【必備】高考作文集錦三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的高考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有一種鷗鳥(niǎo)，常數(shù)萬(wàn)只聚在一起飛行，而它們飛行的步調(diào)驚人地一致，好像有一個(gè)總指揮在指揮著它們。其實(shí)，每只鷗鳥(niǎo)是通過(guò)觀察身邊七只鷗鳥(niǎo)行動(dòng)的變化而隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，以便與身邊七只鷗鳥(niǎo)的飛行保持一致。
上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：①必須符合文體要求；②角度自選；③立意自定；④標(biāo)題自擬；⑤不得抄襲，不得套作。
寫(xiě)作指導(dǎo)：這是一道寓言類的材料作文。審題時(shí)應(yīng)把握整體寓意，不能“一葉障目，不見(jiàn)泰山”。從材料本身來(lái)看：“其實(shí)”一句是揭示寓意的關(guān)鍵語(yǔ)句，這句話中有三個(gè)關(guān)鍵詞“通過(guò)觀察”“隨時(shí)調(diào)整”和“保持一致”，三個(gè)短語(yǔ)中，前兩個(gè)與后者構(gòu)成因果關(guān)系，即“要在團(tuán)隊(duì)中‘保持一致’，就應(yīng)通過(guò)‘通過(guò)觀察’并‘隨時(shí)調(diào)整’”。據(jù)此，就可以提煉出中心論點(diǎn)。還可以這樣看：“身邊七只鷗鳥(niǎo)”的行為影響了這只鷗鳥(niǎo)，這只鷗鳥(niǎo)也是團(tuán)隊(duì)的一員，它也影響著“身邊七只鷗鳥(niǎo)”。通過(guò)彼此影響，從而達(dá)到“保持一致”。也就是說(shuō)，影響著你的是你身邊的人，你同時(shí)也影響著你身邊的人。
立意參考：從個(gè)體（一只）的角度看：①通過(guò)改變自己，來(lái)適應(yīng)社會(huì)；（成為社會(huì)的邊緣人，往往就是不能通過(guò)觀察，調(diào)整自己）②先做好自己，再影響你身邊的人（家庭、集體、社會(huì)）。
從集體的（一只和七只的角度）看：①團(tuán)隊(duì)中應(yīng)彼此適應(yīng)、相互影響；（談如何合作和保持步調(diào)一致）②每人都是團(tuán)隊(duì)的一員，要使團(tuán)隊(duì)“保持一致”形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，就應(yīng)該關(guān)照彼此、相互包容、相互影響（不內(nèi)訌、相拆臺(tái)）。
參考例文：
做一只合格的鷗鳥(niǎo)
席慕蓉曾言：每一條路都有它不得不跋涉的理由；每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥(niǎo)都做同一件事使得它們的隊(duì)伍總是那樣整齊。
我們要做一只合格的鷗鳥(niǎo)，隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，不連累集體，為集體造福。
假設(shè)，鷗群里有一只鷗鳥(niǎo)沒(méi)有隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)以便與身邊七只鷗鳥(niǎo)保持一致，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？我們會(huì)看到七只整齊的鷗鳥(niǎo)和一只飛奔離群的鷗鳥(niǎo)。再假設(shè)，八只鷗鳥(niǎo)都不遵守那“無(wú)聲的指揮”，我們會(huì)看到滿天喳喳叫的鷗鳥(niǎo)，再也沒(méi)有藝術(shù)美的存在。到時(shí)，驚弓之鳥(niǎo)何止一只呢？
“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的獨(dú)臂軍官，因功績(jī)顯赫而到一山區(qū)做指揮。但每次部隊(duì)集合時(shí)，他總是最后一個(gè)到達(dá)的人�？粗緜兺榈哪抗猓蛛y受。于是，他開(kāi)始反復(fù)練習(xí)整理包裹，每次都練得鮮血淋漓，但他不放棄，最后他成為部隊(duì)里做得最快的人，再也不拖后腿，部隊(duì)因此在每次作戰(zhàn)時(shí)都快了很多。
