【精品】五年級(jí)的作文300字匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問，每次我打開燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”
帶著疑問，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學(xué)家們通過不斷的研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個(gè)很小的問題，但是通過查找資料，我又增長了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天我們班和三（四）班在樓下踢球。
只見我們班的王牌守門員陸家寶一腳把球踢了出來，球落下來的時(shí)候，我一個(gè)倒掛金鉤把球踢到后面去了，沒想到王思源把球接住了，一個(gè)射門，眼看球門危險(xiǎn)，沒想到家寶把球抱住了，又一發(fā)大炮直沖對(duì)方的球門里。哈哈，球進(jìn)了！你們說家寶是不是王牌守門員？
后來打全場(chǎng)球，我和許思龍（外號(hào)果肉果凍）配合又進(jìn)了幾個(gè)球，加上高天宇和楊昊明進(jìn)的球，已經(jīng)很多了，再看看對(duì)方一個(gè)球也沒進(jìn)，所以我們得意得很。
后來我們居然是以鐮刀比雞蛋，也就是7：0勝過了三（四）班，我的心里比吃了蜜還甜，而他們呢？都一個(gè)個(gè)火冒三丈，暴跳如雷。下小雨了，仿佛人都飛起來了一樣，這種感覺好極了！而對(duì)方正相反，一個(gè)一個(gè)小雨打在他們的身上，就象一個(gè)個(gè)大大的冰雹打在他們的身上，人都要下到了十八層地獄一樣。我也理解他們的心情，這是因?yàn)槲覀円草斶^球。
我們走得很慢，因?yàn)橄攵喔惺芤粫?huì)兒贏球的喜悅；他們走得很快，因?yàn)樗麄兿肷俑惺茳c(diǎn)輸球的挫敗。
五年級(jí)的作文300字 篇3
“不！不要！我堅(jiān)決不要！”我對(duì)這個(gè)無情的“小偷”喊道。
我的每個(gè)星期天都會(huì)被一個(gè)“小偷”偷走——小s。一到星期天的下午一點(diǎn)，我們家門鈴響起的那一刻，我的星期天就被她偷走了。這個(gè)“小偷”把我無情的拽下了樓，把我拽到了雙雨的前院，哭著喊著讓我陪她玩游戲，我實(shí)在拗不過她只好答應(yīng)。你說玩游戲就玩游戲吧，那咱們玩?zhèn)�咱們都會(huì)玩的游戲呀，她干嘛非要玩一個(gè)我連聽都沒有聽過的游戲？我的手機(jī)空間小，她又不是不知道！
好不容易不玩游戲了，她卻又讓我陪她一起看她最喜歡的偶像——小本的游戲解說。我最不愛看小本的游戲解說了，可她說，如果我不陪她看小本解說就和我絕交，我只好忍著心中的怒火陪她看那個(gè)聲音極賤的小本解說。
看完解說她還不肯放過我，又把我硬拉著去小河邊遛彎。遛彎也可以呀，剛才看了那么久的電子產(chǎn)品，恢復(fù)恢復(fù)眼睛也很好�？伤�，非要我和她聊她的夢(mèng)……
我的天��！親愛的小s，你就不能放過我的星期天嗎？我每周只有這一個(gè)星期天�。�
五年級(jí)的作文300字 篇4
天色漸暗，一輪明月悄悄爬上了天空，星星也調(diào)皮地在夜幕中眨著眼睛！
屋內(nèi)，我正在做數(shù)學(xué)題，但卻被后面幾道題難住了，“好難啊，媽媽，我不會(huì)�！蔽业吐暤剜洁熘�。媽媽看見我著急的樣子，趕緊坐過來幫我看題，但是，媽媽也有許多不會(huì)，不能給我太多的幫助。就在我一籌莫展的時(shí)候，爸爸下班回家了，媽媽急忙喊爸爸過來，讓他來教我這幾道題。爸爸爽快的答應(yīng)，于是，奇跡發(fā)生了，爸爸只用了幾句簡短而巧妙的引導(dǎo)，我就找到了解題的思路。這時(shí)我的心里是美滋滋，感受到了一種前所未有的幸福！
還有一次，我“命令”弟弟給我拿東西。那時(shí)已是黃昏，夕陽露出它那最后一絲光芒！我準(zhǔn)備坐下寫作業(yè)，但是我的眼鏡還在書架旁邊，這時(shí)我看見弟弟在那玩玩具，于是我就命令他：“宣宣，去把書架旁邊的眼鏡給哥哥拿來！”話音剛落，他就搖晃著身子跑到書架旁邊，拿著眼鏡，像只企鵝一樣朝我扭了過來。很快，他把眼鏡放到我的手中，我抱住他親了一口，又一次感到了絲絲的幸�！�
生活中，這樣不起眼的小瞬間、小幸福還有很多，只要用心體味，定會(huì)讓自己的心被春陽包圍……
五年級(jí)的作文300字 篇5
二十年后，秋風(fēng)又吹了進(jìn)來，“秋天來了嗎？”我說，“一轉(zhuǎn)眼我離開家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)二十年了，該回去看看了吧？”
