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    我的同桌高一作文

    時間:2021-03-22 10:51:23 高一 我要投稿

    【必備】我的同桌高一作文4篇

      在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的同桌高一作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】我的同桌高一作文4篇

    我的同桌高一作文 篇1

      我同桌是一個拿著農村戶口的人,而我是一個拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個不快樂的人。平凡的我不用去為生計操勞,而他卻時常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂,電腦、數碼相機……等等一切高科技的東西,他的身上永遠不會有什么名牌衣服,NIKE阿迪達也不知道,F在我才知道真正不懂生活的人是我。

      ――他4歲

      那年他得了一種病,身上起了一層紅斑。村里的人沒什么文化,怕被傳染?吹剿紩ε碌牡囟汩_,曾經的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對我說,那時的他真的很孤單,很寂寞。雖說一個4歲的小孩不知道什么,但是他也能體會到同鄰人,村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟,他不敢跟父母講,只好一個人躲在被窩里哭。這時候的我對于他有多了一份同情,我為他的身世感到可憐。他說那時的他已經知道苦往心里咽,每天依舊會以微笑面對大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個那么小孩的心情,真的很痛苦吧!

      ――我4歲

      “媽媽、媽媽,你看那賣冰棒的爺爺走過去了!蹦鞘俏抑赡鄣穆曇,目光停留在那一輛冰棒車上!澳氵@個小鬼頭,想吃就說嘛,媽媽給你買!薄皨寢屨婧茫覑勰,好愛好愛!蔽揖o緊的摟在媽媽身上。雖說小時候的我不是什么都有,但父母還是對于我的要求還是會盡量滿足。我為自己感到慶幸,沒得說,我有一個幸福的童年,有父母愛著,親人寵著。

      ――他9歲

      那個時候的他在為他的學業(yè)著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學,4年級這一年他是勉強讀過來的。每一天早上他總是早早地起來,喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務,為他的父母分憂?删驮9歲時,他家的經濟實在不能供他繼續(xù)讀書了。因為成績優(yōu)異,最后還是在村委會的幫助下繼續(xù)上了小學。他對我說,當時的他聽到不能讀書的消息真的很傷心,可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時候的我開始認識的到我原來對他的行為是多么的愚蠢。

      ――我9歲

      (家中)在那時我家有了一臺筆記本電腦,別提有多開心了!鞍职,爸爸,這個怎么玩呀,這就是電視上說的高科技嗎?看起來好爽呀!”我搖晃著腦袋,纏著老爸教我玩!皝恚职纸棠,你怎么感謝爸爸呀!”老爸一臉愛憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎?”“恩,真乖!

      (學校)我的學校生活我很滿足,老師關心著我,同學喜歡我,每個人都對我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁,上帝永遠照顧著我。至少我是怎么認為。

      ――他12歲

      12歲他的成績沒考好,父母又決定讓他不讀了,就在家里務農。他懇求著父母說,他上中學后一定以更加優(yōu)異的成績來報答父母。父母拗不過倔強的他,只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活,學習很刻苦。雖然同學們都很嘲笑他,但他絲毫不在意?鞓返膶Υ車娜,他說我是第一個聽完他的童年人。我開始敬佩他了。

      ―我12歲

      才上中學,我很苦惱,雖然同學對我也很好,但是我依舊懷戀著小學的生活,把自己關進自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章,只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當時的我問他:“你為什么會如此的快樂!彼麤]有回答,只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解,一個對于我來說是一個悲慘的生活,為何他還一直快樂的生活。

      “我并不覺得我的生活有多么可憐,我想我應該慶幸我的父母給了我生命,讓我來到這個世界。我知道我的家庭并不富裕,但是比我困難的'家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長,我應該以優(yōu)異的成績去報答他們,以微笑去迎接生活!边@是他回答我的話,雖不是什么至理名言,卻是一個普通農村小子對生活見解。

      這時的我突然記起涵涵的歌:天空透露著微光,照亮虛無迷惘,在殘垣廢墟之中,尋找唯一夢想,古老的巨石想象,守護神秘光芒。清澈的藍色河流,指引真實方向,穿越過風沙,劃破了手掌,堅定著希望去闖……

    我的同桌高一作文 篇2

      今天他終于破天荒喊了一聲“安靜”,他的聲音使全班鴉雀無聲,接著是一片的拍手叫好。同學們才開始讀英語。說到這里你也許知道他誰,但也希望你能繼續(xù)聽著。

      平時看他對人安靜嚴肅(夸張點),但他的知識庫里貯存著取之不盡、用之不竭的知識,他如果遇到困難,從不懈氣,反而抗爭到底,直到取得勝利。

      就比如上一次,有一題課外數學題讓我百思不得其解。我就向他請教這個問題。他連忙就對這題產生興趣,拿起鉛筆在稿紙上列算式,畫圖,可都沒有得到正確的結果。因為這道題沒有正確答案,更沒有一點思路。但他對這道題不放過任何蛛絲馬跡,經過不懈努力,他臉上的“皺紋”也卸了下來,仿佛找到了一把金鑰匙,打開大門。他把整道題目講的一清二楚,讓我在迷霧中得到解題的方法。

      經過這件事情,我對他無比欽佩,其實他也是個愛幫助別人的同學。

      就在上一次,我的涂改帶不知是誰不小心扔在地上,我心疼地把它撿起來,發(fā)現里邊帶子斷了許多。我連忙修補,但涂改帶的程序太多,讓我亂了手腳,這時他看到涂改帶和我焦急的樣子,征求我的意見,讓他來修一修涂改帶,他把帶子給拆了下來,把還沒有用的帶子粘上,在把帶子拉緊,最后蓋上殼子,他竟然只費了一點功夫就把它修好了,這讓我更佩服他。

