罢埌察o,既然大家有共識,我決定舉辦一個“節(jié)水金點子”大賽。誰想出最妙的節(jié)水方法,并且行之有效,誰就獲得金獎。一個月后頒獎!薄拔蚁日f,”細(xì)心的奶奶搶著發(fā)言,“我可以用淘米水洗頭,因為我聽說用淘米水洗頭能滋養(yǎng)頭發(fā),說不定我這么用下去還能返老還童呢!”“哈哈…...”奶奶的話逗得我們?nèi)胰斯笮Α!拔铱纯照{(diào)水不停的滴著,浪費了很可惜,我用個桶接著,可以用來澆花!卑职终f!澳氵@個著的確很妙,不過我還有高招!眿寢尩靡庋笱蟮卣f,“我每次洗衣服的水倒了太可惜,我可以用來拖地和沖廁所,來個廢物利用,怎么樣!”“到底誰的辦法節(jié)水最有效,我們一個月后見分曉吧!”看到大家躍躍欲試,勁頭十足,我心里樂開了花。
第二天,我便看到爸爸往空調(diào)軟管下放了一個水桶;媽媽也開始注意洗衣水的使用;我也把每天的洗腳水倒入衛(wèi)生間爸爸新買的大桶里,沖廁所用;奶奶的淘米水美容法也開始實施……
一個月后的今天,頒獎大會如期舉行!案魑婚L輩,大家在這一個月各使妙招,因此咱家水表本月比上月少走10個字,節(jié)水初步收到了成效!”我自豪地宣布!疤衾!”爸爸媽媽和奶奶都情不自禁地鼓起了掌。“誰的妙招最終得勝呢?”看著大家期待的目光,我接著說,“下面,我宣布比賽結(jié)果:最佳節(jié)省獎——媽媽;最佳美容獎——奶奶;最佳實用獎——爸爸!
“哈哈……咱們都是節(jié)水能手呀!”從我家又傳出陣陣掌聲和歡笑聲。你說這事有趣不?
趣事五年級的作文 篇3
今天上午,我和爸爸媽媽為了爭奪電視的“選臺權(quán)”,發(fā)生了一件有趣的事情。
當(dāng)時,我在正津津有味地看動畫片,爸爸回來了。他一進(jìn)門便大聲嚷嚷:“兒子,快調(diào)到5頻道,有個球賽是青島對四川的!
我一聽急了,說:“讓我再看一會兒嘛!薄翱词裁纯?快調(diào)臺,回你自己屋看書去!”爸爸大聲呵斥道。我只好很不情愿地調(diào)了臺,回屋看書去了。爸爸心滿意足地坐在沙發(fā)上,看起比賽來。
又過了一會兒,媽媽也風(fēng)風(fēng)火火地回來了。她一進(jìn)門就大聲對爸爸說:“你看這個有什么意思?中央二臺有個故事片,挺好看的,快調(diào)過去!”還沒等爸爸反應(yīng)過來,她就一把搶過遙控器調(diào)了臺。爸爸一見,便與媽媽爭執(zhí)起來。
根據(jù)以往的經(jīng)驗,只要爸爸媽媽一爭吵,就會沒完沒了。我一看有機可乘,就趕緊回到電視旁,抓過遙控器,把電視調(diào)到動畫片的頻道上。嗨,哪還有動畫片呢?早演完了!爸爸媽媽一見我來調(diào)臺,竟破天荒地停止了爭吵。爸爸更是手疾眼快,馬上搶過遙控器把電視調(diào)到球賽上。哈哈,足球隊員也下場了!媽媽樂了,這回她可以高枕無憂地看故事片了。然而不巧的是,電突然停了!
我們仨站在那里,你看我,我看你,哈哈大笑起來……
趣事五年級的作文 篇4
一盆盆植物搬到了五三班外的走廊上,窗臺上。咦?這是怎么回事呢?哦,原來是我們捐的植物被班長搬到了走廊上曬太陽,以免出現(xiàn)植物枯死的情況。不過我們?yōu)槭裁匆柚参锬?這就要聽我慢慢道來了······
大概是上周的時候,老師說要帶植物來為班級搞點氣氛,所以我們就老老實實地帶來了。我?guī)淼氖蔷哂懈毁F意義的“銅錢草”。“銅錢草”的葉子密密麻麻,就像一把傘似的,輕輕撥動著那一片一片的“錢”,似乎還有笑聲從中傳來······“嘿”一個聲音響起,原來是同桌小李,她帶來的是······這是樹吧?這么大?“嗨”小胡來了,它帶來的是······這是什么?這么。课矣逕o淚的看著同桌那奇形怪狀的植物,總感覺“前途無望”。 霸摻恢参锪!毙±畹'聲音響起,隨即將我和同桌兩人的植物交給了班長,班長把所有人的植物都放在了走廊中,老師才姍姍來遲,開始上課。“叮鈴鈴!”下課了,我們你推我擠的去看植物。哇!各式各樣的植物擺放在走廊上,爭先向我們綻開笑臉!斑祝窟@是什么?”一個同學(xué)指著一個奇形怪狀的花朵說,大家也紛紛擠過來,七嘴八舌的議論起來!拔抑馈_@是馬蹄蓮,因形狀像倒置的馬蹄而聞名!迸,原來這是馬蹄蓮啊!大家都恍然大悟!斑有這叫銅錢草;還有這叫······”
通過這次的植物展覽,我學(xué)會了許多關(guān)于植物的知識。這真是一次有趣的活動啊!
