【精選】五年級的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
今年暑假，可愛的小表妹欣欣來到了我家里，但我卻并沒有因此而快樂，反而還覺得十分難過。因為從古到今所有的家庭都是很偏愛年齡比較小的孩子，自然像我這樣的大孩兒就遭殃了。就比 如說家里的芭比娃娃吧，衣服什么的都被她弄壞了，媽媽還笑呵呵的去逗她玩，而我卻只能自己在那兒生悶氣。吃飯的時候，他的碗里總是堆起了一座“小山”。媽媽還特地給她買了漂亮的衣服，我的 衣服也全是舊的，而媽媽卻不舍得給我買，這到讓我覺的表妹才是媽媽的親身女兒。
有一天中午，媽媽從冰箱里拿來了兩個橘子，笑瞇瞇的招呼道：“欣欣、冰雪快來吃桃兒！”那桃子長的真好：大大的，有一半是紅彤彤的，看起來誘人極了，真想馬上撲上前去狠狠地咬一口 。但是細(xì)心的我卻忽然發(fā)現(xiàn)一個問題：兩個桃子竟然一個大，一個小！想必我又要吃較小的那個了。果然，媽媽在分桃子時把小的給了我，我失望的望了望媽媽，但是卻無能為力，誰叫我是姐姐呢？
等媽媽走后，我不停地在表妹的面前趾高氣揚(yáng)的來回盤旋，有時還故意的干咳幾聲，假裝裝成大姐的姿態(tài)。終于，我耐不住心中的怒火，便不服氣的說道：“你吃了那個大的，得意了吧。我就知 道你會這樣的，哼！”我站在那里，心想：你一會兒就跑到媽媽那里告狀吧？切，我還不怕呢！正在我想的時候，沒想到表妹疾步向我走了過來，我甚至還有一些措手不及！只見她笑瞇瞇的說：“姐姐 ，大人吃大的，小孩兒吃小的，我把大的給你吧！”說罷便把較大的桃子硬是塞給了我，便急忙跑開了。我拿著桃子靜靜地坐在了沙發(fā)上，咬了一口桃子，突然間覺得好甜、好甜……
表妹，謝謝你！
五年級的作文 篇2
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家
風(fēng)在痛苦地呻吟，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說不出訴不盡的哀傷，因為她，陳進(jìn)娣，一個平凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。
病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動豐富了自己完美而永恒的靈魂。
然而，當(dāng)她面對著死亡的威脅，又會有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦，無奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀
"生命不在長短，關(guān)鍵是要竭力去做點好事，做對社會有益的事情這就是她面對死亡的態(tài)度。
對她來說，生命有起點，卻沒有終點。
她堅強(qiáng)的意志和毅力敵不過無情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書。遺書中寫道："我想用我最后的生命為社會大眾做一點好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去
她，就是這樣得一個人。面對生與死得界限，她選擇了為社會奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對死亡，她決定吧光明留下———她得眼角膜，使兩位患者重見光明；面對死亡，她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛與奉獻(xiàn)的含義。
然而，與陳進(jìn)娣相比，許多人自慚形穢。在社會上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說聲："希望這些迷途的羔羊能被陳進(jìn)娣這種無私奉獻(xiàn)的精神所感染，回歸正途
