【必備】高考作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的高考作文9篇,希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
今年高考作文是看圖作文,高考作文難不難 聽權(quán)威老師給你詳解。大意是,一個小孩摔倒了,旁邊是三個分別代表社會、家庭、學(xué)校的大人,每人手里舉著一塊牌子,牌子上寫著一句話:“看,摔倒了吧!”作文要求是:任選一個角度寫一篇800字左右的文章,體裁不限。
山大附中的孟金萍老師認(rèn)為,今年的高考作文題目比較新穎,反映出高考命題方向在變,從另一方面看,顯然也有反猜題的考慮?戳诉@幅漫畫之后,可能大多數(shù)的考生都有話說,但要想寫得很好、得高分,估計是有一定的難度。這樣的題目,不僅考查考生的語文表達(dá)能力、文字組織能力、材料選擇能力,更考查考生的社會認(rèn)知能力、思辨能力,難易程度比較適中,沒有超出考試大綱的范圍,在可預(yù)測的范疇內(nèi)。
高考第一天。走出考場的考生普遍反映,語文試題難度適當(dāng),作文不難寫,容易發(fā)揮…
太原市進(jìn)山中學(xué)的邵捷老師告訴記者,不少考生認(rèn)為今年的作文題目比較難,老師們也普遍反映,學(xué)生遇到這種題比較緊張,發(fā)揮得不會很好,高考作文《高考作文難不難 聽權(quán)威老師給你詳解》?磮D作文最關(guān)鍵的問題就是審題,也即看圖?磮D尤其是看漫畫,首先要看清楚這幅漫畫夸張了什么、變形了什么、突出了什么,審出夸張變形的部分也就是漫畫突出的部分,弄清楚它的本質(zhì)是要表達(dá)什么,才能從中挖掘出主題。語文考試總共兩個半小時,作文的時間一般是一個小時,在一個小時內(nèi)要看清圖、審好題、想結(jié)構(gòu)、找論據(jù),只能拿出10分鐘時間來審題,確實有點緊張。邵老師認(rèn)為,高考是選拔性的考試,更側(cè)重對考生素質(zhì)的考查,關(guān)注考生的成長歷程以及其對自然歷史的反思。以往高考作文題目關(guān)注的是社會大方向的問題,是“大我”,今年則更趨向于關(guān)注“小我”,關(guān)注個人修養(yǎng)和成長方面的問題。從“大我”到“小我”,反映了高考作文命題更加貼近于社會生活層面。
太原市第二外國語學(xué)校的閻章元老師認(rèn)為,從形式上講,今年的高考作文屬于材料作文的范疇,只不過給的材料是一幅漫畫而已。今年的高考作文題目還是比較不錯的,它關(guān)注的是教育問題,對引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大語文概念能起到很好的作用,比往年的作文題更加貼近現(xiàn)實,跑題的可能性不大。同時,鑒于學(xué)生對現(xiàn)實生活的關(guān)注程度,但要想寫好難度也比較大,這樣就容易拉開學(xué)生的分?jǐn)?shù)段,能體現(xiàn)高考這種選拔性考試的功能性。他認(rèn)為,今年的作文題考查的是學(xué)生思考問題的深度,這有利于國家選拔人才,有利于日常語文教育,但學(xué)生發(fā)揮的空間不是很大,對檢測學(xué)生終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)性作用不大,不利于激發(fā)潛力,調(diào)動積累,不太適合創(chuàng)新。
高考作文 篇2
親愛的朋友:
你好!
