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    校園的一處景物四年級寫景作文

    時間:2024-05-03 00:31:16 四年級 我要投稿
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    校園的一處景物四年級寫景作文

      校園的一處景物四年級寫景作文1

      學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方。

    校園的一處景物四年級寫景作文

      我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里,我們的學(xué)校花草繁茂,在這個大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o。

      在我們學(xué)校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

      樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護著我們的學(xué)校。

      仔細(xì)觀察,這棵樹的.葉子很翠綠,就像一塊塊無瑕的翡翠,似乎沒有一點兒空隙。

      它的樹高,高過教學(xué)樓,高過學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長,很粗壯。

      在春暖花開的春天,這棵樹長滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

      在驕陽似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會覺得涼爽,這時,你的燥熱會慢慢消去。

      在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。

      在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅強地立在那,等待著春天的來到……

      校園里,這棵大樹,無論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

      校園的一處景物四年級寫景作文2

      銀杏樹是我們校園的一道風(fēng)景線。三顆比教學(xué)樓還要高的銀杏就并排在操場邊上,我的手搭在你的肩上,它的頭被我撐住,枝干葉子簇在一起,不留一點縫兒,投下一片涼爽的綠蔭。

      冬天剛過,校門口的花壇都已經(jīng)“千樹萬樹鮮花開了”,銀杏樹卻還保持著初冬的模樣——光禿禿的枝條,見不到一點新綠,連片片黃葉也沒有了;樹干上更是滿是裂紋,十分地粗糙。

      初春的銀杏樹仿佛一位垂暮的老頭,沒有任何可以與“生機勃勃”這個詞扯上關(guān)系的地方。

      仲春時節(jié),點點新綠沖破了樹皮的束縛,銀杏樹頓時披上了新裝。一簇簇嫩葉向世界傾吐著新生的愉快。三座“青峰”直插云天,逗得腳旁的竹林爭相抬頭仰望,想一探樹頂?shù)膹]山真面目。下課時,刺眼的金光灑在翠綠的`葉子上,看山去十分舒服,自然。當(dāng)微風(fēng)輕輕地拂過樹梢時,銀杏面帶微笑,輕輕地?fù)]揮手,向風(fēng)打招呼,問好。

      夏日來到了,熾熱的陽光烘烤著大地。銀杏樹戴上了墨綠的遮陽帽,投下一片涼蔭,供人休息。充足的陽光浴令銀杏樹十分滿意,于是,他穿上了綠底白點的短袖——點點白花掩映在層層疊疊的綠葉中,不仔細(xì)觀察的話,是很難發(fā)現(xiàn)這些隨風(fēng)搖曳的小不點的,可惜秋雨一來,便通通打落。

      銀杏樹在秋天剛到的時候,就換上了厚厚的黃襖子。一陣秋風(fēng),一陣秋雨,大片“金蝶”便四處飛舞,散落一地,鋪成厚厚的“金毯子”。這可苦了掃操場的值日生,每天都要費一番功夫才能把它們清理干凈。銀杏樹倒絲毫不介意,仍舊每天送給值日生們一份“厚禮”。

      寒風(fēng)透骨時,冬天便與銀杏樹在一起握手了。銀杏樹此時已經(jīng)禿得精光,只剩枝干與枯透的樹皮了。冬風(fēng)每晚都來銀杏家做客,與銀杏摔跤。身為植物界的“活化石”,銀杏從來都未認(rèn)輸,盡管有時會摔幾根枯枝,但春天的第一縷溫暖的陽光仍舊認(rèn)可了這位飽經(jīng)滄桑的老人。

      校園的一處景物四年級寫景作文3

      我是南通路小學(xué)一名四年級的小學(xué)生,我非常喜歡我們的校園。今天,我就給你們介紹一下吧!

      我們的學(xué)校校門右邊是一棵筆直的塔松。密密的枝條象一把撐開的巨傘,他又象一位巨人時時刻刻都守衛(wèi)著校門。

      校門的左邊是校碑,在冬青的映襯下,他就像一面灰黑色的鏡子,照出了學(xué)校的歷史,從那里可以知道學(xué)校是1974年建成的,是一座老學(xué)校了。

      校園的正中間是三角形的操場,它是用瀝青鋪成的,非常平坦。我們經(jīng)常在上面玩耍,嬉戲和上體育課,我們在上面度過了許多美好的時光。

      學(xué)校的南面是綠化帶,里面有許許多多的樹,像一條亮麗的風(fēng)景線,其中最高的是楊樹和法國梧桐,藍(lán)天襯著高聳而粗壯的楊樹,太陽下,楊樹間的云影就像綠緞子上繡了幾朵綠色的'花。法國梧桐也不甘示弱,正在和楊樹比高低呢。一到秋天,法國梧桐就長出一個個小球球,像一個個風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,就沙沙作響。法國梧桐的葉子到秋天也會變黃,風(fēng)一吹,就漫天飛舞,像一群群蝴蝶在天空自由飛翔。第二高的是無花果樹和紅葉李。紅葉李的枝干細(xì)細(xì)的,葉子紅紅的,像一個穿著紅裙子的小姑娘。無花果樹也很美麗,一片片葉子像一個個綠色的小巴掌,當(dāng)秋天來到時,熟透的無花果一個個都裂開了小嘴,露出粉紅色的果肉,像小娃娃,可愛極了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松樹,他們筆直的站在綠化帶里,像一個個小士兵,保護著我們的校園。

      學(xué)校的圍墻上還爬滿了爬上虎,爬山虎在墻上爬得非常均勻,象刷了一層綠油漆一樣,真是美麗!

      學(xué)校的北邊是教學(xué)樓,一座黃樓,兩座藍(lán)樓,冷暖相間,顯得非常耀眼。黃樓的前面有一座升旗臺,每個星期一,我們都會在升旗臺下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。中間的藍(lán)樓是大活動室。西面的藍(lán)樓有一扇榮譽墻,上面密密麻麻的粘滿了獎狀,見證了學(xué)校的榮譽。

      今天,我以南通為榮,明天南通以我為榮。我愛我們的學(xué)校,我更愛我們的校園!

      校園的一處景物四年級寫景作文4

      我們的校園,既美麗又整潔。

      從東邊的大門進去,迎面就是教學(xué)樓。經(jīng)過短短的幾十米,就來到教學(xué)樓。教學(xué)樓是白色的四層樓,后面有一個主席臺,教學(xué)樓兩邊有四個花壇。每到春天,花開得那么鮮艷,引來了許多小蜜蜂繞著花兒“嗡嗡嗡”地叫著,熱鬧極了。

      南方是綜合樓,綜合樓里有電腦室,也有教學(xué)班、多媒體室,很大,可以讓學(xué)生們上課和很多老師來聽課。

      西邊是操場,操場里面是草坪,像一張綠色的毯子。旁邊是國旗臺,國旗臺上聳立著一根高高的旗桿,旗桿頂上懸掛著鮮艷的五星紅旗,在空中隨風(fēng)飄揚。操場旁邊有一個很大的.停車處,停放著很多老師和同學(xué)的自行車。

      學(xué)校北邊一排平房是老師的辦公室,雖不華麗,但美觀大方,老師們在里面?zhèn)湔n、批改作業(yè),為我們的健康成長付出了辛勤的汗水。

      學(xué)校里面有十幾棵柳樹,每當(dāng)微風(fēng)吹來,柳條兒隨風(fēng)飄動,好像是一個身著綠裝的仙女在翩翩起舞。真美麗!

      我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),是多么幸福!我愛我們的校園。

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