有關(guān)五年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我想
我想把自己變成一個(gè)超人，
披著帥氣的長袍。
帶著酷酷的面罩。
在城市的上空飛翔，
飛啊，飛——
飛往世界各方。
我想變成忍者。
在幻想的世界里，大戰(zhàn)一場。
帶著我的兄弟，
與敵人較量。
打啊，打——
到最后，戰(zhàn)場上傳出我們的口號(hào)。
我想成為一輛賽車。
帶著我的主人。
與對手進(jìn)行一場較量。
我在賽道上飛馳著，
飛啊，飛——
終于獲得冠軍的寶座。
我想成為神筆馬良，
帶著我的畫紙。
拿上我的畫筆，
在畫畫的世界里，我自由翱翔。
畫啊，畫——
在我的筆下，世界變得更加漂亮。
我想成為時(shí)間老人，
把每一位老人，
都變成小伙子，
讓他們再體會(huì)一下當(dāng)孩子的樂趣。
讓每個(gè)善良的人長生不老，
這個(gè)世界就會(huì)更加美好。
五年級(jí)作文 篇2
屈原，是一位詩人，在文學(xué)詩歌方面有著極高造詣，可以說屈原是東方的詩歌鼻祖，對于后代有深遠(yuǎn)影響。
回顧屈原的生平，人們記住的經(jīng)歷故事不多，基本就是他為楚懷王做事，后來收到楚懷王身邊大臣的排擠，最終遭遇陷害投身汨羅江死了。屈原雖然死了，可是他留下許多詩歌作品，供后人能夠閱讀欣賞。
人們從他的詩中感受到屈原不平凡的心境，感受到他的崇高思想。屈原的《離騷》可謂超凡脫俗、出神入化，顯露出屈原孤絕、清高、激烈等特點(diǎn)，讓我逐漸地認(rèn)識(shí)到屈原是一個(gè)十足的完美派，眼中容不下一絲沙子，不愿意接受世俗黑暗，更不愿意妥協(xié)。
我相信人的命運(yùn)與選擇非常有關(guān)系，什么樣的選擇決定了什么樣的命運(yùn)，說白了屈原在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下不選擇妥協(xié)，已經(jīng)注定了最后的結(jié)局。只是他的這份選擇，是值得人尊敬的，才會(huì)為后世的`這么多人所尊敬所追崇所宣讀。
一個(gè)人之所以能夠留名千古，在于這個(gè)人為善，當(dāng)他為善了，值得讓人贊美。
五年級(jí)作文 篇3
益陽是我的家鄉(xiāng)，外婆外公住在那里；攸縣也是我的家鄉(xiāng)，爺爺奶奶住在那里。
今天，我開心極啦！因?yàn)閹啄隂]在外公外婆家過年啦，今年我們在這里過年，外公外婆家有一只小狗叫“小灰灰”，幾天下來我和它成為啦好朋友。時(shí)間真快，我要去爺爺奶奶家啦，我不想走，小灰灰也不想讓我去，我只好把小灰灰?guī)У截h的爺爺奶奶家去。
小灰灰的嘴巴和尾巴都是黑色的，一雙水汪汪的眼睛，一閃一閃的，讓我想起啦一首歌《小星星》。它一身灰黃色的茸毛，又可愛又漂亮，看啦它，你一定想摸一摸它，它的身上可舒服啦，柔柔的，它喜歡“汪汪”的叫，還經(jīng)常咬走你的小鞋子。
到啦攸縣，小灰灰不知道這是哪里？只跟在我后面，哥哥姐姐想和它玩時(shí)，小灰灰就馬上往我這里跑，后來，哥哥和姐姐給小灰灰吃東西，小灰灰也不吃，可趁他們看電視時(shí)偷偷地把東西吃的一干二凈，于是哥哥姐姐常常這樣給狗狗吃東西，小灰灰慢慢的認(rèn)識(shí)啦哥哥姐姐，我們就帶它一起出去玩。
小灰灰有時(shí)會(huì)“汪汪”叫個(gè)不停，是在高臥我們要大小便啦。小灰灰還對洗澡特別感興趣，雖然它怕水，但它很乖，洗干凈的小灰灰香香的，我讓它在沙發(fā)上睡覺，還給它蓋個(gè)小被子，很溫馨的感覺。
呀，快開學(xué)啦，爸爸媽媽也要上班啦，要把小灰灰送回外婆家，雖然我舍不得讓小灰灰走，可是我的學(xué)業(yè)更重要，放假后，我就去看小灰灰，看這個(gè)帶給我快樂和開心的好朋友。
五年級(jí)作文 篇4