古人曾言:見信如晤。深有此感。
不知曉當(dāng)你看見這封信時會否也有此等感受,又該是何種心情,驚異或喜悅,疑惑還是好奇。但不論如何,這封穿越了時間銀河,攜滿身細(xì)碎星子到達(dá)你手掌上的信,確實已經(jīng)走過了17年冬夏;你也確實已經(jīng)是一位18歲的少年;而我,我想我那時也確實是一位而立已過的中年人了。如果非是讓我對那時的你我說些什么的話,我只想說:愿你千帆過盡,只是少年。
千帆盡已過,世事亦滄桑。一代人有一代人的經(jīng)歷,一代人亦有一代人的使命。當(dāng)年的我曾悲傷過百年難遇的汶川之災(zāi);也曾親歷互聯(lián)網(wǎng)時代的崛起成為億萬網(wǎng)民的一員;曾見證過“村村通”的馬路修到我家門口;也曾在毛主席的帶領(lǐng)下為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化奮斗。我曾迷茫悲傷,也曾失落彷徨,就像散落在這個世界的每個人一樣,也像你一樣。但是我想說的是:時代留給我們那么多機遇,我們理應(yīng)努力去抓住,無論是你還是我都不能在時代這個如此宏大的命題下茫然。中國正在崛起,我們亦不應(yīng)停歇。正所謂少年有志破長空,我們的志是中華之志,當(dāng)年的我伴新時代成長,未來的你更應(yīng)隨新世紀(jì)逐夢。因為我們是少年,所以我們理應(yīng)前行。
卡爾維諾曾說:“如果我們無法阻擋命運的洪流,那便隨它而去吧,只要不迷失方向,回家的路就還在前方。”對于18歲的你,世界才剛剛掀開她神秘面紗的一角,但你是否已經(jīng)感到迷蒙幻然了?太多的人去注視“六便士”而遺忘“月亮”了,太多的人去尋求成功卻忘記了親朋了,生命中總是潛藏著無數(shù)暗流,如果就此你迷失方向,隨波逐流,被人生海洋之上千帆累的疲憊不堪因此湮于人群,你又會甘心嗎?是不甘的吧,中國正揚帆起航,新時代的你卻只能觀望,任憑機遇從眼前溜走。那么就別忘記本心啊少年,只有初心不改才方能得始終。只有如此才可于千帆盡過后于百舸爭流中,一身純凈似少年。
回首,中國正散發(fā)著朝氣以磅礴之勢升于東方;前望,吾與而等少年正伴國之成長。那年18歲的新一代,我們會將時代交給你們,你們應(yīng)已準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備好以少年之姿去迎接那個美麗富強的中國;準(zhǔn)備好以少年之志去建設(shè)那個奮然向上的新時代。
紙短情長,就此擱筆。流云透日光,一別歲月滄桑,唯留此信與你我共勉,唯愿你我出走半生,千帆過盡,只是少年。
高考作文 篇3
假如高考欺騙了你,不要悲傷,快樂的日子將要來臨。
眾人也曰:“成乃高考一戰(zhàn)勝,敗也是高考!笨嗫嗲髮W(xué)十二年,卻為了一次高考,不免對高考有畏懼之心,可高考真的如此重要嗎?
時光荏苒,流月似水。當(dāng)那洗澡也舍不得撕下那因被老師表揚而獎勵的小紅花,被遺棄于塵埃中,那時,童年已逝;當(dāng)你自豪地為一屆少先隊員系紅領(lǐng)巾時,小學(xué)已畫上句號。當(dāng)窗外的蟬鳴成韻三年已過,中學(xué)宣告結(jié)束;而那看似遙不可即的高中,也在一起一息的三點生活中,伴著在那因上課而塞進(jìn)抽屜的早餐中一躍而過;伴著那為了擠出更多時間去學(xué)習(xí)而急促趕去飯?zhí)玫牟椒ブ幸卉S而過;板著那永遠(yuǎn)也寫不完的試卷中,一飛而過;伴著苦中作樂的笑聲一閃而過;伴著一次次蓋臉而來的吼罵中,一逃而離……這一切一切帶走了苦伴著樂的高考。
