關(guān)于我的五年級作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
幾十年前中國人還視為神秘的電腦，逐步揭開了它朦朧的面紗，進(jìn)入了中國的百姓家。
電腦是計算機(jī)的別稱。由于此，人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對它的企盼。上小學(xué)時，計算機(jī)采用筆算：上中學(xué)時，我學(xué)會了珠算，已達(dá)到了“見幾無除九幾”的最高境界；上大學(xué)后，筆算、珠算顯然趕不上計算的速度，只好采用精度較差的對數(shù)計算尺。
參加者作后，要求計算的精度高，乘除計算采用了手搖計算機(jī)。這種手搖計算機(jī)，倒是名副其實(shí)，是專門用來進(jìn)行乘除“計算”的。它雖然使用起來噪音很大，速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計算器，但在當(dāng)時那可是難得的“寶貝”。1979年春，我家鄉(xiāng)的黨支部書記見到我在單位使用手搖計算機(jī)的情景，回老家后著實(shí)將我夸獎了一番，說我將那個喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn)，眨眼功夫就可以算出一個多達(dá)幾十萬的數(shù)字來，可真神了！
最先對我進(jìn)行電腦知識啟蒙教育是來自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計算機(jī)的介紹資料中，我看到了圖外用計算機(jī)證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學(xué)界公認(rèn)的真理，是說繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當(dāng)時缺少必要的證明。借助于計算機(jī)，用了兩個多小時方才證明完畢。如果采用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆后繼。
上世紀(jì)八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當(dāng)時很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當(dāng)抬高；操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房，以預(yù)防“病毒”感染。
電腦的廣泛應(yīng)用是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對它的應(yīng)用，從開始的傳遞報表、打印文件等一般操作，逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個方面，工作效率越來越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖，省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計算機(jī)繪圖精度高，圖頁美觀，深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不再需要打印和郵寄資料，只要發(fā)個電子郵件即可，方便省事。一個幾十克重的U盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時使用的好幫手。
學(xué)用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年，我還在崗時，原單位給我配置了一臺電腦，使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會。那年，我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活，一晃已經(jīng)七年了。七年來，盡管從未間斷過學(xué)習(xí)和操作，也記不清“拜”過多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此，我才明白了人為什么要“活到老，學(xué)到老”的道理。
電腦儲存的知識內(nèi)容豐富，也包含著消遣的娛樂內(nèi)容。用電腦游戲，亦無不可，只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語叫做開卷有益，是說大凡讀書，總會有收獲的。而今，未嘗不可以說“開機(jī)有益”。閑暇之際，煩悶之時，打開電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。
