小王子五年級讀后感（通用15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的小王子五年級讀后感（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小王子五年級讀后感1
作者后來才說地球是前幾類人的集合，真是太隱晦了，生活中的我們又何嘗不是如此呢。被世俗磨掉突兀棱角的“正常人”太多了，小心翼翼地打磨自己和他人，大家由“正方形”變成“圓”，彼此就能融洽相處，既保護(hù)了自己不被劃傷，也不會在他人身上留下痕跡，多么完美的處世之道��！可這不是生活！不是為獨(dú)特的生命而活，而是為活命而尋生存。
狐貍和小王子建立的關(guān)系是值得羨慕的，正如狐貍所言：“對你來說，我不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣，一旦你使我馴順了，我們就互相不可缺少了。金色的小麥將使我回想起你來，于是我就會愛上穿行麥浪的風(fēng)聲……”
這一切妙不可言，只因交往雙方擁有透明的心靈，實(shí)在可貴。有人說小王子在旅行中改變了，我卻不大同意，愛使人懂得了快樂和憂傷，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。
小王子明白了這些，對“我”說的：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花�！彼运x擇回到自己的星球，初心使然。
小王子五年級讀后感2
飛行員也曾是個(gè)會畫蟒蛇的孩子，可隨著時(shí)間的推移，即使蟒蛇肚子里的大象再壯碩，也不再為他所在意，他漸漸忘記最初透明的心靈，同“大人們”一般，越簡單的東西，反而越看不清了。
與此同時(shí)，小王子開始了他的旅行。六個(gè)小行星，存在著六種人，他們看似迥異，各忙各的事，實(shí)則都活在自己的世界里，生活一成不變。
小王子遇到了驕傲的國王，他沒有使人臣服的本事，卻依舊整天挺直身板，不僅讓我感嘆權(quán)利的空虛與沉重；比起國王，那個(gè)愛慕虛榮的人似乎更圓滑了些，他懂得獲取與給予的一絲關(guān)系，僅僅是一絲罷了。等碰到無所事事的酒鬼，我與小王子同樣困惑，酒鬼用錯(cuò)誤來懲罰錯(cuò)誤，欲以此忘記錯(cuò)誤，卻不能走出惡性循環(huán)，這是什么道理呢？
至于生意人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，我多少還是可以理解的，他們陷入了所謂的正經(jīng)事中，忙得不可開交，可每一天每個(gè)小時(shí)，重復(fù)著幾乎無改變的工作，他們得到了什么呢？無外乎是完成使命后的機(jī)械滿足感。這些人失去了熱情，甚至討厭職業(yè)，卻“忠于職守”，也許他們還是有作用的，畢竟社會需要各種角色的混合，可意義就談不上了，因?yàn)樗麄兊难劢缇蛢H限于自己的星球了，從未花時(shí)間去了解所做之事，沒有心思邁出新的一步。
小王子五年級讀后感3
《小王子》是二十世紀(jì)的流行童話。
這本精彩的童話故事講述了：一個(gè)外星球的小王子在和自己的玫瑰花鬧矛盾后，在各個(gè)星球流浪的故事，他遇見各種各樣的人，最終來到美麗的地球，在荒蕪人煙的沙漠中開始了尋找友誼和真情的歷險(xiǎn)。
《小王子》是以童話形式展開敘述的，它想象力豐富，用智慧與情感使讀者在文中找到樂趣和益處，并能找到寶貴的精神財(cái)富。
我萬分希望小王子活著，因?yàn)樗且粋�(gè)有趣的人物。他有著未被現(xiàn)實(shí)世界丑陋東西玷污的純潔心靈，他有著對外界的好奇心與渴望。
玫瑰說：“小王子是獨(dú)一無二的。小王子為它罩上玻璃罩，為它澆水。他們相濡以沫，相互呵護(hù)，心有靈犀”；狐貍說：“只有心靈才能看清楚事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不見的�！�
《小王子》這本書讓我知道了：一個(gè)人最最重要的是行動(dòng)。讓我們做著超級無敵宇宙飛船，來到沙漠里，找到小王子吧！
小王子五年級讀后感4
