【推薦】高三作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高三作文7篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
有人為了飛在空中的風(fēng)箏能平穩(wěn)飛行，而安裝上了可以制衡的兩條尾巴；有人為了安全地攀上險峻的山峰，而系上結(jié)實的安全繩；有人為了文化的繼承與發(fā)展，也背起了文化的包袱。就是因為有了這些背起文化包袱的人的付出，才涵養(yǎng)出泱泱中華。中國文化這個包袱應(yīng)一直傳承下去。
背起文化包袱，文化保護(hù)的意識是不可缺乏的�？v觀中國歷史，從春秋戰(zhàn)國時代的百家爭鳴到唐宋文化的空前繁榮，從西漢張騫出使西域到唐三藏印度取經(jīng)，無不彰顯著自覺的文化意識。他們背起了文化的包袱，帶著夢想，用頑強(qiáng)的毅力支撐著前進(jìn)。越過高山，穿過海洋。在文化的征途上，他們烙下的都是文化進(jìn)步的腳印，他們播灑的都是文化知識的汗水，他們傳承的都是中國傳統(tǒng)文化的精髓。這些文化是獨(dú)一無二的，如鉆石般璀璨，是需要我們極力去維護(hù)的！希望這種子般的文化意識，可以飄落在中華的每個角落，生根發(fā)芽，茁壯成長。讓背起文化包袱的思想，映射到人們的腦海中。
背起文化包袱，文化遺產(chǎn)保護(hù)是不可忽略的。這個無形的責(zé)任包袱，沾有多少人的辛酸與汗水。就如20世紀(jì)50年代，北京市市委領(lǐng)導(dǎo)決定大批拆除大城墻和城門樓。林徽因與梁思成夫婦為保護(hù)這些文化遺產(chǎn)而做出了痛苦的抗戰(zhàn)。就如現(xiàn)在的馮驥才先生批評全國流行的“舊城改造”，呼吁市長們和房地產(chǎn)商們給城市多留點(diǎn)舊房子，多留點(diǎn)記憶。這文化的包袱越來越越沉重了，不是一個人就能拿得動的。但勇于背起包袱的人是可敬的。他們用辛酸的苦累換回了人們的醒覺。這些珍貴的無可比擬的遺產(chǎn)，就像一部厚重的書，等待著我們?nèi)シ啞Ｎ覀儜?yīng)該珍惜和愛護(hù)這僅剩的孤本，保護(hù)它們是我們的責(zé)任，背起這包袱是我們的工作，是必須完成的。
背起文化包袱，實現(xiàn)文化強(qiáng)國將不再是一個夢。因為，就在最近7年的時間里，走出國門的孔子學(xué)院已在104個國家和地區(qū)立足，那300多所孔子學(xué)院和400多個孔子課堂，覆蓋了世界上除中國外的86%的人口。這使中國人對自己的文化充滿了信心，讓更多的人樂意背起文化包袱；這文化的包袱不再承載那么多的辛酸和淚水，不再那么沉重，讓每個人把背起這一包袱當(dāng)做是一種榮耀。那么，積極背起文化包袱的人會越來越多，中國未來的道路便能越走越寬敞。是的，如果讓中國這個人口大國里的每個人都有意識地背起文化包袱，那建設(shè)一個超級文化強(qiáng)國將不是一個夢。
五千年的文化精髓滋養(yǎng)出燦爛的中華民族。祖國的未來將寄托于下一代。未來的重?fù)?dān)應(yīng)該由風(fēng)華正茂的我們來挑起。古人云：“英雄出少年”。我們可做那勇背文化包袱的英雄，背起文化包袱的我們可以向更美好的未來前進(jìn)。
背起文化包袱，走歷史的征程。穿過絲綢之路，把蘊(yùn)藏在包袱中的優(yōu)秀文化力量的種子，沿途撒播，讓那些種子發(fā)芽逐漸長成參天大樹，為未來的.人們鋪就一條綠色的傳統(tǒng)文化長廊……
