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風(fēng)鈴作文(通用35篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的風(fēng)鈴作文(通用35篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)鈴作文 篇1
秋葉隨思念,一去不復(fù)返。
當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)侯,我又想起了他。他是我最好的朋友,他的名字叫風(fēng)。我們的關(guān)系非常的好,可他卻走了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了,在也不會(huì)回來了。
我們?cè)诔踔械臅r(shí)候是同班同學(xué),我們幾乎是形影不離,可這樣的的一個(gè)好朋友卻不能永遠(yuǎn)擁有。
風(fēng)吹了起來,墻上的風(fēng)鈴又“丁零零”的響了起來,讓我又想起了風(fēng),好像他又出現(xiàn)在了我的身邊,他說的那句話又在我的`耳邊回響起來,“我和你是最好的朋友,永遠(yuǎn)不會(huì)分開,就像風(fēng)鈴一樣,風(fēng)一吹,鈴就會(huì)響。”
還記得那是在初三的時(shí)候,一天下午,我和風(fēng)在學(xué)校打完籃球回來,在路上,我們看見一家店里掛著幾個(gè)風(fēng)鈴,風(fēng)就過去買了兩個(gè)來。他在一個(gè)風(fēng)鈴上面刻了一個(gè)風(fēng)字,而在另一個(gè)上面刻了一個(gè)麟字,他將刻著風(fēng)的那個(gè)給了我,而將刻著麟那個(gè)自己留了下來。他對(duì)我說:“風(fēng)和麟是最好的朋友,永遠(yuǎn)不會(huì)分開,就像風(fēng)鈴一樣,風(fēng)一吹,鈴就會(huì)響。”
有一天,我發(fā)現(xiàn)他沒有去上課,放學(xué)后,我直接到他的家里去,看見他正在坐著發(fā)呆,我問他怎么了,今天為什么沒有去上課。他沒有回答,他只是問我,如果有一天他走了我會(huì)怎么辦。我說,“你不是說我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開嗎?”他只是笑了笑,后來我見他沒事,我便走了。
一個(gè)月后,我收到了一個(gè)包裹和一封信,信是風(fēng)寄給我的。我把包裹打開,里面放著一個(gè)風(fēng)鈴,上面刻著一個(gè)風(fēng)字,。我將信打開,上面這樣寫著:
麟:你好嗎,我走了,當(dāng)你收到這封信的時(shí)候我已經(jīng)走,別怪我的不辭而別。我們還是好朋友,永遠(yuǎn)
不分開,就像風(fēng)鈴一樣,風(fēng)一吹,鈴就響。再見了!
風(fēng)
我看完后我哭了,我趴在床上,邊哭邊說,“風(fēng)走了,麟還會(huì)響嗎?”漸漸的,我睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候,那封信已經(jīng)不在了,只有一個(gè)風(fēng)鈴還在床上。
這時(shí),風(fēng)又吹起,鈴又響了起來。那個(gè)聲音好像又回到了我的耳邊,“風(fēng)和麟是最好的朋友,永遠(yuǎn)不分開,就像風(fēng)鈴一樣,風(fēng)一吹,鈴就會(huì)響!