文中的小王子，是一個(gè)單純、善良和敏感的小男孩，擁有一頭金黃色的頭發(fā)，住在一顆叫作B612的小行星上。他的星球上有一朵玫瑰花，他很愛這朵玫瑰花。他不太理解大人們的行為，但是能和動(dòng)物作朋友。
文中的小狐貍，是一只充滿靈性的動(dòng)物，渴望被小王子馴服。是他告訴小王子生活的真諦：重要的東西是看不見的，要用心去體會。
文中的飛行員，是小王子這本書的敘述者，內(nèi)心充滿了童真和想象力。他的飛機(jī)出了故障，被逼降落在撒哈拉沙漠。在這里，他遇見了小王子，傾聽小王子的故事，和小王子一起尋找水源等，他很善良，很喜歡小王子。
文中的小王子，去了很多顆行星，第一顆行星中有一個(gè)自大的國王，第二顆有一個(gè)愛慕虛榮的人，第三顆有…….等等一些旅行.最后小王子去了地球遇見了飛行員,然后發(fā)生了很多有趣的事情。
第一個(gè)行星中的國王一直央求小王子當(dāng)他的臣民，一下大臣一下大使，一下捉耗子，一下死刑，不管怎么說，國王就是想讓他留下來。我覺得，國王有一點(diǎn)可愛，不過也自大了一點(diǎn)，在我看來，國王只不過是一個(gè)不特殊的人而矣。所以說，他看到小王子，就想戲弄一下。其實(shí)他也沒有很大的權(quán)力！不過我如果是小王子，我就會做一些力所能及的事情來幫助國王。讀了這個(gè)故事后，我知道了，人不能自大，一自大，你就不知道天高地厚了！
接下來發(fā)生了什么呢？
你一定等急了吧？快來看吧！
小王子五年級讀后感5
一天，我在家中仔細(xì)閱讀、品味了一下一本書名為小王子的書。它講述了一位飛行員因飛機(jī)故障被迫降落在撒哈拉大沙漠，遇見小王子后發(fā)生的奇妙之旅。后來，小王子離“我”而回到了屬于他自己的星球�！拔摇币残藓昧孙w機(jī)，飛回來自己生活的地方。六年后，“我”非常悲傷，“我”一直非常懷戀。
這本書里有好多故事都是有比喻意義的，比如，那個(gè)什么手下也沒有的國王的故事告訴我們：不能自欺欺人，也不要自高自大；那個(gè)每天都在不停數(shù)星星的人的故事告訴我們：不要浪費(fèi)時(shí)間干沒用的事情，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�。《莻�(gè)不停點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事告訴我們：要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我喜歡這本書，讀了這本書，我懂得了很多道理，也知道大人們也會做很多蠢事，大人們也不一定什么都對。所以，我們不一定要做一個(gè)完全聽話的孩子，有些事要有自己的想法。當(dāng)然，并不是所有事，我們都不聽大人的。
每個(gè)人都有過童年，有過天真的童心，大人們也是這樣，只不過大人們會在利益斗爭的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。我覺得，他們也需要看看這本“小王子”來喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀完了“小王子”這本書，我們都知道，它是一本童話故事，但我認(rèn)為：沒有童話故事，我們就失去了想象力。其實(shí)不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，它將陪伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。
小王子五年級讀后感6
狐貍對小王子說：“我告訴你的那個(gè)秘密，它很簡單：只有用心才能看見。本質(zhì)的東西用肉眼是看不見的�！�
許多事物的美，用心才能看到本質(zhì)。
吞了象的蟒蛇圖畫，被馴養(yǎng)而獲得的“獨(dú)一無二”的感情，會笑的星星，會歌唱的水井……正是世事的紛繁使單純和簡單成為一種奢侈，那些最簡單的美好，仿佛只有不諳世事的孩子才能體會。
這是一部給孩子看的天真童話，也是一部給成年人看的溫情小說。