高三作文 篇2
一
那次在酒吧里的遇見，
是你的孤獨(dú)寂寞，
是我失戀后的安慰。
相互間沒有對方的過去，
在酒里沉醉了一個夜晚。
你在亂場里，
想要讓自己安寧。
我數(shù)著數(shù)，
給著失戀一個保質(zhì)期。
我等她等了好久，
那是一個月的苦澀。
你用不得已的殺戮，
來結(jié)束了命里的征程。
我在自己的懦弱里，
獨(dú)自奔跑，
奔跑中沒有淚水流下。
你在自己的無望中，
還在善良，
善良的失去了最后的逃脫。
一聲槍響，
你結(jié)束了所有的恐懼，
血泊里不過是其他人的靡亂。
我吃著過期的罐頭，
提前明白了沒有挽回的她，
那一刻我好想還能繼續(xù)等待。
酒吧里相遇，
你是我等到的第一個人。
我像是一個陪客，
給了你在世界冷酷后的一點(diǎn)溫暖。
謝謝你的生日快樂，
那一刻再也忘不掉的你。
二
第一次遇見，
我在躁動的歌中，
你在過往的等待中。
第二次遇見，
毫不在意的眼神里，
默默聽著你快要說完的話。
第三次遇見，
她給你的那封信，
我拆開了好多次。
你一直未取，
我一直未遞。
第四次相遇，
門被打開的那一刻，
我無意闖進(jìn)了你的世界，
我刻意逃開了你的追問。
我在你的房間里，
玩著每一處自己的蹤跡，
只是為了不輸?shù)粼?jīng)你給過的承諾。
街上的每一次相遇，
不過是想把自己更多的，
放進(jìn)你的生活里。
第五次相遇，
你終究要取走的一封信，
我用離開失了你的相約。
一年后
第六次相遇，
你在躁動的歌中，
我在回來后的尋找中。
出去流浪了好遠(yuǎn)，
還在你的牽繞里生活。
從那時開始，
你一直在這里等我？
這是最后一次離開，
最后一次想要和你一起離開。
高三作文 篇3
久久地佇立在小窗前，凝視著窗外的雨線，順著房檐急流而下。人們常說：“秋雨纏綿，夏雨好爽”果真如此。入夏以來，雨從沒有間斷過，一連半個多月都沒有晴天了。也不知道人類怎么得罪了上帝，總是陰沉了臉，不肯露出它自己的笑容。一日細(xì)雨霏霏，一時暴雨傾盆；時而閃電劃空，時而雷聲大作。就這樣反復(fù)無常，使人難以享用這樣的饋贈。
雨，還在下著，思緒依舊飄渺著；風(fēng)，依然狂吹著，心仍在抑郁著。地上的積水越來越多，到處都是水洼，滿地都是流淌的小溪。水洼里雨滴激起的小小浪花此起彼伏，轉(zhuǎn)眼即逝。一條條小溪匯成滾滾濁流，確有大江東去的勢頭，在干涸已久的河床里奔騰著、咆哮著……
雷聲不斷地轟鳴著，閃電不時地閃爍著，雨不停地下著。有時還夾雜著冰雹噼里啪啦地灑滿一地，仿佛無數(shù)顆珍珠遺落在草叢、花園、山坡、街道……它們大小不一，形狀各異，不多時便融化于雨水里，再也尋不到它們的影子了。我知道冰雹是水的結(jié)晶，是上天回報大地的禮物。人類可不情愿接受噢！
人，匆忙地行走在街道上，雨傘成了一道靚麗的風(fēng)景線。紅的、綠的、黃的、紫的……五顏六色，猶如雨后的一道彩虹，飄忽在密密麻麻的雨線中，蠕動在濃濃的綠色里。我想：每一把傘底下都有一個動人的故事，也許這個故事是蒼老的，也許是新的故事剛剛萌發(fā)�；蛳不虮�，或濃或淡，我就不得而知了。但我知道每一個色彩里都有一個綠色的夢，或許這個夢很精彩，夢里微笑如花，一路芬芳；或許這個夢很無奈，夢中冷若冰霜，一生悲涼。
天，似乎有好多不開心的事；雨，也不解人意，總是沒完沒了地下著。細(xì)雨如絲，輕輕地淋濕了我的思緒，硯一泓雅墨，讓我來執(zhí)筆于一闋清詞；豪雨似潑，匆匆地刷新了世上的風(fēng)塵，剪一段雨簾，讓我來編織一個故事于雨中。盡管如此，我還是希望老天能夠開恩，露出它那燦爛的笑容；希求雨能停下來，再呈現(xiàn)一片片繁榮。把我早已潤濕的情感，放飛于青青的原野，把我的心扉開啟，讓雨后的陽光曬干我那顆潮濕的心。