風(fēng)鈴作文 篇2
風(fēng)鈴的聲音,清脆又天真。而奶奶給我的風(fēng)鈴,卻比別的風(fēng)鈴的聲音都要好聽的多。
我家的每個(gè)房里都要掛著一串風(fēng)鈴,每當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候,都會(huì)叮叮叮叮的響起來。我房間里的是紫色的,有一圈花紋,奶奶說這風(fēng)鈴非同一般,它可以實(shí)現(xiàn)我的愿望,我簡(jiǎn)直愛極了它。
初二,正處于青春期。這時(shí),那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艟筒荒敲磹偠耍杏X特別麻煩又糟心。當(dāng)我剛剛要想出答題思路的時(shí)候,一陣風(fēng)來了,“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停,我的思路被打斷,我實(shí)在是恨極了它。終于有一天,我忍無可忍,將風(fēng)鈴一把打下,踩碎。奶奶剛好進(jìn)屋看到這一幕,她睜大眼睛,本來就混濁的眼睛的最后一絲亮光徹底消失。她慢慢地蹲下身,一只手顫抖地扶住腰,拿起碎了的風(fēng)鈴。我仍然滿不在乎,繼續(xù)做我的作業(yè),只是風(fēng)鈴不在了之后,我突然有些不習(xí)慣突如其來的寂靜。
一天,我推開房門,看見我的奶奶帶著一雙老花鏡,仔細(xì)地將風(fēng)鈴修補(bǔ)好的.樣子,她的身影看起來那么寂寥,配上客廳冷清的樣子,讓我更加不是滋味,讓我那一瞬間泣不成聲。我的奶奶,她本應(yīng)該受著我的尊重,快樂的生活,卻又因?yàn)槲业牟欢聜噶诵摹N以趺茨芡,這串風(fēng)鈴是在我生日當(dāng)天,奶奶滿心期待的送給我的呀,她是那么的充滿希望,那么的開心……看著奶奶走進(jìn)我的臥室,來到窗前,將破碎的風(fēng)鈴重新掛好,那么的小心翼翼,仿佛害怕希望再次破滅。我更加愧疚,我怎能將奶奶的心意踩踏呢!我突然意識(shí)到,我仿佛從來沒有為奶奶做過什么。我輕輕地推門,坐在窗前,平心靜氣的聽著風(fēng)鈴清脆的聲音。奶奶坐在床頭,笑了。第一次笑得那么滿足,像個(gè)孩子一樣,甜甜的酒窩綻放在嘴邊。那風(fēng)鈴一響,叮叮當(dāng)當(dāng)。我也笑了,笑的和奶奶一樣甜。
奶奶的風(fēng)鈴真的很好聽,比別的風(fēng)鈴要好聽得多。我又愛上了風(fēng)鈴的聲音。“叮叮當(dāng)當(dāng)!
風(fēng)鈴作文 篇3
國(guó)慶節(jié),媽媽和我在“飾全飾美”看到了一個(gè)風(fēng)鈴,這個(gè)風(fēng)鈴很漂亮,于是,我們就把它買了下來。
回到家后,媽媽把風(fēng)鈴清洗后,掛在我的房門前。這風(fēng)鈴上有個(gè)“小船”,“小船”上坐著個(gè)五角星,旁邊還掛著兩串五角星;它的下面,有許多根細(xì)繩拎著一個(gè)圓形的紅珊瑚樹,最底下有四個(gè)“小笛”,“小笛”上還有一輪一輪的水晶,在夜光下閃閃發(fā)光;在四個(gè)“小笛”中間還掛著一根細(xì)繩穿成串的`紅色小球,F(xiàn)在你知道這個(gè)風(fēng)鈴是什么顏色的,應(yīng)該是紅色的。
風(fēng)鈴的作用很大,能像狗一樣幫助我們,因?yàn)樵跊]有風(fēng)的夜晚,有人進(jìn)來,這個(gè)風(fēng)鈴就會(huì)響起,那就知道有壞人進(jìn)來了,我們就可以馬上報(bào)警。風(fēng)鈴不僅有這種作用,還有一種作用,就是可以裝扮我們家,這個(gè)風(fēng)鈴一掛上去,家里就覺得格外漂亮。
當(dāng)風(fēng)吹過,風(fēng)鈴上的小球就會(huì)碰撞在“小笛”上,發(fā)出清脆悅耳的響聲,這就告訴我有風(fēng)或是有人進(jìn)我的房間了,這時(shí)我就可以看看是熟人還是生人,如果是生人我就一腳把他踢到云南去;風(fēng)兒還可以把我的心聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我愛我的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴作文 篇4
想擁有那串風(fēng)鈴,已經(jīng)很久了。
那一天我去同學(xué)家玩,驚喜地發(fā)現(xiàn)她的小屋里掛著各式各樣的風(fēng)鈴。微風(fēng)吹來,風(fēng)鈴發(fā)出清脆悅耳的聲音。就在它們隨風(fēng)擺動(dòng)的那一瞬,那串紫風(fēng)鈴照亮了我的雙眼。它小巧玲瓏,銀白色細(xì)繩吊著紫色的小鈴鐺,小鈴鐺周圍還有許多紫色的金屬圓環(huán)。微風(fēng)吹來,小鈴鐺撞著圓環(huán),圓環(huán)碰著小鈴鐺,發(fā)出的聲音像小鳥鳴叫,又像山谷里泉水的歌唱。
回到家,我仍想著那串風(fēng)鈴,想著它掛在我小屋窗口的妙處。心晴的時(shí)候,我可以搖響它,讓它陪我歡快地笑;心雨的時(shí)候,我可以倚在窗口,望著外面的天,靜靜地聆聽它清脆的話語。我忽然發(fā)現(xiàn),我對(duì)那串風(fēng)鈴竟然是那么癡情!
