實(shí)用的高考作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的高考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
“文以意為主”“意高而文勝”，思想品位是衡量文章價(jià)值的天平，所以，立“意”應(yīng)是寫作的第一要?jiǎng)?wù)，而思想性、藝術(shù)性二者兼?zhèn)涞摹暗隆薄八嚒彪p馨之作，則是寫作上深刻性的最高境界!
“深刻”是高考作文發(fā)展等級(jí)“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新”四個(gè)要求之一，也是作文立意的較高要求之一。在高考《考試說(shuō)明》中，對(duì)“深刻”是這樣表述的：a.透過現(xiàn)象深入本質(zhì)b.提示問題產(chǎn)生的原因c.觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。高考作文要求“深刻”，旨在強(qiáng)調(diào)“四性”：哲理性、獨(dú)創(chuàng)性、邏輯性、啟發(fā)性。它要求文章富于哲理性，觀點(diǎn)有獨(dú)創(chuàng)性、思維有嚴(yán)密的邏輯性，作品給人極強(qiáng)的啟發(fā)性�！把杂斜M而意無(wú)窮”，讀后讓人深思，給人啟迪，產(chǎn)生共鳴，回味無(wú)窮。
目前同學(xué)們作文在思想性方面普遍比較“幼稚化”，這主要是觀察、閱讀、積累不足，如：聯(lián)想和想象能力不夠，跳不出自我；敘述平淡，感情冷淡甚至冷漠；羅列與話題相關(guān)的材料，不能揭示本質(zhì)；信馬由韁，想到哪兒寫到哪兒；空洞說(shuō)教，既無(wú)材料，又無(wú)條理。其實(shí)每年的高考作文命題（材料或題目）是有鮮明的思想傾向的，而同學(xué)們的審題和立意，以至于行文中如何把我們的思想表現(xiàn)出來(lái)，通過構(gòu)思和語(yǔ)言傳達(dá)給讀者（老師），使我們的文章彰顯出具有比較深刻的思想。
王安石在《游褒禪山記》后文說(shuō)道：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。作者總結(jié)性地概括了次此游覽的感受，具有很強(qiáng)的哲理性。
如何讓我們的文章也寫得深刻一些呢？
辯證的觀點(diǎn)包括一分為二的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)等。對(duì)于同一個(gè)問題，常常是可以正面立意，也可以反面立意。既要看到正面，又要看到反面，既要看到問題的這一方面，也要看到問題的另一方面，要把二者綜合起來(lái)談。聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的眼光、一分為二的觀點(diǎn)，是辯證思維的三柄利劍。它可以開拓作文思路，避免局限性和片面性。
�。�1）運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)：包括量變質(zhì)變、內(nèi)因與外因。
城門失火，殃及池魚”。世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中，任何一個(gè)事物都和周圍的其他事物有條件地聯(lián)系著，孤立的事物是沒有的。請(qǐng)看一篇思辯型作文中的一段：
例1：歐洲人喜食沙丁魚，但沙丁魚很難養(yǎng)，因?yàn)樗鼈兩詰卸瑁頂D在一起而靜止不動(dòng)，死亡率很高。為此，人們?cè)陲曫B(yǎng)的沙丁魚中放幾條鯰魚，鯰魚喜食沙丁魚。沙丁魚為了活命，四散而逃，由于游動(dòng)又大大提高了成活率。但是，如果鯰魚放得多了，沙丁魚都成為鯰魚的美食，人們又怎樣嘗到新鮮的沙丁魚？可見，能否吃到新鮮肥美的沙丁魚關(guān)鍵還在于能否控制好鯰魚的投入量。這樣的例子在我們的生活中又何嘗少呢？就如一個(gè)工廠的發(fā)展吧，最主要的固然是領(lǐng)導(dǎo)是否得法，職工是否肯干，但與國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及有關(guān)政策能無(wú)聯(lián)系嗎？與原材料的供應(yīng)、產(chǎn)品的銷路、運(yùn)輸以及農(nóng)業(yè)的發(fā)展、商業(yè)的繁榮等等都有必然的聯(lián)系。我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步也往往會(huì)與一些“不起眼”的小事聯(lián)系在一起，往往“小不周而亂大謀”。