部隊(duì)里的每個(gè)人包括獨(dú)臂軍官在內(nèi)的人都做好了自己的事情使得部隊(duì)得到利益。他們每一個(gè)都是一只合格的鷗鳥(niǎo)，他們不連累集體，為集體造福。
法國(guó)詩(shī)人里爾本說(shuō)：靈魂是身體的.廟宇，失去了靈魂，雨水就會(huì)滴在身上。
我們體內(nèi)的每一個(gè)零件每天都做著自己的事情，使我們的身子能正常運(yùn)作，使我們安然，健康。集體是我們的靈魂，它承載著一切。在這里，也許我們都是大眾臉，無(wú)法讓外人看到我們獨(dú)特的美，但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開(kāi)這里，我們將是獨(dú)孤，沒(méi)有一個(gè)廟宇，一個(gè)幸福安全的港灣為我們隨時(shí)隨地地遮風(fēng)擋雨。做一只合格的鷗鳥(niǎo)，這會(huì)使你收益良多。
因?yàn)橄ＥD每一位哲人的傾心研究，才會(huì)有智者學(xué)派的光輝；因?yàn)槊恳粋�(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員都認(rèn)真做事與整體保持一致，才會(huì)有游泳集體獎(jiǎng)項(xiàng)落入我們的懷抱；因?yàn)椤稙槟阕x詩(shī)》的每一位成員都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真地做一只鷗鳥(niǎo)，才會(huì)有越來(lái)越多的社會(huì)效應(yīng)伴隨著它，越來(lái)越多的人加入它，使它成功。
米蘭 昆德拉說(shuō)過(guò)，生命是一棵結(jié)滿可能的樹(shù)。當(dāng)每個(gè)人都做好一只鷗鳥(niǎo)該做的事，這世界無(wú)論從哪個(gè)角度看都是整齊的美。
集體的美就是你的美，那是所有共同的努力，做一只合格的鷗鳥(niǎo)吧，和你的伙伴保持一致，一切因你而美好。
高考作文 篇2
母親老了，我回去的時(shí)候她居然忘記了我是誰(shuí)，一個(gè)勁兒地問(wèn)我：“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？”
禁不住，一股酸楚刺痛了我的眼睛，淚憋不住地往外涌。我為我一生艱難而堅(jiān)強(qiáng)的母親如此瞬間般地衰老下去而感到無(wú)比傷懷。
我對(duì)母親說(shuō)：“我是您三兒子呀，幾天前我還回來(lái)看您呢，您怎么就不認(rèn)識(shí)我了。”
母親終于說(shuō)：“你是老三呀。哦，你是老三，我怎么就記不起來(lái)了呢，我怎么就記不起來(lái)了呢？這活的，還有啥用呢。”母親說(shuō)完又默默地坐回到炕上去了。
我可親可敬的母親就這樣老下去了。她居然認(rèn)不出她自己曾經(jīng)多么疼愛(ài)的兒子。我的眼里蓄滿了淚水，但是不敢流出來(lái)，我怕這淚水把母親痛苦的記憶激活，讓她又一次回味那些苦澀的過(guò)去。我不忍心，我寧愿讓母親在麻木中平平靜靜地安度晚年，這樣，或許比讓母親一次次地去咀嚼那些不堪回首的艱難歲月安詳?shù)枚�，舒心得多，快�?lè)得多，也幸福得多。我是多么希望母親能夠健健康康地生活下去。
母親老了，那個(gè)耳聰目明的母親已經(jīng)永遠(yuǎn)不再，這讓一個(gè)兒子無(wú)論如何都感到一種無(wú)邊的傷感和痛楚。
母親連我的話也聽(tīng)不清楚了。我好幾次跟她說(shuō)話，問(wèn)她身體怎么樣，有沒(méi)有不舒服，人老了，肚子怎么樣，吃飯還行嗎？可是母親聽(tīng)不見(jiàn)我問(wèn)的話。母親是多么想聽(tīng)見(jiàn)我跟她說(shuō)話呀，母親就那么傾著身，側(cè)著頭，一副很費(fèi)勁很著急的樣子，不斷地問(wèn)著我：“你說(shuō)啥？你在跟媽說(shuō)啥呢？你大聲點(diǎn)兒，媽聽(tīng)不見(jiàn)�！蹦赣H一邊問(wèn)我，一邊責(zé)怪著自己：“你說(shuō)說(shuō)，這人老了還有個(gè)啥用，連兒子的話都聽(tīng)不見(jiàn)了，咋還不死�！�
