【熱門(mén)】五年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
暑假到了，我決定要把身體鍛煉好來(lái)。但怎么鍛煉呢？跑步，太猛列；做操，太悠閑；游泳，正合適。我便把我的想法告訴了爸爸，爸爸也贊成。就和我著手準(zhǔn)備起來(lái)。
這天早晨，我起了個(gè)大早。爸爸帶著我來(lái)到柳江河邊，我換上游泳衣，縱身往水里一跳，活像一條鯉魚(yú)。哇！水里可真涼快。爸爸見(jiàn)我很快適應(yīng)了水，就帶我向河心游去�？晌耶吘购芫脹](méi)有游泳了，體力出現(xiàn)了不支，還嗆了3次水，爸爸連忙把我抱上了游泳圈，并對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要多鍛煉體力才行，而且，你的姿勢(shì)也不到位�！薄澳前职�，你能游給我看嗎？”爸爸立刻游給我看。我看到爸爸！在水里。就像一條魚(yú)一樣游來(lái)游去，我?guī)讜r(shí)也能像爸爸一樣呀！我便下決心向爸爸學(xué)習(xí)。雖然嗆了幾口水，但這些不算什么。果然，我越練越自如，最后幾乎和爸爸游得一樣了……
第二天，爸爸又帶我來(lái)游泳我望著遼闊的柳江，激動(dòng)的心情便一下沖進(jìn)了頭腦里。我壓制不住內(nèi)心的激動(dòng)，便朝著河心游去。一到河旁邊，我便一頭栽進(jìn)了河里。我伸直了雙手，盡量讓身子呈一條線(xiàn)，然后用朝兩邊側(cè)下劃著，身體浮出了水面，吸氣后腳再一踢，我便前進(jìn)了許多。在旁邊的爸爸還夸我進(jìn)步多了。
游泳是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)技能。能減少溺水的發(fā)生，一位哲學(xué)家曾對(duì)一名船夫說(shuō)過(guò)：“如果你不會(huì)游泳，那你就等于失去了整個(gè)生命�！笨梢�(jiàn)游泳是多么得重要！
五年級(jí)作文 篇2
人生最重要的東西是什么？也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“健康第一位”，也許有的朋友會(huì)講“友誼最重要”。但是，如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，哪怕身體再好也沒(méi)用，哪怕有再多的朋友也會(huì)分開(kāi)。
人無(wú)信不立，誠(chéng)信是立足之本，誠(chéng)信是民族之魂。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么他永遠(yuǎn)也不懂得真情；一家企業(yè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕對(duì)不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)團(tuán)體如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕不會(huì)走得太遠(yuǎn)；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它不可能立足于世界上。高爾基說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”可是，在生活中，誠(chéng)信好像早已失去了往日的光彩，瘦肉精、注水肉、地溝油……接踵而至。試問(wèn)：今天的老百姓，還有什么可以吃呢？難道我們心中的誠(chéng)信早已消失了嗎？現(xiàn)在的技術(shù)難道就只用到這種地方嗎？這難道就是我們所說(shuō)的誠(chéng)信嗎？
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)槭匦牛兊脨偠�。生活如�?huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，變得美麗。
這篇文章作者以“誠(chéng)信”為話(huà)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。同時(shí)運(yùn)用一組排比的修辭，將“個(gè)人”、“團(tuán)體”和“國(guó)家”層層遞進(jìn)，突出了“誠(chéng)信是立足之本”。然后，作者結(jié)合現(xiàn)實(shí)中一些不誠(chéng)信的事例，從反面寫(xiě)出社會(huì)需要誠(chéng)信，正反論證相結(jié)合，表現(xiàn)了誠(chéng)信的重要意義。