有一天走在大街上,忽然瞥見一家精品屋里正搖擺著幽幽的紫色。我快步走過去,驚喜地欣賞那串風(fēng)鈴。店主人立刻微笑著走過來。她向我介紹它的諸般好處,還不時(shí)夸我好眼力。這更加深了我對(duì)那串風(fēng)鈴的癡情,我決定買下它。問好價(jià)格,我便趕回家取錢;氐郊,媽媽正在看電視,告訴我節(jié)目很感人。我瞥了一眼熒光屏,看到了一雙雙充滿渴望和憂慮的眼睛,那一雙雙屬于山村孩子渴求知識(shí)的'眼睛使我坐下來了,我的心也被深深地震撼了。
我拿著錢走在路上,卻沒有了那份急切。我依然想擁有那串風(fēng)鈴,手中的錢卻不想為它付出。路過銀行,發(fā)現(xiàn)給希望工程捐款的有關(guān)注意事項(xiàng),我看清了數(shù)額——50元。我手里恰恰有50元,要是數(shù)額少點(diǎn)就好了!這么想著我走開了。說不清為什么,我內(nèi)心里矛盾起來。腦海里一會(huì)兒是風(fēng)鈴,一會(huì)兒是那些充滿渴望的眼睛,兩者似乎在打架,而且實(shí)力不分上下。我索性站在原地不動(dòng),等待它們決出勝負(fù)。最后,風(fēng)鈴輸了,我決定過幾天再買它。我把50元捐給了貧困山區(qū)的孩子。
過了幾天,我再次看見了那串紫風(fēng)鈴,卻發(fā)現(xiàn)它不再那么美麗了。在眾多的小飾品中,它只不過是極其普通的一種。
我忽然明白自己被欺騙了,被誘惑欺騙了?芍档脩c幸的是,我戰(zhàn)勝了誘惑,同時(shí)也獲得了快樂。
風(fēng)鈴作文 篇5
一串長(zhǎng)長(zhǎng)的貝殼風(fēng)鈴,帶走了原來的我。
——題記
月考過了,仿佛一場(chǎng)游戲,終究會(huì)有結(jié)果。
身邊的朋友說我變了,初一剛開學(xué)時(shí),快快樂樂,無憂無慮的樣子,可稱上“瘋子”了。但現(xiàn)在,一到下課,總是一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆一陣子,或嘆氣,往日的陽光已開始消逝……
我不想這樣,但不得不這樣,也許,別人永遠(yuǎn)也懂不了我,有時(shí),我也難以懂自己,不知道為什么,但有一點(diǎn),我很清楚——成績(jī),名次。
這兩樣?xùn)|西,我都不看重,當(dāng)我看到同齡人在辛辛苦苦的學(xué)習(xí)時(shí),我很惋惜,好好的青春,何必要淹沒在學(xué)習(xí)的大山里?偶爾考試時(shí),發(fā)揮的再差,也只是傷心幾分鐘的問題(在父母的雙重教育下,被迫擠出眼淚)風(fēng)波一過,仍然玩的不亦樂乎,由此,我的`名言出來了“大考大耍,小考小耍,不考更要!
但現(xiàn)在,我失望了,成績(jī)和名次,也許,是我們這些學(xué)生最重要的。每次考差過后,父母的批評(píng)越來越多,也越來越重,我難以承受,也不想承受,我只能用小小的肩,背起它們。
這串貝殼風(fēng)鈴,是上學(xué)期期末考了全級(jí)第二得的獎(jiǎng)品,我拿起它,長(zhǎng)長(zhǎng)的線繞在一起,成了一個(gè)結(jié),也成了一個(gè)網(wǎng),網(wǎng)住了我,網(wǎng)住了我的快樂,注定,我要進(jìn)入大山,背起大山,因?yàn)椋L(zhǎng)長(zhǎng)的線繞在一起,解不出來了。
風(fēng)鈴作文 篇6
天空。如昔,宛如一條藍(lán)白的絲帶掛在上方,清風(fēng)一吹,便帶襟起舞,有少女的柔情,有如乳臭未干的孩童那清澈的眸子。不知怎的,一陣風(fēng)鈴聲打破了這靜謐......
