【推薦】高考話題作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�?鄲腊�,下面是小編為大家整理的高考話題作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考話題作文 篇1
如果將每個(gè)人的生活比作一本厚厚的精裝書,在翻開扉頁的那一刻,你希望看到的是密密麻麻、已經(jīng)寫至末尾的“你一生的故事”,還是空白的紙頁,只等待你在上面任意揮毫?xí)?/p>
生活充滿變數(shù),然而人們卻對(duì)預(yù)測(cè)樂此不彼。中國(guó)有句老話,“三歲看到大,七歲看到老”,從一個(gè)彬彬有禮的孩子身上,我們仿佛看到了未來優(yōu)秀人才的影子,而一個(gè)頑劣的孩子可能也會(huì)被早早打上“沒什么大出息”的標(biāo)簽。人們對(duì)未來世界的預(yù)測(cè)則更為熱衷,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)我們預(yù)測(cè)一方陣營(yíng)的輸贏和世界格局的走向;阿爾法狗戰(zhàn)勝柯潔時(shí),我們又仿佛預(yù)測(cè)到了人類被人工智能統(tǒng)治的未來。
很多時(shí)候,人們預(yù)測(cè)未來,只是想吃下一顆定心丸。如果預(yù)測(cè)的結(jié)果碰巧是好的,那么仿佛就高枕無憂,躺著也能達(dá)到既定的目標(biāo);如果預(yù)測(cè)的結(jié)果是負(fù)面的,就開始庸人自擾,生出“努力無用”的想法。
然而預(yù)測(cè)真的有意義嗎?哥倫布從西班牙向西航行時(shí),有多少人預(yù)測(cè)到他能夠發(fā)現(xiàn)新大陸?拿破侖率領(lǐng)軍踏上滑鐵盧時(shí),又怎能預(yù)測(cè)到他會(huì)面臨毀滅性的打擊,從此退出歷史舞臺(tái)?在變幻莫測(cè)的命運(yùn)中,沒有人知道迎接自己的將是充滿希望的“新大陸”,還是人生低谷的“滑鐵盧”。
就算能夠完全預(yù)測(cè)到一個(gè)人的將來,窺探到自己的生命之書,難道對(duì)一個(gè)人來說就是一件好事嗎?文學(xué)書、電影中對(duì)此的討論比比皆是,前有希臘神話中俄狄浦斯無法掙脫的弒父娶母的命運(yùn),后有現(xiàn)代小說《你一生的故事》中,女主人公預(yù)測(cè)到的自己的一生。小說中的女主人公在學(xué)習(xí)外星人語言的過程中,突然學(xué)到了外星人的思維方式,即每件事都是以結(jié)果為導(dǎo)向,從一句話就能看到一件事的前因后果,一個(gè)人的出生直到死亡。她看到了自己的未來:和搭檔的物理學(xué)家結(jié)婚,生了孩子,再離婚,孩子年輕時(shí)便在意外中喪生。
如果知道孩子會(huì)在若干年后喪生,你還會(huì)選擇生下她嗎?如果知道終將失去,你還會(huì)選擇去擁有嗎?如果推測(cè)到自己的未來,你還會(huì)選擇去經(jīng)歷嗎?女主對(duì)此的選擇是,就算明知將來發(fā)生的一切,也要去經(jīng)歷,因?yàn)榻?jīng)歷才是人生的真諦。就算生命的結(jié)果是必然的,但是至少她能夠選擇擁抱已知的命運(yùn),選擇是滿懷喜悅,還是滿懷痛苦地度過這一生。
無法預(yù)測(cè)未來的我們也是如此。不管面前的路是充滿荊棘,還是陽關(guān)大道,我們都只能迎著命運(yùn)向前。我們無法推測(cè)到未來的走向,但我們能夠選擇自己的方向和生活的方式,規(guī)劃好未來要走的路。也許在這時(shí),無需依靠預(yù)測(cè),我們已然是命運(yùn)的主人。
高考話題作文 篇2
英國(guó)著名詩人莎士比亞說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�!钡拇_,讀書給人以快樂,給人以才干!因此,我常在書海里遨游。當(dāng)我讀到海明威的《老人與�!窌r(shí),更是被書中主人公的那種不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神深深地吸引住了。
小說主要講述了老漁夫圣地亞哥獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚把他的小船在海上拖了3天才筋疲力盡,被他殺死了。在歸程中他的船遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩下一副光禿禿的魚骨架。
小說中,老漁夫與強(qiáng)大的自然在抗?fàn)帲梢韵麥绲氖侨怏w,不可以征服的是意志和精神。雖然他最終沒有戰(zhàn)勝大馬林魚,但是他是自己信心和勇氣的勝利者,因?yàn)樗魬?zhàn)困難,充滿自信,戰(zhàn)勝了自己。他不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神讓我感到震撼。人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),這個(gè)限度才一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。其實(shí),老漁夫不管挑戰(zhàn)是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
看完小說,老漁夫的精神引起我的沉思。現(xiàn)在我們這些中學(xué)生有很多人只有漂亮的外表,卻沒有實(shí)際,經(jīng)不起考驗(yàn)。一遇到困難,總選擇逃避。試想一下,如果老漁夫面對(duì)鯊魚的襲擊,只會(huì)逃避的話,會(huì)是什么結(jié)果?那將是喪命在海中。其實(shí),困難并不是壞事,正是這些困難讓我們產(chǎn)生了遲疑,學(xué)會(huì)了警醒,懂得了思考,經(jīng)受了磨礪。我們也應(yīng)該像老漁夫那樣積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
普希金說過:“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�!焙脮拖袷腔鹁�,點(diǎn)燃了我的心靈。享受讀書,是一片花香,那是獨(dú)特而永恒的芬芳;又是一種境界,如春雨潤(rùn)物般地充實(shí)我們的心靈,豐富精神的家園。
我讀書,我快樂。在粉色的夢(mèng)幻中,我讀書,讀世間百態(tài),讀知識(shí)哲理,讀萬家文字,讀不盡天下百書,然讀出快樂。在激情的浪花下,我享受,享受華麗詞章,享受感人情節(jié),享受思想馳騁,享不盡塵世繁華,然享受讀書。我愿一生與書相約,享受讀書,在讀書中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中受益!