我說(shuō)：“媽，你不要著急，我大聲點(diǎn)兒跟你說(shuō)，你總能聽(tīng)見(jiàn)的，你就是永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)了，什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，只要你就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著，坐在家里，坐在炕上，兒子就永遠(yuǎn)還能看見(jiàn)媽，媽也能看到兒子，我什么時(shí)候想媽了，我還有個(gè)家可回呀！”
其實(shí)我說(shuō)的聲音已經(jīng)很大了，可是母親什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。她曾經(jīng)是多么地喜歡聽(tīng)到兒子的聲音，多么地高興看到兒子來(lái)去奔波的身影，就連我咳嗽的聲音，我回家的腳步聲，母親都能聽(tīng)得出是她兒子的聲音朝她走過(guò)來(lái)了。她早早地出門(mén)來(lái)，靜靜地站在門(mén)外，像一幅春日里溫暖的剪影，就像恭候一個(gè)貴客，恭候一個(gè)外賓，來(lái)迎候著我。踏著母親那一縷縷溫暖而慈祥的目光往前走，當(dāng)兒子的永遠(yuǎn)都是那么驕傲，永遠(yuǎn)都是那么自信，就像身上插上了輕盈的羽翼，心里盛開(kāi)了春天的花朵，那個(gè)引我走路的向?qū)В莻�(gè)扶我成長(zhǎng)的園丁，就是母親。可是現(xiàn)在，我再也看不到那個(gè)守在大門(mén)外，老遠(yuǎn)地就張望著我的母親了�；丶业穆愤�是那段路，但我覺(jué)得是那樣的沉重，那樣的難行。幾次回家，我自己走到門(mén)前，摘下門(mén)閂的時(shí)候，再也聽(tīng)不到母親熱切的呼喚和關(guān)切的問(wèn)候，我的心孤零零的，就像這個(gè)世界只剩下了我，我突然有一種擔(dān)心，但我又不敢再往下想。我多么希望母親還能站在大門(mén)前迎候我，問(wèn)候我，摘下我身上的背包，拍去我身上的風(fēng)塵。我知道，那是我在這個(gè)世界上享受到的至高禮遇了，再也不會(huì)有什么禮遇可以與此媲美，那種感覺(jué)，只有從母親那里能夠得到，除卻母親，再也無(wú)處尋覓。
母親的行動(dòng)也越來(lái)越不便了。我一回家，母親總是說(shuō)：“人老了就得死，不死有啥用，兒子回來(lái)連口飯都給做不出來(lái)了�！�
我對(duì)母親說(shuō)：“人都要老的，您何必計(jì)較。我都要半輩子的人了，我回來(lái)了我就給您做，讓您也嘗嘗我做的飯味道怎么樣�！�
可母親還是心懷不忍，母親說(shuō)：“再大的兒子在媽跟前都是兒子，如果能行，媽一輩子給你們做飯都愿意，可心是這個(gè)心，人不是那個(gè)人了，有時(shí)候你們一走，媽這心里就得難受好幾天，整夜都睡不著，想啊，年輕的時(shí)候是多么要強(qiáng)的一個(gè)人，可好像沒(méi)活就老了，你們回來(lái)咋就連頓熱飯都做不出來(lái)了呢，沒(méi)用的人了！”
這就是真正無(wú)私的、不遺余力的母愛(ài)。一輩子為了兒子，牽腸掛肚，辛辛苦苦，忙忙碌碌，似乎那就是母親生命的全部?jī)?nèi)容，一旦老去，精力不再，就再也不愿牽累兒女，再也不愿給兒女增添一丁點(diǎn)兒的麻煩。
哦，我可親可敬的母親，請(qǐng)您不要這么想，您雖然老去，但您的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么年輕，永遠(yuǎn)讓我感到這個(gè)世界真正的溫暖，永遠(yuǎn)讓我深深地感懷和眷戀。
我知道，母親只是一些器官上的老化，她的心其實(shí)是清楚的。母親曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“我們這一代人，草薦一般，吃苦受累的多，吃苦受累的命，沒(méi)那么嬌貴，命長(zhǎng)著呢�！�
母親，但愿您長(zhǎng)命百歲。
