初三作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初三作文4篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
幼時(shí)的我天真、爛漫、無邪、純真，對(duì)未來、對(duì)生活充滿著好奇，也充滿著遐想。盡管那時(shí)的我很傻，但就是因?yàn)槲疑滴也蓬I(lǐng)悟到了許多人生哲理……
那時(shí)我七歲，因?yàn)榉攀罴贂r(shí)家里房子裝修于是我和爸爸媽媽住到了鄉(xiāng)下奶奶家，在那兒，有好多小伙伴和我玩。我的每一天都過得格外充實(shí)……
那天我突發(fā)奇想，問媽媽“媽媽，我是從那里來的?”媽媽想了一會(huì)兒“我們家欣兒啊，是從院子里的玫瑰花里鉆出來的。欣兒，媽媽還要洗衣服，和小伙伴玩去吧!”。
我蹦蹦跳跳地招集了附近的小伙伴，準(zhǔn)備等他們來齊后告訴他們我是玫瑰花仙子。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘后他們都來齊了。我站在一塊大石頭上，手插在褲袋里，半低著頭(小時(shí)侯我比較愛耍酷，現(xiàn)在也一樣)�！案绺缃憬銈儯沂敲倒寤ㄏ勺右�!”我說這話時(shí)，激動(dòng)中帶著一絲羞澀。
我的話還沒說完，那些哥哥姐姐們就議論開了。蘭蘭姐說：“原來你是玫瑰花仙子啊!怪不得你身上有股沁人心脾的香味�！�(后來我才知道，這是媽媽用了金紡衣物護(hù)理劑的效果。)一位哥哥也笑嘻嘻地說：“你長那么漂亮，肯定就是花仙子中最漂亮的�！薄澳鞘钱�(dāng)然!”我得意洋洋地說……
從那以后，我便開始以花仙子的身份命令哥哥姐姐們做這做那……漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我與哥哥姐姐們的距離越拉越遠(yuǎn)了，到后來我與他們打招呼，他們都不理我了。
我跑回了家，跑到家門外時(shí)，只聽小姨高興地說：“你看，這孩子快要生了，你說給寶寶取個(gè)什么名字好呢?”我透過門縫往里看。“我看就叫麗園好了。想當(dāng)年我懷裕兒的時(shí)候，也不知道給取什么名字，直到她兩個(gè)月時(shí)才取名�！蔽衣牶蟠蟪砸惑@：原來我不是從院子里的玫瑰花里鉆出來的，我是從媽媽的肚子里面生出來的。想著想著我放聲大哭，一腳踢開大門，沖著媽媽大聲吼道：“媽媽，你為什么騙我說我是玫瑰花仙子，害得我的小伙伴們過都不和我玩了�！眿寢屢幌伦鱼蹲×�。
從事幼教工作的小姨艱難地蹲下身子用手擦干我眼角的淚珠，對(duì)我說：“欣兒，發(fā)生什么事了，告訴小姨好嗎?”我把事情一五一十的告訴了小姨�！靶纼�，你要知道對(duì)人要平等，不能因?yàn)槟愕匚坏母叩停ッ暌晞e人。懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一旁的媽媽欣慰的笑了……
小時(shí)侯的我，咋這么傻呢!是很傻。但是我在傻中漸漸的成熟……
初三作文 篇2
當(dāng)花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。
走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進(jìn)初三，開始埋怨時(shí)間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。
走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的`蔚藍(lán)色天空。
走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。
走進(jìn)初三，失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。
走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。
走進(jìn)初三，依舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚，雖然走出了花季。
走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對(duì)自己的一份希望。
走進(jìn)初三，會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。
走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)。
走進(jìn)初三，總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。
坐進(jìn)初三，告別曾經(jīng)。
初三作文 篇3
時(shí)光如梭，許多美好的時(shí)刻如同剪影一般留在了我的回憶中。而有一張剪影是刻在骨子里不可磨滅的，使我懂得了愛的含義：愛，常在人們身邊，有時(shí)，愛簡單得就是——伸出援助之手。
那年我正好上中班，可回顧往事，至今仍然歷歷在目。暑假，正值盛夏，我和媽媽帶領(lǐng)媽媽的同學(xué)一家到鼓浪嶼游玩。鼓浪嶼有繁華熱鬧的美，有寧靜文雅的美，使人們流連忘返。我們走在熱鬧繁華的街道上，觀賞著鼓浪嶼的風(fēng)景與名勝古跡，我們來不及欣賞這邊的風(fēng)景，那邊又有從未見過的新奇玩意兒。就這樣，我們?nèi)缤瑹嵫序v的馬兒游玩了大半個(gè)鼓浪嶼。夕陽西下，天色也漸漸暗淡下來，只留下一片火焰般的晚霞。盡管夜幕即將降臨，可來這兒的游客依舊絡(luò)繹不絕。
我們準(zhǔn)備啟程回家，人群如同浪潮卷了過來，我還來不及拉緊媽媽的手，就被人群淹沒得無影無蹤。天�。∥野〉纳碥|就這樣被人群淹沒了，我努力踮起腳尖想看見媽媽的身影，可是怎么也看不到，就這樣我與媽媽他們走散了。這時(shí)，我是多么痛恨自己的弱小，如果不是這樣，我一定能追上媽媽。