這就是歲月的風(fēng)鈴在敲響......
歲月,是什么?它暗藏著怎樣的神秘我無從所知,知記得它還在邁著沉重的齒輪在天空上,硬生生地碾下去,留下了一道道五彩的印痕。它,跑地好快,我奮力追,追,追,我累了,也在這艱難的.過程中長(zhǎng)大了,成熟了。我常常會(huì)首著過往的背影,它似乎離我很遠(yuǎn),但有似乎很近,我懵了,歲月只允許我留下那些泛黃的回憶,但讓我可以帶走的就更少了。我無奈,一個(gè)人漫步在這艱險(xiǎn)的大道上,真的很孤獨(dú),可我已經(jīng)習(xí)慣了......
風(fēng)吹呀吹呀,奮力依然在彈奏那清澈的樂聲,沒有停止,也沒想過要停止。
我是否還能夠重溫那個(gè)美好的夢(mèng)鄉(xiāng),我也只有呆呆德看著歲月的齒輪壓過的痕跡,摸不著,唯有一個(gè)模糊暗淡的幻影。
歲月的奮力依然在響著!
風(fēng)鈴作文 篇7
今天下午感到無聊,我便拿出五顏六色的折紙,和媽媽還有伯母一起來做風(fēng)鈴。
我呢,就是把風(fēng)鈴上的掛飾折好,有些人不想也知道我折的是千紙鶴,但是你們都想錯(cuò)啦,我要折的是五顏六色小白兔,而且每個(gè)小白兔上有一個(gè)表情,想:看到錢的那樣、呆呆的.樣子、撅著嘴的樣子……超可愛!
伯母呢,他就是把我折的小白兔認(rèn)真的串起來,每種顏色的小白兔還用了不同的線呢!藍(lán)色啊、綠色啊、白色啊、黃色啊,等等。我在旁邊還不由得贊到:你串的太認(rèn)真啦!
媽媽呢,他就是把串好的小白兔綁在一個(gè)正方形的硬質(zhì)板上,板子的中間一定要是空心的。然后再在板子上弄一個(gè)繩,這樣就能提著了!!
我的風(fēng)鈴弄好啦,那么你的呢?
風(fēng)鈴作文 篇8
親子越讀館大廳的過梁處,高高低低地掛著一排有趣的風(fēng)鈴。
這些風(fēng)鈴都用細(xì)細(xì)的麻繩吊在空中,每個(gè)形狀都不一樣,有貓咪,有海豚,有蘑菇,還有一只誰也叫不出名字的奇怪生物。那只小貓咪掛得最高,眼睛微閉,肚子鼓鼓的,可能是昨天捉太多老鼠,吃得太撐,正在休息呢!可愛的小海豚大大的嘴巴,鼓鼓的肚子,肯定是個(gè)吃貨,不知道吃了多少魚?身上的太陽圖案十分吸引人的'眼球,它正翹著有力的尾巴在戲水呢!
兩個(gè)蘑菇狀的風(fēng)鈴好像一對(duì)孿生兄弟。一個(gè)全身白白的,頭上戴著一朵花和兩根藤蔓,撅著小嘴,瞇著眼睛,臉上泛著紅暈;另一個(gè)戴著黃色的帽子,還有一些小點(diǎn)點(diǎn),泛著笑臉,不知道遇上了什么開心事?
最有特色的是一串斑馬風(fēng)鈴。它與其它風(fēng)鈴都不一樣,由四根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼管和兩塊圓圓的木塊組成,上面還印著斑馬和山水圖案,非常美麗!