云，還是那么纏綿，根本沒有遠(yuǎn)去的意思，而且越來越低，越來越厚彌漫了我的視野。它們結(jié)伴而行，在山崗、在河川、在山與山之間，壓得人透不過起來。唯有雨燕在雨中飛來飛去，穿梭于天地之間。一會兒低空盤旋，一會兒直沖云霄。眨眼間，就消失在茫茫的雨線之中，不見了蹤影。頃刻間，又在我耳畔響起喃喃的燕語，我不知道它們在議論著什么？也許在譏諷害怕風(fēng)雨的鳥兒膽小，躲進(jìn)自己的巢穴靜候暴風(fēng)雨的終止；也許在抒發(fā)著與暴風(fēng)驟雨搏擊的快樂心情。雨燕在驕傲地飛翔著、呢喃著……我的思緒在蔓延著、蒸騰著……上蒼也不公平，要是能給我生出一對翅膀該多好！與雨燕同享這樣的雨天，這樣的雨景。可惜！上帝只是賜給了我一雙腳，懲罰我在陸地上慢慢行走。走過泥濘、走過坎坷，走進(jìn)雨里、走進(jìn)風(fēng)中，一直走到生命的盡頭。
遠(yuǎn)處的青山籠罩著一團(tuán)團(tuán)霧氣，分不清哪里是是山，哪里是水；哪里是氤氳，哪里是我的思緒？弱水三千，卻沒有為我灑下的一滴；雨線萬條，卻不能為我扯下一根。或許我的雨點(diǎn)，滴在久違的信箋里；或許我的雨線鏈接在情感上了。雨燕嘰的一聲，從我的眼前疾飛而過，把我從酣夢中驚醒。山仍舊是那座山，雨卻不是去年的雨了；燕還是那只燕，而我已不是原來的我了。雨蘊(yùn)育著一生的情感，情濕透了一季的年華。
我的憂郁是一種凄涼的美麗；我的沉默是雷聲過后的一種雄壯；我的思索是雨燕飛翔時的一種執(zhí)著。但愿雨后能出現(xiàn)一道彩虹，讓夢飛翔……
高三作文 篇4
又是一個風(fēng)雨主宰的幽夜。心神不安的難以入睡，突然興致大發(fā)，執(zhí)傘在回廊散步，悠悠的欣賞雨景。
有風(fēng)吹過，抬頭看天，深深呼吸，心中感慨萬千，天地也有如此溫柔的一面。 夜正深，風(fēng)呼嘯，雨深沉。 西廂前的那口枯井，布滿了青苔，井口更是有許多殘破的缺口，井的周圍隱約可以見到彎曲延伸的裂紋初中，這莫不是在向我們訴說著歲月的滄桑？雨滴在井中激起陣陣漣漪，數(shù)不清的漣漪相互推撞，仿佛古井的脈動。每一次井水的波動，無不在展示著它那亙古不變的生命力。
從蒼穹落下的雨滴，打在庭院那經(jīng)時光消磨得光滑的青石板上，濺起一朵朵水花�；乩壬戏降奈蓍芡唛g，雨水匯聚成流，絲絲縷縷，輕輕流下，如珠簾一般。這一路走來仿佛走在幽深靜謐的深山水洞之中。曾幾何時，年少的回憶之中也曾有過這樣的一幕——
夜晚，在黑暗的不知名處，有低低的嘆息聲。風(fēng)“嗚”的一聲吹過，漫天雨勢也那么斜了一斜。衣襟濕了幾處，卻全然不在意，只愕然向前望去。風(fēng)雨中，有人素手撐傘，默默地站在回廊盡頭的雨中樹下。靜靜佇立，輕輕回頭；蒼穹沉默，風(fēng)雨沉默，彼此目光相接，默然而望，悄然無語。微微一嘆，轉(zhuǎn)身走了。望著她那落寞的身影，不由得為之動容。到底也是個傷心的人兒呀。
此人，終究還是活在我的記憶中罷了。我永遠(yuǎn)也不知道她是誰。
風(fēng)雨，依然在吹著，下著。
高三作文 篇5
人之情希望大家認(rèn)真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。
曾經(jīng)看電視臺類似“交換人生”的節(jié)目，每每看到城市里的孩子在貧困的農(nóng)村，被那里的人的樸實和真誠打動，不禁潸然淚下的場面，自己的心里便會泛起波瀾。自己本也是從叫做“鄉(xiāng)村”的地方走入城市，自然感受更真切。