      不止這些事,他的事跡還有很多,我就不一一列舉了,說了這么多,你就猜到他是誰了嗎?他就是我的同桌——xxx。

    我的同桌高一作文 篇3

      我的同桌 自從我到這個學校以來,印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們,F在,要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起,也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處,我使勁地回想能和他搭得上邊的話題。可是,可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話,雖然是同班同學,但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他,也轉過頭,我立刻不看他。之后,整整一個下午,我倆都沒說話。這哪行,同桌倆,要是往后的一個學期都不說一句話,那我不就要郁悶死了。

      第二天,他一來,“喂!”我叫他,“干什么”他問我。“”無語··“我要畫三八線。”我說。其實我是不想說這句話的,但是這話就是這么順口說了出來!半S便你。”他回答得很簡單,我再次無言以對。我把桌子拉開了一點,放了把尺子在桌子的中間,然后并攏桌子!斑@尺子就是三八線啊,不許過線!蔽覍λf,他沒理我。搞得我像在自言自語似的。深呼吸,所謂忍字頭上一把刀,看在剛剛同桌的面子上,我不和他一般見識。下課,他不小心碰倒了尺子!巴!你

      把尺子碰倒了,好棒!”我像發(fā)現新大陸般地大叫起來。然后看到他莫明其妙地看著我!澳銢]發(fā)燒吧。”他打量了我許久后問道。忍!一定要忍!我告誡自己!敖o我一跟棒棒糖!蔽覍λf!盀槭裁础彼苁菬o辜地問我!耙驗槟闩龅沽巳司啊。所以要賠償我啊!蔽矣靡环N很“理所當然”的語氣和他說道!澳闱懊鏇]說,再說我也沒答應啊。”他皮笑肉不笑地看著我!澳!”我再也忍不住了,淑女風范煙消云散!拔胰棠愫芫昧!”我很大聲地對他說道,哦不,應該是喊道。“彼此彼此啦!彼唤浶牡鼗卦。“你很討厭啊!”我毫不示弱。“你在說你自己嗎很有自知之明呢。”他反駁。

      我倆就這樣,你一言,我一語。知道看到老班直直地朝這個方向走來。我們才停止了吵架!霸趺戳恕崩习鄦柕。“老師,沒事,我在和她聊天呢。”他先開口說了話!傲奶煊心銈冞@樣的嗎還聊到吵起來了”老班質問著他!俺痴l和她吵啊,這是在爭論。”他“解釋”道!叭思沂桥⒆樱阕屩稽c。”老班笑了,拍拍他的肩說道!芭。”我聽見他不情愿地答應著。真是開心死了。上課的時候,他傳了一張紙條:“女孩子,就會告老師,沒用!蔽业臍庥謥砹,回寫道:“胡說!下次語文考試,有本事比比!笨吹剿吹竭@張紙條的時候,笑了。那天課間,我和同學在班級里玩,正好看見我的同桌沒在班里,我倆就起了壞心!拔冶仨殮鈿馑屗牢业膮柡!蔽覀z大笑起來,正好看見她書包里

      有一本雜志,我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現了一個好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說:“沒事,逗逗她,應該沒事。”

      我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!小孩子就是這樣,吵完了也就算了,跟本不會記仇。就像我和他,不打不相識啊,現在還不是好朋友,偶爾吵吵架,也蠻好玩的。不過,沒變的是那個“考試之約”,同桌的你,接招吧

    我的同桌高一作文 篇4

      同桌,每個人都有同桌,有了同桌,也就會有了一點。

      我們倆坐同桌第一天起,就畫了三八線,他不把三八線叫三八線,叫它“桌界”,原因很簡單,人家有國界,我們叫三八線不能突出出界的嚴重性,叫桌界,就和國界一樣,哪方出界,就會爆發(fā)出一場戰(zhàn)爭。但桌界上有一個缺口,是借東西時的遞口。一天,我正在津津有味的寫著作業(yè),他突然把我一撞,作業(yè)本上立刻出現了一條“長蛇”來,我頓時火冒三丈,他又來了句:“你過界了!”真是火上澆油,我越來越氣,一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺,眼睛一瞇,嘴巴一歪,看的出,他痛了,我正在氣頭上,才沒心思管他,讓他自己疼自己去,誰讓他沒長腦筋呢?

      從此,我們倆像被一堵冰強隔著似的,關系越來越緊張,上課總是提心吊膽,生怕越過了那條該死的桌界。

      后來,還是我無意間的打破了這種氣氛。

      一次,我沒帶文具包,真不巧,偏偏是在上課時才發(fā)現的,沒辦法,只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用,總不能要我上課時不用筆吧!嘿!還越來越神氣了。真不知好歹,要知道,在下課時,本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉頭,不理他了。他發(fā)現我五官走了形,知道自己闖禍了,趕忙把筆放在我面前,還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了,嘻嘻,露出了討好般的傻笑。往后,只要我找他借筆,他二話不說,就把筆放在我面前。

      但我從來沒想過,平時那討厭的他,在我急需要幫助時,他還會幫我,真沒想到,換了我,我絕對是一千個一萬個不借?傊,同桌給我?guī)砹讼,帶來了憂,帶來了煩惱。

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