一陣風(fēng)吹來,風(fēng)鈴們都發(fā)出清脆悅耳的聲音,讓人陶醉……
風(fēng)鈴作文 篇9
走進(jìn)親子越讀館,便感覺到一片溫馨。我印象最深的就是那一串串風(fēng)鈴,它們?cè)诳蛷d的過梁上井然有序地排列著。
這些風(fēng)鈴有高有低,都用細(xì)細(xì)的麻繩懸掛在空中?,這只小貓咪伸長(zhǎng)脖子,微閉眼睛,在養(yǎng)神,可能是昨天捉老鼠太累,在睡覺呢!它耳朵豎著,不停地叫,不知道夢(mèng)到了什么?瞧,小海豚張著嘴巴,像是在吃什么好東西呢。它身上五顏六色,應(yīng)該是剛才玩耍太頑皮,粘上一身油漆吧。它有力的.尾巴拍打著水浪,像是逗著別的海豚朋友玩。兩個(gè)小蘑菇各撐一把小雨傘,其中一個(gè)撅著嘴,可能是剛才玩游戲輸了不服氣;另一個(gè)張開笑臉,像遇到什么開心事。兩個(gè)都很可愛!
最與眾不同的是斑馬風(fēng)鈴。圓圓的木塊上,兩匹斑馬正在草原上賽跑;長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼管上印著美麗的山水畫。輕輕一推,木塊撞擊鋼管,發(fā)出清脆的聲音,如山泉從幽谷中蜿蜒而出,極為動(dòng)聽!
這些風(fēng)鈴各有特色,給親子越讀館增添了很多色彩。
風(fēng)鈴作文 篇10
“叮鈴鈴”,我睡在床上,清晰地聽見風(fēng)鈴那悅耳的聲響。這風(fēng)鈴可是我從舟山買回來的,它是用貝殼和海螺制成的,可漂亮啦!
我把它掛在陽臺(tái)上最醒目地地方,真像是為一件剛出爐的陶瓷上色。粉色、紫色、黃色、白色,五顏六色的貝殼巧妙地組合在一起。抬頭看去五彩繽紛,它們排列的是那么整齊,那么的有規(guī)律。
風(fēng)鈴的上面,有個(gè)圓盤,它先由四個(gè)大小相等的貝殼粘在一起,再在它們周圍的`下面,用十二個(gè)小貝殼圍起來。每個(gè)小貝殼上分別穿過一根白色的細(xì)線,每一根細(xì)線約長(zhǎng)70厘米,上面都有兩個(gè)結(jié),每個(gè)結(jié)上都分別有五個(gè)貝殼。上面一個(gè)結(jié)中間的貝殼是白色,兩邊的是紫色的。而下面一個(gè)結(jié)兩邊的貝殼就是粉色的,細(xì)線的最底下還有漂亮的海螺。結(jié)巧妙地打在不同的地方,白色、粉色、紫色像漩渦一樣從上面卷下來。中間還有三根細(xì)線,每根細(xì)線上有三個(gè)結(jié),每個(gè)結(jié)上有兩個(gè)黃色的貝殼。它們相互配合在一起,就會(huì)出現(xiàn)漩渦式的景象啦!可見制作這樣?xùn)|西的師傅,是多么的厲害!
在選的時(shí)候,我也是挑了半天。既要顏色我滿意、而且樣式、長(zhǎng)度也要我滿意,否則就不行。這個(gè)顏色不行,太多了,眼睛都要看花了。那個(gè)樣式不行,干巴巴得沒有變化。還有那個(gè)太短了,像個(gè)矮冬瓜……
這時(shí)陽臺(tái)上刮來一陣風(fēng),“叮鈴鈴”這風(fēng)鈴又再次響起清脆悅耳的聲音。我又甜甜的入睡了,還做著美好的夢(mèng)。
風(fēng)鈴作文 篇11
在海邊的商店中,賣貝殼串,貝克鏈子的多得是,我家也有一串漂亮的貝殼風(fēng)鈴,在它身上,凝聚了我的汗水與歡笑。
幾個(gè)月前,媽媽帶回了一大堆貝殼,有扇貝,有青蠔,也有花甲。它們很小,卻非常堅(jiān)硬和精致,回旋的花紋中有著色澤或深或淺的小點(diǎn)兒,每一個(gè)小點(diǎn)兒又有著自我一圈的復(fù)雜圖樣,它是多么令人珍惜,令人驚嘆啊!在我手心里躺著的著實(shí)是一件藝術(shù)品哪!
