精選初三作文匯總七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
清晨的第一縷陽光靜靜地斜射入屋內(nèi)，越過窗紗的阻攔撲進我的懷里。
周末，如果可以拋開學(xué)業(yè)的壓力，無憂無慮痛痛快快地嗨上一整天是多么讓人幸福的一件事兒，可被如來佛祖壓在五行山下的不只有孫悟空，還有被壓在多得讓人窒息的作業(yè)下的我們。
窗外雖聞鳥鳴聲，可那堆如五行山一般高的作業(yè)壓的我喘不過氣來。既然是周末就一定要嗨一下，作業(yè)自然是不著急。爸媽很早就出去，家里只留我一個人，難得的為所欲為的時間。越過默默等著我的電腦、對電視投來的可憐巴巴的眼神熟視無睹，默默地帶上了桌角靜靜躺著的MP3，用自己獨特的方式嗨個夠。
很多人都認為男生應(yīng)該在籃球場上肆意揮灑汗水，在綠茵場上留下矯健的身影才能把心中的愉悅發(fā)泄出來，可我偏偏就不是那一類人。
對我來說最嗨的一件事莫過于獨自一人留在家里，聽著MP3里的歌曲，思緒被歌詞輕輕帶走，來場不切實際，又充滿著向往的幻想。
一首帶點淡淡的憂傷的歌曲能把我拉向未來，開始幻想自己的未來�；蛟S是在一個大城市里辛苦又充實的活著；又或許是身處異國他鄉(xiāng)，享受著那里的藍天白云；或者只是留在家鄉(xiāng)，生活有些拮據(jù)，但一家人能夠幸福的團圓在一起；又或者……
歡快的、淳樸的田園歌曲又將我拉回到了過去：面前是一望無際的麥田，在夏風(fēng)的輕撫下泛起麥浪，小麥的清新?lián)涿娑鴣怼２贿h處幾個小孩子在樹蔭下嬉笑打鬧……
曲調(diào)逆轉(zhuǎn)，變成了一首搖滾。不久后的我又會是怎樣？最好是能像這首搖滾一樣，自己組成一個樂隊，站在舞臺中央，緊握著自己心愛的深藍色貝斯手心微微滲出汗珠，然后演奏出同樣的令人心情澎湃的樂曲。
音樂又變換成一首曲調(diào)輕松的小情歌，我也不免開始對我不久將來的愛情幻想起來，或許留在青春的校園里；或許藏在車水馬龍的都市里；又或許……
默默地將耳機摘下，對我來說音樂不只是一個放松的方式，與我而言它就像是我生命中的一部分，因為它唱出了我對未來的憧憬，對現(xiàn)實的向往和對過去的懷念。
它唱出了我的心聲，我的未來不是夢！
初三作文 篇2
自從八年級加入一門新的學(xué)科——物理之后，從此我的總成績一落千丈。唉，物理真是個拖后腿的家伙。
“因為電流表要串聯(lián)，電壓表要并聯(lián)，所以A處是電壓表，B處則為電流表……”老師在臺上講得激奮昂揚，我在臺下聽得一頭霧水。唉，物理呀……
物理呀，你告訴我：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。其實吧，我挺感謝你教我新知識的，可是，什么叫作“勢能”呢？啥？以前學(xué)過？那為什么我不知道？我沒認真聽？誰說的，我只是沒聽懂而已。唉，物理呀你真復(fù)雜。
物理呀，你又告訴我：某種物質(zhì)放出的熱量，等于該物質(zhì)的比熱容乘以該物質(zhì)的質(zhì)量，再乘以溫度的改變量。噢，這我懂，就是主要利用比熱容嘛，很簡單啊。但是你也告訴我：某物質(zhì)完全燃燒所放出的熱量等于質(zhì)量乘以該物質(zhì)的熱值。哎！剛才你可不是這樣說的啊！物質(zhì)放出的熱量不是已經(jīng)有一條公式了嗎？這從哪又冒出來一條公式，還都是求物體放出的熱量。噢！天哪，物理呀，你真多變。
物理呀，你還告訴我：串聯(lián)電路或者串聯(lián)部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。既然這樣，那么為什么電流表示無數(shù)，電壓表有示數(shù)，結(jié)果卻變成了小燈泡斷路呢？明明電流表才是那個“不能正常工作的部分”，可問題竟然出現(xiàn)在小燈泡身上，這是為什么呀？按你教給我的方法來判斷，就應(yīng)該是電流表的問題呀。還有啊，在串聯(lián)電路中運用歐姆定律可得：電壓—比電壓=等于電阻-比電阻二。這又是為什么呀？按照定律，電壓、電流、電阻三者之間不是有不可分割的關(guān)系嗎？可這里卻絲毫未提及電流啊。物理呀，你真神秘。
