【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們每個(gè)人都是生物，我們每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)——長(zhǎng)大——逝去。
在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，媽媽打開(kāi)保險(xiǎn)箱，拿出一大堆我兒時(shí)用的東西。比如：銀項(xiàng)圈，銀腳圈，兩對(duì)銀手鐲，還有一只金老虎，當(dāng)我看到這一大堆小巧而精致的“珠寶”時(shí)，我內(nèi)心頗有感觸。這一堆東西是用來(lái)干什么呢？當(dāng)然是想讓我們長(zhǎng)命百歲，平平安安��！其實(shí)那一個(gè)父母不希望自己的孩子可以健康成長(zhǎng)，變成一個(gè)“大寫(xiě)的人”呢？
我還記得有一回。我早上起床，洗刷完之后。走到衣櫥前拿出了一件以前最?lèi)?ài)穿的衣服。當(dāng)我勉強(qiáng)穿上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的衣服小了很多。原來(lái)我又長(zhǎng)大了。這代表著我向“大寫(xiě)的人”之間又邁出了一小步。只要一小步一小步的走，必定會(huì)越來(lái)越近，而直至長(zhǎng)成。以上呢是關(guān)于身體上的明顯變化。
身體上長(zhǎng)大了，那心理上難道就不再長(zhǎng)大了嗎？當(dāng)然要長(zhǎng)！
有一次，發(fā)燒得非常厲害，躺在床上。以前小時(shí)候我就會(huì)哇呀——地和媽媽吵鬧，而現(xiàn)在不了。我擔(dān)心的摸了摸媽媽的額頭，感到非常的燙手。我趕快沖進(jìn)衛(wèi)生間把媽媽的毛巾打濕了，慢慢而又著急地疊成長(zhǎng)方形。又飛奔回媽媽的房間，焦急而又緩慢地放在媽媽的額頭上。媽媽說(shuō)了聲謝謝，眼角的熱淚緩緩流下。
這難道不是心理上的長(zhǎng)大嗎？
我知道每個(gè)父母都希望子女能健康平安的成長(zhǎng)。在這個(gè)08奧運(yùn)年中發(fā)生了一件讓人心情沉重而又悲傷的事情——汶川5。12大地震。學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲變成了驚恐絕望的尖叫聲。官兵們雖然救出了很多。但里面還有許多學(xué)生被埋在廢墟中。他們的父母悲痛欲絕，他們希望埋在里面的是他們自己。這難道不是感動(dòng)世人的親情嗎？
當(dāng)我在讀捧起這一堆“珠寶”時(shí)，它們變重了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的`理想，或是設(shè)計(jì)師，或是醫(yī)生，或是警察，或是……隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，我一天天長(zhǎng)大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。
我之所以想當(dāng)教師，是因?yàn)椋@個(gè)職業(yè)看似普通，但其實(shí)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。教師們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要而艱難的職責(zé)。就如我們平常所說(shuō)的那樣：老師，像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；像紅燭，燃燒自己，照亮我們；像一個(gè)辛勤的園丁,不怕艱辛，使我們茁壯成長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了教師。如果學(xué)生做錯(cuò)了事，我一定不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會(huì)耐心去問(wèn)他，他為什么要怎么做，是因?yàn)槭裁床旁趺醋觥＿�會(huì)和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一樣，像最親密的姐妹一樣，我堅(jiān)信，如果一個(gè)教師這么做的話(huà)，那么這個(gè)教師一定能讓學(xué)生們?cè)敢鈱?duì)這個(gè)教師傾訴他們的煩惱，愿意對(duì)這個(gè)教師敞開(kāi)內(nèi)心的大門(mén)。這樣做的話(huà)，不僅可以像大多數(shù)老師那樣從學(xué)生的缺點(diǎn)下手，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。還可以從學(xué)生的心態(tài)進(jìn)行下手。
我覺(jué)得，當(dāng)老師，不僅僅是要當(dāng)一個(gè)嚴(yán)厲的，使學(xué)生害怕的教師。當(dāng)一個(gè)溫柔的教師，與學(xué)生們相處融洽，如果這樣做，那學(xué)生們一定會(huì)把你當(dāng)做朋友，在你的課堂上，會(huì)更加認(rèn)真的聽(tīng)講。這豈不是比讓學(xué)生害怕的教師的課堂講課效率更加高。
當(dāng)老師，會(huì)看見(jiàn)學(xué)生們的喜怒哀樂(lè)。想必學(xué)生對(duì)自己的一句“老師好!”，“老師再見(jiàn)!”，在教師節(jié)，一句“老師節(jié)日快樂(lè)!”，感恩節(jié)的一句“老師辛苦了”……都會(huì)讓自己萬(wàn)分欣慰。
所以，我的理想是當(dāng)一名老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是清明節(jié)，上午我和哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。
在路上，我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多又高又粗的柏樹(shù)，大約有六層樓那么高，大約有碗口那么粗。抬頭一看，我驚訝地跳了起來(lái)，原來(lái)是好像龍卷風(fēng)樣的鳥(niǎo)巢，大的不能夠相信自己的眼睛。不遠(yuǎn)處就有一個(gè)，甚至一棵樹(shù)上還有兩個(gè)鳥(niǎo)巢，一邊走一邊數(shù)，一共有三十多個(gè)。我多想讓車(chē)停下來(lái)，在有鳥(niǎo)巢的樹(shù)上做個(gè)記號(hào)，等我放了暑假來(lái)看看鳥(niǎo)蛋和小鳥(niǎo)。
我又發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)不但發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，多好像媽媽辮的長(zhǎng)辮子，非常好看。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我哥哥想噦：“停車(chē)，我想噦。”可我爸爸卻說(shuō)：“忍者�！辈贿^(guò)，我和媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了。過(guò)了一會(huì)兒，我看我哥哥有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就說(shuō)：“不如快拿方便袋�！蔽覀儼逊奖愦鼡巫『�，我哥哥就嘩嘩地吐了，可能是我沒(méi)撐好，流到了我、我媽、我爸的褲子上，我爸真是倒霉透了，因?yàn)榇勇┝�，他的褲子都濕了，于是我們急忙開(kāi)開(kāi)車(chē)門(mén)讓他站在外邊吐，他吐完后我們又上路了。
不知不覺(jué)到麥地，綠油油的麥子，微風(fēng)一吹好像綠色的波浪。再往前走，看見(jiàn)了三個(gè)用土圍起來(lái)的土堆，原來(lái)那就是墳地。媽媽說(shuō)：“這個(gè)就是你老爺?shù)膲�，前面的是你太老的，再前面的是你太太老的。媽媽小的時(shí)候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃?xún)�用供媽媽上學(xué)，才有今天，為了紀(jì)念他，每到清明節(jié)都來(lái)上墳�！眿寢屪炖镆贿呎f(shuō)保佑全家平安，一邊從籃子里拿出了紙錢(qián)和元寶，點(diǎn)燃之后冒出了一股煙，像那邊已經(jīng)收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個(gè)揖，磕了四個(gè)頭。
我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會(huì)兒，就走了，在路上我睡了一覺(jué)，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)老爺讓我吃香蕉，這一覺(jué)真長(zhǎng)。等我醒來(lái)之后問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗藉ш?yáng)了嗎？”媽媽說(shuō)：“正好到了�！�
盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。
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