【精華】六年級(jí)作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)星期六的早晨，姥爺騎車帶我去后海釣魚。我想我一定能釣上一條大魚。
到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境很好。姥爺拿出魚竿，幫我調(diào)好魚漂和魚線，然后我掛上魚食，我迫不及待地把魚漂甩到河里，我認(rèn)真地看著魚漂。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我有點(diǎn)不耐煩了，魚漂一動(dòng)不動(dòng)。我開(kāi)始東張西望起來(lái)，姥爺在旁邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“這么會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，做什么事都要認(rèn)真和堅(jiān)持，要不什么也做不好�！甭�(tīng)了姥爺?shù)脑�，我想：我要像姥爺說(shuō)的那樣做，就一定能釣上魚來(lái)，于是我又認(rèn)真起來(lái)，不一會(huì)魚漂動(dòng)了起來(lái)，我很緊張，我心想：這一定是一條大魚。突然魚漂使勁往下一沉，我迅速把魚竿提了起來(lái)，一條大鯽魚上鉤了，我真開(kāi)心呀！
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡和一個(gè)星期六的早晨，姥爺騎車帶我去后海釣魚。我想我一定能釣上一條大魚。
到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境很好。姥爺拿出魚竿，幫我調(diào)好魚漂和魚線，然后我掛上魚食，我迫不及待地把魚漂甩到河里，我認(rèn)真地看著魚漂。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我有點(diǎn)不耐煩了，魚漂一動(dòng)不動(dòng)。我開(kāi)始東張西望起來(lái)，姥爺在旁邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“這么會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，做什么事都要認(rèn)真和堅(jiān)持，要不什么也做不好�！甭�(tīng)了姥爺?shù)脑�，我想：我要像姥爺說(shuō)的那樣做，就一定能釣上魚來(lái)，于是我又認(rèn)真起來(lái)，不一會(huì)魚漂動(dòng)了起來(lái)，我很緊張，我心想：這一定是一條大魚。突然魚漂使勁往下一沉，我迅速把魚竿提了起來(lái)，一條大鯽魚上鉤了，我真開(kāi)心呀！
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡和姥爺一起釣魚了，因?yàn)楹屠褷斠黄鹑メ烎~既能讓我快樂(lè)又能讓我有耐心。以后我做什么事都要認(rèn)真面對(duì)。了，因?yàn)楹屠褷斠黄鹑メ烎~既能讓我快樂(lè)又能讓我有耐心。以后我做什么事都要認(rèn)真面對(duì)。
六年級(jí)作文 篇2
舉目，一顆寒星，映射出夜的冷清；一抹微云，擦出藍(lán)天的深邃。流星墜落天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻燃燒出絕世之美。
兒時(shí)，聽(tīng)人說(shuō)，看見(jiàn)流星，就要趕快將衣角打個(gè)結(jié)，對(duì)著流星許愿，這時(shí)，愿望就能實(shí)現(xiàn)。幼小的我信以為真，常在夜空下，仰望星空，總盼望著在繁星之中，能瞧見(jiàn)一抹人們口中“長(zhǎng)有尾巴”的星�？扇兆右惶焯爝^(guò)去了，我的愿望換了又換，衣角的結(jié)系了又解，頭抬了又抬，目光所到之處，卻一次也沒(méi)看到那抹星光。但我卻一點(diǎn)也不著急，我想大概是我還沒(méi)有想好在看見(jiàn)流星時(shí)應(yīng)該許什么愿吧。