“其實我覺得物理不難啊，而且還很簡單！”某位物理成績好的同學(xué)站在我身邊驕傲地說道。我恨恨地白了她一眼，隨即抱上物理書走出了教室。找到一個沒人的地方，我坐下來，無奈地看著懷中的物理書，不由得仰天長嘆：“哎，物理我們私奔去可好。”物理呀，我真想跟你一塊去私奔，遠走他鄉(xiāng)，等我弄懂“為什么物質(zhì)所放出的熱量有兩種算法”，明白“為什么電流表無示數(shù)不是它的錯而是小燈泡的錯”，清楚“為什么串聯(lián)電路中運用歐姆定律可得出的結(jié)論表達中無電流”這些問題之后，我們再回來。待到那時，已沒有人比我更了解你。我能知道你所有的故事，所有的成就和所有問題的原因。我們可以一起坐在樹下吃蘋果，探索著重力豎直向下的原理。我們可以一起去蕩秋千，思索著在蕩的過程中受到阻力與本身的策略，我們還可以一起去做電路實驗，證實那歐姆定律所得出的結(jié)論。那么一切該會是多么美好呀！
親愛的物理啊，我想走近你，了解你，讀懂你，可你為什么就不能讓我的思維能接受你呢？
初三作文 篇3
生活，是用汗水釀造的瓊漿，歷久彌香；
生活，是用希望編織的彩虹，絢麗輝煌；
生活，是用意志砌成的金墻，固若金湯……
其實，生活是發(fā)自內(nèi)心的一首歌，人們?yōu)樗鼉A倒，為它瘋狂……
尋找生活之歌
理想是尋找的歌，為它尋找，為它追求。沒有理想的人，就像是斷了線的風(fēng)箏在空中盲目地飛行著；就像是一艘盲目航行的船，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。用心靈去寫，美妙的文字油然而生，譜寫中，我在尋找。
追求生活之歌
奮斗是苦澀的歌，有人為它付出，為它癡狂。沒有奮斗，哪來收獲？這個過程中，不會是一帆風(fēng)順的，記住，不幸是人生的試金石，只在水泥地上走路的人永遠留不下深深的腳印。所以，我要走在泥土上印出深深的足跡，讓每一個過路人為我的花香深深吸一口氣。追求中，我在努力……
享受生活之歌
收獲是喜悅的歌，人人為它自豪，為它揮淚。努力過，縱使結(jié)果是苦澀的，也是壯美的。冰心說：“奮斗的花在黑暗中開花，成功的果實便要在光明里收獲”，種瓜得瓜，種豆得豆。享受中，我在感悟……
每個人心中都有一首屬于自己的歌。去譜寫、去追求、去享受、去大聲唱響吧！聆聽自己內(nèi)心的聲音，排除一切不必要的外音，你的歌只屬于你自己。
帶上一份自信，掬起一份微笑，唱響生活之歌，獨撐生命的長篙！
朋友，請，守住內(nèi)心的歌……
初三作文 篇4
正如同世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，我也是獨一無二的，我很重要。
——題記
小草說，它給春天帶來了綠意，所以它很重要；花兒說，它給空氣帶來了芬芳，所以它很重要；大樹說，它給人們帶來了綠蔭，所以它很重要；鳥兒說，它給世界帶來了脆鳴，所以它也很重要。仰望星空，我突然感覺自己很渺小，但我依然要發(fā)出感嘆：我很重要。
水滴與石頭相比，自然有很多人認為石頭更勝一籌。但經(jīng)歷數(shù)百年，甚至數(shù)千年以后，被戰(zhàn)敗的卻是石頭。水滴以它們集體的力量頑強地穿破了石頭強大的身軀，但在這段時間里，如果有一滴水滴輕言放棄，可能這堅硬的石頭就不會被這么快被穿破。每一滴水滴，雖然很渺小，但它們一旦匯聚起來就形成了一股很強大的力量，因此，每一滴水滴都要堅強地說：我很重要。
滿天的繁星是美麗的，而這美麗的夜空，是由無數(shù)小星星所匯聚成的�？梢哉f，缺了任何一顆燦爛的星星，也許天空就不會像原來那樣壯觀美麗；但是夜空仍會依舊美麗，因為它們是相互依托的。因此，每顆星星都應(yīng)該堅強地說：“我很重要�！睆亩鼈兛梢蚤W爍出最美麗的光芒。
螞蟻雖小，但它們是群體生活。在這樣的環(huán)境中，每一只螞蟻都是重要的。當它們成員中有一只找到了很難移動的食物，想將這“龐大”的食物帶回巢穴時，它自己一個肯定不行，而如果有一大群螞蟻來幫助它，那就會很容易很多�？窗�，只有一起合作，才能發(fā)揮出自己的重要性。所以即使是小小的螞蟻也應(yīng)該堅強地學(xué)會說：“我很重要�！�
俗話說：“人多力量大�！鄙钤诩w中，我們每一個人都是重要的，誰也離不開誰�！疤焐也谋赜杏�！”所以，我也要學(xué)會對自己說：“我很重要！”
初三作文 篇5
我怕失去你，我想留下你。
我害怕把你寫在海灘上，怕你會被海水沖走，怕失去你 我不把你寫在巖石上，害怕風(fēng)會把你帶走，怕失去你 你若是風(fēng)箏，我要系在你的枝干上，你飛得再高，飛的再遠，我想在你身邊，雨水是你的淚，陰天是你的傷心，我愿意為你撫慰，我想代替你哭，但是我想把我說有的歡笑都給你，這樣，我也會很快樂，我也有無盡的歡樂，只因為你。