一位來自B612的小王子要去旅行，他流著眼淚，做著所有臨行前的準(zhǔn)備，在只有一個(gè)人，一朵玫瑰和三個(gè)火山的小小星球上。
旅途中，小王子遇到了很多不同星球的人：國王、酒鬼，商人……只有在在第五顆星球上遇到的點(diǎn)燈人沒有讓他感到可笑。
也許，任何人都無法抗拒時(shí)光賦予我們的柔情，而平日里那些偶爾令人生厭的生活細(xì)節(jié)，甚至在與之告別時(shí)，我們才會驀然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)自己很愛它。
當(dāng)面對花園里千萬朵玫瑰花時(shí)，一只地球上的狐貍告訴他：“對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任”，于是，他終于不忍心拋棄自己星球上摯愛的玫瑰，選擇返回，他喃喃：“你知道……我的花兒……我對她負(fù)有責(zé)任！”
我們終究做不了小王子，因?yàn)槲覀儾涣私馑�。但我們可以如小王子那般擁有一顆透明而純潔的心靈，帶著它，在這讓人眼花繚亂的紛繁世界里，緩步前行，通向我們渴望觸及的彼岸。
小王子五年級讀后感7
不單單是認(rèn)識外面的世界，每個(gè)人也應(yīng)直面自己的心靈。在心田種上相互依賴的益草，培育它，愛它；至于猴面包樹，定時(shí)清理清理，別讓可惡的嫩芽肆意生長，這樣就夠了，你的星球一定是簡單而充滿一切可能。倘若在紛亂的社會中早已看不見生活本身的模樣，潛在的危機(jī)我們又如何知曉呢？唯有拂去心靈的塵埃，反省所思所為，才會看清、辨別一切誘惑與純真。
得意之時(shí)，不要在一個(gè)花園中種植著五千朵玫瑰，你所尋找的東西可以從一朵玫瑰花上得到，往往是我們想要的太多了，以至于遍地灑網(wǎng)，迷失了自己的視線，最后屬于你的那朵玫瑰消也將失在貪婪中。若處于失意，不妨?xí)r常想想“我喝了水，我痛快地呼吸著空氣，沙漠在晨曦中泛出蜂蜜的光澤，這蜂蜜般的光澤也使我感到幸福，為什么我要難過……”接近本質(zhì)的體驗(yàn)便可以感受到生的樂趣，又有何所求，即使是困境也能讓你感受到愜意，生活本可以如此的簡單。
小王子還會回來嗎？答案已不重要……我沒有流淚，或許是經(jīng)歷的還不夠，或許是因?yàn)槊靼自俨荒芟裥⊥踝幽菢涌薜猛磸匦撵�。只想輕輕哼幾句：
我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛
每當(dāng)我找不到存在的意義 每當(dāng)我迷失在黑夜里
夜空中最亮的星
請指引我靠近你 請照亮我前行
小王子五年級讀后感8
不久之前，彼時(shí)的我剛剛結(jié)束了一段感情，仍在與回憶糾纏不清。在旁人的無意提及之下，我又萌生了再讀一遍的念頭，并很快付于行動(dòng)。這一次，我讀到的是小王子、玫瑰與狐貍的感情。
小王子愛著玫瑰，但是卻在玫瑰的任性中逐漸喪失了耐心，開始困惑；狐貍愛著小王子，但是卻清楚地知道自己永遠(yuǎn)留不住他；玫瑰愛著小王子，但是卻在最后一刻才敢袒露。
狐貍與玫瑰，象征著兩種女人。狐貍溫柔、善解人意，對于處在困惑中的小王子耐心啟發(fā)�？上У氖�，狐貍被小王子馴養(yǎng)了，而小王子早已被玫瑰馴養(yǎng)，這注定是一個(gè)悲劇。最終小王子離開了狐貍，只給她留下麥子的聯(lián)想。玫瑰任性而美麗，她渴望從小王子那里得到無微不至的關(guān)愛，卻又在敏感的虛榮心的唆使下不愿意向小王子表露自己的感情。
當(dāng)小王子要離開時(shí)，她才終于坦誠自己那些花招之下最真實(shí)的感情。臨行前，她請求小王子的原諒，衷心地祝愿小王子能夠獲得自己的幸福。但是沒有挽留、沒有眼淚，她的虛榮心、她的驕傲不允許她這么做。感情是一個(gè)相互馴養(yǎng)的過程。雙方都需要付出時(shí)間，付出自己的努力，并且敞開自己的心扉。
茫茫人海，因此，才使得兩人在紫陌紅塵中擁抱彼此。只能說，這份感悟于我，遲了一些。
小王子五年級讀后感9
狐貍說：“現(xiàn)在對于我來說，你只是千千萬萬個(gè)小男孩中的其中一個(gè)而已。但如果你馴養(yǎng)了我，我就屬于你，你也便屬于我，我們就互相需要了。所以，如果你想要找朋友，就請你馴養(yǎng)我吧！”