生命有限，愛卻是無限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈，愛能拉近彼此的距離，愛能拓展生命的長度。
讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠用愛去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個美好的世界。
風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽！小草在訴說者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說陽光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說小溪奉獻(xiàn)的故事！當(dāng)人們說到奉獻(xiàn)時，不禁會想起這個女孩———陳進(jìn)娣。她把光明照亮別人生命，留下愛溫暖人間的故事。
五年級的作文 篇3
新學(xué)期，新面貌，新老師。
走進(jìn)新學(xué)校，那大門旁有著“栟茶小學(xué)”這四個金光閃閃的大字，十分顯眼�？邕M(jìn)高大氣派的大門，可以看見，兩個保安穿著整齊的衣裳站在大門旁，威風(fēng)極了！每天上學(xué)時，我們都會和他友好的說一聲：“保安叔叔好�！�
在大門兩邊，有著許多的花花草草，每天都會對我們點頭微笑地問好。在這些花花草草的`右手邊，就是我們的教學(xué)樓了，它一共有四層，走進(jìn)教室，桌子和椅子都是嶄新的，在窗戶的前面，設(shè)計師專門為我們設(shè)計了一排櫥柜，可別小看了這排櫥柜，里面可以放好多東西呢！爸爸媽媽還給我準(zhǔn)備了綠蘿等植物，放在教室里，讓我們感到更加溫暖舒適。
下了樓，往北走，在大路的左邊，有一座大樓，進(jìn)去的第一個教室，就是我們的音樂教室了，前面有架鋼琴，每次我們都聽著老師彈出的音樂唱起美妙的歌兒。再往前走，就到食堂了，它有兩層，第一層就是我們吃飯的地方，食堂既寬敞又明亮，每一張桌子，可以坐八個人，頭頂上還有電風(fēng)扇，在里面吃飯?zhí)貏e舒服。吃完飯，走出大門，就可以看見我們寬大的塑膠操場，操場中夾雜著一絲絲綠色，一排一排的，那是我們的早操場地，還有那紅色的跑道，我們每天都在這兒做操，在這里上體育課，到處都回蕩著我們的歡聲笑語，心里感到十分溫暖。
這就是我們的新學(xué)校，我們每天生活學(xué)習(xí)的樂園。
五年級的作文 篇4
今天，媽媽帶我到北京水立方的嬉水樂園玩。據(jù)說那里是亞洲最大的室內(nèi)水上樂園。
嬉水樂園分成三部分，分別是兒童游樂區(qū)和人工造浪區(qū)還有高空滑道區(qū)，我和媽媽在兒童游樂區(qū)玩時看見對面的水上滑道了。于是，我要求媽媽陪我去玩滑道。
我和媽媽在里面發(fā)現(xiàn)了一個很好玩又相對安全的滑道。于是，我和媽媽就排隊去玩，輪到我們倆的時候。我對媽媽說：“媽媽您先下，我一會再下�！眿寢屵�有點擔(dān)心我呢，等媽媽滑下去的時候，站在高臺的我忽然非常害怕，心想：這么高的地方我滑下去會不會受傷啊，下面的人跟螞蟻一樣小啊，我的腦袋里蹦出了很多的胡思亂想……旁邊的護(hù)衛(wèi)員阿姨似乎看出了我的心思對我說：“小朋友，別怕，一會下去的時候雙手抱緊，免得受傷�！甭犃税⒁痰脑捴�，我鼓起勇氣勇敢的滑了下去。下面的積水弄了我一臉，媽媽高興的對我說：“你真棒�！甭犃藡寢尩墓膭钗液荛_心。