然而卻收到高考的“死亡診書”。是的,你三年的付出付諸東海,一切的汗水都是徒勞的.,甚至成為自嘲的資本。你改變不了,你敗于高考的腳下的事實。你仰望著高考這座不可攀越的大山。兩個轉(zhuǎn)動的黑白珠子,頓時注入熊熊火焰,那是憤怒。你的心仿佛給放在油鍋里熬煎。這樣的熬煎是無終結(jié)的。你渾身戰(zhàn)栗,詛咒著高考,“為什么?Why阻礙著我前行的路!蹦闫疵睾鸾,拼命地捶打著這座高考大山,一錘又一錘,嬌嫩的細(xì)手,血肉模糊。嗓子在吼叫中早已失聲,但你悲傷而離,久久伏在那,久久不離去。
倔強有多深,恨就有多深,你以捶打的方式,宣泄你的不滿與懣恨。
就這樣,每時每刻你都在黑暗中度過。沒有綠草,沒有蟬鳴。因那令人痛心的高考大山,無情收走你的一切陽光,惟有黑暗,而你行尸走肉。
黑暗的日子,一日又一日。心與日空而倒。
有一天,你驚見黑暗中余有一絲微光相夾,但你那疲憊不堪的殘軀,再也支撐不起站立的姿態(tài),倒下了!倒下了!那是沒有哭泣的倒下!那是勇敢的倒下!軀體倒下,心卻站起。
你那如鋼鐵般頑強的小心臟,支撐著眼皮逃離疲憊的操控,你吃力睜大雙眼,只因你酷愛光芒。
你一次又一次妄顧傷痕累累的殷紅的手,欲想支起不堪的殘軀,一起一倒。又起,再倒,最終滿身的瘀傷也換不來“站立”,你還是倒下了。但你卻發(fā)現(xiàn)了自己身后也有微光普照。因為你看到了背影的存在。盡管這一片漆黑。
背影是有著了不起的力量。頃而,你的小小心臟注入希望之泉,補充那空缺的心房。你的手停止了“站立”的追求。你倒躺在高考大山之下,輕輕地閉上勞累不堪的雙眼,深嘆著……
又是一天的拂曉,無雞鳴報曉,無晨陽相伴,唯有濃云厚霧。幽暗,依舊,而你站了起來,吻別高考這座大山。曾有的怒氣,也變淡了。你抖了抖身上的輕塵,轉(zhuǎn)身而去,笑道:此山不越,萬山綠樹依舊。奈何苦迫于一山!奈何!
一路前行越過黑暗,感受陽光撫摸。
后記:高考一切都是過眼云煙,我們留下什么?用來在歲月的年齡上標(biāo)著那屬于我的青春寬度。
高考作文 篇4
有人說,蝴蝶飛不過滄海?赡愀嬖V我,那是因為她不知道海的那邊有等待。于是我相信有彼岸,彼岸有花開,花開在夢想的土壤上,但我需要飛越一片海。
年輕的我們總是滿懷著希望,坐在窗明幾凈的教室里,看陽光照進(jìn)來,在書上拼出夢想的圖案。那時以為夢想很近,只需振動翅膀,努力飛行,像古時的學(xué)子,十年寒窗苦讀,只盼一朝為臣,足矣!那時以為時間很多,青春很長,我們尚年幼,大聲地笑,歡快地說,當(dāng)真是少年不知愁滋味!可是好像,我們只是留戀了一朵花開的時間。
高考倒計時開始了,我們慌亂了,那被金色光芒籠罩的海洋,退卻了絢爛的色彩,只剩下純凈寬廣的藍(lán)。我們睜著惶惑的眼睛,你看看我,我看看你,臉上分分明明的寫著怎么辦。這時,你說:食指有首詩叫《相信未來》,我們應(yīng)該相信有岸,那里有很多花園,有一座座象牙塔,也一定會有我們?yōu)榍啻呼嫖璧纳碛。于是我們一起望向你指的方向,迷茫中透漏著一絲希望的光芒。
坐在考場上,一臉平靜的我內(nèi)心波濤洶涌,抬頭看見掛在墻上的鐘,我想此時我們的心情就像那口鐘里的針。有些人的心是時針,很是鎮(zhèn)靜,有些人的心是分針,不疾不徐,而我的心就是那根秒針,不停地滴答,怎么都靜不下來。卷子發(fā)下來,眼前一片白,稚嫩的翅膀在白浪里揮舞,隱約有父母焦灼的臉,期盼的眼神。