每一次讀《小王子》，都會有一種神圣的感覺，恍若置身漫天飛雪。雪落盡，千般泥塵盡褪祛。
狐貍要的是簡單而又美麗的純潔友情，小王子也是。小王子馴養(yǎng)了狐貍，于是，他們有了真摯純潔的友情。以至于小王子離去時(shí)，狐貍傷心落淚。
小王子是孤獨(dú)的，狐貍是孤獨(dú)的，他們尋求的，是一種真實(shí)存在的、相互感動(dòng)的純潔友情。是啊，有一種被人遺忘的純潔，有一種被人遺忘的感動(dòng)叫“馴養(yǎng)”！
其實(shí)地球上的我們也渴望“朋友”，渴望“友情”，渴望彼此“馴養(yǎng)”……正如我與朋友睿一樣……
那天，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上，雨“滴滴答答”地落在肩上。內(nèi)向的我并不敢走進(jìn)別人的傘下避雨，只想早些來到室內(nèi)。就在匆忙之間，一把藍(lán)色雨傘靠了過來，你給我一個(gè)會心的微笑，拉起我一起慢慢地走。我皺眉，因?yàn)槲也徽J(rèn)識你。害羞的我，本能地退了一退……可你清脆的聲音，讓我倍感溫暖——“同學(xué)，進(jìn)來吧，淋雨會生病的，我們一起去學(xué)校吧”。下雨的天透著絲絲寒意，可在傘下，我們相視而笑，你的笑容那么真誠，融化了我的羞澀。到了學(xué)校，我笑著說了聲謝謝，你收起了傘，我看著你遠(yuǎn)去，一股暖流涌上心頭……
我看著你走進(jìn)你的班級，我偷偷地想，我想成為你的朋友。于是，我來找你玩，時(shí)光讓我們相熟，我們一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)；我們開始一起玩魔方，玩滑板；我們?yōu)榱丝荚�，一起加油努力；一晃一年光景已從手縫間溜走。自從你那一天為我撐起的一方晴天，到我們彼此成為好兄弟，這就是我向往的“馴養(yǎng)”吧！
只是和《小王子》一樣，當(dāng)我們彼此“馴養(yǎng)”，就不曾想過誰會離開。但就像《小王子》寫的那樣“如果選擇被馴養(yǎng)，那就要承擔(dān)一點(diǎn)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)�，F(xiàn)實(shí)總是這樣弄人。那天晚上，你跑來告訴我，你要回老家了，此時(shí)的我不知所措……那一刻，我似乎聽到你像狐貍一樣對小王子說：“請你馴養(yǎng)我！不要離開我！”……
一個(gè)陰郁的雨天，你終于回老家讀書了。我不知道說些什么，只是看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)……我眼淚充滿了眼眶。我昂起頭，想給天空一個(gè)微笑，可是我做不到，眼淚簌然而下……
雖然我們彼此分離，但是我們依然用qq、電話保持著聯(lián)系。彼此“馴養(yǎng)”，讓我們的心靈貼得那么近，我們純潔的情誼一直都在……
其實(shí)，生活中我們內(nèi)心的孤獨(dú)，人與人之間的冷漠，不都是因?yàn)槿鄙倭吮舜碎g的“馴養(yǎng)”，那么試著讓我們彼此“馴養(yǎng)”，相互需要吧！
小王子五年級讀后感10
有時(shí)，小王子也許是一個(gè)人，但也有時(shí)，它卻是一本書的名字。最近，我就一直在看一本名叫《小王子》的書。
《小王子》這本書的主人公是一位來自比一幢房子大不了多少的星球上的小王子，他經(jīng)過了許許多多的星球，最終來到地球上的一個(gè)沙漠里，在大沙漠，他遇見了“我”，幷跟“我”訴說他的故事。
我認(rèn)為小王子是一個(gè)對生活充滿希望的人，因?yàn)樵谏衬�，“我”帶的水快沒了，飛機(jī)也壞了，在這個(gè)時(shí)候，“我”失望了，但小王子卻說：“沙漠美麗，是因?yàn)樯衬拿鲭[藏著一口井�！庇谑�，“我”與小王子去找井，嘿！還真有一口井！