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有不同的自身經(jīng)歷，有些人因有鼓勵(lì)走上了成功之路；有些人因被歧視而走上歧途；還有些人雖被表?yè)P(yáng)，但卻找不到成功的路；有些人也遭到歧視，但那些人們站了起來(lái)，走向不平凡的成功。我覺(jué)得每個(gè)人就是一顆種子，無(wú)論在哪兒生根都是平等的。
說(shuō)起平等，我的班上就有一位不一般的同學(xué)，她由于自身的一引些原因，遭到同學(xué)的白眼甚至歧視。我一點(diǎn)兒都不同意班上的人的做法。她天天被人嘲笑，她被同學(xué)稱(chēng)為“老婆子”，誰(shuí)也不曾想起她那以前優(yōu)美的名字——譚宇娟。她遭到歧視，在這里，我提出拒絕歧視。
有一回，她在一次抽查考試中雖然拼了命沒(méi)有拖我們班的后腿，但是那些苛刻的人七嘴八舌地議論著，朝她做小拇指，對(duì)她說(shuō)一些傷天害理的話(huà)，還有些人竟然趁老師不在的時(shí)候，用力地把她驅(qū)趕出教室。他們可想過(guò)，在這背后，譚宇娟做出了多大的努力。從此以后，她不再跟我們接觸，一個(gè)人坐在角落里，做著她愛(ài)做的事。我想她心里一定恨死我們了。雖然通過(guò)老師的教育，這情況有所好轉(zhuǎn)，但我總覺(jué)得同學(xué)們瞧一起她！
在這里，我要表白一下。其實(shí)，我也是一個(gè)被人歧視的同學(xué)。我知道被歧視的感覺(jué)，所以，心里憐憫譚宇娟。有一次，我只不過(guò)跟女生玩了一節(jié)課休，那些男生便抓住了我的把柄，雞蛋里面挑骨頭，他們竟說(shuō)我是女生，是叛徒，是個(gè)娘娘腔。我也不知該怎么為自己爭(zhēng)回一些面子。但他們對(duì)我的態(tài)度也越來(lái)越不喜歡。你們說(shuō)這公正不公正？所以我拒絕歧視！
拒絕歧視從我做起，來(lái)吧，讓我們看到陽(yáng)光下，孩子們開(kāi)心地玩耍，一切都是平等的世界吧！我們從現(xiàn)在開(kāi)始拒絕歧視！
五年級(jí)作文 篇4
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，倒霉的事情就接二連三地朝我撲來(lái)，我真是搞不懂啊，我居然會(huì)如此倒霉。
那些雞毛蒜皮的'小事就不說(shuō)了，就說(shuō)最嚴(yán)重的吧。今天早晨，我急匆匆吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)電梯卡莫名其妙地失蹤了，怎么找也找不到。我急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看見(jiàn)我的電梯卡了沒(méi)？快給我，馬上就要遲到了！”媽媽努努嘴聳聳肩說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，你自己跑下去吧，我可不管你，誰(shuí)讓你總是不放好的�！辈粫�(huì)吧，這可是29樓，老媽?zhuān)阋蔡萘税�！媽媽一邊趕我一邊說(shuō)：“去吧，你又不是沒(méi)爬過(guò)�！蔽乙宦访挖s，結(jié)果還是遲到了，真丟臉！
比這更倒霉的事情還有呢，這學(xué)期我們剛搬到新家，我還不習(xí)慣，放學(xué)一出校門(mén)，我總得想想才能反應(yīng)過(guò)來(lái)。這不，今天一放學(xué)，我就稀里糊涂地走向了回以前家的路，以前的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，等我走了門(mén)口時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了�？吹酱箝T(mén)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走錯(cuò)了！不會(huì)吧，今天我怎么這么倒霉！我再也忍不住了，真想大哭了一場(chǎng)，可是，這兒人來(lái)人往的，哭了多難為情啊！算了，我還是回頭走吧！
回頭走到半路，我看到了前面水塘邊有一個(gè)亭子，便去休息了一會(huì)兒。坐在亭子邊的石凳上，我把衣服脫下來(lái)，準(zhǔn)備涼快涼快。哪知我剛把脫下的衣服用力一甩，哎呀，我的衣服掉到了水塘里。我趕緊伸出手去撈衣服，可是我的手太短了，怎么夠也夠不到。這時(shí)一個(gè)好心人提醒我：“夠不著就用棍子撈呀！快！”我迅速回頭找來(lái)一根棍子，可是衣服已經(jīng)飄遠(yuǎn)了，用棍子也夠不到了。漸漸地衣服沉到了水底去了。看著漸漸沉下去的衣服，我的心情沉重極了，這下我肯定要被老媽罵死了。果然，一回到家，媽媽聽(tīng)說(shuō)我把衣服都給弄丟了，狠狠地批評(píng)了我一頓。誰(shuí)叫我自己做的不對(duì)呢，我只能低著腦袋，洗耳恭聽(tīng)。
