實用的五年級作文300字集合九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
過年了，家家戶戶張燈結彩，好熱鬧。大街上到處洋溢著濃濃的“年味兒”。
除夕前幾天，人們都忙著去購買年貨，大街小巷熱鬧非凡。超市里人山人海，人們各自挑選著自己所需要的商品，擠得都喘不過氣來了，我和媽媽挑選了一些年夜飯需要的食品和生活用品。
除夕那天，窗外響著震耳欲聾的鞭炮聲。孩子們個個臉上喜氣洋洋的，他們拿著紅包，穿著新衣服和爸爸、媽媽一起去走親戚。我們一家去了媽媽的舅舅那里拜年，在那里，我一下子收進上千元呢！我祝媽媽的舅舅身體健康，長命百歲，萬事如意。媽媽的舅舅聽了開心了起來。
除夕夜里，天空中到處都是五彩繽紛的煙花。人們點著煙花，過了幾秒，煙花便沖上了云霄。隨著“嘭”的一聲響，煙花就如天女散花般散了開來，有的像千萬個小流星撒下來；有的如孔雀開屏一般美麗；還有的如百花綻放。這些煙花把城市的夜空點綴得更加美麗。人們一邊吃著可口的年夜飯，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。我們一家人其樂融融地圍坐在桌子旁吃年夜飯，過年的味兒更濃了。
五年級作文300字 篇2
在學習的生涯中，我曾經(jīng)為自己受過老師表揚而沾沾自喜，也曾經(jīng)為自己受到老師批評而感到慚愧。
記得那一次，我把老師布置默寫的幾個自然段簡寫了，因為晚上有一套非常好看的電視節(jié)目。我想：“反正我是優(yōu)生，而且這幾個自然段我背得很熟。要是明天老師檢查，小組長也不會檢查得那么仔細，混混就算吧�！闭麄�晚上，我都沉浸在歡樂的海洋里。第二天，老師吩咐小組長檢查昨晚默寫的幾個自然段。誰知，小組長一下子就發(fā)現(xiàn)我是簡寫。原本我還想哀求小組長不要告訴老師，但是小組長卻毫不猶豫地把我的名字報上去。老師把我和其它幾個沒有默寫的同學中午重默。好不容易挨到放學，那幾個同學高興地圍著我，幸災樂禍地說：“哎！……怎么你這個優(yōu)生也加入我們這個‘行業(yè)’來呢？我們就選你當我們的‘司令’吧�！蔽乙宦�，心里像打翻了五味瓶？酸溜溜的。后來，老師把我叫道辦公室，語重心長地對我說：“靜華，你明白嗎？優(yōu)生是要像挑山工那樣，一步一步地向學習的高峰努力攀登，才能不斷地進步。要是在路上有絲毫偷懶和放松，就會慢慢退步，一直掉到那萬丈深淵�！�
聽著老師的話，我暗暗下定決心，以后一定要努力學習，不能再偷懶，因為我明白：驕傲會使人退步。
五年級作文300字 篇3
從前，一對夫妻生下了一個男孩，名叫炎前。
炎前花起錢來毫無節(jié)省，父親看著家里的錢一天比一天少，終于忍不住了，將孩子逐出了家門。母親心痛兒子，偷偷地把一些錢塞進兒子的口袋里。兒子在黑夜里鬼混一個晚上。第二天，他把錢交給父親：“爸，這是我掙的錢。”父親接過銅板，在手上掂了掂，說：“這錢不是你掙的!”孩子無語，只好再次出門。
前炎來到農(nóng)場。當他付出一身臭汗和一身臭泥土的代價后，農(nóng)場主給了他半個銅板。兒子興沖沖的回到家里。誰知，父親看都不看就扔進火爐!這一霎間，兒子的心里受到了莫大的打擊。他暴跳如雷，他一邊吼叫著，一邊向紅通通的火爐撲去。這時，父親一把抓住他，臉上露出一種神秘的笑容“炎前，我知道這錢才是你掙的。”
我覺得微笑是初春破土而出的花草，彰顯著勃勃的生命氣息;微笑是盛夏從天而降的甘霖滋潤著人世間一切生命;微笑是深秋果累累的枝頭，傳著人們的喜悅之情;微笑是寒冬平和溫柔的陽光，溫暖著一顆冰冷的心。
如果沒有微笑，就失去了快樂的童年，而且走進一個冷漠的世界。如果有微笑，陽光更加燦爛----
五年級作文300字 篇4