我緊張地環(huán)顧四周，我竟然站在了分岔路口。天哪！今天出門一定忘了看黃歷，倒大霉了---我該選擇哪條路呢？這時(shí)，耳畔仿佛回蕩老師講的話“在人多密集的地方和家長走散了，一定要在原地等待，不要隨意走動(dòng)！”我非常聽話地站在現(xiàn)在這個(gè)位置等待媽媽回來找我。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……媽媽還是沒來，我無助地蹲下來，放聲哭泣�？蘼曇齺砹寺啡�，他們好奇地望著我，有些人一臉笑意，指指點(diǎn)點(diǎn)議論著仿佛在看好戲，不，不是仿佛，就是在看我的笑話！我頓時(shí)感到很絕望，無助地埋下了頭。
這時(shí)，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我抬起頭，看見一位漂亮的大姐姐，她的長發(fā)及腰，長裙微飄，她走上前，輕聲問我：“小妹妹，你是不是和媽媽走丟了？”我仿佛看到了希望的女神，于是我緩緩地站了起來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地問道：“姐姐，你可以借我手機(jī)打電話給媽媽嗎？”“當(dāng)然可以！”大姐姐爽快地答應(yīng)了。我撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，大姐姐告訴了媽媽詳細(xì)地址后，一邊安慰我，一邊陪我耐心地等待媽媽。過了一會(huì)兒，媽媽急沖沖地趕來了，對(duì)大姐姐不停道謝，感激不盡，然后目送大姐姐離去，直到消失在視線里，我們才動(dòng)身走在回家的路上。
這就是愛，發(fā)自內(nèi)心的愛，不索取回報(bào)的愛，我突然間明白了愛的含義。那種美麗的愛，是刻在心中永不消失的，謝謝你，大姐姐！
初三作文 篇4
電腦始終是我心中所向往的一個(gè)美好的東西，它不僅會(huì)給我們帶來智慧，而且會(huì)給予我們?cè)S多知識(shí)，它是我真正的學(xué)習(xí)助手。我第一次接觸電腦的時(shí)間是三年前，那個(gè)時(shí)候電腦對(duì)于我們這樣的農(nóng)村家庭來說還是很少見的，現(xiàn)在雖然人民的生活水平大大提高了，但是對(duì)于一些貧困的家庭來說家中沒有電腦仍是正�，F(xiàn)象，像我家，如果不是我向父親爭取要了那么一臺(tái)電腦，那么我們家也將不會(huì)有電腦。
我喜愛電腦，因?yàn)殡娔X不僅有豐富學(xué)習(xí)的資源，更是有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能。每當(dāng)我放學(xué)回家后，我都會(huì)先打開電腦查查資料，閱讀有關(guān)當(dāng)天的新聞，去了解我們國家在每一天的偉大成長。此時(shí)我的心情會(huì)愈發(fā)的快樂，我的眼界也會(huì)因此變得敞亮。通過學(xué)習(xí)怎樣使用電腦，我還發(fā)現(xiàn)我自己的思維變得更加活躍，我的心情更是愈加的快樂。感謝比爾蓋茨的偉大成就，讓我們?nèi)祟悘?0世紀(jì)就已經(jīng)開始使用計(jì)算機(jī)，讓我們?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)變得如此輕松，工作變得如此高效率。當(dāng)然，我們需要感謝的人也少不了那些為計(jì)算機(jī)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家們，是他們讓我們?nèi)祟惸軌蜉^早地接觸計(jì)算機(jī)，是他們讓我們的生活變得如此簡單化。
此外，我發(fā)現(xiàn)不僅僅我喜愛電腦，我的同學(xué)們也喜愛電腦，他們認(rèn)為電腦是無所不能的，就像是人工智能一般，就像是他們的一個(gè)機(jī)器導(dǎo)師，電腦會(huì)帶領(lǐng)他們領(lǐng)略世界的寬廣，帶他們徜徉在知識(shí)的海洋。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們上每一節(jié)電腦課時(shí)，我們都會(huì)像一條條瘋狗一樣沖向一臺(tái)臺(tái)破舊的電腦。即使學(xué)校的電腦已經(jīng)破舊不堪，但是我們對(duì)于玩電腦的快樂卻未因此消失，我們不在乎電腦的新舊，我們只在乎我們對(duì)電腦經(jīng)驗(yàn)掌握程度。
當(dāng)然，擔(dān)任我們電腦課的老師也是十分的盛情，他積極地引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)使用電腦的基本操作，接著還會(huì)傳授他獨(dú)家的教學(xué)秘籍，讓我們學(xué)習(xí)電腦的熱情高漲，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的利用效率也大大提高。這也就是說，為什么電腦能夠得到大家的喜愛。第一個(gè)原因是我們自己對(duì)新事物的向往與追求，第二個(gè)便是任課老師們的辛苦栽培和趣味施教。在這兩大原因的驅(qū)使下，我們對(duì)電腦的向往程度也越來越深，感情也越來越激情。
任何事業(yè)的成功都離不開老師們的辛苦付出，大概就是這樣吧。我們有個(gè)好老師，一位極好的電腦任教老師，在他的引導(dǎo)下，我們快樂成長；在他的鼓勵(lì)下，我們逐漸走向成功。感謝命運(yùn)的安排，讓我有了一個(gè)好教師，讓我對(duì)電腦有了求切心理，讓我愛上電腦，讓我能夠熟練地使用電腦，讓我了解了許多有關(guān)電腦操作的知識(shí)，讓我在靈活操作電腦方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！
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