回頭看看，我身后九曲十八彎的滑道，想起當(dāng)時我非常害怕，還想起我以前每次和媽媽玩滑道的時候我都因為不敢滑而退縮。當(dāng)這次 也想退縮的時候，我想起別的比我小的小朋友都能滑下去，我沒理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原來，只要鼓足了勇氣就沒有辦不到的事。
五年級的作文 篇5
我家來了一批新伙伴---蠶寶寶。別看這看似非常平凡的小精靈，它生長過程卻包含著深奧的道理，從它們身上學(xué)到的精神，讓我受益匪淺。
初來乍到，這群小家伙像螞蟻那么小，身子呈淺棕色，身下有兩排小爪子。有幾次它們藏到葉子里，我竟差點沒看到它們，別看它們身體小小的，它們可是名副其實的“大胃王”。
它吃桑葉的速度驚人得快，就像除草機(jī)一樣，不一會兒功夫，一片完整的桑葉就被它們吃得一干二凈了。生長速度也出奇得快，才幾天功夫，就長得白白胖胖，背上還有一條若隱若現(xiàn)的“黑筋”。倘若用耳朵靠近仔細(xì)聽，還能聽到他們吃食物的沙沙聲，可愛極了！
沒過多久，蠶寶寶蛻皮了，只見它盡全力地扭動著身子，不吃東西，懶洋洋地伸長著腦袋，身體也變得皺皺的，就像老奶奶臉上的皺紋一樣，它頭頂先裂開一個小口，先是頭皮從頭頂脫離，接著用尾巴固定身子，一節(jié)一節(jié)地脫離，就這樣，蠶那層衣服終于脫了下來，蠶每蛻一次皮，都會經(jīng)受一次痛苦，甚至是經(jīng)受生和死的考驗，但是它依然堅持了下來，我從它身上學(xué)到了執(zhí)著和忍耐！
時間一天一天地過去，蠶寶寶在我的精心照料下，身體變得更加圓潤，越發(fā)的透明，看到這，我十分擔(dān)心蠶寶寶會死去，于是便問媽媽：“媽媽，蠶寶寶的身體怎么變成透明的了?”，媽媽告訴我，那是蠶寶寶要吐絲了，我聽了媽媽的話，喜出望外，便忙著把它們分開，只見它們的頭不停地擺動，頭部的肌肉隨著擺動來回伸縮，似乎在尋找什么似的，過了一會兒，它開始慢悠悠地晃著頭，嘴巴不停地吐著絲，直到最后，蠶從一條5厘米長的蟲子縮成了2厘米長，把自己身子里的精華獻(xiàn)給了人們�？粗@些雪白的絲，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，留贈他人御風(fēng)寒”的奉獻(xiàn)精神。
在蠶的身上，我學(xué)會了執(zhí)著、忍耐和奉獻(xiàn)的精神，這些精神將永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)！
五年級的作文 篇6
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在領(lǐng)袖眼里，我們是春天燦爛的朝霞……處在這科技騰飛的時代，我們是多么幸福！然而，在這個幸福的時代，“安全”兩字，卻時常被我們遺忘。
“安全”簡單兩字，卻包涵著多少“深刻”。生活中，我們的“一時貪玩”和“一時好奇”，就會造成無法挽回的后果，也就由于這樣，往往一些還沒開放的花蕾就蔫了；還沒展翅翱翔的雛鷹，翅膀就折了；還沒放出絢麗光彩的朝霞就被滿天烏云替換了……
在報刊上，我們經(jīng)常會看到：某某兒童不慎溺水身亡；某某兒童食品中毒身亡；某某兒童因不留意交通安全身亡；某某兒童……無數(shù)事件撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，“安全”兩字，請銘記于心！
也許，有同學(xué)會想，那都是報紙上刊登出來的，跟我們沒什么關(guān)系？錯了！實在安全與危險只有一線之隔，重要的是，我們怎樣對待它們。就說我們學(xué)校的，前幾個星期前，五年級一個同學(xué)，由于覺得跳樓梯很有趣，就連跳八級，嘴里還喊著：“我要破世界記錄……”結(jié)果，“世界記錄”倒是沒破，骨頭倒是破了。俗話說，傷筋動骨一百天，這回這個同學(xué)，恐怕在這個學(xué)期之內(nèi)無法破“世界記錄”了吧！