冬天，我喜歡萬物復蘇的春天，我喜歡驕陽似火的夏天，我喜歡碩果累累的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的.冬天。
我喜歡冬天的安靜，雪花在空中輕盈地飛舞，遼闊的大地上，白茫茫一片，就像蓋了一層厚厚的白棉被，樹枝上掛滿了厚厚的雪，遠遠望去，就像身著白紗裙的公主，多么美麗的景象��！
我喜歡冬天的情趣。雪花像一只只淘氣的小精靈，一會兒在天空中翩翩起舞，一會兒又蹦到你的臉上，與你捉迷藏，一會兒又偷偷地鉆到你的衣領里，多么淘氣的小雪花呀！
我喜歡冬天的多姿多彩。大家可以堆雪人、打雪仗、看冰雕……好不開心！操場上，同學們你追我趕，你剛扔過去一個小雪球，他就又砸回來幾個大雪球；這邊的同學還沒來得及防守，那邊的同學就開始進攻了。你來我往，好不熱鬧！歡呼聲、尖叫聲此起彼伏。堆雪人也是一項有趣的活動，你來運雪，我來做；你做雪人的身子，我做雪人的頭；你做雪人的眼睛，我做雪人的鼻子……很快，一個栩栩如生、活潑可愛的雪人就出現(xiàn)在我們的眼前了！
我喜歡冬天的安靜，我喜歡冬天的情趣，我也喜歡冬天的多姿多彩，我愛冬天！
五年級作文300字 篇5
龍眼是嶺南特產(chǎn)，在七八月正式生產(chǎn)龍眼的季節(jié)，它清甜可口，深受人們喜愛。
龍眼圓頭圓腦的。它披了一層棕色的衣服，它的衣服上遍布黃白色的花紋。龍眼有大有小，大的直徑有1厘米，小的有0.5厘米。因為它長得像龍的眼睛，所以取名為龍眼。剝開它褐色的外皮，發(fā)現(xiàn)里面包裹著雪白的果肉。切開果肉就發(fā)現(xiàn)有一顆猶如眼珠子般的果核。
龍眼的作用可大了。龍眼是降火良藥。當你上火時，只要吃幾串清甜可口的龍眼就能幫你降火，清心潤肺。
龍眼不僅能降火還能治失眠�，F(xiàn)在許多人晚上睡不著覺，只要吃幾個龍眼就行了。因為龍眼含有豐富的維生素能彌補人所缺的營養(yǎng)，讓大腦能盡快進入休息狀態(tài)。如果再用龍眼煲糖水那你就可以進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
與荔枝相比，龍眼益脾開胃。因為龍眼含有許多膳食纖維。一些小孩子挑食，不吃飯只要把龍眼去核煲水喝就能使孩子從此不再挑食。如果你不想煲水，可以把龍眼曬干，曬干后的龍眼香甜棉糯，別有一番風味。
龍眼還是美容佳品，深受女士喜愛，它有潤膚美容的功效，能美白肌膚。因為龍眼含有維生素A、B、C，能改善肌膚。所以女士們視為“美容珍品”。
七月是龍眼的旺季，趕快去品嘗吧!你一定會贊不絕口的。
五年級作文300字 篇6
在我記憶的長河中有無數(shù)有趣的事,但由于時間的推移,許多事情都漸漸淡忘,然而有一件事我至今還沒忘記。
那是我在一次集會上，我向媽媽展示了我的槍法后，我突然眼睛一亮，看中了一條玩具蛇，這條玩具蛇大約五十厘米，背面是青色的，肚子是白色的，可以盤起來，最重要的是，它像真蛇一樣
回到家，我為了測試這條蛇到底多么逼真，就故意把這條蛇放在我家的貓面前，我家的貓一見到這條蛇便警覺了起來，馬上從睡覺的姿勢變成站立的姿勢，并且警覺地盯著這條蛇。我就想，既然我家的貓以為這條蛇是真的，那我為何不來個以假亂真呢？
于是,我便用手抓住蛇的尾巴末端,然后用力搖晃,我家的貓立刻做出了反應,它馬上弓起身子,把毛豎得直直地,還發(fā)出一種很低沉的聲音。
我家的貓有這種反應,心里便樂了起來,我又學電視上蛇的聲音。我家貓一聽到這種聲音，便弓起身子，伸出爪子，和這條玩具蛇打了起來，結果一不小心，它的爪子抓到了我，我疼得叫了起來，我媽媽聽到了我的聲音趕忙過來，把我送進了醫(yī)院，幸好沒什么事。
那條假蛇在我回到家后就把它珍藏起來，把它做為了我童年的一個警示牌。