就這樣高考結(jié)束了,走出考場的那一刻,我深深地吐了口氣,想到:不知道是我在等待夢想,還是夢想在等待我,抑或兩者都不是。后來才發(fā)現(xiàn),是一陣藍(lán)色的海風(fēng)將我吹離了方向,飛向另一座花園,嗅著另一種芬芳。而我的夢想從不曾褪色,開著綠色的花朵,永不凋零。我們還有很多的路要走,大學(xué)亦不是終點,只是供我們休憩,構(gòu)筑另一個夢想的島嶼,我們?nèi)栽诼飞,青春不朽?/p>
現(xiàn)在憶起高考,亦有幾分憶崢嶸歲月的慷慨與豪邁,那是一種磨礪,是一種成長。高考是我們?nèi)松飞系囊黄S,飛躍它就是對自身的一種超越,是對自我的一種認(rèn)識。在那片海域上我們迷茫過,然而誰的青春不曾迷茫?我們沐浴風(fēng)雨、陽光、海浪,這些只會讓我們更加堅強。我們在追求夢想的路上分離,這只能是我們學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩。珍惜友情,珍惜時光,感恩父母,感恩曾陪我們前進(jìn)的人。
我在象牙塔里翩然起舞,也汲取力量,準(zhǔn)備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕,因為她教會我如何飛行。青春仍在繼續(xù),我仍會努力前行。蝶舞青春,舞出我們的精彩人生!
高考作文 篇5
【高考作文預(yù)測題】 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的。(60分)
有這么一個民間故事:快過年了,財神爺憐惜一個住破廟的窮漢,就給了他一串銅錢。沒想到窮漢伸著脖子說:“喂,你把錢放到碗里,不然我還得自己撿起來!必斏駹敋獾梅餍涠,那串銅錢也變成了幾根稻草。窮漢后悔地說:“果然是救窮不救懶啊!
今年3月21日,南京理工大學(xué)“暖心飯卡工程”正式啟動。南京理工大學(xué)301名同學(xué)收到了一份神秘禮物——每個同學(xué)的飯卡多了11.63元至340元不等的特別補助。以后,每年9個月的在校時間里,他們每月都會收到這項補助。這個針對該校貧困生進(jìn)行“精準(zhǔn)援助”的工程,目的在于解決他們的吃飯問題。這次給貧困生的伙食補貼方式是“直接打入飯卡”,學(xué)生不需申請,不用審核,甚至完全不知情!皩W(xué)校想在確保學(xué)生尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上,給貧困生帶來溫暖!蹦暇├砉ご髮W(xué)教育發(fā)展基金會秘書長王虎表示。
今年1月25日,蘭州的田衛(wèi)海首次在網(wǎng)上了解到“墻上便飯”公益活動,頓時感覺這個活動非常適合牛肉面行業(yè)。田衛(wèi)海與“墻上便飯”活動的發(fā)起人亞力坤?奧斯曼溝通協(xié)商后,正式在蘭州倡議發(fā)起了“墻上便飯?愛心拉面”的公益活動。 據(jù)亞力坤?奧斯蠻介紹,“墻上便飯”的靈感來自在國外的“墻上咖啡”。“墻上咖啡”又稱待用咖啡,最早起源于意大利城市的那不勒斯。在那里,人們買咖啡時常常會多買一兩杯,留著給較為貧困的人士享用。囊中羞澀的顧客可以問問是否有“墻上咖啡”,如果有就可以不付錢喝上一杯咖啡。收銀員馬玉全程經(jīng)歷了“愛心拉面”活動。她說,活動發(fā)起一個月,飯店總共收到了600碗左右的愛心拉面,其中有300多碗已經(jīng)被領(lǐng)走。領(lǐng)拉面的人有打工的、環(huán)衛(wèi)工人和殘疾人,也有衣著干凈的小伙,也有個別顧客卻濫用起了人們的愛心,有人撕取過七八次便條,但是從未捐贈過。
