【精華】六年級作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天，我和一個同學因一件小事發(fā)展成打架。
上午最后一節(jié)下課時，因為被一個女生打了一下，不敢還手，心情不好，一直低著頭走在路隊中。黃錦育不知道從哪里聽來的小道消息，嬉皮笑臉地對我說：“唉呀！被女生打哭，你可真是軟肋骨��！”我聽到這句話，當然是非常生氣，立刻反駁：“你才被女生打哭了！”
就這樣，我們倆你一句我一句地吵了起來，慢慢地變成他推我一下，我也推他一下。我們雙方的怒氣越來越大，怨氣越積越深。到了校門口，我們壓制已久的憤怒終于全部爆發(fā)出來，我們像兩只野獸向對方撲了過去，拳打腳踢，直到學校保安來了，我們被那只有力的大手推開，各自后退了。
由于放學，學校人山人海。出門的學生，接學生的家長摩肩接踵，xxx被擠開了，回了家。我卻被保安拉到了辦公室。在辦公室里，我被保安訓得淚如雨下：“知道你們在學校門口打架的影響多大嗎？你們打架，形象多么不雅！今天他打你一頓，明天你打他一頓，這樣你們以后會進警察局的，所以你們把事情的經(jīng)過說出來讓老師來幫你們解決……”我沒有辦法只好把班級說了出來，并痛哭流淚，保證以后當好“良民”，懇求保安不告訴老師，不打電話給家長。
紙包不住火。下午預備鈴還沒響，老師把我們叫到講臺旁問明原由，可我們又激烈地爭吵起來，向舒克和貝塔一樣。“我求你說瞎話之前打個草稿好嗎？這種話誰相信�。 薄罢f瞎話前要打草稿嗎？你也沒打嘛！”“那就是說我們都說瞎話，彼此彼此啦！”……火藥味又夠嗆人了。可老師卻在一旁幸災樂禍，似笑非笑，一直看我們表演。
“吵完了嗎？”我們都沒回答，老師就把我們轟了下去。奇怪，既沒“審案”，也沒訓斥。糟糕，中計了。果然，上課講到童年童真童趣的課文時，老師借題發(fā)揮：“剛剛聽到了一段精彩的對話，你們要聽一聽？”“要”全班同學異口同聲。老師把我們倆剛才在她面前的表現(xiàn)逼真地重演一遍。最后還意味深長地說這真的是童年趣事呀。我當時臉頰發(fā)燙，雖然非常生老師的氣，但不能否認老師真的很會利用真人真事來調動我們學習的積極性，既教我們習作，又教育了我們做人。
這節(jié)課后，我們被叫到老師辦公室。一節(jié)課過去了，我寫下事發(fā)經(jīng)過并作了反思。我真的是后悔極了，后悔沒退一步，讓他一下；后悔沒忍住，和他打了起來；后悔在校門口打架，影響極差；后悔……
六年級:林曉璐
六年級作文 篇2
一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)。如果你要問我喜歡什么季節(jié)，那一定是寒冷的冬天。
冬天是快樂的。下過雪后，大地蓋上了一層厚厚的棉被，小朋友們可以在上面打雪仗、堆雪人盡情地玩耍。
冬天是寒冷的。人們都要穿上厚厚的羽絨服，圍上長長的圍巾，戴上毛絨絨的帽子。如果有一件沒穿，刺骨的寒風就把你凍僵。
冬天是美味的。有冰糖葫蘆酸甜可口，烤地瓜熱熱的，要是在寒冷的冬天吃上一大口，整個人都暖和起來了。
冬天是團圓的。春節(jié)時，全家人吃年夜飯、看春晚、放鞭炮、玩游戲……
這樣的冬天你喜歡嗎？
六年級作文 篇3
動物園里的狗熊個個機靈可愛。太陽把它們曬得在水里游來游去，都不敢到岸上來了，我想，這不正好可以給它們拍張照片嗎？