五年級作文300字 篇7
我參加過許多的活動，給我印象最深的是“兩人三足”比賽。
在一個炎熱酷暑的下午，我們日有所思、夜有所夢的“兩人三足”比賽終于拉開了序幕。這次比賽可真是高手如云，每班都派出了他們的精英。
“嘟——”隨著哨聲吹響了，比賽也就開始了。一開始，我們班就像箭一樣沖出去，把其它班級都甩得遠遠的。可是其它班級也不落后，大家都是你追我趕的，絲毫沒有放松的意思。
在經(jīng)過幾輪的回合后，比賽進入了白熱化階段。這時，我班的一名同學摔到了，可他在同伴的幫助下迅速爬起來，拍了拍身上的灰塵，再次向勝利跑去，這時，其它班級的同學都像中了邪似的，紛紛摔倒了。然后我們乘勝追擊，抓緊一分一秒向前沖。“三、二、一......勝利了!”我們一齊歡呼，這時，我看見了運動員們臉上滿是一滴滴豆大般的汗珠，連衣服也都是汗，嘴里還急促地呼吸著，可臉上盡是勝利的笑容......
團結、配合都是“兩人三足”比賽取勝的關鍵，俗話說得好：“友誼第一，比賽第二�！眲倮鋵崨]什么!
五年級作文300字 篇8
我家有一只小狗，它的名字叫雪瑩，是從我姥姥家抱來的，特別可愛。
我們之所以叫它雪瑩，是因為它有著一身既晶瑩又雪白的柔毛，一雙天真無邪的眼睛一眨一眨的，如同一顆明亮的星星閃爍不定，在加上一對毛茸茸小耳朵和一條如絲帶般的小尾巴就更加可愛了。
雪瑩不僅長得可愛，而且還非常調皮。
記得有一次我在旁邊玩，媽媽在旁邊包餃子。雪瑩見了后就急忙跑過來，可憐兮兮的，好像對我說；小主人，快來陪我玩吧，我好無聊呀�！谑牵液脱┈摼驮谠鹤永镩_心的玩耍。就在玩的最嗨的時候，我不知被誰拌了一腳，一不小心一頭扎進了面粉盆里，臉上全部都是面粉。媽媽見了后哈哈大笑起來，就連雪瑩也好像在笑我；小主人真笨，臉上全部是面粉，哈哈哈~。
還有一次，我正在認認真真的寫作業(yè)，雪瑩突然跑過來，嚇了我一大跳。我沒有理會它，繼續(xù)埋頭苦做。大概是因為我不理它的原因，它生氣了，以迅雷不及掩耳之勢，把我寫的作業(yè)撕了。當時我也很生氣，正當我拿起拳頭準備打它的時候，雪瑩立刻裝出可憐巴巴的樣子，好像在懇求我不要打它。唉，真是無藥可救。
怎么樣，雪瑩可愛吧。
五年級作文300字 篇9
假如我是老師，我絕不會以考試成績來勉強學生們，更不會將調皮的學生調到前排角。
假如我是老師，我會對學生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。
假如我是老師，我會把語文課改為討論會。先講課文，提出問題后，讓同學自由發(fā)表自己的見解，根據(jù)自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規(guī)定學生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師，我會把數(shù)學課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵，讓學生們以小組為單位，運用剛剛學過的知識來解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎品，這樣一來，數(shù)學課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學生們上課的興趣。
假如我是老師，我會在班里設一個“知心”信箱�？梢月爩W生們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習、還可以談點悄悄話。
假如我是老師……
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