我坐上無人駕駛的節(jié)能飛機(jī)，回到了我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)原來充滿了我回憶的木板房已經(jīng)不見了，變成了安全、防地震、夏涼冬暖的全智能房屋。來地震了，房子會(huì)變得又輕又堅(jiān)固，那邊的地震無論多么大，在屋里的人一點(diǎn)也感覺不到來地震了。夏天在屋里，就像在冰箱一樣涼快，冬天在屋里，就像在烤箱一樣暖和。
我找到了家鄉(xiāng)的枇杷樹旁，我不禁回想起童年時(shí)代玩耍的情景：找來一塊布，系枇杷樹的樹枝上，夏天躺在上面，枇杷樹葉把焦熱的太陽給拒之千里。秋天想吃枇杷了，手一伸就拿到了一顆飽滿的枇杷�，F(xiàn)在那棵枇杷樹一點(diǎn)也沒變，就連那塊布也沒變，干干凈凈的，現(xiàn)在等我來找它一樣。
我坐上那塊布，看到了哥哥親手給我做的生日禮物——秋千，我想起了在外國獨(dú)自創(chuàng)業(yè)的哥哥，眼淚就止不住的往下流。這時(shí)來了一個(gè)天真的.小孩問：“阿姨，您為什么在這兒哭啊？您是誰？從哪來呀？”聽到小孩子的話，我想到了賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》 跟小孩說：“小朋友，等你到阿姨這個(gè)年紀(jì)，你就會(huì)明白了。”
這個(gè)地方對(duì)于我來說是那么的陌生，但又是那么的熟悉。
五年級(jí)的作文300字 篇6
尊敬的市長叔叔：
您好！我是某學(xué)校五年級(jí)的一名學(xué)生。
在我市，到處可以看到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的宣傳標(biāo)語。馬路邊上，各式各樣的垃圾桶美麗極了。最近，市里正在大力提倡垃圾分類的概念。
可是，我覺得光分類是不行的，要在要在垃圾桶上寫上可回收和不可回收垃圾包括哪些。因?yàn)�，不是每個(gè)人都像我們學(xué)習(xí)過垃圾分類的知識(shí)，知道可回收和不可回收的垃圾如何區(qū)分。如果不知道，還是會(huì)亂丟一氣，不僅起不到環(huán)保和垃圾分類作用，而且會(huì)給垃圾回收工作。人員帶來了麻煩
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。有時(shí)候我們來過垃圾桶的時(shí)候會(huì)聞到一股很大的腐臭味。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的一部分垃圾桶都是固定的，環(huán)衛(wèi)人員夠不著垃圾桶底部，垃圾很難徹底清理干凈。由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡職，而是因?yàn)槔霸O(shè)計(jì)不合理。在此，我希望，為了城市的美麗，為了清新的空氣，請(qǐng)市長叔叔再請(qǐng)人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用，又好的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們的空氣。
此致
敬禮
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XX年7月10日
五年級(jí)的作文300字 篇7
如果有人問我：“你最喜歡什么顏色？”我便會(huì)脫口而出：“是綠色！”
也許，有人會(huì)說大概是我視力不好，平時(shí)要多看綠色。
不，并不是這樣，我喜歡大自然里的各種植物，最喜歡的并不是五顏六色的植物，而是綠色的植物，有四季常青的松樹、柏樹，綠茵茵的小草，爬藤植物綠蘿……它們雖然是普通的綠色，但是它們的生命力卻是無比頑強(qiáng)．
當(dāng)我邁步來到公園，第一眼見到的就是那綠油油的樹木，樹木的葉子青翠美麗，果子成熟后香甜可口，樹枝柔軟多姿……瞧，大樹多美呀！
每當(dāng)冬去春來，最先把綠色呈現(xiàn)在我們眼前不是那平凡的小草嗎？它是那么普通，那么平凡。記得偉大詩人白居易寫的一句詩句，就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@不就是贊美那貌不驚人的小草嗎？
聽說，還有什么綠色食品，綠色環(huán)保呢！
想到這兒，你說，我能不愛綠色嗎？我喜歡這種平凡而美麗，又富有生命力的綠色！我愿意加入到保護(hù)綠色的行列中來，讓我們的地球，讓我們的生活環(huán)境充滿綠色！
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