其實鄉(xiāng)里人的樸實從不表現(xiàn)在多么華麗的壯舉上，只平時細(xì)微的小事便讓人覺得真切。外公去世的那一年，我曾踏回過那片熟悉卻又陌生的地方。確切地說，我生于那里，卻與那里的人和事遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開。陌生的我回到那里，眼前除了如同想象的村舍，再也不熟悉什么，心中除了外公逝世的憂傷，再也不牽掛什么。那里的所有人和事，我早已遠(yuǎn)離。我擔(dān)憂，甚至害怕，在那片陌生的土地上，徘徊，疑惑……
可村人們迎面的和善笑容，親切友好的問候感動了我。他們對我憂傷的心靈小心的維護(hù)，讓我徹底放下偽裝著的堅強(qiáng)，安然送走了逝世的親人。只那一句“孩子，不怕，不哭!”就融化了我心中的冰雪，化作淚水，肆意卻安然地流。
高三作文 篇6
人生如云，變化著毫無規(guī)律的形態(tài)；人生如戲，演繹無盡的淚水與歡笑；人生如花，凋謝再來也終成美景。漫漫人生路，過多過多的事讓我痛心，令人悲憫。
初入高中的我，忍受著無窮無盡的壓力，學(xué)習(xí)上的、精神上的。我曾默默地哭泣過，在暴雨中，在被窩里，在無人留意的角落里。淚水一點(diǎn)又一點(diǎn)地在眼眶中打圈圈兒，一滴又一滴地滾落，一行又一行地滲透進(jìn)我的心底。
我害怕我的懦弱，我惶恐我的學(xué)業(yè)、我的生活，我迷惘，迷惘于我未來的路。失望一點(diǎn)又一點(diǎn)透過我的心間，一點(diǎn)又一點(diǎn)淹沒我的心，再一點(diǎn)又一點(diǎn)地讓我窒息。我想過，如果人生可以重來，那么我一定不會再為人類，人所需要經(jīng)歷的太多，相反地，大自然中的事物是快樂的、自由的。美化世界是它們的責(zé)任，凈化空氣是它們的義務(wù)，為人所用足它們的價值。而我又擁有什么呢？學(xué)業(yè)上的成就亦或是生活上的快樂？
當(dāng)我深深地陷在自己所設(shè)下的沼澤中無法自拔時，我選擇睜開惺忪的雙眼，放眼世界，人生要更完美。
秋，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。迫于放松的心態(tài)，我來到公園，感受大自然的清新，不覺升起落寞與失望之感，只能說過去的打擊深深刺痛了我，我的自信磨破了，耗盡了。
抱著雙膝坐在樹下，望著過路的車輛與人兒，來也匆匆，去也匆匆。我任憑著風(fēng)兒吹著，只愿我是一疊薄紙，將我吹走，將我吹散。
忽而，狂風(fēng)大作，落葉翩飛，一片又一片飄過我的頭頂，落入地上。此時的我心生震撼，這是從未有過的發(fā)現(xiàn)。
我輕輕地?fù)炱鸬厣系娜~兒，小心翼翼地托在手心兒，是這樣的輕！葉是頑皮的，狂風(fēng)一起，葉兒就輕悠地從我的手中溜走，在我的身邊，似一只蝴蝶，繞著我打圈圈，它一會兒扁平，一會兒又凸起，忽而翩飛，忽而又落地。漸漸地，落葉都舞動了起來，忽上忽下，忽左忽右，好像舞者扭動著那柔軟的身姿，給人帶來一場精美絕倫的盛典。樹上的也舞起來了，“沙沙聲”“呼呼聲”，形成一曲優(yōu)雅的交響樂。葉兒就這樣隨著風(fēng)兒左晃晃右搖搖，布滿了光禿禿的草坪，草坪顯得格外特別。
我的心也舞動了。我撿起一片落葉，黃黃的葉面上呈現(xiàn)著一道道紋理，幽遠(yuǎn)而深邃，翻過去，有的部分依舊是綠油油的，這是怎樣的落葉呢？它們承受著什么？