你認(rèn)為,“暖心飯卡工程” “墻上便飯?愛心拉面”的公益活動是愛心救助還是助長懶漢?請綜合材料內(nèi)容及含義作文,要求選好角度,確定立意,自擬題目,闡明看法,明確文體,不要套作,不得抄襲。
高考作文 篇6
據(jù)英國《每日郵報》3月13日報道,在過去的30年里,世界已經(jīng)失去了大約一半的珊瑚礁?茖W(xué)家們現(xiàn)在正努力確保這些獨特的生態(tài)系統(tǒng)可以繼續(xù)生存下去。
珊瑚是無脊椎動物,主要生活在熱帶水域。它們分泌碳酸鈣以形成保護(hù)性骨骼,并有炫麗的顏色,與藻類是共生關(guān)系。大群珊瑚形成的珊瑚礁常被稱為水下雨林,它們只占據(jù)海洋的一小部分,卻為四分之一的海洋生物提供棲息地。珊瑚礁也形成了重要的屏障,保護(hù)海岸線免受風(fēng)暴的侵蝕。圍繞珊瑚礁開發(fā)的旅游業(yè)、漁業(yè)和其他商業(yè)為人們提供數(shù)十億美元的收入,它還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)研究來治愈癌癥,關(guān)節(jié)炎和細(xì)菌或病毒感染等疾病。
但是珊瑚對溫度波動很敏感,溫度變化只要達(dá)到1到2攝氏度,珊瑚就會驅(qū)逐共生在它們身上的藻類,變?yōu)榘咨趋溃@一過程稱為“漂白”。如果水溫下降,漂白后的珊瑚就可能恢復(fù)原狀,但如果高水溫持續(xù)幾個月,珊瑚就會死亡。最終珊瑚礁將退化,魚類就沒有棲息地,海岸線的保護(hù)將減弱。而各地的珊瑚礁正在遭受海洋溫度升高和酸化,以及過度捕撈、污染、沿海發(fā)展和農(nóng)業(yè)徑流的影響。
地球的健康與珊瑚礁密不可分——珊瑚礁養(yǎng)活著四分之一的海洋物種,以及十億人口。一年前,馬爾代夫海域的珊瑚礁還是五彩斑斕,如今不斷上升的海水溫度造成馬爾代夫的珊瑚礁大量死亡,留下一片揮之不去的灰色,不僅如此,世界各地的珊瑚礁都面臨嚴(yán)峻生態(tài)災(zāi)難。
加拿大維多利亞大學(xué)的海洋生物學(xué)家莉亞?鮑姆說:“珊瑚礁死亡的速度比我們想象的要快得多,即使現(xiàn)在能夠阻止全球變暖,科學(xué)家們預(yù)計仍然有90%以上的珊瑚會在20xx年前死亡。如果不及時加以干預(yù),我們就有可能失去所有的珊瑚礁!毕耐暮Q笊镅芯克L魯思?蓋茨說,因為珊瑚礁可以產(chǎn)生氧氣,所以失去珊瑚礁將會影響人類的健康。
澳大利亞昆士蘭大學(xué)全球變化研究所主任霍格?古爾貝格說,“無論你生活在北美洲、歐洲還是澳大利亞,你都應(yīng)該關(guān)注這個問題。珊瑚礁不僅僅是一些遙遠(yuǎn)的潛水目的地,一個度假勝地,還是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的一部分,而且這一部分正在被破壞,破壞生命賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)是非常愚蠢的事!