春節(jié)前，我一下子有了兩臺筆記本電腦，一臺是購買的，另一臺是調(diào)皮的小徒兒“送”的：“請你在桌子上放一個筆記本，然后把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節(jié)禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會為時太遠(yuǎn)，而且比普及彩電的速度將會更快。
我的五年級作文 篇2
我叫錢昊晟，是個十一歲的男孩。我的個子高高的，都已經(jīng)到媽媽的肩膀了。見過我的人都說我很帥氣，我覺得自己不僅很帥，而且十分酷。
別看我又帥又酷，還是一個男孩子，就以為我的膽子很大，其實(shí)我的膽子小得連一般女孩子都不如。我不敢一個人在家，每次出門都要大人帶，甚至一個人晚上上廁所都不敢……說起這件事，我還真有點(diǎn)不好意思。
記得上學(xué)期的一個晚上，媽媽他們要上街買東西，讓我一個人在家寫作業(yè)。當(dāng)時我心想：他們應(yīng)該很快就會回來吧!再說，老師今天布置的作業(yè)這么多，要是和他們一起去，作業(yè)又要做到八九點(diǎn)了。權(quán)衡再三，我答應(yīng)了他們，一個人在家做作業(yè)。
我認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，作業(yè)一下子就寫完了，于是，我玩了起來。忽然聽到“咚咚”的敲門聲，我以為是媽媽他們回來了，便走過去開門。開門后，門外一片漆黑，根本沒人，我很奇怪，但也沒多想，又玩了起來。過了一會兒，又聽到了敲門聲，這下，我開始害怕了，心想：啊!難道是鬼在敲門?我伸出手，放在門鎖上，又縮了回來。這樣反復(fù)幾次才把門打開，可外面還是一片漆黑，沒個人影。我更害怕了，把家里所有的電燈都打開，拿了一把西瓜刀放在胸前，用手畫了一個十字——聽說能防吸血鬼、狼人和妖怪。(吸血鬼怕十字架，狼人怕銀器，妖怪怕光。)就這樣，我“全副武裝”地站在門邊等媽媽他們……
事后，我把這件事告訴了媽媽。她聽后哈哈大笑：“你這孩子，膽子太小了，真沒用!”是呀，我的膽子真的太小了。
我的五年級作文 篇3
第四單元學(xué)完了，少不了的是考試。90分鐘，1個半小時，時間滴答滴答地過去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負(fù)一樣，長長地吁了一口氣。我認(rèn)真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的結(jié)果。
中午，我和很多同學(xué)在一起討論題目，我發(fā)現(xiàn)最后一題我居然錯了？那題可是5分的��！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺得是別人寫錯了，我還是對我自己有信心的。午休過后，幾個女生約上我要去辦公室看分?jǐn)?shù)，剛好我也迫不及待想知道分?jǐn)?shù)，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學(xué)的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數(shù)字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會是這點(diǎn)分��？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽見上課鈴把我拉出辦公室。后來的整節(jié)語文課我都沒聽進(jìn)去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發(fā)試卷時，老師發(fā)試卷時，身邊的同學(xué)看見了我的分?jǐn)?shù)，他們開始談?wù)撈鹞襾恚務(wù)撈鹞业牡姆謹(jǐn)?shù)來，談?wù)撈鹞铱剂?4分他們不知會考的怎樣差……同學(xué)們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來爸媽肯定會失望的，因?yàn)槠綍r我的成績都是很靠前的，在同學(xué)們眼中我是名副其實(shí)的學(xué)霸，在老師眼中我是個很優(yōu)異的學(xué)生，在家長眼中我是個品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒有批評我，她只是讓我保持好以前的成績，還說了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會向前進(jìn)的，我不會退步，我會更加努力，更加努力……
我的五年級作文 篇4