我愛你，真的，不需要任何修飾，無論是不是回憶的虛幻，還是玻璃球般的脆弱而又美麗的外表，你來自哪里？我只愿隨你去，是那美麗的花海嗎？還是那椰林樹影的海灘，都很美，真的，我愛你，更愛我們的友誼，真的很純潔。你總是我的潛在力量，你不需要做什么。你再遠，我還是需要你，無論你在哪，你在我的腦海。
留下吧，不要走，你在我的回憶中，想像我們多年后，還會害羞得不敢與你共餐嗎？我們會有很多話題與經(jīng)歷的。
不久，我們要分離了，還會見的，你總是我美麗的幻想。
我愛你，我愛你們，你，你們，誰在我腦海中
在我脆弱的美麗的玻璃球中，留下，不要走！我愛你，愛的分量很重，我背得起！我奉獻一切，別失去你
初三作文 篇6
求知的路上，我需不斷前行。
——題記
路漫漫其修遠兮。如果把人生比作一趟列車，那么學(xué)習(xí)就是使這趟列車不斷前行的動力。
從呱呱墜地，我們就開始了學(xué)習(xí)的旅程，學(xué)習(xí)吃飯、學(xué)習(xí)說話、更學(xué)習(xí)閱讀。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話果真沒錯，在讀了許多書之后，我的寫作水平也隨之有很大提高。每次在考場上寫作文，我總是文思泉涌，八百字的格子仿佛瞬間可以填滿，也總能取得一個不錯的成績，爸爸媽媽把我的作文分享在公眾號上，也經(jīng)常能得到大家的贊譽。
我開始自滿起來，沉浸在鮮花與掌聲中無法自拔，便不屑與我的`“功臣”——“書”繼續(xù)交談。話說“無知者無畏”，那時的我正是如此，覺得自己的文章已是極好，便呆在自己的世界里洋洋自得，停滯不前。
直到有一次，我偶然間看到一本關(guān)于蘇軾的書。由于我對蘇軾的喜愛，便不由自主地翻了幾頁�？粗粗乙魂圀@愕，不禁連連贊嘆：世上怎么有人能寫出如此精美絕倫的詞句�！皩τ谔K軾而言，黃州已不是一個困苦流放之地，對于黃州而言，蘇軾也不再是一個無關(guān)緊要的天地過客�！�
作者用短短兩行，便道盡了蘇軾與黃州千絲萬縷的聯(lián)系。用詞如此精準，語句如此凝練。我不禁深深折服于作者深厚的寫作功底，也為自己的“無知者無畏”倍感慚愧。
再拿出自己覺得寫的還不錯的文章一比，簡直不堪入目，自己竟然如井底之蛙般以為窺探到寫作的秘籍，殊不知，寫作的天空如此廣闊而深邃，而我只不過是一粒塵埃而已。
我驚訝于這本書優(yōu)美的詞藻，也驚嘆于這本書的作者傾入的深情。從此之后，我收起自己的鋒芒，靜下不安的心，用“無知者無畏”的態(tài)度翻開那塵封已久的書籍，重新領(lǐng)會文字的魅力，繼續(xù)吮吸知識的甘甜。
無知者無畏，我這個“無知者”原本在知識的海洋里迷失了自己，海浪給予我沉重一擊，而現(xiàn)在，我這個“無知者”抱著謙卑而又勇敢的心，乘風(fēng)破浪，奔向更廣闊的海域。
知識啊，請你耐心些，我正乘著學(xué)習(xí)的巨輪向你飛去……
初三作文 篇7
秋天是一個既奇特又豐富的季節(jié)，它帶給我們一片片奇形怪狀的樹葉，這些葉子在秋風(fēng)中舞蹈，給秋天增添了許多趣味。
一串紅的花很美，在秋天是一個亮點，但它那默默無聞的葉子呢?在陽光下，晶瑩的水珠在玩滑滑梯，葉子在涼爽的風(fēng)中賽跑，活像一群頑皮可愛的小孩，又像一個個簇擁著的愛心。它們的生命力真強，在金秋十月，不但沒有變黃，還把自己打扮得花枝招展。我真是太佩服秋天那鬼斧神工啦!
葉子中的“毛毛蟲”——合歡樹葉，也是秋天造就的一個奇跡，它們一片片相擁在一起，排成一條線，就像毛毛蟲一樣，它們向著陽光起程，向著美麗起程!我手中采的這條“毛毛蟲”，真是一個雙色版，金黃色夾著翠綠，遠看就像金黃的草地上長著的嫩芽。它們給我們凈化空氣，讓大自然變得生機勃勃。啊!美麗的秋天，你給世界美麗，將奇特的事物留給我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去留念、去探索、去學(xué)習(xí)，也讓大自然更加豐富多彩。
金秋十月，每一片葉子都洋溢著秋天的氣息，我們都應(yīng)該感謝秋天，感謝秋天給予我們的美。我們也該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)秋天的美。去吧，去發(fā)現(xiàn)吧，這樣，就會成為一個時時快樂的人。
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