唉，馬進(jìn)寶，馬進(jìn)寶，你真是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小馬虎，整天丟三落四，做事沒(méi)頭腦，再這樣下去，都得把自己給弄丟了。不行，我不能再這樣下去了，老師說(shuō)，男子漢大丈夫，絕不能向缺點(diǎn)屈服！我得趕緊行動(dòng)起來(lái)，對(duì)，就從整理我的小房間開(kāi)始！
五年級(jí)作文 篇5
天空，任我翱翔。我愿在浩瀚的宇宙中自由地飛翔，飛向天空，是我的夢(mèng)想。
天空，任我翱翔。假如我有一雙翅膀，我會(huì)煽動(dòng)它在蔚藍(lán)色的天空上任意飛翔。我愿與小鳥(niǎo)歌唱，我愿與蜻蜓戲耍，我愿與群鳥(niǎo)齊鳴……
天空，任我翱翔。假如我有一雙神奇的鞋子，它會(huì)噴射火焰，讓我飛向空中。這樣，我就可以與火箭賽跑，與鐵臂阿童木為友，與飛機(jī)并行……
天空，任我翱翔。我會(huì)爬到云朵上，蓋一間房子給爸爸媽媽和我住。早晨，我便可以坐在門(mén)外看日出，傍晚看日落。我還要在上面裝個(gè)方向盤(pán)，這樣可以開(kāi)往學(xué)校和工廠(chǎng)……
天空，任我翱翔。我愿把我的翅膀變大變長(zhǎng)，讓它帶著朋友們玩捉迷藏，云朵是最好的藏身地，只要我想停，翅膀一收就好了……
天空，任我翱翔……
什么時(shí)候我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓我們都能展翅翱翔？
五年級(jí)作文 篇6
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，是清代偉大文學(xué)家曹雪芹所寫(xiě)的。他以賈、王、史、薛四大家族為中心，生動(dòng)地描寫(xiě)了清代末期封建社會(huì)的全部生活。
曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿(mǎn)與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府，漸漸與性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶了薛寶釵、林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門(mén)的故事。林黛玉的悲慘命運(yùn)實(shí)在令人感到惋惜，但最讓人憎恨的卻是當(dāng)時(shí)的封建傳統(tǒng)觀(guān)念。
作者充分運(yùn)用我國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)詞、歌賦、音樂(lè)等各類(lèi)文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法，展示了一部社會(huì)人生悲劇。人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑、一張一弛無(wú)不彰顯出人物的特點(diǎn)：黛玉的聰明清秀、才華橫溢、性格孤僻、心思敏捷；寶釵的美麗嫻雅、處事圓滑等等都被刻畫(huà)得栩栩如生。這一切，都是作者憑借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來(lái)的，從充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的特殊韻味，飄散著東方文化的芬芳。
讀了《紅樓夢(mèng)》后，我不禁感嘆世事的無(wú)常和人生的無(wú)奈。
五年級(jí)作文 篇7
自從學(xué)過(guò)老舍的《貓》之后，我就有一個(gè)疑問(wèn)：貓真的敢和蛇斗嗎？
今天，我親眼目睹了貓真的敢和蛇斗。
下午兩點(diǎn)多的時(shí)候，我站在欄桿那往學(xué)校望去�？匆�(jiàn)了一只貓好像在“拍”什么東西，我仔細(xì)一看：原來(lái)是一條大約20厘米的蛇。我驚喜地把媽媽?zhuān)⒁�，哥哥姐姐叫出�?lái)看。那只貓不敢直接去碰那條蛇，只好用爪子小心的去摸，那蛇張著大嘴巴，好像要咬貓一樣。但是小貓每次看到蛇妖咬他的時(shí)候就后退一步，然后又走上前去捉弄那條蛇。我禁不住大笑起來(lái)“哈哈哈哈！太有意思了！”媽媽示意我不要出聲，這樣會(huì)把小貓嚇走的。我本來(lái)想把這錄下來(lái)，傳到網(wǎng)上去，可是那蛇太小了，拍不到，只好靜靜地觀(guān)看。過(guò)了一會(huì)兒，小貓“玩累了”，就走到?jīng)]有太陽(yáng)的地方舒舒服服地睡大覺(jué)了，那蛇，也跑到樹(shù)葉底下“休息”了。
貓和蛇的斗真是太有趣了！
五年級(jí)作文 篇8