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，包含著我們的快樂、夢想和追求！
還記得在我8歲時(shí)候的一個(gè)暑假，我高高興興地又去外公家玩。因?yàn)槲铱梢栽谕夤疫叺男『訙侠镒襟π�。我一到外公家，就穿上水鞋，興高采烈地向小河溝跑去。
我來到小河溝，滿懷欣喜地掀開一塊石頭，“呀，我找到了�！蔽胰f分驚喜地叫起來。這是一只大螃蟹，這下它可倒霉了，竟遇上我這個(gè)捉螃蟹高手。因?yàn)槲矣小皩I(yè)技術(shù)”——兩種魔鬼捉蟹法。
我先用第一種方法。我掏出衣兜里的螃蟹；遙控螃蟹。我把它放在那只螃蟹的旁邊，“呃，有反應(yīng)�！蹦侵惑π吩谖业捏π飞磉呣D(zhuǎn)了幾圈，這時(shí)它正準(zhǔn)備用它的“剪刀”去試一試。我急忙掏出遙控器，操控起“螃蟹”來。我讓我的遙控螃蟹往我布置好的捉蟹陷阱跑，把螃蟹引過來，輕而易舉擒住它�？蓻]想到這只臭螃蟹竟追上了我的遙控螃蟹，把它弄壞了。我暴跳如雷，那可是我心愛的玩具呀。我伸手就去抓，螃蟹揮舞著大“剪刀”，“咔嚓”一聲，螃蟹夾住了我。我好不容易把螃蟹甩開，手指已經(jīng)鮮血直流了。我包扎好傷口，心想：這老螃蟹可真難抓呀！
我只好拿出我的第二種方法——鉗子。我用我的鉗子來對付螃蟹的鉗子。我打開鉗子。小心翼翼地逼近了螃蟹�！斑青辍蔽业你Q子竟被螃蟹鉗子檔了一下，它拔腿就跑。我左一鉗，右一鉗，仍然沒鉗住。我憤怒到了極點(diǎn)，用腳狠狠地一踩，踩住了螃蟹，再用鉗子一夾，我捕獲了這只螃蟹�！巴酃」蔽业男β暢錆M了整個(gè)小山村。
我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”高高興興地回到了家。
我愛捉螃蟹，它讓我的童年充滿了無限的樂趣！
五年級(jí)作文 篇5
冬天，一場大雪過后，梧桐樹的樹枝上鋪滿了白花花的雪。
紫金山角下的大路兩側(cè)，有許多十分高大、茁壯的法國梧桐樹，一場大雪過后，樹枝上落滿了雪，就像一個(gè)高大的老爺爺圍上了一條冰冷的白圍巾。這大雪沒能打倒梧桐樹，我又覺得它們像一個(gè)意志堅(jiān)定、奮發(fā)努力的小青年。這冰冷的大雪，沒能撲滅他心中那熊熊的火焰。仔細(xì)觀察，他又多么像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、富有志氣的中年戰(zhàn)士，仿佛在與這大雪努力搏斗。
也有的小樹經(jīng)不住大雪摧殘。有的被壓斷那細(xì)細(xì)樹枝，就像膽小的小兵不也與敵人搏斗，被敵人打傷了身體；還有的小樹不敢與大雪搏斗，被連根拔起，仿佛一個(gè)無能的小兵不敢與敵人拼搏，舉起了雙手，痛苦的被奪去了生命。
沒有冬天的搏斗，沒有冬天的勝利，怎么會(huì)有春天的和平，又怎么會(huì)有春天的茁壯成長呢？春天，許多大樹生長起來，果樹上開出了美麗的花朵。
紫金山角下的法國梧桐樹勝利了。他的樹枝上長出了許多綠色的樹葉。這些樹葉碧綠碧綠的，一片一片大大的。陽光下，顯得十分耀眼，原來，這些樹葉就是冬天戰(zhàn)爭勝利的標(biāo)志呀！
那些被壓斷樹枝的小樹，沒有樹葉，那是一棵失敗的樹。他失敗了，只留下一個(gè)光禿禿的身體，一個(gè)沒有生機(jī)的身體。而那些被連根拔起的小樹，留下了一個(gè)已經(jīng)死去的身體，它無法感受到溫暖的陽光，它無法感受到生機(jī)勃勃的春天。他們在未來成長的道路前進(jìn)中死去了，他們失敗了。
在人生的道路中，人們一定會(huì)遇到困難，也一定會(huì)遇到挫折。當(dāng)遇到困難時(shí)，一定要努力拼搏，這樣才能獲得成功！
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