【析】這一段由沙丁魚與鯰魚的聯(lián)系想到工廠的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)、職工、政策等的聯(lián)系，想到學(xué)習(xí)的進(jìn)步與小事的聯(lián)系，處處離不開聯(lián)系，議論全面、充分，讓人信服。但要弄清楚事物之間有哪些聯(lián)系及聯(lián)系的種類，就主要的聯(lián)系進(jìn)行重點(diǎn)論述，可以做到有的放矢，避免面面俱到。
例2：《拒絕平庸》
哲學(xué)家薩特的一位朋友出車禍之后卻高興異常：“我終于出事了！”一句話弄得哲學(xué)家愕然。
日子平淡無(wú)奇是“讓人難以忍受”的，連車禍都當(dāng)成了拒絕平庸的.一種文化。
當(dāng)然，這種想法太過極端，在日常生活中，“拒絕平庸”最常體現(xiàn)在穿著中。
紅衣服，綠褲子，黃頭發(fā)??每當(dāng)在街上看到“奇裝異服”以標(biāo)榜自己不平庸時(shí)，我總會(huì)不禁想到霍爾頓。
當(dāng)塞林格《麥田里的守望者》風(fēng)靡美國(guó)之后，街上總能看見模仿主人公霍爾頓紅色鴨舌帽裝扮的男孩子。他們想用這種方式來(lái)表達(dá)個(gè)性，彰顯與眾不同之處。可轉(zhuǎn)念一想，這種“拒絕平庸”的方式到底還是塞林格預(yù)設(shè)好的，扎堆的紅色鴨舌帽不也是新的平庸了嗎？ 拒絕平庸的方式不是模仿他人，更不是舉止“雷人”，行為出位。
【析】文章以“車禍”故事開頭，便不同凡響，奪人眼球。聯(lián)系開去，作者的觀點(diǎn)也新穎獨(dú)到、與眾不同：“拒絕平庸的方式不是模仿他人，更不是舉止‘雷人’，行為出位”。
【名言】
1、無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)——魯迅《這也是生活》
2、禍兮福所倚，福兮禍所伏——《老子》意思是禍與福互相依存，可以互相轉(zhuǎn)化。比喻壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。
3、臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千日功�！渍Z(yǔ)
4、不積跬步，無(wú)以至千里。一一《茍子?勸學(xué)》
5、禍患常積于忽微——?dú)W陽(yáng)修
6、千里之堤，漬于蟻穴。――俗語(yǔ)
�。�2）運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)：對(duì)新事物的看法
世界上的一切事物都在不斷地運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，任何事物都有其發(fā)生、發(fā)展和滅亡的歷史，有自己的過去、現(xiàn)在和將來(lái)。因此，我們要用發(fā)展的眼光看問題。
例3：高考作文《該做?誰(shuí)做？》的片斷：
毫無(wú)疑問，“助人為樂”該做?人人回答起來(lái)都那么干脆堅(jiān)決，甚至這干脆堅(jiān)決中還有種對(duì)生活中助人為樂精神太少的埋怨和不滿。埋怨誰(shuí)？不滿誰(shuí)？當(dāng)然誰(shuí)都不會(huì)想到自己。別人遇到麻煩事，自己卻悄悄走開的人出于什么心理呢？大概是想有人會(huì)去做的，總會(huì)被做好的，不必是我。有這樣想法的人多了，助人為樂的人就少了，人們的埋怨又多了，當(dāng)然是怨別人，卻沒有想到自己就是別人眼中的“別人”，自己其實(shí)也是自己所埋怨的“別人”當(dāng)中的一個(gè)。 什么時(shí)候才能不埋怨別人呢？答案簡(jiǎn)單――做?我做?我們贊美助人為樂的品質(zhì)，我們自己也要助人為樂；埋怨別人的時(shí)候，想想自己又做了沒有，做了些什么。當(dāng)我們都能助人為樂的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有值得自己和別人贊美的品質(zhì)。我們不再埋怨和不滿。