第一次全球珊瑚集體漂白事件發(fā)生在1998年,當(dāng)時16%的珊瑚死亡。20xx年-20xx年厄爾尼諾氣候來襲,珊瑚集體漂白問題嚴(yán)重加劇,赤道附近的太平洋海水變暖,引發(fā)規(guī)模最大的珊瑚礁漂白。第三次全球漂白事件如人們所知,在厄爾尼諾結(jié)束后持續(xù)至今。大部分目光都集中在澳大利亞著名的大堡礁遭到破壞,但從日本到夏威夷,世界各地的珊瑚礁情況都一樣不容樂觀甚至更糟。
馬爾代夫海洋研究中心的數(shù)據(jù)顯示,馬爾代夫周圍島嶼大約73%的珊瑚礁在20xx年3月到5月期間都出現(xiàn)漂白。該中心的高級研究主任尼扎姆?易卜拉欣說,“珊瑚礁漂白似乎影響了整個馬爾代夫,但各個珊瑚礁漂白的程度不同!弊顕(yán)重的是太平洋中部,維多利亞大學(xué)的鮑姆做過基里巴斯共和國圣誕島珊瑚礁的研究。20xx年-20xx年這里的海水升溫持續(xù)了10個月,造成了90%的珊瑚礁死亡。
更糟糕的是,科學(xué)家們預(yù)測到下個月的海洋溫度將上升。美國國家海洋和大氣管理局使用衛(wèi)星監(jiān)視周圍的珊瑚礁環(huán)境條件,管理局珊瑚礁專家和協(xié)調(diào)員馬克?埃金說,“該模型表明隨著印度洋東部和西部的珊瑚礁漂白,南太平洋很快就會出現(xiàn)類似的情況。情況可能不像去年那么糟糕,但依然說明珊瑚礁仍在遭受破壞。”
珊瑚礁受到破壞的速度之快為科學(xué)家和自然資源保護(hù)主義者敲響了警鐘,因為受損的珊瑚可能還沒有恢復(fù)就會迎來又一次的海水變暖。上個月,霍格?古爾伯格啟動了一項名為50礁的項目,旨在盡最大努力拯救海洋變暖中的珊瑚礁,并提高公眾意識。該項目的合作伙伴是理查德?維弗斯,他成立了一個澳大利亞海洋局,旨在尋求新技術(shù)來幫助減輕一些海洋問題。
維弗斯說,“對于最易受氣候變化影響的珊瑚礁來說,關(guān)鍵是要保護(hù)他們免受各種問題的侵?jǐn)_,如污染、過度捕撈和沿海開發(fā)。如果珊瑚礁保持健康、有彈性,他們有望成為重要的種子,來重新填充周圍的珊瑚礁。自然本身提供了希望的曙光,例如圣誕島的一些珊瑚有重生的跡象!
科學(xué)家們看到希望,正在努力進(jìn)行實驗阻止珊瑚礁滅絕。蓋茨說,“我們已經(jīng)失去了50%的珊瑚礁,但這意味著我們?nèi)匀挥?0%留下。我們絕不希望等到只留下2%的珊瑚時才開始介入!鄙w茨在夏威夷工作,培育可以在變暖海水中生存的珊瑚。她還試圖“訓(xùn)練”珊瑚在高溫中生存,將他們置于溫暖卻不致死的溫度下,希望他們能以某種方式儲存在記憶中,以后在相似的生存壓力下存活!鄙w茨說,“是時候跳出框架思考了,如果還是無動于衷,那么這就是一場不會贏的比賽!
高考作文 篇7
1、成功的人生才是完美的人生
成功的人生是努力的人生,是無任何遺憾的人生,是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生,是會把握機遇的人生。哈佛大學(xué)對于人生成功曾做過科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗證,認(rèn)為人生成功必須具有三大因素:一是宏觀管理能力,二是實際操作能力,三是處理人際關(guān)系能力。其中,前兩者僅占15-20%,后者占80-85%。這與我國清華大學(xué)曾經(jīng)做過的調(diào)查試驗公式驚人的相似:成功=15%的知識技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài),而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。 人人都希望成功,但往往把成功看得高不可攀,其實成功的人生是從每一點每一滴做起的,成功離我們很近。要想一步步邁向成功,必須從現(xiàn)在做起,從做到"五會"做起,即會笑、會聽、會說、會做、會想。只要你想成功,只要你努力,只要你每一天都成功一點點,成功的人生就會離你越來越近!