還有一件事，它固然過往很久了，但仍讓我記憶猶新。那是發(fā)生在上學(xué)期的一件事了，那天下課時，我們班的兩個同學(xué)，由于鬧了一點小矛盾，其中一人就拿起書，向另一個人砸往，這不砸沒關(guān)系，一砸就包書皮的塑料紙劃過另一人的眼皮上，差點戳傷了她的眼睛。假如說，真的戳傷了她的眼睛，就免不了口舌之爭，更不用說是僅靠賠理道歉能解決的了，到那時，錢僅僅是彌補(bǔ)的唯一的方式了�！把劬κ切撵`的窗戶”，假如心靈的窗戶永遠(yuǎn)封閉，那么我們又怎能感受世界的美好呢？這一個個另人揪心的事件，都給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該以他們的經(jīng)驗作為教訓(xùn)，時刻提醒自己留意安全。
人世間，有著許很多多不同的門，有一扇普通而又十分重要的門——安全門，等待著你我往開啟。讓我們共同打開一扇屬于自己的安全門吧，在這扇安全門里，鮮花競相開放；雛鷹展翅高飛；朝霞盡顯魅力……
五年級的作文 篇7
星期四的時候，老師說：“明天我們要去春游，要自己帶好水果和零食。”晚上，我準(zhǔn)備好東西以后，度過了那極其興奮的一夜。
第二天，我把昨天準(zhǔn)備好的東西，裝進(jìn)書包里，便高興的去了學(xué)校。到了春游的地方，老師組織我們排好隊去參觀，我看見農(nóng)村的院子，都很大。白色的墻圍著院子，墻上面蓋著紅瓦片，門上掛著兩幅對聯(lián)。里面有一條通往房的道路，上面就象亭子一樣的建筑。一旁有一個大池塘，住房有兩三層。接著映入眼簾的是一片綠色，綠色的山、綠色的樹、綠色的土地……隱隱約約還能看見一些房屋。山上的樹木郁郁蔥蔥，樹枝繁葉茂，有的象婀娜多姿的少女，有的象筆直的箭。田野間可以看見許多農(nóng)民伯伯在弄番茄，番茄還未成熟是綠色的。還有些竹竿用一根繩子來栓好，系在鋼絲網(wǎng)上。上面纏著一種蔬菜。本來準(zhǔn)備吃午飯了的，有一個婆婆說：“這里有一條河，可以到那里去玩玩。”我們便向那條河走去。到了河邊，那里可真涼快，一陣微風(fēng)拂過，河面蕩起微波。河邊有很多的鵝卵石，因為旁邊有的地方在拆遷，上面就蓋著許多厚厚的灰塵。岸上本來有些桌椅的，可老板不準(zhǔn)坐，有很多人就坐在地上，沒玩多久老師就叫吃飯了。吃完午飯，就得離開了，真舍不得。
下次我一定還要去玩！
五年級的作文 篇8
書給我?guī)碓S多樂趣。打開記憶的大門，眼前浮現(xiàn)出我和書的一次次邂逅。
小時候，每天早上一起來，我都會抓過一本古詩詞，像小尾巴一樣跟在媽媽的后面左一聲、右一聲喊道：“媽媽讀，媽媽讀……”媽媽實在沒轍了，就會放下手頭的活兒給我讀。我依偎在媽媽的懷里，豎起耳朵，不放過一字一句。漸漸地，好幾首詩都被我牢記在心了。有一回，媽媽的朋友來我家做客，剛一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)了正在“讀”詩的我，客人們湊在我面前驚訝不已。這時，細(xì)心的媽媽突然叫了起來：“嗬，這小東西把書拿反了，還認(rèn)真成那個樣子哩！”其實，我拿書只是“做樣子”而已，這些詩，我早就背過了。
稍大一點，我和方塊字交上了朋友。《水滸傳》的情節(jié)讓我看穿了世態(tài)炎涼；《西游記》的傳奇讓我明白了堅持；《紅樓夢》的凄美讓我淚如雨下；《三國演義》的悲壯讓我看出了“創(chuàng)業(yè)”這個詞里所包含的艱辛……這些由古人的智慧凝聚的結(jié)晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它們也讓我享受到了飽讀詩書的充足感。記得有一次，奶奶要出門買菜，囑咐我回來的時候給她開門。可是奶奶回家時怎么敲門都無人應(yīng)答，鄰居們聽到聲音都出來了�！斑�，沒見伯俊出門呀！”一位好心的阿姨一邊疑惑地念叨，一邊從鎖孔往里瞧：“喲，這小東西正看書呢！”一院子人哭笑不得。