長(zhǎng)大后，我才漸漸了解到那所謂的流星只不過(guò)是過(guò)天際的隕石墜落，可是，是否只要認(rèn)為它是流星，那么愿望也能實(shí)現(xiàn)呢？后來(lái)，我回過(guò)頭來(lái)想，那也只不過(guò)是我的自欺欺人罷了。我多想人們口中所說(shuō)的流星是真的��！那么，我會(huì)毫不猶豫的許一個(gè)愿，就一個(gè)愿。
在繁榮昌盛的今天，卻仍有無(wú)數(shù)人在生活艱苦的深淵里掙扎。那么的無(wú)助，那么的凄苦，卻無(wú)法向世界發(fā)出自己的不滿，無(wú)法憎恨自己卑微的出生。
如果痛可以分擔(dān)，也許是生活在蜜糖里的人不可能體會(huì)到生活在黃蓮中的人的苦。他們不曾體會(huì)在炎熱下，孩子們尾隨著爺爺、奶奶在稻里拾稻穗的艱辛；他們不曾看到遠(yuǎn)在山溝里的孩子們，那一雙雙渴望上學(xué)的眼睛，他們不求有新的衣服，新的鞋子。只求能和其他孩子一樣走進(jìn)學(xué)校的大門，同其他孩子一樣，沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下，這就是他們眼中的幸福，遙不可及的幸福。
我多想對(duì)著流星祈禱啊，祈禱有一個(gè)全新的世界，一個(gè)純凈的世界，一個(gè)人人都安居樂(lè)業(yè)的世界！在那里沒(méi)有對(duì)生活失去信心的人；沒(méi)有被生活所逼迫的人；也沒(méi)有像天使般墮落的孩子們！
漆黑的'天空閃過(guò)一抹明亮的光，亦真亦幻。
在恍惚中，我好像看見(jiàn)一群群小孩子們手拉著手，朝著不遠(yuǎn)處的學(xué)校走去，雖然，衣著樸素，書包上也都打著補(bǔ)丁，但他們嘴角向上揚(yáng)的弧度卻有如流星般的明亮、耀眼，仿佛能照亮整個(gè)世界!
這時(shí)，風(fēng)和日麗。
這時(shí)，花朵競(jìng)相開(kāi)放。
這時(shí)，愛(ài)在進(jìn)行著。
這時(shí)，痛并快樂(lè)著。
六年級(jí)作文 篇3
梁山有108個(gè)好漢，他們個(gè)個(gè)嫉惡如仇，但自從有了警察這門行業(yè)，他們的活兒也漸漸少了，錢也不夠開(kāi)支了。于是，孫二娘與好漢們就開(kāi)了一間包子鋪，但是剛開(kāi)了沒(méi)多久，就遇上了危機(jī)。
這天下午，孫二娘召集各個(gè)好漢開(kāi)了個(gè)會(huì)，對(duì)近期銷量不佳的情況進(jìn)行了討論。這下大家都發(fā)了愁，店面本來(lái)就小，再加上這里是早餐一條街，比自己好的數(shù)不勝數(shù)，怎么才能突出自己的優(yōu)點(diǎn)呢？
這時(shí)，智多星吳用開(kāi)了口：“我們都是大名鼎鼎的英雄人物，用來(lái)拍廣告可是再好不過(guò)了！”
話剛出口，眾人便連連叫好，決定在次日上午10時(shí)開(kāi)始拍攝宣傳片。
第二天上午，李逵早早就來(lái)了，與孫二娘串起了流程。其他好漢們也各自忙著各自的事情，有的準(zhǔn)備材料，有的安裝機(jī)器，有的準(zhǔn)備布景……整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)分外忙碌。
終于開(kāi)始拍攝了。只見(jiàn)李逵雙手持兩把菜刀，聲如洪鐘，說(shuō)：“我們的肉餡采用的是上等黑豬肉，經(jīng)過(guò)手工切碎而成，在餡里還加入了雞湯與幾味中藥。強(qiáng)身健體，延年益壽�！闭f(shuō)著，他還把案板上的一塊五花肉，切成了許多肉末，他的手上下翻動(dòng)著，把雞湯和幾味中藥與肉餡完美混合。這時(shí)孫二娘出場(chǎng)了，她用手將碗中的水倒入面粉中，一邊攪動(dòng)一邊說(shuō)：“我們的包子用純面粉制成，不加任何添加劑�！闭f(shuō)著，熟練地拿起一張面皮，取了一塊肉餡塞入皮中，用手指捏出一道又一道折痕，說(shuō)：“我們的包子，皮薄餡兒多，是您的不二之選！”笑語(yǔ)盈盈地結(jié)束了拍攝。
“好！”大家高聲稱贊著。吳用讓關(guān)掉了攝影機(jī)。他們把拍好的廣告交給了電視臺(tái)。
結(jié)果他們拍的廣告引起了轟動(dòng)，一直不溫不火的孫二娘包子鋪終于火了起來(lái)，后來(lái)設(shè)立了好幾個(gè)分店，贏得了人們的普遍好評(píng)。
六年級(jí)作文 篇4
