小學六年級描寫風景的作文10篇
小學六年級描寫風景的作文1
在畫家眼中，處處風景如畫；在詩人眼里，風景如詩如畫；在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風景。
人生處處有風景。每個人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。
其實，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標；失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風景呢？
也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。
其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻母锌恼f：“再見了，我眼中的風景”。也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當作人生快事來享受！有了這種境界也就達到了人生最高境界。
小學六年級描寫風景的作文2
在我們的眼中，世界是五彩斑斕、包羅萬象的。如行行色色的人和事、千奇百怪的景和物，像一本本精彩萬分的好書、一部部驚心動魄的電影�？措娨暿敲恳粋�孩子的最愛，有的愛看動畫片、有的愛看電影、有的愛看軍事、體育節(jié)目，而我卻愛看一年一度的道德模范頒獎直播。
今年的頒獎典禮很特殊，有最美媽媽吳菊平、敬老愛親道德模范最美孩子孟佩杰、最美憨笑農(nóng)名工……。
“最美”在我們的腦海中通常理解為美麗、漂亮的人。作文可是現(xiàn)在不同了“最美”的稱號、誰都可以得到。二O一一年的一天、在川流不息的馬路上。一個十幾歲的女孩被飛馳而來的小轎車軋在了身上，路人看著小女孩無助的樣子也十分揪心。這時從工地上跑來了幾個“黑臉大汗”——農(nóng)民工大叔。不知誰喊了一聲：“抬車�！痹捯魟偮�，他們就掀起了車尾，爆發(fā)出了所有的力量。女孩得救了，讓所有人感到驚奇的是，女孩除了有點兒皮外傷并無大礙。黑黑臉龐上露出憨厚的笑容。我認為這一笑是世界上最美的笑。
當然“最美媽媽”也讓我記憶猶新。一天吳菊平媽媽走在小區(qū)的小路上，忽然看見一個孩子從樓上直沖下來，說是遲那是快，她甩下高跟鞋就沖了過去。孩子正好砸在了她的胳膊上。孩子得救了，而她的胳膊卻粉碎性骨折。經(jīng)過多日的搶救，孩子和她都康復了。真是好人有好報�。�
最美孩子孟佩杰，更是家喻戶曉。在這個“小少爺”、“小公主”的年代，有這樣一個女孩兒，她四歲時父母雙亡，被好心的養(yǎng)母收留。八歲時，養(yǎng)父不幸去世，養(yǎng)母又出了車禍癱瘓在床，照顧母親的重任就落在了她的肩上。她每天按時上下學，放學后還要給媽媽做飯，洗衣服，堅持給媽媽按摩更是每天必不可少的事。日復一日，年復一年，一做就是十幾年。現(xiàn)在她已經(jīng)上大學了，還是把媽媽帶在身邊悉心的照顧，從來沒有一句怨言。
只要人人獻出愛，風景無處不存在。
小學六年級描寫風景的作文3
夜，一個平凡的、普通的時光。每一次夜都是在安寧、寂靜之中度過。只有一次偶然的發(fā)現(xiàn)，才能體會到夜的“月明星‘繁’”。
月亮如鏡，月圓如盤，滿天的繁星像在編織著五彩的花環(huán)，又如在眺望著人間的甜蜜。好幽靜好溫馨的夜呀！茫茫夜空，漫天的星星像珍珠撒在碧玉盤。
不時翹首仰望著皎潔的明月，在巨大的天幕下，成為最閃亮的主角。籠垂的夜幕，漆黑漆黑的，風自大門跨步進了來，匆忙間又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串呼嘯聲。
夜闌更深了，在這個悠悠長夜，使我忽覺萬籟俱靜。然而，這清幽、柔和的月光，讓我難以入睡。
夜半時分，天空就已經(jīng)變成了銀裝素裹。燈光像遠飛的螢火蟲，忽閃忽閃得越來越昏暗，整個城市像擁籠在夢幻中。
小學六年級描寫風景的作文4
蟈蟈叫啊叫，葉子落呀落。
大家盼著，盼著，秋姑娘終于來了！
她帶著秋風，在原野里、果園里向它們報告著喜訊。在樹上，安慰著快要掉落的枯葉……
她還把五彩繽紛的葉子送給了植物們：黃色的送給銀杏樹，好象一把把小扇子，扇啊扇。紅色呢，送給楓葉，遠看，真像一枚枚漂亮的`郵票。金色送給了原野，瞧，原野好似一片金色的海洋。橙紅色送給水果，橘黃色的橙子和柿子，你擠我碰，爭著去讓人們采摘呢！菊花仙子得到的就更多了：紫紅色的、橙黃色的、鉆藍色的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點頭，好似漂亮可愛的小姑娘正在擺動美麗的衣服。
秋天好象一把金鑰匙，打開了豐收的大門。香香的梨、甜甜的蘋果，小朋友的腳總會被吸引住。
哦！秋天，我愛你！
小學六年級描寫風景的作文5
說起秋天，我還真是一個小小落葉收藏家，有：楓葉、銀杏葉、楊樹葉、桑樹葉……還有許多說不上來名的葉子。
秋天的早晨，我到公園里采集落葉，一陣秋風吹過，我看到一些黃葉落下來，像一只只黃蝴蝶，隨風起舞。幾只小鳥在樹上蹦來蹦去，好像在和黃葉比美呢！
