關于你好五年級的作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的你好五年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你好五年級的作文 篇1
老鼠，你好！記得從前，我的家中有時候曾經會發(fā)出一陣陣的響聲，外婆說那可能是柜子里的東西倒了，我一直對此深信不疑。可是，自從那一天從始，家中就一直發(fā)出“美妙”的聲響。
最后，經“家庭常委會”判定，家長老爸審批，肯定了家中確實存在老鼠。老鼠啊，我是多么的喜歡你呀，你每天吵吵鬧鬧，黑黑的臭腳掌在各種電器、物品之上劃來劃去，每天起床，都會看到你這“鼠大圣”在各種物品上的光榮印記，那是多么的漂亮，可與《清明上河圖》媲美。就連白天，你也勇敢地在各種地方吃東西，磨牙齒，搞得我們家中雞犬不寧，我是連寫作業(yè)和睡覺的心情都沒了，痛苦地欣賞著你的音樂。
光是這些也就罷了，可是，你在我的家中竟然鉆起了多個隱密的洞。記得有一天，我正在家里看電視，突然，一個黑影從沙發(fā)底下跑了出來，那便是你的英姿了，我剛剛想去追隨你，沒想到你卻連個影子也找不著了，想必應該是鉆進你的秘密地道里去了吧？你的這一舉動是多么的令人喜愛啊。最后，我們決定用老鼠藥來對付你們，我們把老鼠藥塞進了一些食物中，放在地面上，讓你這“鼠大圣”來到此處品嘗。第二天早上，我們起床察看，果然，老鼠藥沒了，可找來找去，一只老鼠的影兒都沒有見著，這可真是氣死我們也，這現(xiàn)在你們都抵抗力太強，吃什么也毒了死。吸取了這件事的教訓，我們從朋友家中借來了個老鼠籠，在里面放上好吃的東西，你們就會自投羅網，乖乖地鉆進籠子的懷抱，一想到這里，我心中掠過一絲舒暢。又過了一天，我們起床察看，哈哈，真抓住了一只，這是成功的開始，我們又這樣子試了好幾天，沒有想到，在接下來的幾天里，再也沒有一只老鼠投入懷抱，你們可真是聰明呀，高，實在是高！
孫子兵法說得好：三十六計走為上計。老鼠工，我們斗不過你難道還躲不過你嗎？現(xiàn)在，我們已經搬入了新家，再也不會愛到你的熏陶了，我可是十分想念有你的日了呀，希望有空能到我新家來看看，暫跟你們聊這些，拜拜！
你好五年級的作文 篇2
人的一生中，在你努力學習時，在你認真工作時，在你老得只能喝粥時，身邊總會有那么一兩個對你特別好的人。
有些人會因此感到幸福和滿足，從而變得陽光、開朗。但是還是有那么一部分人會變得猜疑他人、嫉妒他人。每個人身邊都會有這樣的人，可是為什么會產生兩種截然不同的'結果呢？可能有一小部分的人會說：“他們對我不夠好、不夠忠誠�！睂Υ宋抑幌敕瘩g他們：“說別人對你不夠好、不夠忠誠，他們是你的仆人嗎？你又用真心去對待他們嗎？”當你發(fā)現(xiàn)你身邊對你好的人越來越少的時候，請不要去找別人的不足，看看你自己是否有做得不對的地方。
可能還會有百分之一的人會這樣想：這個世界上怎么會有無緣無故對我好的人，肯定想得到什么�；蛘呤怯J覦我的什么東西想偷過去，然后勸我別找了，就當是買了個虧吃，吃一塹長一智。這樣想的話你的城府就真的太深了。對一個人好是沒有理由的�？赡茉谀阄磥淼哪骋惶炷銜姷揭粋�讓你一看就想對他（她）好的人。你不要不相信，這種事情我真的遇見過。那一年我好像是五六歲的樣子，班里面來了一個女生，她長得很可愛。我不知道為什么就想對她好。你不要因為沒有親身體驗過就說這是不可能的事情。
你再換一個角度想一下，如果你莫名地對一個人好，而那個人對你愛理不理，只有他（她）有困難的時候才會想到你，你會有什么樣的感受？對一個人好沒有理由，別再去猜忌那些你身邊對你好的人了。這樣下去遲早有一天他（她）對你不再抱希望了，從而離開你。