趣事五年級的作文 篇5
夏天的趣事一件件一樁樁像星星一樣數(shù)也數(shù)不清,但在我腦海中最深刻的一件是和家人游泳。那天,我們正在吃午飯,突然姐姐說:“今天我們沒事干,我們?nèi)ビ斡景伞啊N液透绺绠惪谕暤恼f:“行“。吃完飯,我們收拾了東西拿著游泳衣和游泳圈來到游泳池,哇!陽光照在水里閃閃發(fā)光,好看極了。哥哥是個急性子,我還沒來的急問他怎么游,他就跳了下去。隨后,姐姐也跟著下去了,從來沒游過泳的我依然坐在池旁。我看見叔叔阿姨們在水?dāng)[著各種各樣的姿勢游來游去,我真是又敬佩又羨慕。我便嚷了起來:"姐姐快來教我游泳",姐姐說:"好,你下來吧"。我對姐姐說:"我不敢下",沒事,我扶著你",我這才慢慢下了水。
到了水里,姐姐先給我講了游泳時喚氣的要領(lǐng),我按姐姐教我的方法去做。誰知第一次喚氣就喝了一大口水,我沒有灰心,還在繼續(xù)練著。奇跡終于出現(xiàn)了,我竟能連喚四口氣游出五米多遠(yuǎn)。
耶!我終于成功了,通過這次游泳我真正體會到了"世上無難事,只怕有心人"的真正含義。
趣事五年級的作文 篇6
暑假的一天,我去新華書店借書,碰巧遇到來找我的表弟。于是,我讓他在俱樂部門口等我。
進(jìn)了俱樂部,找到一本好書,坐在椅子上津津有味地看起來。我看得如癡如醉,忘記了時間,忘記了在門口等我的表弟。啊,看完了,真好看!眼真酸呀,不得不休息一會兒,趁著休息的時間,我又去尋覓其他好書。
忽然,一本《眼神的落腳點》映入我的眼簾。我有點疲倦,囫圇吞棗地看了看,不過也有幾句話讓我念念不忘,讓我對這本書戀戀不舍。我走到柜臺,辦理了借書手續(xù)。
當(dāng)我走到門口時,才想起早在等我的表弟,心想,他會不會不耐煩呢?出了大門,表弟果然不見了!去哪里了?走丟了嗎?會不會遭遇不測?我馬上折回書店,詢問是否見到一個胖胖的小男孩。此時我真想哭,又怕別人笑話我。
這時,從身后發(fā)出一個聲音:“哥,我在這兒!”哈,原來,他一直躲在我的身后,看我出洋相呀!真是欲哭無淚。我低頭跑出書店,表弟在后面捂著嘴笑……
看來,讀書不認(rèn)真不行,太認(rèn)真也會出亂子!
趣事五年級的作文 篇7
我在這一在內(nèi)的六天內(nèi)經(jīng)歷了一些好事情,當(dāng)然還有一些對于我來說得壞事。大概是我運氣不好吧!
周一:我在上午的三節(jié)課都無事發(fā)生。下午第六節(jié)課是美術(shù)課而我畫了一個長得人不像人,鬼不像鬼的的東西,結(jié)果搞的同桌把我的畫當(dāng)笑話看。
周二:上午的二節(jié)課室上數(shù)學(xué)課和語文課的被老師個罵了一兩次后,上午就沒事了。下午,英語課上完后就是信息課了,我坐在田肖熊的旁邊,我一邊看他打電腦,一邊看老師講課。然后,就是體育課,反正就是跑跑步條條沙坑。
周三:上午兩節(jié)無事發(fā)生,第三節(jié)課還是跑跑步,條條沙坑,然后自由活動,我就到處走了一走就會教室去了。下午15:30分,回家被爸爸罵了一頓因為他知道我第六單元的考試43.5分而被爸爸媽媽罵的。
周四:在學(xué)校里,每節(jié)數(shù)學(xué)課和語文課都沒有什么好事情,今天也一樣。第二節(jié)課上完后,眼保健操音樂就會響起,檢查的就會在這個時候像平常一樣如天神降臨般的突然出現(xiàn),打我們一個措手不及,有時我們再偷偷說話,有時我們在干坐著。
周五……
這就是我的一周的五天,不知道今天又會發(fā)生什么事情請拭目以待吧!
趣事五年級的作文 篇8
“一日無書,百事荒蕪!蔽沂莻典型的“書迷”,讀書是我最大的樂趣。我因為讀書, 還 發(fā)生過許多有趣的事情呢!