星期六，我去上模型課。課堂上老師教我們做飛機(jī)模型，在制作過(guò)程中，我不小心把木頭支桿弄斷了，沒(méi)有支桿飛機(jī)就飛不起來(lái)了，我感到很難過(guò)，也有些擔(dān)心。放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有生氣而且還溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！回家我們一起把它修復(fù)好，飛機(jī)還會(huì)飛上天的�！�
回到家，媽媽拿來(lái)了膠水和膠帶把兩段小木桿粘了起來(lái)，但是當(dāng)我把橡皮筋固定在小木桿兩頭時(shí)，小木桿又?jǐn)嗔�。這一下，我急了，傷心地哭了起來(lái)。可媽媽又安慰我說(shuō)：“別著急，我們?cè)傧胂雱e的辦法�！蔽覀兘g盡腦汁，試了好多辦法，但還是不行。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽啟發(fā)我說(shuō)：“我們能不能換一根支桿？”我說(shuō)：“可以的，可是我們家沒(méi)有這么小的木桿呀？”媽媽指了指窗外，于是我明白了，現(xiàn)在是秋天，地面上到處是從樹(shù)上飄落下來(lái)的枝條和落葉，也許小枝條可以幫上忙。在一番認(rèn)真地尋找后，我和媽媽終于找到了一根與模型支桿差不多大小的小樹(shù)枝。去掉樹(shù)皮，再把小樹(shù)枝兩頭削了削，貼上飛機(jī)機(jī)身，裝上螺旋槳，纏繞上橡皮筋，我把飛機(jī)模型往天上一扔，飛機(jī)抖動(dòng)了幾下，沖上了天，飛機(jī)飛起來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)。
我很感謝媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)這次做模型，讓我懂得了遇到困難，不要害怕，也不要放棄，要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋的道理。
五年級(jí)作文 篇9
“地震來(lái)了！”“那個(gè)好玩，玩那個(gè)！”“哈哈哈”……區(qū)少年宮科技館里，傳出一陣陣歡快的笑聲、叫聲。省教科院附小五年級(jí)的同學(xué)們被館里琳瑯滿(mǎn)目的科學(xué)“小玩具”吸引住了。我們像一只只快樂(lè)的小麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，這兒瞅瞅，那兒望望，完全沉浸在了“高科技”的世界里。
走進(jìn)大門(mén)，一樣樣神氣而又富有魔力的體驗(yàn)品，讓我們不禁連連發(fā)出“哇、哇”的驚嘆聲。我首先跑到了“彈跳摸高”的體驗(yàn)區(qū)。這里豎著一根高高的桿子，桿子上的22個(gè)按鈕從低到高地排列著。它的原理很簡(jiǎn)單，利用傳感電路，當(dāng)人跳起，手觸到按鈕，數(shù)碼管就會(huì)顯示跳起后手按到的高度。我按下清零鍵后，便準(zhǔn)備跳了。我往下一蹲，然后縱身一跳，迅速地按下按鈕，落下時(shí)，我還做了一個(gè)半蹲動(dòng)作，防止腳部受傷。噢，太不可思議了！我竟然跳了兩百零八厘米高，這數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我的估算值。減去我的身高后，我實(shí)際跳了六十多厘米，這樣一算，我又覺(jué)得自己跳得也不算太高。
我們又來(lái)到了二樓，一個(gè)小房子引起了我的注意。我飛快地沖向那兒，原來(lái)是一個(gè)“傾斜小屋”，看來(lái)我要多加小心了！走進(jìn)去，空間真的好小啊。不過(guò)，傾斜度也太大了點(diǎn)吧。我小心翼翼地邁出了一步，咦？怎么還好，人也沒(méi)有倒在地上。我想增加一點(diǎn)刺激感，便斜著站，哎呀！好痛，我沒(méi)站穩(wěn)撞到了欄桿上�？磥�(lái)，不能這樣做危險(xiǎn)動(dòng)作，我一步一個(gè)踉蹌地走出了小屋。
“蝴蝶谷”也很好玩。在這里，你會(huì)有一對(duì)翅膀。一個(gè)人站在蝴蝶翅膀中間，從遠(yuǎn)處看，就像“長(zhǎng)”了一對(duì)翅膀。我不由得想象自己成為蝴蝶，在花叢中飛翔的快樂(lè)……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，打碎了我的“飛翔夢(mèng)”。
“隱身人”，好奇怪的名字！人怎么會(huì)隱身呢？科技館里的新鮮玩意兒真多：“天上來(lái)水”、“是你還是我”、“一筆畫(huà)”、“聽(tīng)話(huà)小球”、“傳聲筒”、“自己拉自己”、“地震模擬現(xiàn)場(chǎng)”等等。每一個(gè)儀器展示臺(tái)前，都聚集著好奇的孩子們，他們看看、摸摸、動(dòng)動(dòng)，感受著科學(xué)的神奇魔力！
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