這真是有書作伴，其樂無窮！同學(xué)們，讓我們在書海中盡情暢游吧！
五年級的作文 篇9
今天上午，我們正在上語文課，一位老師手拿一封信走進(jìn)我們教室，隨后把這封信交給了我們的語文老師王斌。王老師接過信，看了一下封面，就把信給了我，我當(dāng)時想：是不是作文庫給我寄來的獲獎證書？我來不及多想，趕忙拆開，一看，啊！果然是，我頓時興奮不已，王老師見有一張大紅獎狀，忙湊過來，把寄給我的獎狀拿在手中，一邊看，一邊微笑，同學(xué)們看老師這樣的表情，便齊刷刷的得意忘形地圍攏過來，就好像是在看一件寶貝似的
教室里像炸開了鍋，你一言我一語地議論開了，聽著同學(xué)們贊不絕口地一個勁地夸我，我心里甜滋滋的�？赐曛�，王老師說：大家上位置吧，我們要像宋文韜同學(xué)學(xué)習(xí)，多看書、多觀察、多思考、多寫作，我們的作文水平一定會很快提高！下面請宋文韜說說他是怎樣迷上寫作的，好不好？！好！同學(xué)們齊聲說。我清了清嗓子，忙站起身子，抓住這個機(jī)會，向同學(xué)們介紹我的成功經(jīng)驗，隨后，我把作文庫對于學(xué)生的獎勵政策向同學(xué)們讀了一遍。同學(xué)們個個瞪大眼睛，聚精會神。老師見此情景，忙問：同學(xué)們，我們有沒有信心？。有同學(xué)們又一次高呼。好，我們繼續(xù)上課。只見老師滿面紅光，帶著那種甜甜的笑，走上講臺，又開始給我們講課。
我認(rèn)為我取得這點進(jìn)步不算什么，我才剛剛起步，我不能驕傲，要繼續(xù)加油，爭取寫出更多更好的文章來，為真正成為優(yōu)秀小作家而不斷努力！
五年級的作文 篇10
我是一把被主人給拋棄的尺子，生活在一個老舊的文具盒里，同伴只有一支鉛筆和一個被小主人用筆戳傷的橡皮。
透過老舊的文具盒縫隙，發(fā)現(xiàn)小主人又用他的新尺子做作業(yè)，他非常愛惜，做完作業(yè)后，他在手里擺弄著新尺子，逗新尺子開心呢！
看到小主人這樣子愛惜新尺子，不知不覺，淚水從我的眼角滑落下來。小主人以前也是這樣的愛惜我，每次都是最先把我從文具盒里拿出來，每當(dāng)我?guī)托≈魅送瓿勺鳂I(yè)后，小主人也一樣常常逗我開心，那時的我常常從夢里笑醒。
當(dāng)我沉浸在幸福的回憶里，突然一聲，“哎呀，小主人，你看鋼筆吐了我一身的口水，臟死了！”新尺了把嘴嘟得老高，就連生氣的樣子都那么可愛。只見小主人飛快地拿起一張紙巾，小心翼翼地擦了起來，不一會就把它擦拭得干干凈凈，閃閃發(fā)光，就像新的一樣�！鞍�！”我心里面很不是滋味，想起我的小主人曾經(jīng)也是那么的疼愛我，每次上數(shù)學(xué)課的時候，他的眼睛里都只有我，每次都把我捧在手心里，輕輕的放在桌子上，然后才是鉛筆、鋼筆和橡皮。
當(dāng)我回憶的長河越來越遠(yuǎn)的時候，只聽“啪”的一聲，小主人不小心將新尺子摔壞了，小主人的眼角滿含淚水，愛憐的將新尺子抱在手心里，輕輕的撫摸它，好像在自言自語“你有沒有受傷？有哪里受傷了？疼不疼？”
記得那時，我也出現(xiàn)了同樣的狀況，只是我受傷比這還嚴(yán)重，把我摔提四分五裂。那一次，小主人傷心得眼淚都流了出來，他小心翼翼地把我拾起來，用透明膠把我一塊塊的粘了起來，但是，我再也不能幫主人做數(shù)學(xué)了，劃一條直線都很吃力了，不得已，我還是被小主人安靜的放置在舊文具盒里一直生活到現(xiàn)在。
突然小主人大叫一聲“寫完了！”把燈順手一關(guān)就走出了房間，而我也非常的累，望著天空一閃一閃的星星，一股暖意涌上心頭，我似乎感到被小主人再次抱在手心里，正用紙巾把我身上的灰塵擦拭得干干凈凈，放在溫暖的新文具盒里，幸福感再一次向我走來！
真希望有一天小主人會把我們這些老舊的文具拿出來用！
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