一本好書在手,我就不管三七二十一,下課看,吃飯看,甚至躲到廁所里看。每當(dāng)我去到書店時,就像一條魚在書的海洋中漫游,一會兒把這本書翻翻,一會兒又把那本書看看。如果碰到我喜歡的書,那就更不得了,常常忘了回家吃飯,讓媽媽找到書店里來。
有時候為了看書,我甚至還耍起“小把戲”。有一次,我一做完作業(yè),立刻打開《小王子》如饑似渴地看起來。正當(dāng)我被書像磁鐵般吸引住的時候,媽媽突然出現(xiàn)在我面前,陰陰森森地說:“欣欣!做完第一單元的練習(xí)題才能看課外書!闭f完,遞過一本《課后練習(xí)題精選》。我被困在書桌前,只好乖乖拿起我的“武器”開始向我的“敵人”發(fā)動進(jìn)攻。但是此時,我的五臟六腑卻像有許多小蟲子在爬來爬去,奇癢無比,突然,我的腦子里閃過一個念頭……我找來一本書,把它藏在衣服里,然后躡手躡腳地走到媽媽跟前說:“媽媽,我想去洗手間!眿寢屧试S了。我于是躲在洗手間開始了我的書中歷險。媽媽見我很久沒出來,急忙大喊:“欣欣,你是掉進(jìn)馬桶里了嗎?”這時,我仍沉浸在書的海洋里,根本聽不到媽媽在叫我。不知什么時候,我啃完了整本書,才滿足地走出洗手間。我抬起頭望望窗外,只見天色已暗。媽媽看著我,哭笑不得地說:“你這機靈鬼!”
我愛讀書,書是我的良師益友,更是我的親密伙伴。一個個讀書的趣事陪伴著我度過了一個個快樂的日子。
趣事五年級的作文 篇9
莫雪兒,你回到黑暗間吧!
芩默老師,為什么?
你自會明白的!那么現(xiàn)在我就送你去了!記住,不要害怕!我們不會讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間!又是這個鬼地方!嗚嗚嗚~我怎么又回來的!莫雪兒的心都提到了嗓子眼,她害怕被黑暗使者捉到,但是她又很希望快點把她們救出來。她感覺到,自己的脖子上多了一條項鏈,粉紅色愛心項鏈。
這時,莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師!莫雪兒,不要害怕,還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎?其實,他們都是用來護(hù)身的。但你們不同,你們是難得的心形魔法師,這就發(fā)揮了它的大作用,芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項鏈,你一定要好好保管!是,莫雯雯老師!莫雪兒,你就呆在那里別動,切記,不要離開那兒哦!這里有魔法護(hù)身陣,你就待在哪兒好了。嗯嗯,我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵,便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里,這時危險已經(jīng)悄悄靠近,砰,兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形,被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會這樣!一名黑暗使者說道。不知道,快撤,去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的!不如好兩位黑暗使者灑下了凈水香,此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報告主人,莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。
好,很好一個蒼老又詭異的聲音在空中回蕩,把她們四個放在一起,等我來處理。
是的,主人。
切記,不要傷害他們!
趣事五年級的作文 篇10
新學(xué)期,新氣象;新學(xué)期,新起點。在新的學(xué)期里,一切都變了,在面對新學(xué)期的同時,我們也要面對新的隊...
祁老師有一張秀氣的臉,長著一雙機靈水亮的大眼睛,但她的眼睛是火眼金睛,學(xué)生的任何動作都逃不過她的眼睛,兩只伶俐耳總能傾聽學(xué)生的心聲,一頭短發(fā),從頭到腳,全身都是清秀的。
記得開學(xué)的第一天,我看到了新的面孔,立即一驚,心里滿是疑惑和緊張:“換老師了?這個老師會不會兇得像”老虎“呢?”,直到上了第一堂課,我才改變了對老師的看法。我看得出祁老師的那份溫柔和善良,開始努力表現(xiàn)自己,讓老師能夠喜歡我,綻放出最美的笑容,讓我變成最美的笑容,讓我變成最亮的那顆星!
讓我印象最深地是在跑步的那一天,我們跑完接力,老師也想秀一場,叫上3個同學(xué)站在了起跑線,只聽“各就位、預(yù)備、跑!”老師一聽令“唰”地一下子像箭一樣沖了上去,一開始情況良好,可沒到一半就鬧出笑話——老師的鞋子掉了。我們觀賽的在一旁笑著,跳著,原以為老師會停下來拾鞋子,沒想到的是,老師居然光著腳跑完了全程,我們大叫著“好”!在最后幾米沖刺時,祁老師順利的超過一位同學(xué),獲得了第三名。老師喘著氣,嘴里喃喃道:“要不是鞋子掉了,我一定還能超過一個!”下課鈴聲無情地把我們和快樂吹散了。我喜歡祁老師的平易近人。
上課時,老師會用鼓勵的眼神看著我們;寫作業(yè)是,老師會用嚴(yán)格的要求我們做得更好;下課時,老師會用好朋友的語氣和我們交流,是我們的玩伴,我相信,祁老師會載著明天,載著希望,帶領(lǐng)我們乘著風(fēng)帆,走向新的旅程,去放飛我們的夢想!
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