高考作文 篇2
一次閑聊，說(shuō)到癌癥，我問妻，為什么人們大多談癌色變？“那是因?yàn)槿藗儜峙滤劳觯逼拚f(shuō)，“從而把它看成了死癥。”“我就不怕它�！薄澳�？吹牛。你忘了，那年你被誤診為胃癌的時(shí)候，你嘴里說(shuō)不怕，可渾身冰涼。有誰(shuí)不怕它呢？”
不幸的是，妻真的得了這種病。當(dāng)我東奔西走，找了許多專會(huì)診而確診以后，我腦子一片空白。我把小車點(diǎn)著了火，還沒有掛檔，就猛踩油門，猛然一驚，趕緊熄火，呆呆地坐了好一會(huì)兒。最好不要告訴她，但是，不告訴行么？醫(yī)生說(shuō)，必須做第二次手術(shù)，用什么理由說(shuō)服她呢？
我沒有想出辦法�；氐嚼�，妻問，結(jié)論出來(lái)沒？我說(shuō)，出來(lái)了，沒什么。她非要看病理分析單，我只好遲疑地遞給了她，眼睛不敢瞧她。
妻沉默了好一會(huì)，淡淡地說(shuō)：“看來(lái)，這回真的是生病了�！逼奁綍r(shí)對(duì)一些小病小痛的總是不太當(dāng)一回事。我趕緊安慰她，“這是上天讓你休息幾天，你太辛苦了。”晚飯后，我默默地陪著她散步，我不知說(shuō)什么好。妻忽然說(shuō)：“你看，今夜的月亮特別圓，它旁邊的金星也特別亮呢�！薄班�，可不是么？明月常常有，只是我們平時(shí)不太注意罷了。”“從現(xiàn)在開始，我要注意了�！逼尥熳×宋业氖直邸�
第二天下班，妻微笑著說(shuō)：“老公，我想明天就去住院。不就是再挨一刀么，有什么大不了的�！彼嬖V我，這一天，她走訪了幾個(gè)癌癥患者，并且上網(wǎng)查閱了相關(guān)材料，“我這個(gè)病，屬早期，百分之百的治愈率。當(dāng)然，心情是最重要的，從今天起，我要微笑著對(duì)待每一個(gè)人�！蓖盹埡笊⒉剑诓賵�(chǎng)邊遇到一對(duì)打太極拳的老年夫婦，妻站在旁邊看了一會(huì)兒，忽然贊嘆說(shuō)：“你們打的太好了�！蹦莻�(gè)紅光滿面的老婆婆停止了動(dòng)作，笑著說(shuō)：“經(jīng)常動(dòng)動(dòng)，對(duì)身體有好處�！薄翱吹贸�，您老真健旺呢�！薄澳悴恢�，我原來(lái)一身的病呢。”妻跟她聊得熱火朝天起來(lái)。
那天進(jìn)手術(shù)室之前，她跟同病房的王姐一起被推出了病房，王姐因害怕而哭得眼淚直流，妻微笑著伸過手去，拉著她的手說(shuō)：“別緊張，沒什么，等一下睡著了，一點(diǎn)感覺都沒有的�！彼挠H屬十多個(gè)人圍著她，她哭得更厲害了。妻的身邊只有我和女兒，手術(shù)床穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一旁的病人紛紛露出驚異的目光，“一個(gè)哭，一個(gè)笑，這個(gè)笑著的病人，真不簡(jiǎn)單哪。”有人感慨說(shuō)。
妻第二天下午就下床活動(dòng)了，在走廊上緩慢步行，遇見誰(shuí)，就同誰(shuí)點(diǎn)頭。于是，別人也微笑著與她點(diǎn)頭�！澳憧纯矗倚�，別人也笑；別人笑，我就會(huì)更笑。這就叫微笑效應(yīng)。”妻轉(zhuǎn)過臉來(lái)跟我說(shuō)�！班�，你都成哲學(xué)了�！甭犖乙还膭�(lì)，妻樂了，蒼白的面容，竟有了血色。
后來(lái)，病房里又住進(jìn)來(lái)了一位年近花甲的婆婆，醫(yī)生摸了一下后說(shuō)：“你們?cè)趺船F(xiàn)在才來(lái)？情況不太妙，先化療吧。”醫(yī)生走后，他們夫妻倆抱頭痛哭了起來(lái)。妻趕緊跟他們說(shuō)：“住在這里的病人，有幾個(gè)不是癌癥的？你們?nèi)タ纯�，一個(gè)個(gè)誰(shuí)不是樂呵呵的�！薄澳闶恰逼牌挪林劬�，“你也是么？”“是的，我也是癌癥�！逼扌χf(shuō)，“每一個(gè)人身上都有癌細(xì)胞的，何況專說(shuō)，年紀(jì)越大越容易治好的�！薄罢娴�？”婆婆露出了喜色，跟妻拉起了常。