為權(quán)勢、虛榮、職責(zé)、學(xué)問之類表面的東西忙忙碌碌。那個(gè)自以為很有權(quán)威，其實(shí)卻成了對權(quán)威的追求的犧牲品的國王；那個(gè)要求別人向他不斷脫帽和鼓掌的自負(fù)的人；那個(gè)為喝酒感到慚愧，為忘記慚愧而拼命喝酒的家伙；熱衷于統(tǒng)計(jì)星星的數(shù)目的商人；從不自己出門的地理學(xué)家；拘泥于職責(zé)的勞累的點(diǎn)燈人……他們都有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是把真正美好的東西忽略掉了。
世界上，有許許多多這樣的人，天��！大家都忽視美好的東西！這是多么可怕的一件事！不過真正美好的東西是什么呢？讀下去我才知道，就是：我們藏起來的真誠與童心。
小王子五年級讀后感11
《小王子》是一篇感人的童話。小王子是一個(gè)郁悶的小孩，他來自一個(gè)小小的星球，有一天，因?yàn)楹退拿倒弭[矛盾，要離家出走，但他在出走的過程中，始終記著那朵玫瑰，他在路上認(rèn)識了一只狐貍，他的話讓小王子懂得了愛的正確含義，小王子為了回去看玫瑰，他舍棄了自己的軀殼飛回了自己的星球，守護(hù)自己的愛戀……
這本書，有著孩子般的思維方式，又具有大人非同尋常的智慧。屬于曾經(jīng)有過童年的成年人的童話，孩子們是無法體會小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。與其說是一個(gè)童話，不如說是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或者灰姑娘一樣，有著幸福美滿的結(jié)局。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛的真諦后死在了沙漠里。
《小王子》告訴我們每一個(gè)人，我們曾經(jīng)都是孩子，心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們曾經(jīng)著迷在自己的玩具之中，哪怕它已經(jīng)破爛不堪，但是對我們來說，它依然是無可替代的，因?yàn)樗鼈冊?jīng)和我們一起親密的成長。是啊!我們心里重要的東西和大人們的是如此的不同。我們曾為了一只貓咪的迷路而憂傷，為一朵花的綻放而無比的開心，我們同樣也為發(fā)現(xiàn)一只與眾不同的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，快樂是那么的簡單。
這本書的情節(jié)很簡單，主要從“我”的角度講述小王子的游歷過程。他離開了一直平靜的生活著的B-62小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到了一些他覺得不可理喻的大人，狂妄自大的國王，迂腐的點(diǎn)燈人，財(cái)迷心竅的商人……于是他不斷重復(fù)，“大人的世界確實(shí)奇怪”在小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、狂妄也道出了成人的孤獨(dú)寂寞，無可適從的處境。
小王子是否回到了自己的家，是否過上了幸�？鞓返纳�，我們不得而知，，但我在心里祝福他。正如小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心里我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
小王子五年級讀后感12
《小王子》是一部童話，一部富有哲理的童話。
古詩以第一人稱來了解小王子的故事。小王子因?yàn)樗嵌鋴蓺獾拿倒寤�，離開了他居住的B-612小行星，他先后游歷了六個(gè)千奇百怪的星球：第一個(gè)是狂妄自大的國王，他下達(dá)了許多可笑的命令。第二個(gè)是愛慕虛榮的大人，他拉住小王子，讓他贊美他，滿足他的虛榮心。第三個(gè)是古怪的大人，他自稱自己是個(gè)無知的人，他幻想得到星星就可以變成大富翁，后來被小王子說得啞口無言。第五個(gè)是掌燈的人，他為了工作連一次休息的時(shí)間都沒有，雖然有點(diǎn)意義，但實(shí)在是傻。第六個(gè)星球上的人，是一個(gè)地理學(xué)家，他坐在他的辦公室里，等著別人給他欣喜，還雞蛋里挑骨頭，坐享其成。于是，在他介紹下，小王子來到了地球，他遇到了狐貍和我，在他離開地球的一周年后，他讓蛇幫他回到了他的B-612小行星，回到了他那朵驕傲、倔強(qiáng)的玫瑰身邊。