望著落葉，我的心緒被牽動著。落葉，不應(yīng)該是舞葉，你生在樹上舞著，綠油油的；死在樹下舞，卻仍不愿脫去盛夏的衣裝，換上金裝，舞葉啊，你是有多大褪去的勇氣來到地面啊，舞葉，真心讓我感動。葉竟能如此地頑強(qiáng)地生活于世界，直至被大地吞沒的那一刻，才停止生存。
古人常寫“歲梅三友”，寫它們在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地生存，而此時，我更敬重落葉，敬重葉兒的頑強(qiáng)。
看著這飄飛的落葉，內(nèi)心釋然了，痛苦的人生每個人都會經(jīng)歷，再多的打擊只為磨礪人的意志。葉兒枯敗，卻依舊在這秋天譜寫著生命的贊歌，而我又有何解不開的結(jié)呢？人生需要我去創(chuàng)造，人生需要我的舞動。
我迅速地站起身來，沖向山坡，大聲喊道：“我破局了，我要奮斗了……”
高三作文 篇7
我們都在每天的忙碌中試圖扼住命運(yùn)的咽喉，永不言棄。殊不知，有時需要放棄。
生活中，腳踩荊棘，手持利刃，在困厄中匍匐前行的人不乏少數(shù)。這種飛蛾撲火、鳳凰涅槃式的行為雖是可歌可泣，但結(jié)局并不總是令人滿意，何不放下利刃，另尋出路？
“放棄”是一種明智。北宋詞壇上熠熠生輝的那一筆是柳永放棄官場名利后用摯深至情抒寫的。他放棄官場名利是明智的。倘若他一心只追求功名利祿，高官厚爵，他還能站在北宋詞殿的圣堂，還能為后人所銘記嗎？亞圣在魚與熊掌、生與義的抉擇中毅然地屹立在仁義的偉岸上。倘若他沒有放棄“生”與“熊掌”，我們還能看到這顆中華文化史上璀璨的明珠嗎？所以，“放棄”是一種明智。
“放棄”意味著一種責(zé)任。面對國家的風(fēng)風(fēng)雨雨，淚血紛飛，無數(shù)仁人志士放棄了當(dāng)前所擁有的事物，毅然挺身而出。他們中有放棄個人得失的大丈夫荊軻，有放棄官爵誓死不降的蘇武，有放棄小家投身革命火海的黃花崗烈士。他們都因心中沉重的責(zé)任而放棄，都想用自己渺小的身軀來點(diǎn)亮黎明的那片曙光，都想用柔弱的光芒來普照眾生……也許，他們離我們太遠(yuǎn)，無法感受到他們強(qiáng)烈的光芒，那就看看現(xiàn)今——因心系農(nóng)村教育而放棄舒適城市生活的農(nóng)村教師。李桂林、陸建芬，他們燭照深山，只為那一雙雙求知的雙眼和內(nèi)心沉重的責(zé)任，他們放棄了安逸的生活、溫暖的家，來到偏遠(yuǎn)山村，用雙手修筑了愛的階梯、希望的橋梁�！胺艞墶辈⒉灰馕吨 ．�(dāng)我們在生活的航行中觸礁時，也許會義無反顧地繼續(xù)前行，哪怕被堅硬的礁石撞個頭破血流，哪怕前進(jìn)的道路上風(fēng)雨侵襲，電閃雷鳴。卻不知，放棄布滿風(fēng)雨的路，也許迎接你的將是“星垂平野闊，月涌大江流”的壯麗豪邁。伊辛巴耶娃曾是一名體操運(yùn)動員，后來她放棄了體操，可“放棄”并不意味著失敗，她開始拿起夢想的長桿讓自己搖曳在無比絢麗的人生頂端；擁有天使般微笑的奧黛麗赫本曾經(jīng)是個芭蕾舞者，后來她放棄了芭蕾舞，可“放棄”并不意味著失敗，她開始了自己的演藝生涯，精湛的演技與高貴的氣質(zhì)讓她達(dá)到了事業(yè)的頂峰。因為“放棄”，他們收獲了另一段精彩。
讓我們用明智的眼、責(zé)任的心，在人生中學(xué)會放棄，在放棄中追尋新的機(jī)會，在放棄中獲得新的收獲，在放棄中感悟人生真諦！
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