2、鐵環(huán)的寓言
一個鐵環(huán),不小心弄丟了自己的一部分。于是便拼命地尋找失去的那一部分。但由于自己不圓,所以滾得很慢。但正因為如此,它觀賞到了平日里很少注意的花草,并和它們交了朋友。 工夫不負(fù)有心人,有一天,它找到了丟失的那一部分。有了它,雖然完美了,但是會跑得很快,再也無法和花草說話……
3、邱吉爾的弱點
邱吉爾的演講功力令世人折服,其演講的措辭、語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時期,英國軍民的精神支柱,幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話。可是有誰知道,邱吉爾青年時期特別害羞,一講話就臉紅,期期艾艾。當(dāng)他確定了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后,決心克服這個缺點。幾年后,他便風(fēng)度翩翩、語驚四座。
4、華盛頓的牙齒
1784年,也就是華盛頓成為美國總統(tǒng)前五年,剛剛52歲的他,一口牙幾乎掉光。他請牙醫(yī)往自己口腔里植入了九顆牙,而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現(xiàn)拔出來的。這是歷史學(xué)家剛剛考古發(fā)現(xiàn)的,那個曾經(jīng)解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落,我們仿佛看到了圣袍上的污點。但是仔細(xì)一想,設(shè)身處地考慮當(dāng)時的社會背景,也就不足為奇了。是的,把某人看作圣人是因為我們對他缺乏足夠的了解,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他,從而在心里為他涂抹各種色彩,然后低下自己的頭顱,來增加他的高度。從這個意義上說,我們要感謝華盛頓的不完美。
5、不可救藥
西周的厲王生活奢侈,殘酷地欺壓人民。當(dāng)時有位忠臣叫凡伯,常常冒死勸諫,希望厲王能改邪歸正,但是他不但得不到厲王的重視,反而被奸臣嘲笑。 凡伯看著漸漸衰弱的國勢,內(nèi)心格外焦急,于是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是說:不是我老了,才說這些不該說的話,而是你們把憂患的事情當(dāng)作兒戲。憂患還沒有到來的時候,能夠防止;但是,一旦憂患越來越多,那就像火焰熊熊燃燒一樣,沒有辦法補救了。 果然,不久老百姓把周厲王趕到了很遠(yuǎn)的地方,再也沒讓他回來過。
6、海爾的啟發(fā)
在許多國人眼里,海爾這個成功企業(yè)已經(jīng)很強大、很了不起了。然而,一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說,在他接觸到的諸多企業(yè)中,海爾的"憂患意識"是最強的。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是:"戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。"一個16年平均年增長速度達(dá)81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識,很值得我們深思。按照張瑞敏的說法,他們進(jìn)軍中國的戰(zhàn)略非常簡單:贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言,我們的許多企業(yè),不要說弱勢企業(yè),就是像海爾這樣的佼佼者,與世界500強相比也還有一段差距,也不敢有絲毫放松和懈怠。實事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性,充分估計到競爭對手的力量和困難的一面,向最壞處著想,向最好處努力,這樣較為有益,而較少有害。
高考作文 篇8
星晨是天空的眼睛,天空的臉頰上生滿了無數(shù)只大大小小的眼睛。太陽是一只熾熱的眼睛,讓我們不敢直視它的烈焰金光,有如人們對炙手可熱的權(quán)貴的向往與敬畏。月亮是一只溫柔的眼睛,不論陰晴圓缺,悄然看著從古到今的人們!敖裨略(jīng)照古人”,靜謐流淌的淡黃色光芒中,人們獲得了安寧溫和的一刻。至于數(shù)不盡的星辰,則如同昆蟲的復(fù)眼中呈現(xiàn)的景象。《小王子》中寫道,我們?nèi)庋劭吹降男浅,也許在億萬年前已爆裂死亡,此刻它們的光芒到達(dá)我的瞳孔,是最神秘的意外。
云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅,如初生的嬰兒的臉頰,血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色,如斑斑銹跡,閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白云蒼狗”,天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影,觀眾有稚嫩的孩童,有遲暮的老人,他們從變幻莫測的云朵中,或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖,或找到了童話故事里云的國度。