不久，妻出院回，就開始了體育鍛煉。同事們來(lái)看望她，見她紅光滿面，一個(gè)個(gè)十分驚奇：“看你的臉色，哪像個(gè)病人。吃了什么靈丹妙藥？”“我什么藥都沒有吃。不過，我自創(chuàng)了一種療法�！薄笆裁疮煼ǎ俊薄拔⑿Ο煼��！逼薰笮ζ饋�(lái)。
站在地獄的面前，妻用積極的心態(tài)重回到人間。
高考作文 篇3
離高考越來(lái)越近了，雖然內(nèi)心沒有緊張，但面對(duì)試卷，面對(duì)試題，內(nèi)心還是有一絲不情愿。
到今天，真的發(fā)現(xiàn)人都是一樣的，一個(gè)又一個(gè)翻版，鼻子、眼睛、嘴巴，不論是什么事，眾口難調(diào)的結(jié)果只能是悻悻而終。
都說(shuō)人在痛苦的時(shí)候會(huì)想家，但我告訴自己，不要想更不能想。家人只會(huì)羈絆你前行的腳步，催促你的成長(zhǎng)，又充滿矛盾地想讓你留下�，F(xiàn)在了，對(duì)自己誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，不論是做題，還是別的。
你的不計(jì)較并不一定是寬容，你的冷淡并非是厭惡。讓心靜下來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂，把心放大，裝下萬(wàn)物，不美好是前進(jìn)的動(dòng)力。妒忌的結(jié)果只能是覆滅，你要的是認(rèn)清自己的目標(biāo)。真正地?zé)o怨無(wú)悔想必是做不到的，但我也要盡吾所能，少有怨恨。
咒罵只是對(duì)自己的一種侮辱，而贊美也不過是過眼云煙。真正屬于你的，永遠(yuǎn)是你的，你的追求，并不一定都會(huì)有結(jié)果。評(píng)論并不是講給自己聽的，評(píng)論是要留給廣大人群的。如果你只是一粒塵埃，又有何評(píng)論之需，如果你只是一只飛蟲，撲火將是你的未來(lái)。
付出努力，才會(huì)有回報(bào)，不要只在心中想象。
高考作文 篇4
6月7日，這個(gè)注定每年都會(huì)讓所有中國(guó)人關(guān)注的日子，特別家有考生的家庭，更是把這天看做一個(gè)世紀(jì)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛剛月初，朋友圈空間微博網(wǎng)頁(yè)熱文都是關(guān)于高考的，看得連我都緊張起來(lái)。
弟弟也是今年再戰(zhàn)高考，比起去年，希望他能有所進(jìn)步，我相信一定會(huì)的。
說(shuō)起高考，真的是我目前人生中最灰暗最充實(shí)最難忘的一段歲月，巨大的心理壓力，學(xué)習(xí)壓力，真的差點(diǎn)擊垮我，不知道幾個(gè)夜晚在漆黑的房間里看著天花板流淚，茫然的現(xiàn)在，看不到的未來(lái)，每每想起都會(huì)淚流滿面。一次比一次差的成績(jī)給了我一次又一次的打擊，沉重的學(xué)習(xí)壓力如洪水猛獸般，一到閑暇就毫不留情的撲面而來(lái)，不停的背書，寫作業(yè)，看考卷，一邊一邊的練習(xí)，改正，練習(xí)，改正，從早上六點(diǎn)半到晚上一點(diǎn)，日復(fù)一日，日日如此。我不知道是怎么熬過那段時(shí)光，也不想再去回想，也許，那會(huì)是我這一生最努力最拼命的一段時(shí)光。一個(gè)人的小黑房間，只有床和書，只有學(xué)習(xí)和吃飯睡覺，簡(jiǎn)單，又凄涼。
都說(shuō)越努力越幸運(yùn)，也許有一定的道理，最終，我的高考成績(jī)是我歷次最好成績(jī)，成了同學(xué)們口中的黑馬。知道成績(jī)的那一刻，如釋重負(fù)般的笑了，窗外的大太陽(yáng)也不刺眼了，麻雀和青蛙的對(duì)唱也變得動(dòng)聽了，難得可以全身心放松戴著耳機(jī)愜意的躺在草坪上看著夕陽(yáng)落山，看著小朋友們嬉戲玩耍，我不會(huì)忘記那天的火燒云有多美，天有多藍(lán)，好像從那以后再也沒見過那么美的景色。
高考作文 篇5
20xx年，盛大的十八歲成人禮儀式上，我們，正式跨入成人的行列。青春年少，風(fēng)華正茂，書生意氣，是我們此刻的寫照。盼望成長(zhǎng)、渴望成功、呼喚美好的時(shí)代，正是我們此刻的迫切愿望。
我們，這一代人出生于新世紀(jì)庚辰龍年，伴隨著新千年的開始，迎著新的時(shí)代而漸漸成長(zhǎng)，見證著這非凡偉大的時(shí)代：