讀完了這本名著，我感慨萬分。在我小時(shí)候，我的畫被大人說成了別的東西，這諷刺了大人的死板教條，盲目，缺乏想象力，也反映大人的孤獨(dú)寂寞。作者是圣艾修伯里，他也許是成年后十分孤獨(dú)，渴望小時(shí)候天真無邪，現(xiàn)在為了金錢權(quán)利或?qū)W問失去了寶貴的想象力。有些大人總是爾虞我詐，為了一件雞毛蒜皮的小事情而勾心斗角。小王子愛他的玫瑰，他會義無反顧為了它而死去。
《小王子》是一本寫給大人們的書，它雖然是本童話故事，但富有哲學(xué)，作者曾獻(xiàn)詞說：“我愿意把這本書獻(xiàn)給長成大人們從前那個(gè)孩子，所有的大人原先都是孩子�！�
大人都是從小孩長大來的，卻在成長的道路上逐漸失去了童真和想象力，看到的世界和孩子都是兩碼事。誰又不是呢？迫于現(xiàn)實(shí)的壓力，總是慢慢的，在茫茫紅塵間失去本心。
小王子五年級讀后感13
小王子游歷星球的過程，很像我們變成大人的過程，從小王子的旅程可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，我們不是隨著年齡增長長成了大人，是被調(diào)教成大人的。每去到一個(gè)星球上，小王子都學(xué)習(xí)了一點(diǎn)成人世界的東西。
小王子的星球小到只能容納小王子和玫瑰，小王子在他的星球上每天機(jī)械地重復(fù)著同樣的事，除壞草，防止猴面包樹把星球占滿，或者一天看到44次日落。小王子，與”玫瑰”發(fā)生爭吵后開始離開自己的星球去探險(xiǎn)，他分別去了六個(gè)星球，遇見了不同星球上的人：國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家，最后降臨到地球上。
其實(shí)每個(gè)人都曾擁有自己的星球，星球上有自己的規(guī)則，有自己在乎的事情，有自己的樂趣，也有自己的無聊。于是小王子想找個(gè)新的地方生活，學(xué)點(diǎn)新東西，然而他經(jīng)歷了6顆星星都不滿意。因?yàn)槊款w星球上的大人都被小王子問住了，原來成年人的世界經(jīng)不起推敲。每顆行星都具有一種成人世界催生出的人性。在小王子成長的.過程中，他發(fā)現(xiàn)了被催生的人性：炫耀，虛榮，軟弱，貪婪，麻木，無知。我們不是隨著年齡長成了大人，而是被調(diào)教成了大人。
我們每個(gè)人都會面臨成長，無論愿意與否，我們都會長大。只是在成長的過程中，我們不該丟了自我，去成為別人調(diào)教后的樣子，我們要做我們自己。初心不改，方得始終。愿你我出走半生，歸來仍是少年。
小王子五年級讀后感14
《小王子》是一本諷刺小說，也是一本充滿童趣的書，更是一本治愈心靈的書。書中，不論是小玫瑰的驕傲，國王的威嚴(yán)，點(diǎn)燈人的守則，生意人的精明，還是小王子的天真善良，都表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，書中也有許多令人溫暖的描寫，小王子對玫瑰的愛，狐貍與小王子之間醇厚的友誼，都令人倍感溫情。
但是最令人淚目的還是本書的主題：愛。正如小狐貍說的：只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見本質(zhì)的。
我對這句話深有感觸，因?yàn)槲以焕斫飧赣H對我的嚴(yán)厲，對我的橫挑鼻子豎挑眼。我一直以為父親不愛我，然而那件事改變了我對父親的看法。
上學(xué)的時(shí)候，最怕遇到冬天的雨，又冷又濕，雨里再夾雜著豆大的冰雹，那真是雪上加霜。那天，我去上興趣班，下課時(shí)付出成本下起了雨，而我沒帶任何雨具。放學(xué)了，眼看同學(xué)們被家長一一接走，教室里只剩下為數(shù)不多的幾位同學(xué)在等，我也還傻乎乎地等著。