高考話題作文 篇3
每個(gè)六月,青春在焦躁�?荚嚕�(jí),十多年的六月一直如此。
初夏的那三天又快到了,你在等待嗎,像曾經(jīng)的我一樣在日記中寫著:決戰(zhàn)的日子,等待是漫長(zhǎng)的,要怎樣走過呢?像曾經(jīng)的我一樣,在這個(gè)時(shí)節(jié),忽然不想復(fù)習(xí),只是一遍遍看著這一年的日記,看著自己每一刻的脆弱與倔強(qiáng),看著自己記錄的,每一天的微笑與陽光,看著自己寫下多少人的故事,安靜的,美麗的,憂傷的,陽光的,看著最后在學(xué)校的日子里寫著:原來,生命中的每一秒,都是絕版。然后瘋一般地淚流滿面,不為了逝去的青春,不為了自己的坎坷,只是這么快,我們的絕版高三,成為了歷史。
只是記得,我看著你們的故事,覺得世界可以如此美好,只是記得,有些終究沒有說的話,有些真心的祝福,有些真的值得紀(jì)念的東西,那樣急匆匆地隨風(fēng)而逝,成為了青春的遺憾,懷念的惆悵,你會(huì)那樣懷念,卻不會(huì)悲傷,即使那時(shí)你才明白為什么會(huì)“含著淚,一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉促的`書”然后,對(duì)自己微笑吧,我們就要各奔東西,我們都要去追逐自己沒有完成的夢(mèng)啊,多好啊,只是對(duì)不起,只能陪你走到這里。不過“說好了,這一次不掉眼淚�!�
記得你在學(xué)校的最后一天,老師們的表情嗎,有沒有老師,總是說錯(cuò)話,有沒有那種依舊擔(dān)心的表情,有沒有為你們加油。
記得最后一天,你如何和你的同學(xué)說再見,是不是依舊走得決然,卻在心里留下一種震顫。你會(huì)怎樣環(huán)顧這教室,教學(xué)樓是不是依舊有點(diǎn)昏暗,冬天的時(shí)候你記得的陰冷,是不是窗前還會(huì)有那株梧桐,在代表傷口的疤痕上,抽出新發(fā)的枝條。你會(huì)不會(huì)像當(dāng)年的我,那樣安靜地打掃完了整個(gè)教室,珍重地在黑板上寫過“醉笑陪君三千場(chǎng),不訴離傷”,然后擦去。你們會(huì)做什么,去紀(jì)念這來去匆匆的一年
記得看自己右手拇指尖硬硬的繭,看著整整齊齊的試卷、筆記、錯(cuò)題集�?粗昵暗淖约海柟饣驊n傷的背影,看著鏡子里的自己義無反顧的表情。告訴自己,用心走過的人,永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。
六月了,孩子,我想你要去高考了。那時(shí)我輕輕對(duì)自己說,就像現(xiàn)在,似乎依舊殘存的心情。焦躁的,堅(jiān)定的,復(fù)雜的心情。
你要去高考了吧。手機(jī)里塞滿了友情提示吧,人人上分享了祝福吧。記得給所有的朋友道一聲祝福,好好整理自己的東西,那些陪你經(jīng)歷了努力的學(xué)習(xí)用品,不要忘記證件,忘記清涼油,記得帶一條小毛巾,擦去緊張的汗水,不要讓手心的汗水,沾濕了考卷的字跡。
你要去高考了吧,今年這三天天氣似乎很好呢,沒有高溫,沒有黃梅時(shí)節(jié)雨季的味道。沒有悶熱,沒有低壓,沒有讓你覺得不舒服的地方。所以不用擔(dān)心什么,是吧?