我想伺候一回母親，但我做飯菜永遠(yuǎn)沒(méi)有母親做得那樣香甜。從小到大，我最喜歡吃的就是母親手搟的湯面。火起來(lái)了，母親往鍋里滴幾滴麻油，就幾滴，再熗幾瓣蔥花兒，炒幾根勻溜溜的土豆條，臥一只家雞的荷包蛋，然后把搟得柔韌勻長(zhǎng)的面條下進(jìn)鍋里，沒(méi)有醬油，好像清湯淡水，可是那個(gè)香喲，我恨不得一口口吞進(jìn)肚里去。生活的拮據(jù)，造就了母親勤儉節(jié)約的生活方式，也養(yǎng)成了我安于平淡的味覺(jué)習(xí)慣和坦然心理，上千元的飯吃過(guò)，可我立馬就記不起它的滋味，而母親的那一碗淡淡的湯面，卻成了我生命中最珍貴最香甜的美味，我生命中永遠(yuǎn)的盛宴。
可是我的母親老了，人生的遭際和歲月的風(fēng)霜無(wú)情地抹去了她美麗的容顏，她一天天走向衰老，我卻無(wú)力為母親挽回些什么，即便回家看看母親，也是匆匆得很。
再也沒(méi)有比看著自己的母親一天天老去更讓兒子痛心的事了。
高考作文 篇3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”這是一首耳熟能詳?shù)母枨端蛣e》，彈指一揮間我們已走過(guò)了高中生活的三分之二，時(shí)間從手指間流逝的僅剩下這一年的時(shí)間，這也是最重要和激情的一年。
在高三的一年里我要做到：“要拼一個(gè)春夏秋冬，贏一個(gè)無(wú)悔的人生”和“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”的信念，還有那不忘初心的本質(zhì)�！俺晒Φ娜瞬皇且�?yàn)樗斆鳎且驗(yàn)樗Α薄?/p>
前兩天在高考學(xué)校門(mén)口路過(guò)看見(jiàn)交警在路邊指揮“莘莘學(xué)子，思靜忘噪；紅白喜事，禁放鞭炮；建筑工地，禁造械噪；商家促銷，禁生音噪；車輛行駛，禁鳴笛號(hào)"家長(zhǎng)頂著烈日在門(mén)口的苦苦等候、社會(huì)各界人士送水和送扇子還有出租車師傅免費(fèi)送考生去考場(chǎng)的，可見(jiàn)他們是多么重視高考這件事情，明年步入考場(chǎng)的就是我們，為了回報(bào)他們的辛苦我們也應(yīng)努力考一個(gè)高分來(lái)回報(bào)他們，十二年寒窗之苦將凝聚在四十八小時(shí)的淋漓揮致。
有人說(shuō)，不經(jīng)歷高考的人生是不完整的。經(jīng)歷高考，才知道我們?cè)?jīng)是如此的堅(jiān)強(qiáng)，在向著一個(gè)目標(biāo)沖刺的時(shí)候竟然那么富有戰(zhàn)斗力，就好像是一個(gè)“逢山開(kāi)路，遇水搭橋".從來(lái)不知道什么叫做疲憊的戰(zhàn)士，自己所有的目標(biāo)和力量都集中和定格在那個(gè)美麗的六月了。在痛并快樂(lè)著的邊緣勇敢堅(jiān)守自己的執(zhí)著，用無(wú)數(shù)的題庫(kù)和汗水渲染自己生命中的那抹絢爛。或許，經(jīng)歷高考才能讓我們知道，每個(gè)人對(duì)青春的回憶可以如此美好，甚至在審視那些曾經(jīng)的照片、視頻或者日記時(shí)，看到那些稚嫩的臉龐上發(fā)出對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的“怒吼",總能心潮澎湃、熱淚盈眶。"青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血"“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎”是啊！最初想要實(shí)現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)了嗎？一首老男孩唱出了多少青年人心里所后悔的事。
伴隨著優(yōu)美的旋律我們將步入高三，在這高三到來(lái)之際我想對(duì)所有高三的學(xué)子說(shuō)："堅(jiān)持夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，不忘初心就一定可以到達(dá)。"
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