幾番“深思熟慮”后,我們一家決定——把它做成一件風(fēng)鈴,一件可愛又富有海邊情趣的手工藝品!制作開始了……
首先是要選貝殼。成百的貝殼中選出十多個(gè)最漂亮的出來,可不是個(gè)容易的活兒。我一件一件地看,一個(gè)一個(gè)地瞄,一點(diǎn)一點(diǎn)的選。終于,選到了幾個(gè)好看的貝殼,有4個(gè)扇貝,8只青蠔,16只花甲。接下來,就是給小貝殼們打洞了,這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù),打好的貝殼不能有掉色和破損,否則,就得報(bào)廢了。我滿懷信心地拿出一根又大又粗的針,打算用它來打洞。全家人的目光此時(shí)都聚集在我身上,我突然感到了一種重大的使命感,手便開始打顫了,額上直冒汗……我左手捏住貝殼,右手攥著針,在貝殼的內(nèi)壁開始戳!很用力的`戳、戳、戳,還是搞不定一個(gè),頭上的汗珠子開始凝聚……過了半個(gè)小時(shí),爸爸上網(wǎng)去了,媽媽和奶奶做飯,唯有我一個(gè)人,坐在空空的客廳里使足了吃奶的勁兒來戳那堅(jiān)硬的貝殼,“不怕的,不怕的,萬事開頭難嘛!”我自言自語安慰著自己。又過了半個(gè)小時(shí),才戳好五個(gè),三個(gè)刮花了,兩個(gè)碎了,我也開始心煩氣悶,埋怨責(zé)怪了,不但要重新選還得再戳,選好后,又是半小時(shí)了,唉!
晚飯后,我就一直琢磨著怎樣才能又快又好,怎么辦呢?我的大眼睛滴溜一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭了……
早上,依舊是全家一起幫忙,爸爸媽媽理線,奶奶幫我戳貝殼,我向爸爸要了把小錘子,奶奶不解的問:“琳琳,戳貝殼用錘子鑿下去,不全碎了嗎?”“奶奶,你瞧著吧!”我笑著又拿來個(gè)貝殼,用昨天的那支針頂著貝殼的內(nèi)部,錘子輕輕地在針頂錘了一下,“!保p輕的一聲,貝殼打出了一個(gè)小洞洞,沒花沒碎,奇了!全家人都用驚異的眼光看著我,爸爸拍拍我的頭:“不錯(cuò)啊,長(zhǎng)大了會(huì)思考啦!”我摸著頭“呵呵”地傻笑著,奶奶媽媽都笑了。速度快了不少,不久,一串無比精巧的風(fēng)鈴大功告成了!
那串貝殼風(fēng)鈴,晶瑩而剔透,收藏著我美好如水晶般純潔的回憶!
風(fēng)鈴作文 篇12
在我的房間里,掛著一串特別漂亮的風(fēng)鈴,我可喜歡它了。
風(fēng)鈴是8歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。中間是一只小老鼠,它穿著花衣服,一雙玲瓏的眼睛眺望著遠(yuǎn)方,仿佛在“滴溜溜”地轉(zhuǎn),可有靈氣了!嘴巴小小的,身子胖胖的,尾巴翹翹的,可愛極了!小老鼠上面是用紅線穿起來的銀圈,下面是三個(gè)木魚和許多珠子組成的,珠子和木魚下面還懸掛著三個(gè)風(fēng)鈴,只要輕輕一碰,就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”的聲音,美妙極了!
“媽媽,這個(gè)風(fēng)鈴可以掛在哪里?”“這個(gè)風(fēng)鈴可以掛在你的書桌上面,陪伴你學(xué)習(xí)!眿寢屜蛭医ㄗh道。于是,我踮起腳把風(fēng)鈴掛在書桌上面。一陣風(fēng)從窗外吹過,風(fēng)鈴發(fā)出叮鈴哐當(dāng)?shù)穆曇,就像小姑娘清脆的歌聲。自此以后,寫作業(yè)時(shí),我總會(huì)忍不住看看風(fēng)鈴,向我這位忠實(shí)的伙伴打打招呼;遇到不會(huì)做的難題時(shí),我總會(huì)輕輕地碰一碰它,那悅耳的鈴聲仿佛在說:“小主人,不會(huì)做的題先不要翻資料,而要開動(dòng)腦筋!痹陲L(fēng)鈴的.提醒下,我果然很快就把難題攻克啦!