我喜歡在清晨中讀書，那聲音好像在說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！边@種聲音給我無比的信心。讓我好好學(xué)習(xí)。
我喜歡老師教導(dǎo)我們讀書，老師像辛勤的園丁，我們像花朵，老師給我們澆水施肥，我們享受著溫暖的陽光，快樂而幸福地生活在智慧的小屋。
我喜歡花，不管哪一種，我喜歡長在深山里的小野花，我覺得它們也可以為人們服務(wù)。
我喜歡濃郁的玫瑰，清香的秋菊和悠閑的百合。
我喜歡草，特別是含羞草，含羞草的葉子一碰就合攏了，含羞草就像害羞的小姑娘，生活在舒適的土壤里。
我喜歡狗，狗是一種中時而可愛的動物；狗，像一位警察，看見不認(rèn)識的人就‘汪汪’的叫起來。
我喜歡柳樹，春天到了，柳樹披著長發(fā)，活像一位長發(fā)少女，在風(fēng)中飛舞，
······
我喜歡生活，生活很美好，在生活的空間里，我感到無比幸福。
我的五年級作文 篇5
在課堂上大膽發(fā)言，可卻膽小得不敢一個睡覺的膽小鬼；這就是我，一個膽小的五年級學(xué)生。
一個夏天的夜晚，雷轟隆隆地響著，雨點(diǎn)也噼里啪啦地敲打這窗戶�！熬劈c(diǎn)啦，還不快睡覺！明天還要去上學(xué)呢！”在媽媽的催促聲中，我滿不情愿地來到房間準(zhǔn)備睡覺。換好了睡衣后，我坐在床上猶豫：關(guān)燈呢，還是不關(guān)燈？關(guān)燈吧，自己心里又害怕；不關(guān)燈吧，待會兒又要被媽媽教訓(xùn)了！到底是關(guān)還是不關(guān)……算了，豁出去了！關(guān)燈，睡覺！我走到開關(guān)前，“啪”地把燈關(guān)掉了。
關(guān)掉了燈，但我還是睡不著，腦海里總閃現(xiàn)著一些恐怖的畫面：墓地里的鬼火、大樹下的身影、血淋淋的身子……我越想越害怕，便把被子往頭一蓋，稀里糊涂地就睡著了。
半夜的一聲雷再次把我驚醒，“��！鬼呀！”我叫了起來。這時，我的房門被打開，出現(xiàn)一個披著長發(fā)的身影，我的心跳驟然加快……“怎么了，做噩夢了？”原來那個身影是我媽媽，她邊開燈邊問，我擦了擦額頭上的冷汗，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著問：“媽媽，你說這世上有鬼嗎？”“傻孩子，世上怎么可能有鬼呢！”我趕緊又問：“那鬼火是怎么回事？”“這是人或動物的尸體腐爛后分解出磷化氫，而磷化氫自行燃燒，就形成了鬼火了。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說：“那沒什么事我走了？”我不好意思地說：“媽媽，您可以陪我睡嗎？”“你呀，真不覺得害羞！都還不自己一個睡呀！”
從那以后我再也不怕一個人睡覺了！因?yàn)槭郎细緵]有鬼，而鬼火也并不可怕！
我的五年級作文 篇6
正在窗前看月亮，朦朧中，仿佛看到了一座房屋，只是前面有些霧，我扒開一看……
哇！這不是一座普通的房子：墻壁是夾心軟糖搭成的，外壁是桃紅色的，中間的夾心是草綠色的，散發(fā)著濃重的糖味，窗子是用碧藍(lán)色的阿爾卑斯糖做成的，房頂用棕色的巧克力糖做成的，還嵌著一個散發(fā)著蜜桔味的彎彎的橘子糖。看著這幅奇觀，立刻想進(jìn)去看看。
剛一進(jìn)來，我便被這壯麗的圖畫吸引住了：地板是用夾心巧克力鋪成的，白的、粉的、藍(lán)的`、紫的……的地毯，分布在各處。床是用奶油糖做成的，枕頭用太妃糖做成的。課桌是用巧克力濃湯凝固后搭成的，桌子是用棒棒糖做成的……
我正在那品嘗著桃紅墻壁，舔著棉花糖，吃著橘子糖，那味道，好極了……
突然，“叮鈴鈴~”一聲清脆的響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)之中，原來是一場夢，望著窗外潔白的云朵，讓我又陷入了想象之中……
我的五年級作文 篇7
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個球啦！成功啦！”我拿著手里的劍玉，蹦跳著，興奮地歡呼著。我學(xué)會玩劍玉了，還漂亮地接了7個球。
劍玉是同學(xué)剛送我的小禮物，是日本的傳統(tǒng)玩具，在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球，是木質(zhì)的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。游戲要求就是運(yùn)用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
劍玉看起來小巧玲瓏，蠻簡單的，和我們中國的溜溜球還真有點(diǎn)像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒碰到球！再來，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒接到！我靈光一現(xiàn)，對了，接球的有大中小皿，我剛開始學(xué)，用最大的去接，肯定容易些！接下來的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩(wěn)穩(wěn)地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪��！