別再傷害對你好的人了，雖然他們現(xiàn)在對你好，但是他（她）們沒有義務要一直對你好。如果你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了自己的不足，趁自己身邊的人還沒有都離你而去，改變自己還來得及。不要等到你后悔的那一天，才知道改變自己，到了那時候什么都挽回不了了。
你好五年級的作文 篇3
一個人在一生中，能碰到一位知己或閨蜜，是一件很幸運的事，對吧？曾經以為，她，也是能讓我成為這幸運兒的一位中的朋友，可是，這個暑假后，我卻發(fā)現(xiàn)，我錯了。她，是一個陽光的女孩。我們雖然不同班，但因為是同一個數(shù)學老師，所以我們才認識的。也許她不知道，我早就注意她了，因為是同一個老師，所以我們有時會在教師辦公室見到。記得第一次見到她是二年級時，我去給數(shù)學老師交作業(yè)本，正巧碰見她出來，因為門太窄，我不小心碰到了她，一聲對不起后，原以為會是一個無聲的回應，卻沒想到，她來了一聲沒關系，我心中一怔。待我看清完她的臉時，她已經走了�？赡菑埫婵讌s深深地印在我的腦海中。原以為，我已無緣再見到她，可沒有想到，在數(shù)學老師家補課時會再次見到她。才知道，她是一個多么優(yōu)秀的女生。
如果說，她是花園中的一朵牡丹的話，我可能只是一朵不起眼的雛菊。了解了她一些以后，覺得他不可能會和我這種女孩說話，畢竟我不算尖頂生，長得也不算漂亮，她應該不會注意到我吧�；丶視r，帶著一種失落感走了。第二次補課回家時，發(fā)現(xiàn)一個長得比較漂亮但學習卻不怎么樣的女生在和她聊天，而且似乎聊得很開心，我就很難受，為什么那個女生可以和她說話我就不行呢？難道她真的是嫌棄我丑才不和我講話的嗎？后來發(fā)現(xiàn)，她的朋友很多，可能是沒注意到我吧。后來，老師把我們的位置換在了一起，我們的交流從沒有到漸漸多起來，到無話不談，每次補完課，我們都一起回家，我想，她可能是比較適合我做好朋友的，我一定要好好對她。很快，一個學期結束了，兩個月的假期要將我們分開，盡管有些不舍，但還是無可奈何。暑假來得快，去得也快，新的學期很快就向我揮著手了。我很高興，因為又能見到她了。暑假里，我也只見到她一次。新學期里，每一次放學，都希望能看到她，就算是一個背影也好啊。終于，在一個星期五的中午，我看見她和一個同班的女同學一起走，聊得很開心呢。我有一些失落。不過她似乎沒有注意到我，明明說話已經很大聲了呀，為此更加失落。下午放學，因為要等好友，所以我去了離較近的炮臺上，聽著MP3，無意間發(fā)現(xiàn)，這里正好可以看見她的班級門口，我就一直盯著從那里出來的人，看看有沒有她。最下面的樓梯邊，還站著等待她的爸爸，我便更加確認，她還沒有走就一直看著那個門口。大概幾分鐘后，一個黃色的身影出來了，記得中午遇見她是，她也是穿黃色的衣服，于是便定睛一看，果然是她。眼睛便跟著她走。走到三樓樓梯口時，她身邊的同學好像在天上看見了什么，叫她抬頭看，我想，我就站在她的樓上，她應該會看到我吧，可她好想沒有看到呢，便在原來的失落上又加了一層失落。她是不是忘了我呢？可我確沒有忘了她呢。記得有人說，你愛一個人，不一定要和她在一起，只要看著他（她）幸福就夠了，不是嗎?或許，朋友也是這樣吧，如果看著你想要和她交朋友的人開心，和朋友在一起快樂，那么，我會說，我很滿足了。可是，我的朋友——她，你能不能在和我說句話呢，就是一句寒暄話也好，就算以后你真的忘了我，我也會很滿足的。真的想和朋友你說一句：我的朋友，你好嗎？
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