我不但喜歡風(fēng)鈴,我們一家人都喜歡它,把它當(dāng)作吉祥物。每天放學(xué),我都會(huì)把它拿下來,清理得干干凈凈的,然后把它又掛在書桌上。無聊時(shí),我還會(huì)把它取下來,一邊撥弄,一邊把十二生肖的順序背一遍。
一次考試中,恰好考到了十二生肖的順序,我不費(fèi)吹灰之力,迅速地寫了出來?荚嚱Y(jié)果出來了,我考了一百分,興高采烈地回到家,來到臥室里,看到小老鼠風(fēng)鈴,心里比吃了蜜還甜。
我愛我的風(fēng)鈴,感謝它一直陪伴著我,在我高興時(shí)一起高興,憂傷的時(shí)候給我安慰,更感謝它幫助我考試取得成功!
風(fēng)鈴作文 篇13
“牽系著雙手聆聽幸福的聲音,風(fēng)鈴演繹著一個(gè)美麗的故事,藍(lán)天下,與你牽手奔跑向遠(yuǎn)方,友情的誓言永遠(yuǎn)不變……”
——題記
清風(fēng)微動(dòng),紅葉生根,窗邊的風(fēng)鈴又在響起“叮零……叮零”,它好像又在提醒我,不要忘了她。
那年,去到那座城市旅游,晚飯過后,一個(gè)人閑逛在一條老街上,一家店窗邊的風(fēng)鈴吸引住了我,進(jìn)入店門,打探著,這是一家風(fēng)鈴店,店面的設(shè)計(jì)優(yōu)雅、高調(diào),與這古色古香的老街格格不入。順手摘下了那串藍(lán)色的風(fēng)鈴,仔細(xì)端詳著。這時(shí),一位女孩來到我身邊,問我道:“你喜歡藍(lán)色的風(fēng)鈴嗎?”我抬頭看她,才發(fā)現(xiàn)她與我年齡相仿,臉上的笑容讓人感到溫暖。“是啊。藍(lán)色是大海與天空的顏色,清澈、明亮,讓人感到安靜!薄暗牵瑔螖(shù)的藍(lán)復(fù)數(shù)的憂傷。你好!我與你同一個(gè)城市同一個(gè)學(xué)校!彼榻B了自己。我當(dāng)時(shí)非常驚嘆,我沒有想象到來這里旅游可以碰見自己的校友,也許是緣分吧。
就是這樣機(jī)遇巧合相識(shí)的我們,成為了朋友。與她在一起心情愉悅,她的活潑、陽光更是感染了我,讓我不再似以往那樣不喜與人交往,只沉醉于自己的世界。但是,一場(chǎng)最美的`童話,也會(huì)有走向結(jié)局的時(shí)候。兩年后,她與我道別,她要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校。臨走前,她送給我一個(gè)紫色的盒子,我輕輕地接了過來,忍著淚水與她說再見。回到家后,我慢慢地打開,伴隨著一陣清脆的鈴響,我看到一個(gè)風(fēng)鈴——一個(gè)紫色的風(fēng)鈴。一張紙條上寫著:“紫色代表著信仰,是一種意境。做事總想著下次比這次更好,相信紫色更適合你!眱赡炅,紫色的風(fēng)鈴陪伴了我兩年,每逢風(fēng)鈴在風(fēng)中蕩漾時(shí),我會(huì)想那是她對(duì)我的思念。
微風(fēng)拂過,叮當(dāng)有聲,那透明的花瓣里有淡紫色的花心,不經(jīng)意地碰撞,旋即閃開。
風(fēng)鈴作文 篇14
在窗臺(tái)上,掛著一串紫風(fēng)鈴,那是一串教會(huì)了我怎樣做人的紫風(fēng)鈴,每次我看見她,就會(huì)想起那一件往事……
我非常的傲氣,冷漠,對(duì)男孩子冰冰冷冷,對(duì)女孩子不搭不理,我沒有朋友,連老師也說我怪。
還有一天就要過圣誕節(jié)了,同學(xué)們都彼此的交換禮物,男孩子們把拉花貼在教室的墻壁上,每個(gè)人見了的第一句話就是:“圣誕節(jié)快樂!”而我卻望著窗口,與那三三兩兩的人群形成了鮮明對(duì)比!斑@里不屬于你,離開吧!”我的.心里暗暗地想。于是,我沖出校門,來到了冷冷清清的下著小雪的馬路上。
在路旁,一個(gè)小禮品店所掛的物品引起了我的注意,那是一串小巧玲瓏的紫風(fēng)鈴,她掛在那里,在燈光的照耀下,閃爍著光芒,也許她是屬于陽光,屬于春風(fēng)的,我不該擁有她!
