【熱門】五年級(jí)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
一本書會(huì)在你的腦海中揮之不去，一本好書還會(huì)讓你身臨其境，甚至可以讓你想要了解這個(gè)作家寫的其他有趣的圖書。我就讀了一本書名叫《波普先生的企鵝》它把我?guī)У搅艘粋�(gè)快樂的企鵝王國，而我也與企鵝來了一場(chǎng)歡樂的聚會(huì)。
當(dāng)時(shí)是我在圖書單上無意間看到了它，才讓我在茫茫書海中尋到了它，它的封面圖畫就深深地吸引了我，波普先生扛著工具，拿著刷子后面跟著一群企鵝。這個(gè)封面就讓我不由自主地想要投入這篇只屬于波普先生和企鵝的時(shí)間。
誰可以想到一個(gè)平凡的人都有不平凡的經(jīng)歷，又有誰可以想到他這么一個(gè)平凡的人卻可以去到南極大陸。這個(gè)誰都對(duì)此十分驚訝，而我也不例外但是我認(rèn)為他的經(jīng)歷會(huì)十分有趣。
而我也想有不一樣的經(jīng)歷但是我想要的是一個(gè)平凡的經(jīng)歷，我希望會(huì)很快樂，我喜歡普通的寵物它可以陪伴我很久雖然他只有10年差不多的時(shí)間，但是這是他的一生的時(shí)間。
波普先生是一個(gè)熱愛南極的人，他有著對(duì)南極最初的熱愛，所以他才會(huì)有這么不平凡的經(jīng)歷，這個(gè)是值得我們大家學(xué)習(xí)。
我和《波普先生的企鵝》這本書在一起的時(shí)間讓我十分的懷念，因?yàn)檫@本書的優(yōu)美語句，因?yàn)檫@本書精彩的內(nèi)容，所以這是一本讓我忘不掉的書。
五年級(jí)作文 篇2
在我們班有一個(gè)差生，他叫揚(yáng)新宇，他高高的個(gè)子，圓圓的臉，長(zhǎng)的十分胖，給人的感覺是一個(gè)呆呆的樣子，可他卻十分貪玩，老師講課他常常一邊聽課一邊玩，為此常常被老師叫帶家長(zhǎng)。
五年級(jí)一開學(xué)他就告訴同桌我說：“要痛改前非，讓老師刮目相看�！庇谑撬_始行動(dòng)了，只見每節(jié)課下，同學(xué)們都出去而他卻象被膠水粘住似的一動(dòng)不動(dòng)，為了讓同學(xué)們刮目相看，他每天早晨都第一個(gè)到學(xué)校把同學(xué)們的桌椅察干凈，然后坐課桌前大聲朗讀，讀了一遍又一遍，直到滾瓜爛熟為止，中午同學(xué)們?cè)诮淌依镦倚Υ螋[時(shí)，而他卻在哪兒做習(xí)題，為此同學(xué)們都說揚(yáng)新宇變了，聽他媽媽說他每天晚上直到 11 點(diǎn)多才肯睡覺，好幾次聽見他在夢(mèng)里背書呢。
“功夫不有心人”月考時(shí)他居然進(jìn)全班前十名，以前那一道道叉，如今變成一道道大紅的勾，老師在班上給他一個(gè)大紅花，為此他高興的跳起來。
受了這次表揚(yáng)，他更加勤奮，每天早上只見他都有黑眼圈了，令人感到欽佩而揚(yáng)新宇毫不在意，我想送他一句話“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，現(xiàn)在班上一提他同學(xué)們都豎起大拇指，他不再是以前那個(gè)讓人頭痛的小男孩。
他正在變化，你感覺到了嗎？
五年級(jí)作文 篇3
像斷了線的風(fēng)箏一樣，我的童年也慢慢飄走了，回憶起來，我的童年也真的'很復(fù)雜。
20xx年11月15日，我呱呱墜地，當(dāng)時(shí)，兩個(gè)人用蒲扇似的大手撫著我的臉，又用滿是皺紋的臉碰著我的臉，然后逼著我叫爸爸媽媽，那是我0歲時(shí)的印象。