20xx年盛大的奧運(yùn)會(huì)，至今讓世人津津樂道，讓世界驚艷贊嘆。但人們更記得的是20xx年5月12日的汶川大地震，那一刻，全中國(guó)只有一個(gè)共同的名字——汶川!那一刻，我們真正感受到萬(wàn)眾一心、眾志成城，在廢墟中，在救援路上，在救災(zāi)復(fù)產(chǎn)中，是一股擰成一起的中國(guó)魂，是一道匯聚一起的中國(guó)心，是一曲唱在一起的《中國(guó)人》。電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)的輪番播報(bào)，讓稚嫩的我們清晰地記得這些不一樣的場(chǎng)景。
從地震到不久之后的奧運(yùn)盛會(huì)，中國(guó)讓世界喝彩，中國(guó)讓世界驚嘆，中國(guó)讓世界見證了崛起的速度。
20xx年，我們正是花樣年華，愛做夢(mèng)的時(shí)節(jié)�！爸袊�(guó)天宮一號(hào)太空授課”爆炸性的新聞中，十三四歲的我們對(duì)太空的懵懂與夢(mèng)想已變成人們逐夢(mèng)太空、圓夢(mèng)太空的實(shí)際行動(dòng)。那些從遠(yuǎn)古的神話嫦娥奔月到如今的太空漫步，我們還可以遙想不久的將來(lái)，人類甚至應(yīng)該可以太空自由的穿梭。這個(gè)年代，是科技的力量，有中國(guó)的奇跡。
同樣是20xx年推行的精準(zhǔn)扶貧，“讓一部分人先富起來(lái)”，這樣的口號(hào)已落實(shí)在行動(dòng)上，讓城鄉(xiāng)差距、貧富差距、資源差距一步步縮小，民族振興的夢(mèng)想與美麗鄉(xiāng)村、美麗中國(guó)等等結(jié)合在一起。
……
如今，20xx年，十八歲，我們與時(shí)代共成長(zhǎng)，我們?cè)谙硎馨l(fā)展帶來(lái)的豐碩成果，我們茁壯成長(zhǎng)為青年，我們自當(dāng)銘記“一代人有一代人的際遇和機(jī)緣，使命和挑戰(zhàn)�！蔽覀冏援�(dāng)銘記“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”
正是這樣，我們迫切渴望，這樣的年代里，將來(lái)建功有自己的參與，功勛簿上有自己的名字，才不負(fù)這青春的修煉。
歲月如織，到20xx年， “時(shí)光瓶”把我們這個(gè)年代的心聲傳遞給——戊戍年出生，此刻也是十八歲的你們。
這個(gè)年代，也有許多偉大的奇跡，“20xx年全面建成小康社會(huì)的使命已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，20xx年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代……”20xx年，更多的成果難以一一展現(xiàn)，更多的成就難以一一歷數(shù)。
我要讓你知道的是，從我所處的20xx年開始，從這一個(gè)十八歲開始，我們堅(jiān)定自信、奮發(fā)有為，擔(dān)當(dāng)時(shí)代的使命。同樣，可以暢想十八年后，20xx年的你們，民族的振興、中國(guó)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧會(huì)是一個(gè)更加廣闊的場(chǎng)景。
這彈指一揮間，作為親歷者、參與者、建設(shè)者，見證世間多少奇跡，我們慶幸生活在這個(gè)美好的年代。同樣，我們希望，時(shí)光瓶打開時(shí)，正處于十八歲青春年華的你們，樹雄心立壯志，抖擻精神長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。
猶記得，“秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
喜歡這一句“還看今朝!”，正如今天的你面對(duì)前賢創(chuàng)下的無(wú)數(shù)成果而暢想自己也應(yīng)順應(yīng)這美好的時(shí)代而不斷磨礪自己一樣，更多的十八年后，再次緬懷上一個(gè)年代，才會(huì)懂得珍惜當(dāng)下，從當(dāng)下做起，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)造奇跡、建功立業(yè)時(shí)有你、有我、有他!