媽媽走過來，“佳琪，你別急著玩，快來看看日本劍玉高手的視頻，酷極了。”劍玉高手們展示各種玩法，手法極為嫻熟，飛快的動作像是舞蹈一樣，如行云流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門技巧演示視頻，知道了基本手勢，各個難度動作要領(lǐng)。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現(xiàn)在一定要把你接��！我穩(wěn)穩(wěn)地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據(jù)落球位置調(diào)整，人跟著球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個小小的下沉的動作，作為一個緩沖，并盡力接住小球�！芭尽毙∏蚺龅搅嗣蟮牡撞浚怯謴棾鋈チ�。“哇，媽媽快來看，我差一點(diǎn)點(diǎn)就接住了！”看來我視頻沒白看哦，掌握了正確的方法，玩起來一下有感覺的。一次、兩次、三次……五六次后，“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終于接住你啦！成功了！
在游戲中我體會到了沒有失敗，就沒有成功！失敗了不可怕，堅定信心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅持到底，就是成功！
我的五年級作文 篇8
同桌不知怎么了，最近垂頭喪氣的，我和她說話她也愛理不理的，據(jù)我們班一個小道消息很準(zhǔn)確的同學(xué)說，我同桌她父母前幾天離異了。我當(dāng)時對同桌的情感只是同情，卻也不知道做些什么。
但是，情況好像發(fā)生了變化，知道這個消息幾天后，同桌心情不知怎么的，好像變好了，天天哼著小曲兒，每次都喜歡一個人看著作業(yè)本傻笑，我很是不解。
這天，同桌生病了沒來學(xué)校，由我來幫她帶作業(yè)。在走向她家的路上，好奇心使我打開了她的作業(yè)本，翻開一頁，作業(yè)下面除了一個大大的優(yōu)，還有一行字“真棒，你的字比以前寫的好看多了，老師看好你，加油！對了，今天的早飯別忘了吃哦！”然后是一個大大的笑臉。
那行娟秀的字使我一下認(rèn)出來是你寫的，原來，一直以來，都是你在默默鼓勵同桌，這不亞于母愛的師愛使我一下子心暖暖的。
我的五年級作文 篇9
我叫曹文斌，今年10歲了。我長著一張鴨蛋臉，有一雙大大的眼睛，我個子不高不矮，我的身材很勻稱。我是一個既活潑又含蓄的孩子，我非常喜歡畫畫。
有一次，我去了離我家很遠(yuǎn)的一個美術(shù)班，當(dāng)時下課已經(jīng)很晚了，我也很餓了，想向旁邊的同學(xué)借點(diǎn)錢買東西吃，我不好意思地走到那位同學(xué)的身旁，緊張地說：“你……是不是要……回家了？”他不由自主地說：“是��！馬上就回家了�！蔽矣謫枺骸澳阕鳂I(yè)寫完了嗎？”他回答道：“寫完了，怎么了？”我沒完沒了的說：“你什么時候回家？”他說：“馬上就要回家了，你要干嘛？”我忍不住地問：“你……帶錢了沒有��？”他毫不猶豫地回答：“沒有！”我一聽愣住了，我向他借錢就是因?yàn)槎亲佑悬c(diǎn)餓，想向他借錢買點(diǎn)東西吃，而我支支吾吾地說了這么長時間，他竟然沒帶錢。一件很簡單的事，因?yàn)槲业暮�，搞得有些�?fù)雜了。
這就是含蓄的我，你喜歡我嗎，愿意和我做朋友嗎？
我的五年級作文 篇10
我喜歡春天的雨，因?yàn)榇河杲o大地帶來了勃勃生機(jī)，而且人們還常說：春雨貴如油。這真是今年的好兆頭呀！
我喜歡夏天的綠，當(dāng)你在山里望著周圍的綠時，你會發(fā)現(xiàn)，有翠綠，有深綠，還有的綠好像綠得要出油似的。那時你的心情會格外的舒暢，讓人充滿著希望。
我喜歡秋天的楓葉，尤其是當(dāng)結(jié)霜的時候，如果你在香山上看著那一大片一大片鮮紅的楓葉，楓葉好像都把天映紅了，你怎么能不心曠神怡呢？
我喜歡冬天的雪。清晨，打開門，映入眼簾的卻是一片白色的世界，冬伯伯在晚上悄悄地給我們帶來了最好禮物----雪！大地?fù)Q上了白色的衣衫。雪把孩子們引來了，他們在雪中嬉戲、玩耍。雪給我們帶了無限的快樂！
我喜歡花，喜歡各種各樣的花，我喜歡濃烈的梅花、紅艷艷的玫瑰、散發(fā)著幽香的百合，我也喜歡原野上的野花。每當(dāng)我們在花園中嬉戲時，就好像變成了花仙子。
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