早晨，我被一陣“叮叮，叮�！钡聂[鐘聲驚醒時(shí)，我驚訝無(wú)比的發(fā)現(xiàn)，四周所有的東西都在朦朧的黑夜中！我沒(méi)有做夢(mèng)�。〉降资窃趺椿厥�？仔細(xì)看了看新聞才知道，原來(lái)今天一早，太陽(yáng)不再升起了！新聞提醒大家要注意安全。
因?yàn)樘?yáng)不再升起，所以挨家挨戶都打開(kāi)了幾十盞日光燈來(lái)照明。由于電量超負(fù)荷，電力公司也發(fā)出停電通知。這下可糟了，只要是不會(huì)發(fā)光的東西都看不見(jiàn)，行動(dòng)更是十分不方便。比如吃早飯，我足足花了三個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲铱床灰?jiàn)米飯，所以，每次掏飯都會(huì)掏進(jìn)鼻孔或眼睛里，弄得我滿面“春光”（米飯）；上學(xué)又花了兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲业谩懊毖剑∮械娜松踔痢懊本汀斑恕钡囊宦暤暨M(jìn)了池塘里，被灌成了“大肚猴”；在課堂上，不斷有同學(xué)告訴老師，自己什么生字也看不見(jiàn)，老師早就焦頭爛額了，因?yàn)樗獙懓鍟剑】煞酃P在哪也看不見(jiàn)。
體育課上，體育老師一說(shuō)要踢足球。男生們就蜂擁而來(lái)，不但沒(méi)踢到球，反而把好幾個(gè)男生踢成重傷，體育老師雖然聽(tīng)到男生們“痛苦的呻吟”，但也無(wú)可奈何。
因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)，所有一切靠太陽(yáng)生存的花草樹(shù)木也逐漸枯竭。亂扔垃圾也是一團(tuán)糟，清潔工人就像“大海撈針”一樣，真是辛苦他們了。當(dāng)然，也有些人特別高興，比如喜歡好奇的人，總算體會(huì)到了盲人的辛苦和困難的滋味了。再瞧那只老鷹，它昏頭昏腦地飛向高空，正在上演“老鷹撞飛機(jī)”的好戲呢！
六年級(jí)作文 篇5
“�！鄙险n鈴響了，自然老師拿著實(shí)驗(yàn)器材走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們的實(shí)驗(yàn)是找空氣�！�
老師要求我們先用眼睛看空氣，結(jié)果什么也沒(méi)看見(jiàn)；再用手去抓，也沒(méi)有抓到什么；最后用鼻子去聞，也沒(méi)有聞到什么氣味。原來(lái)空氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，看不見(jiàn)，抓不，也聞不到。那該怎么找呢？這時(shí)，老師拿出實(shí)驗(yàn)器材，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師把粉筆放入水中，結(jié)果象珍珠一樣的氣泡從粉筆中鉆了出來(lái)。奇怪，粉筆里怎么會(huì)有空氣呢？老師把粉筆折斷了給我們看，原來(lái)粉筆里有許許多多的小洞，空氣就藏在小洞里面，粉筆放進(jìn)水里，小洞里面的空氣就被水?dāng)D出來(lái)了，變成了象珍珠一樣的氣泡，真好玩�。�
通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，使我明白了我們身邊到處都有空氣，空氣與我們的生活息息相關(guān)！
六年級(jí)作文 篇6
一叢叢，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，一縷縷，那是一抹亮極了的紅，紅中又帶著淡黃色的花蕊，讓那一點(diǎn)紅，更加絢麗多彩，這便是梅花。
天，冷極了，下著小雪。那一片片雪花，像一個(gè)個(gè)精靈，落在手指頭上，瞬間化作一滴水，涼涼的。而當(dāng)它們落在梅花上時(shí)，鮮紅和雪白形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，讓梅花產(chǎn)生了不一樣的美麗，像是披上一層薄紗，又像是穿了一件白色的舞裙，又風(fēng)雪中出落得更加?jì)善G多姿。
說(shuō)到梅花，有人會(huì)說(shuō)：“既然是冬天了，卻還要開(kāi)放，何必讓自己受這么多苦呢，不是多此一舉嗎？”而我卻認(rèn)為，梅花在冬天里傲然開(kāi)放，其中自然是受了多少苦，但越是寒冷，它就開(kāi)得越艷。而當(dāng)她凋落之際，便是春天來(lái)臨之時(shí)，所以說(shuō)，梅花還能給人報(bào)春呢！