高考作文 篇6
我的人生就是要窮盡一切可能性。
——康德
人們看到已經(jīng)發(fā)生的事情，感嘆她的不可思議。蕭伯納卻時(shí)常夢(mèng)想著一些從未發(fā)生的事情，然后堅(jiān)定地說(shuō)道：為什么不能這樣。
的確，未發(fā)生的不代表它不可能，只要我們擁有自信、勇氣、智慧，定能將心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
窮其可能，需要強(qiáng)大的信心。建國(guó)之初，外國(guó)人認(rèn)為我們很難解決溫飽問題。但袁隆平卻不相信，他的心里有個(gè)夢(mèng)想，在金色的秋季，讓老百姓滿臉笑容地收獲沉甸甸的莊稼。為了這個(gè)夢(mèng)，他廢寢忘食，苦心鉆研，他充滿自信，這自信源于他對(duì)雜交水稻的深信不疑，這自信源于億萬(wàn)國(guó)民的支持。他做到了，他解決了上億人民的溫飽，他令世界都不得不嘆服：“為什么會(huì)這樣？”或許有些人從內(nèi)心發(fā)出這樣的疑問，但只要有了強(qiáng)大的自信，并努力為夢(mèng)追尋，那為什么不能這樣呢？
窮其可能，需要無(wú)比的勇氣。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，詩(shī)仙李白在被貶謫之后，發(fā)出內(nèi)心最本真的呼喚。李白曾在長(zhǎng)安有過一段富足、不愁吃穿的生活，但權(quán)貴的不屑、欺壓，使他一次又一次違背了自己的心性。終于他鼓足勇氣，散盡千金，與友暢飲，同銷萬(wàn)古之愁。他不懼貧困，不懼冷落，更不懼嘲諷。他帶著一顆勇敢無(wú)畏的心，暢游山水，夢(mèng)游天姥，碧溪垂釣，夢(mèng)日乘舟，終于找到了心靈的歸宿，也因此成為一代浪漫主義大詩(shī)人，被后代稱為詩(shī)仙。
窮其可能，需要超人的智慧。文革結(jié)束后，國(guó)人對(duì)中國(guó)的發(fā)展道路深感迷茫。用他睿智的雙眼，審時(shí)度勢(shì)，提出要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這絕對(duì)是前無(wú)古人的創(chuàng)舉。事實(shí)也證明了理論的正確性。改革開放三十年，中國(guó)快速發(fā)展，綜合國(guó)力穩(wěn)步提升，中華民族也驕傲地屹立于世界民族之林。若無(wú)非同常人的智慧，又怎能撥開前進(jìn)方向的迷霧，帶領(lǐng)中國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)呢？
立足當(dāng)下，我們不應(yīng)發(fā)出“怎么會(huì)這樣”之問，發(fā)生的已成定局，也必有它存在的道理。我們應(yīng)像蕭伯納一樣，時(shí)�；孟胫恍┪丛l(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”
充滿自信，擁有勇氣，培養(yǎng)智慧，我們必能窮盡人生一切可能性，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
【名師點(diǎn)評(píng)】本文緊扣康德的“我的人生就是要窮盡一切可能性”來(lái)作為寫作的切入點(diǎn)，構(gòu)思行文。僅此一點(diǎn)已是獨(dú)辟蹊徑了。開篇以所給材料作為引子，文章似乎寫得有點(diǎn)循規(guī)蹈矩，不過緊接著考生就提出了自己的看法“未發(fā)生的不代表它不可能，只要我們擁有自信、勇氣、智慧，定能將心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)”，然后又用三個(gè)小段作進(jìn)一步論證�？忌鷶⑹鍪吕焙�(jiǎn)得當(dāng)，敘中有議，切中要害。尺水中縱談人生，演繹我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讀后給人啟發(fā)和警醒。
【實(shí)用的高考作文匯編六篇】相關(guān)文章：
1.高考作文期待
2.高考作文期待
3.高考作文話題
4.高考作文排比開頭
5.高考作文我期待
7.高考作文我期待
8.姐姐的高考作文