你要去高考了吧,你會(huì)穿著校服去嗎?為了一種紀(jì)念和安心,就像當(dāng)年的我們。在考場(chǎng)外,去微笑吧,接受那些握手與擁抱吧,來自你的同學(xué),你的老師,你們相互陪伴到終點(diǎn),現(xiàn)在要自己走了�,F(xiàn)在你們要在不同的考場(chǎng)了,現(xiàn)在你們要去完成自己全部的努力了。記得,用心去好好答題,這是你全部可以做的。就像我只記得的那句話;Makeeveryeffort,andtheGodwillopenthewindowtowelcomeyou�!�
你要去高考了吧,你會(huì)一場(chǎng)場(chǎng)地經(jīng)歷吧,考得不好,真的沒有關(guān)系,要相信自己的付出終會(huì)有回報(bào)。要知道,上帝是個(gè)頑皮的孩子,他會(huì)開許多玩笑:突發(fā)事件,你發(fā)揮不好,差一分,你與夢(mèng)想失之交臂,或者,明明覺得自己答得很好,結(jié)果卻很糟糕,或者,你最喜歡的科目,最拿手的科目,你那樣認(rèn)真地完成了的考試,你那樣相信自己的考試,最終,只有一個(gè)沒有理由的數(shù)字,一個(gè)你無法面對(duì)的數(shù)字,陪你看梔子花落。
孩子,什么都不要擔(dān)心,人生是用來面對(duì)的,無論發(fā)生了什么事,記得不要放棄。記得你努力付出過了,記得那些夜晚你抹著眼淚背書或是算著習(xí)題,記得你在那張小小的排名條前如此憎惡過數(shù)字的殘忍,在失落中又要掙扎著努力,記得在無數(shù)的突發(fā)的變故中,你告訴自己,要堅(jiān)強(qiáng),記得每天你們有過抱怨但更多的是鼓勵(lì)著每個(gè)人。記得“凡事都多努力一點(diǎn)的人,終會(huì)成功”記得“你不需要每一件事都百分之百完成”,記得“高考只是為了讓你的人生從這一站到下一站”,記得你還有青春,夢(mèng)想如果沒有死,就要堅(jiān)持去追,如果夢(mèng)想死了,請(qǐng)記得你有夢(mèng)想的能力,再創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng),讓自己去奮斗。所以,放心,大膽地去考吧,相信自己。如果高考沒有給你未來,只要一直找下去,它會(huì)在路邊等你。
你要去高考了吧,記得對(duì)你的父母和老師微笑。知道嗎,他們比你還緊張,他們會(huì)擔(dān)心你將承受的東西,擔(dān)心你無法邁過這道坎,卻還要鼓勵(lì)你去嘗試與爭(zhēng)取,因?yàn)樗麄兠靼祝娴脑谀切⿻r(shí)刻,他們沒有能力幫你,要真正邁過這道坎,只有靠你自己。也許,你曾經(jīng)那樣反感他們對(duì)你的干涉,就像填志愿書的日子,填了多久,家里就吵了多久。所以,不要埋怨你的父母不能幫助你,不要埋怨你的老師有多不好所以你不會(huì)成功。記得告訴他們,你有能力去面對(duì)風(fēng)雨,記得讓他們安心,讓他們相信你的堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng),你會(huì)勇敢,即使他們都不在你身邊。
你要去高考了吧,記得考完的時(shí)候,不要再像過去那樣,爭(zhēng)論考試的種種,打聽別人怎么樣,記得鼓勵(lì)你遇見的每一同學(xué),記得為他們加油。記得給焦急的老師和父母最陽光的微笑,告訴他們你很好,告訴自己擬很好,無論發(fā)生了什么事,無論那時(shí)你經(jīng)歷了怎樣的惶恐與苦澀。記得告訴關(guān)心你的學(xué)弟學(xué)妹,高考沒有什么,走過了,就明白了。
這就是高考,只給你一次機(jī)會(huì)的高考。高考不是教會(huì)你世界有多殘忍,人生有多無奈。高考是為了讓我們明白,我們的奮斗不是為了一個(gè)結(jié)果,而是因?yàn)槲覀兿胍^斗,因?yàn)槟敲炊嗳伺阄覀內(nèi)プ分疬^夢(mèng)想,因?yàn)槟敲炊嗳伺隳阋黄鹱哌^,你最無奈最煎熬最焦躁的日子。高考是為了告訴你,要有夢(mèng)想去期待,要用努力去付出,要去愛和你一路走來的每個(gè)人,或深或淺。夢(mèng)想、汗水、愛的陽光,才會(huì)創(chuàng)造屬于你的奇跡。
奇跡是用來相信的,沒有等到不要緊,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡,因?yàn)槟菚r(shí)你要告訴全世界,你就是那個(gè)奇跡。你的未來有多美好,需要你自己去見證。加油!
高考話題作文 篇4
在生物鏈中,狼是羊的天敵,沒有狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會(huì)中,對(duì)手可以說是人類生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味。在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手。如何尋找對(duì)手,如何對(duì)待對(duì)手,常常關(guān)系到人生的成敗。
請(qǐng)以對(duì)手為話題寫篇作文;所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
[注意]
①立意自定;①文體自選;②題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
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