母親去外婆家，父親連我在哪個(gè)班都不知道。我想，與其在這里等著父親來接我，不如直接跑回家。于是我背上書包沖出教室，被冰雹砸到的臉又冷又疼！來到校門口，有一個(gè)熟悉的背影映入眼簾，紅色的雨衣已經(jīng)覆蓋了滿滿的白“珍珠”。“這個(gè)孩子真幸福，家長在冰雨中一定站了很久�！蔽倚睦锪w慕著，從這位家長身邊走過�！皸罴t！”我居然聽到了父親的聲音，不會是幻覺吧！扭頭一看，正是父親。只見他滿臉已被冰雹砸得通紅，頭發(fā)、眉毛粘著未來得及融化的小冰雹，父親儼然成了白眉大俠！“爸爸，你怎么來了？”父親不答卻說：“叫你平常帶傘你不帶，活該了吧！”他用一貫嚴(yán)厲的口吻對我說，“躲到雨衣下面！”遵照父親的指示，躲在他寬大的雨衣下。
一路上聽著父親的念叨，像往常一樣嚴(yán)厲，但我卻突然發(fā)現(xiàn)父親的念叨其實(shí)很溫暖，很貼心。以前總是覺得父親不夠愛我，其實(shí)卻是恰恰相反。豆子大的冰雹和雨珠打在我的雨衣上，寒風(fēng)吹來，但我并不覺得冷，因?yàn)槲疑砼杂幸粋�(gè)愛我的人——我的父親。
在生活中，只要我們用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的事。就如羅丹所說：“生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我想用我的心，去愛我身邊的每個(gè)人。畢竟只有心靈才能洞察一切，單是用眼睛是看不清本質(zhì)的。
小王子五年級讀后感15
《小王子》是法國作家安東尼·德·圣·埃克蘇佩里所寫的童話。一本適合于成人閱讀的童話，優(yōu)美的文字表達(dá)著千般思緒，精致的插畫描繪著萬種故事。
小說以一個(gè)飛行員的視角去講述外星“小王子”“歷險(xiǎn)”的故事。小王子從自己的星球獨(dú)自一人前往地球，在這場旅行中小王子遇到了各種各樣的角色和事物，有狐貍、蛇、天文學(xué)家、國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、扳道工、只有三瓣花朵的沙漠花以及玫瑰園。
小王子的星球上長出了一朵矯揉造作的玫瑰花，他看著花骨朵一天天地長大，玫瑰一天天地長成最美麗的樣子。玫瑰會用矯情又脆弱的聲音讓小王子為她澆水，為她擋風(fēng)，小王子也會聽她發(fā)牢騷，維護(hù)她的虛榮心。在小王子離開之前，只有玫瑰與他看日出日落，等時(shí)光流逝。離開后雖然見識到更廣闊的天地，也會遇見一些奇怪的人與物，但是發(fā)現(xiàn)只有玫瑰是他獨(dú)一無二的玫瑰。這世上或許有無數(shù)朵令人驚艷的花朵，可每一朵都不是他最鐘愛的那一朵。
小王子對玫瑰真摯地說：“我放在玻璃罩的是她，我用屏風(fēng)保護(hù)的是她，我除過毛毛蟲的是她，我傾聽過她的哀怨，傾聽過她的沉默，她是我的玫瑰”。
就好像愛情一樣，也許會遇到無數(shù)個(gè)有才華，長的漂亮的人�？傻阶詈笤谝黄鸬挠肋h(yuǎn)是最愛最合適的那一個(gè)。走的再遠(yuǎn)，小王子最后還是要回到自己的星球，回到玫瑰的身邊�？梢餐瑯邮且�?yàn)榭吹降娘L(fēng)景多了，他才會意識到只有玫瑰是他最不可割舍的�？墒前�，當(dāng)我們羨慕于玫瑰的同時(shí)卻也不可避免的會同情狐貍，她也是被小王子馴服過的，可小王子還是離開了她。他只記得要對玫瑰負(fù)責(zé)卻忘了狐貍。這也許是一種舍與得，當(dāng)我們想要一樣?xùn)|西時(shí)，總要學(xué)會舍棄，沒有什么東西是不用付出任何代價(jià)就可以獲得的。
很多人都說《小王子》是在用孩童的天真去抨擊成人世界的虛偽與麻木，可我想說，既然成人世界那么的不好，難道我們就不能長大了嗎？何況小王子遇到的每一位成人都不是麻木的。他們也只是在堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的。也許他們令很多人無法理解，但這沒有什么錯(cuò)。只是他們所堅(jiān)持的和小王子不一樣而已，成人的世界遠(yuǎn)沒有那么糟糕，只是每個(gè)人的境遇和努力的方向不同。
正是因?yàn)椴煌�，我們才能看到不同的風(fēng)景，聽到不同的聲音！
【小王子五年級讀后感（通用15篇）】相關(guān)文章：