秋天的雨說來就來，當我沒帶傘時，就是最危險時，因為秋雨有可能又來找我了。對了，忘了說，我和秋姑娘是對要好的朋友，每次我都高興地迎接她，于是她禮尚往來，派秋雨給我沖澡……
秋風又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我來寫寫她吧！秋風吹在人的身上非常溫暖，就像毛絨熊貼在臉上，非常柔和。
第二天早上，太陽升起來了，農(nóng)民伯伯高興地在田地里摘下豐收的碩大果實，露出了燦爛的笑容……大雁們好像現(xiàn)在才察覺到要向南飛作文，他們一會兒排成“一”字，一會兒又排成“人”字，飛向溫暖如春的南方……
看到了這些，我也想像果實一樣成熟，像農(nóng)民伯伯一樣勤奮，像秋風一樣溫暖、柔和，像秋雨一樣涼爽……
小學六年級描寫風景的作文6
我愛四個季節(jié)，因為它們有各自的特點。下面我給大家介紹一下：
春天最美是黎明。東方的天空一點一點泛魚肚色，再染上微微的紅暈，直到霞光點亮整個天空。
夏天最美是夜晚。明亮的夜晚固然美麗，但漆黑漆黑的暗夜也別有一番趣味。無數(shù)的螢火蟲在草間翩翩起舞，即使是在細雨蒙蒙的夜晚，也能見到有一兩只螢火蟲在閃著朦朧的微光飛行，那景色著實迷人。
秋天最美是黃昏。一樣偎依著山腰，感人的是點點歸鴉急匆匆地向巢里飛。成群結(jié)隊的大雁在高空中比翼齊飛，更是叫人難忘。夕陽西下，一陣陣風聲、蟲鳴讓人心曠神怡，不禁浮想聯(lián)翩。
冬天最美是早晨。雪落的早晨當然美嘍！遍地銀色，宛如一個充滿故事的童話城。此時，邀幾個伙伴到雪地里堆堆雪人，打打雪仗，那將是人生最美的享受。
這就是我眼中的四季，我愛這四季。
小學六年級描寫風景的作文7
草原碧綠，長著很多小花，小草。小草小花在一起，唱著歌跳著舞，非常和諧。
藍天湛藍，云潔白。云形成了一只畫筆，在大地上畫起了圖畫，把大地畫得的綠綠的，藍藍的，白白的，她為大地增添了很多色彩。
遠處的小山上許多的松樹，是她畫出的綠綠的寶塔。草原邊上的湖水，是她畫出的一塊無暇的碧綠的翡翠。更遠處水天相接的地方，是她那畫筆引來的潮水，在翻著巨浪奔騰而來。綠油油的草地，是她畫的一幅巨毯，草地上的羊群，是地毯上的勾勾云。一彎一彎的勾勾云，映在綠草上。草地上的羊仨一堆，倆一伙，有的像一個三口之家在散步，有的像一對老夫妻在遛達。在羊群的邊上，有一只挺胸抬頭傲視著一切的家伙，大概是群羊的首領(lǐng)。
這就是我們這里的大草原。
小學六年級描寫風景的作文8
冬姑娘來了。她送走秋姐姐，步入我們的校園。用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著，遠遠一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學樓前的小松樹披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著星星點點雪花，讓人的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。瞧，操場上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一只只小鳥好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“咯吱咯吱”，是誰在唱歌？哦，是一群調(diào)皮的孩子在雪地上奔跑。
��！校園冬景，好一幅迷人的風景動畫！
小學六年級描寫風景的作文9
暑假，爸爸和媽媽帶我去武夷山旅游。
在武夷山的兩天里，導游叔叔帶我們穿一線天、爬虎嘯巖、漂九曲溪、過茶洞、登天游峰、看大王峰等等景點。其中，最吸引我的是位于二曲溪畔的玉女峰。
遠遠望去，玉女峰就像一位亭亭玉立的少女，聳立在彎彎曲曲的小溪旁，美麗而端莊，峰頂上長滿了綠綠的草木，好像給玉女峰戴上一頂小綠帽，為她遮陽擋雨。當我們漂著竹筏靠近玉女峰的腳下時，碧綠的溪水中有一群群活潑快樂的小魚在游來游去，像是玉女峰的守護神。等我們離開她的時候，玉女峰好像在跟我們揮手告別，希望我們下次再來。
玉女峰真不愧是武夷山的秀麗山峰，不愧是武夷山的象征。我一定會把你的美麗容貌，告訴我的好伙伴，有機會我一定還會再來看你的。
小學六年級描寫風景的作文10
我的家鄉(xiāng)在路橋，這兒有一大片果園。果園里有橘子、楊梅果樹。
春天，橘子樹和楊梅樹抽出了嫩綠的枝條，春雨一下，一棵棵樹貪婪地吮吸著雨露。享受著雨姑娘的愛撫。那一片片葉子在雨中歡笑著。端午過后，楊梅樹紫紅紫紅的楊梅，好似一個個瑪瑙。
夏天，太陽慷慨地把大把大把的金光灑在樹干上，樹枝上，樹葉上，好像給樹鑲上了一層閃閃發(fā)光的金邊。樹看上去那么神氣，那么挺撥。
秋天，樹結(jié)出了果實，橘樹遠看像一個個燈籠。一吃，呵，酸酸甜甜的，葉子娃娃投入了土地媽媽的懷抱。大家都開始過冬了。
冬天，果園里的樹兒都垂下了頭，彎下腰，好像壓得喘不過氣了似的。準備養(yǎng)料，為明年春天做準備。
家鄉(xiāng)的果園真美呀！。果園里有橘子、楊梅果樹。
家鄉(xiāng)的果園真美呀！
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