梅花雖小，但也有大作用。在滿是銀白的世界里，你的眼前忽然閃現(xiàn)出幾朵梅花的嬌艷，相信馬上就會(huì)心神一蕩，眼前的景色就不再單調(diào)無(wú)味，而是顯得豐富多彩。而當(dāng)她凋零時(shí)，又飄落在雪地里，把自己漸漸埋起來(lái)，正所謂：“化作春泥更護(hù)花”。當(dāng)她盛開(kāi)時(shí)，不僅點(diǎn)綴了全世界，更溫暖了你的心。它一心默默奉獻(xiàn)，卻從不叫苦叫累。它不怕風(fēng)霜雨雪，不怕天寒地凍，永遠(yuǎn)傲然挺立。
梅花有什么品質(zhì)呢？我會(huì)說(shuō)：“她默默奉獻(xiàn)，十分堅(jiān)強(qiáng)，有毅力……”這就是梅花的美麗！
六年級(jí)作文 篇7
“智慧生活”這個(gè)詞幾乎人人都掛在嘴邊。大家都在想方設(shè)法，如何讓生活變得更加智慧呢？
想必前段時(shí)間的3d打印機(jī)大家都有所耳聞。它不僅可以“打印”出一幢完整的建筑，并且該技術(shù)可用于珠寶，鞋類，工業(yè)設(shè)計(jì)，建筑，工程和施工，汽車，航空航天，牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，教育，地理信息系統(tǒng)，土木工程，和許多其他領(lǐng)域。它的工作原理是：把數(shù)據(jù)和原料放進(jìn)3d打印機(jī)中，機(jī)器會(huì)按照程序把產(chǎn)品一層層造出來(lái)。打印出的產(chǎn)品，可以即時(shí)使用。擁有了它，你可以不但可以吃上美味的食品，穿上合身的衣服，住上舒適的房間。這全都是高科技帶給我們的智慧生活。
如果你認(rèn)為這離我們的生活還有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，那么智能機(jī)器人你總該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！現(xiàn)在的智能機(jī)器人可真是五花八門，無(wú)所不能啊！我們?nèi)祟悤?huì)做的洗衣，做飯，唱歌，跳舞，對(duì)它們只是小菜一碟；工廠的臟活累活照樣難不倒它們；人們辦不到的，它們也會(huì)，到深海尋寶，到荒漠考察等，為我們的生活做出了無(wú)窮的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，那些高科技對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)深?yuàn)W，我們只有努力學(xué)到更多的知識(shí)才能更好的用我們的智慧創(chuàng)造美好的生活。其實(shí)，我認(rèn)為環(huán)保也是一種智慧生活，我們要合理的利用有限的資源為我們創(chuàng)造的生活。比如說(shuō)我們每天要用的紙，一面寫完了就可以在反面再寫。一本本子快寫完了的時(shí)候可以把剩下的幾頁(yè)留著打草稿。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)公益廣告：一棵又一棵的樹(shù)被砍了，做成了書，但是，有些人，買了書，翻了幾頁(yè)就隨手丟掉；有些人本子上寫了幾頁(yè)就扔掉，導(dǎo)致樹(shù)木被過(guò)度砍伐，號(hào)召我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)植被。
除了節(jié)約用紙，還有節(jié)約用水呢！雖然我們寧波并不缺水，但是前段時(shí)間的干旱還是讓我們心有余悸�？吹矫刻斓耐韴�(bào)上的新聞，我很著急。幸虧有臺(tái)風(fēng)緩解了我們的旱情，要知道在這個(gè)世界上還有很多很多的小朋友是生活在干旱中，他們可沒(méi)我們這么幸運(yùn)，每天喝不到干凈的水。
如果你認(rèn)為，這些又如何算得上智慧生活呢？那我認(rèn)為你錯(cuò)了，如果我們連最基本的生活小事都做不好的話，那還談什么智慧生活。我們要從細(xì)節(jié)做起，開(kāi)始我們自己的智慧生活。
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