1歲時(shí)，我開始學(xué)著走路，走路就是用腳在地上使勁的踩吧！我覺得很好玩，就掙開拉著我的媽媽的手，邊流口水邊在地上踩踩跳跳，然后就是一句又一句的夸獎(jiǎng)聲，我力不從心，連站也站不穩(wěn)了，手一陣亂搖，接著就摔在了地上……
2歲時(shí)，我學(xué)著說話。爸爸給我買了許許多多的貼畫，粘在墻上，不厭其煩地一遍一遍教我讀，我總是不爭(zhēng)氣，讀一個(gè)忘一個(gè)，還時(shí)�？粗鴫ι系乃�、零食發(fā)呆流口水呢！
3歲了，我會(huì)走路也會(huì)認(rèn)字了，但是我調(diào)皮極了，把枕頭里的絨毛掏出來“天女散花”；把媽媽買的醬油“咕嚕咕�！钡氐沟簦挥脷⑾x劑把廁所噴得臭氣熏天……還有一個(gè)，就是我在烤火時(shí)覺得太熱了，一怒之下居然把烤火被燒了幾個(gè)大窟窿，結(jié)果被老爸臭罵了一頓。
5歲時(shí)，我上了幼兒園，在幼兒園里和小家伙玩兒，比囚禁在大牢里還沒趣些，不過當(dāng)我看到小朋友手里邊的零食時(shí)又十分眼饞，我很“窮”，就和他們討價(jià)還價(jià)：“把你的qq糖給我一點(diǎn)兒吧，別那么小氣，明天我?guī)鍓K錢，請(qǐng)你客！”這么死纏爛打，誰不敢給你？可第二天，他要我請(qǐng)客，我就故作疑問的說：“什么，我哪里說我請(qǐng)你客了？你有證據(jù)嗎？”于是，我又學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)。
10歲時(shí)，我已是五年級(jí)生了，我學(xué)會(huì)了交朋友，用各種方法和他們親近，偶爾請(qǐng)一下客，放假去玩玩，于是，我的童年又多了一個(gè)本領(lǐng)。
今年我11歲，當(dāng)然，我的童年也就此結(jié)束，我懷念過去，但更渴望未來。
風(fēng)箏飛，帶我飛，讓我的前途更加光亮，邁上成長(zhǎng)的道路吧！
五年級(jí)作文 篇4
我從小就是一個(gè)書迷。只要我一天沒看書我心里就不舒服，一到時(shí)間，我眼睛就不住地往書柜上看。
那天是雙休日，爸爸媽媽答應(yīng)我去圖書館。這天我沒有睡懶覺，而是動(dòng)作麻利地起床、吃早飯，然后跟著爸爸媽媽去圖書館了。
不一會(huì)兒，就到了圖書館。進(jìn)入圖書館，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，頓時(shí)滿眼都是大書架，只見架上放著各種各樣的書，此時(shí)我猶如饑餓的人見到面包一樣，兩眼放光，我跑向書架，一口氣挑了四、五本書，見縫插針地坐下來，迫不及待地一頭扎進(jìn)書的海洋中。
我完全沉浸在書的世界里，都不知道時(shí)間到底過了多少，我看完了一本又一本書。突然，媽媽拍了我一下：“時(shí)間不早了，我們?nèi)プx者餐廳吃飯吧！”
可我手中這一本書還沒讀完呢！于是我央求媽媽：“媽媽，能不能看完這本書再去吃飯呀？”
媽媽看了看我手中的書，說：“不行，你才看了這么一點(diǎn)兒呢，等你看完了，餐廳里都沒什么好吃的了！你還真是讀得廢寢忘食啊，走走走，快點(diǎn)吃飯去�！�
媽媽用她那說一不二的神情望著我，我只好乖乖去吃飯，吃完飯我便向書架跑去，拿起剛才沒看完的書大看特看起來。
終于，我看完了這本書，我心滿意足地呼出一口氣。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“樂樂，該回家了！”
我一聽，連忙又借了這幾本書準(zhǔn)備回家慢慢看，今天真是讓我過了一把讀書癮啊！
我讀了什么書了每一種書又給了什么樣的感受？這些都應(yīng)該寫出。
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