我和我的弟弟一起來到狗熊面前，給它們拍一張照。拍照的過程當中，我叫它們笑一個，唉！可是它們又聽不懂我的話，所以我們只好隨便拍幾張。
這些狗熊有的腦袋上是土黃色的，甚至腳也是土黃色的；有的腹部是土黃色的。
狗熊真聰明。它們吃橘子的時候，先用前爪把桔子皮扒開，在用爪子捧著食物吃起來。吃飽了的狗熊顯得十分自在，有的獨自散散步，有的和同伴們一起玩，還有的在水里游來游去。
狗熊脾氣不好。要是你把它惹不高興了的話，它也就會向你發(fā)出不高興的表情，就像想吃了你一樣的感覺。
我想讓它們生活的快樂些，就給它們好多好吃的食物。
每次來到動物園看高興時，我發(fā)現(xiàn)它們長胖了！
呀！這些狗熊真可愛呀……
六年級作文 篇4
這個周六，我和爸爸媽媽一起去看了大海。
我從小就喜歡大海，因為我喜歡聽海浪的聲音，喜歡講關于大海的童話故事。在我看來，大海就是一個充滿神秘感的地方。我去過好幾次海邊，但就是不感到厭煩。
一到大海邊，我就迫不及待的脫下鞋子跑向大海。一次次的浪花撞到我腳上，我不禁“嘻嘻”地笑了起來�！罢婧猛鎯�！”我由衷的.感嘆。突然，我踩到了一個硬邦邦的東西，低頭一看，竟然是一枚完整的小貝殼！我撿起來，細細的打量著，發(fā)現(xiàn)這個小貝殼上有一圈一圈的橙色花紋，中間還有好幾個褐色的小點點，很好看。我歡呼著，繼續(xù)尋找著海的禮物。一個，兩個，我漸漸找到了很多貝殼，有紅色的，黃色的，黑色的，甚至還有紫色的。它們每個都長得不一樣，但都很好看。我聞了聞，是海水的清新的味道，咸咸的，很好聞。我繼續(xù)低頭尋找。幾分鐘后，我找到了最好的禮物：我撿到了一個海螺！我捧海螺，細細觀賞，整個海螺都是褐色的，只有幾個白色的點點。我知道，這個不能像動畫片里一樣吹，但還是滿心歡喜。
我把耳朵湊上去聽，我聽到了大海的聲音！我閉上眼睛，都能想象出大海波濤洶涌，幾只海鷗盤旋在大海上空的樣子。踩著細細的沙子，我閉上眼安心漫步。走累了，我就隨地躺下，任憑海水觸摸我的腳丫，沙子埋沒我的腿，我只想靜靜的，享受這一刻的舒適……
終于，媽媽還是叫我走了。我很戀戀不舍。我悄悄對大海說：“大海啊大海，下次我來，你可要照顧我哦！”我走了幾步，回頭看，大海拍過來一個巨浪，仿佛在為我送別。
六年級作文 篇5
我是一個崇尚快樂的人，在我的生活中到處充滿了歡聲笑語。
就拿最近的暑假生活來說吧。這個暑假，我沒有回外公外婆家避暑，可我卻感受到了不一樣的樂趣。
首先，在這長達兩個月的暑假中，我學會了如何自力更生。因為媽媽自己要到嘉興去培訓，她又暈車，每天都是精疲力盡的。大部分的家務都由我擔起來。我自己燒飯、做菜、洗衣物，雖然我總弄得一塌糊涂，但轉念一想，自己能為媽媽分擔家務了，又鼓足干勁做起來。你說，我能自力更生了，能不樂嗎？
其次，是遨游書海之樂。我在閑暇之余，一邊悠閑地品著早茶，一邊翻閱著幾份雜志。在書中，我與作者一同到“美國去做交換生”，體驗美國的風土人情；在書中，我和作者探討當今社會問題，站在領導人的位置上換位思考；在書中，我和故事中的人物學習魔法，伸張正義。你們說，我半步都沒動卻學到了這么多，我能不樂嗎？
最后，值得我高興的，便是我可以做自己想做的事，不受約束。無論我是想睡覺睡到早8點，還是吃完晚飯后下去玩3個多小時，都沒關系！因為這個暑假我當家！大家說，我如此地放松、自由，我能不樂嗎？
我過了這么一個充實的暑假，我樂得都合不攏嘴了！哈哈哈哈……
【【精華】六年級作文匯編5篇】相關文章：