孟浩然詩曰:“微云淡河漢,疏雨滴梧桐!碧炜盏姆蹔y融化了,晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠(yuǎn)的天空,卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨,愁煞過詞人李清照,愁煞過賀鑄:梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心,被雨潤澤,然后從心靈的旱地上長出一株新綠,從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚,在風(fēng)中搖曳生長,離天空近了一點,又近了一點……
高考作文 篇9
亮點一亮出題目
題目是文章的眼睛,題好一半文,一個亮麗的題目給人以悅目之感,給人以擊節(jié)之嘆,給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。談生命的價值,題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》;談社會的公德,題為《歸來吧,良心》、《同心靈一個共振》;談審美取向,題為《美,在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》;談讀圖與讀文,題為《各得其所,各取所需》、《讀圖,大眾文化的需要》,如此等等。總之,題目是給人的第一印象,是你必須為之推敲再推敲的重要領(lǐng)域。
亮點二亮出開頭
開頭是文章的臉面。萬事開頭難,也許正因為難,它才有價值值得我們?nèi)橹聊。簡潔地引述材料,?zhǔn)確地提出觀點,用題記點睛,用名言開門見山……例如20xx年作文:《忘憂草———人類的悲哀》的開頭:若世上真的有忘憂草,那將是一件多么可怕的事!在輝煌世界文壇上,有多少璀璨的明珠都放在了“憂愁”這座偉岸的豐碑上,然而,僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨,就不存在哈姆雷特的復(fù)仇之劍;沒有了猜忌,也不會有奧賽羅可悲的命運;沒有煩惱,何來李白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的感慨;沒有了痛苦,又怎能聽見李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的呻吟?……
亮點三亮出語言
語言是文章的材料,準(zhǔn)確、得體、生動、形象的語言材料,才能構(gòu)建起漂亮的“高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應(yīng)用,多種修辭手法的靈活使用……都是亮語言的好方法。例如作文《月遠(yuǎn),月近》的精彩語言:月光是月亮的長發(fā),它長長地垂下,直垂到離人的窗臺,拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜,薄薄地覆在漢節(jié)上,蘇武輕輕拂去它,仰見明月,想象既遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。
亮點四亮出層次
層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn):并列式、遞進(jìn)式、總分分、總分總……總之,你的文章,要有你的思路標(biāo)志———層次、段落。
亮點五亮出材料
材料是文章的血肉。材料要做到典型性:必須是眾所周知的;必須是吻合觀點的;必須是“意料之外,情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠(yuǎn)之。例如作文《有志者事竟成》的材料:臨池洗墨,磨杵成針,斧鑿龍門,愚公移山;大禹過家門而不入,李冰胼手足而不息。大江東去,千古風(fēng)流,有志者事竟成。
亮點六亮出結(jié)尾
結(jié)尾是文章的帷幕。當(dāng)帷幕拉上的瞬間,給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象,是文章結(jié)尾義不容辭的責(zé)任:與題目呼應(yīng),與觀點呼應(yīng),與開頭呼應(yīng)……用短句結(jié)束,用哲理收尾,用抒情結(jié)語……例如20xx年作文《面對大海》的結(jié)尾:大海神秘嗎?大海美麗嗎?大海歡快嗎?我不知道。但我想,我會知道的。
亮點七亮出標(biāo)點
標(biāo)點是文章的呼吸。標(biāo)點也是文章準(zhǔn)確表情達(dá)意的工具。不要只是“一點到底”,不要只會單純地使用逗號、句號。一篇文章應(yīng)該能夠準(zhǔn)確、靈活、生動地使用六七種標(biāo)點符號。
亮點八亮出書寫
書寫是文章的服飾。盡最大的努力展示你的書寫水平:一要端正,二要清楚,三要美觀。
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