讀《登山人》有感
《登山人》這篇文章,主要講了有三個人去登山,他們一個人爬到了山腳就感到山頂難爬,就退下來了,一個人爬到半山腰就適可而止了,還有一個卻披荊斬棘爬到了山頂,過幾天后,他們又見面了,前面兩個人都認(rèn)為自己放棄是一種明知之舉,而第三個人卻認(rèn)為:“爬到山頂看到的風(fēng)景,在山下和山腰是無法看到的!
我讀了《登山人》這篇文章,從第三個登山人的'身上我深受啟發(fā):第三個登山人不怕山陡難登,也不怕險惡高峻的山勢,他并沒有像前兩個人一樣一看山勢險惡高峻就知難而退,適可而止了,他是披荊斬棘,勇往直前,向山頂爬去,最后他終于爬到了山頂,看到了頂峰上的無限風(fēng)光,看過這篇文章,我聯(lián)想到了我的生活實際,有一次,我語文考得很差,回家被罵了一頓,爸爸對我說:“你考得這么差怎么把期末總成績拉上去呢!甭犃诉@句話,我暗暗下決心下次一定要考好,終于迎來了考試,考卷發(fā)下來后,考了一個令人滿意的成績。是啊,“不經(jīng)幾番風(fēng)霜苦,哪得梅花放清香”。第三個人看山陡,沒有后退還向上爬,這不是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我想在我們在學(xué)習(xí)過程中難免也會有一些困難,但只要我們克服了,沒有什么可以難倒我們的,學(xué)習(xí)中遇到的困難,克服它,消滅它,解決它,成功的喜悅永遠只屬于那些敢于奮斗到底的人。
俗話說的沒錯:“不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見彩虹?”難道不是嗎?
【讀《登山人》有感】相關(guān)文章:
1.讀《登山人》有感
2.讀《登山人》有感
3.登山人
6.讀《登山》有感
7.讀《登山》有感
8.讀《登山》有感