“喜歡嗎?”一個(gè)陌生的聲音向我傳來。我驚了一下,看了她一眼,馬上逃開了,她一連叫了幾聲“別走,別走!”而我卻沒有回頭。
第二天上學(xué)時(shí),突然有一個(gè)人拉住了我,我回頭一看,原來正是昨天下午的那個(gè)姐姐,“喂!昨天下午你跑什么嗎?”她似乎有點(diǎn)生氣了,“我,我,不……”平時(shí)一向說話結(jié)巴的我,這次變得更結(jié)巴了!然后,她的眉頭舒展開了,說:“喜歡那風(fēng)鈴嗎?給你!”說完之后,他便從身后像變戲法似的拿出了一個(gè)盒子,盒子里放的正是那紫風(fēng)鈴。我的心中立刻充滿了感動(dòng),我的嘴角抽動(dòng)了一下,而卻只對(duì)她笑了笑!澳阈α,你很可愛,很單純,不應(yīng)該用傲氣來遮擋住青春與活力!”這句話,像是刺痛了我什么,我只是怔怔的望著她,“記住,做人要快樂一些,不要太悲觀,你這個(gè)年齡,不適和沉默的,你可以擁有和別人一樣的陽光,多一份快樂,你會(huì)有收獲的,我叫小楊姐姐,你以后有什么問題,可以來找我!”說完,她在我背后拍了一下,我也似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后,我不再冷漠了,同學(xué)們需要幫助了,我會(huì)盡力而為,老師有什么任務(wù)了,我也會(huì)很認(rèn)真地去完成,不久,我有了很多好朋友,學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,同學(xué)們也非常喜歡我,我覺得我被快樂所包圍了。
我剛步入三年級(jí),就傳來了一個(gè)消息:小楊姐要走了,他們一家要去北京了。我非常傷心,把紫風(fēng)鈴剪成兩半,讓小楊姐姐帶走一串,我們兩個(gè)抱在了一起,F(xiàn)在,每當(dāng)我看見那個(gè)紫風(fēng)鈴,我就會(huì)想起小楊姐,想起她對(duì)我的人生教育,想起我們兩個(gè)抱在一起的情景,想起那遙遠(yuǎn)的“紫風(fēng)鈴”。
風(fēng)鈴作文 篇15
靜靜趴在窗臺(tái)上,那在風(fēng)中搖擺的紫色風(fēng)鈴發(fā)出一陣陣清脆的響聲。讓我想起了一年前那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。
猶記得那天,天不是很藍(lán),陽光是不那么明媚。可那天卻像一個(gè)疤痕一樣刻在了我的心上。
那天,我一個(gè)人在奶奶家里看電視,天氣有點(diǎn)熱,我就從沙發(fā)上站起來去開電扇,嘴里還嘀咕著:奶奶也真是的,也不買個(gè)空調(diào),我踮著腳把電扇開關(guān)打開了,忽然發(fā)現(xiàn)那兒掛著一串風(fēng)鈴。從還沒褪完掉的油漆上看出是紫色的。我輕輕搖晃著風(fēng)鈴,它發(fā)出一陣陣清脆的'響聲。
門突然開了,是奶奶回來了。風(fēng)鈴一下子掉落在了地上,破了一塊。奶奶一看,馬上放下手中的菜,走了過來----一個(gè)響亮的耳光落在了我的臉上,我被這突如其來的耳光嚇了一跳,眼淚模糊了視線。我連忙跑出奶奶家,并大喊著:你居然打我,就為了一個(gè)破風(fēng)鈴!我再也不要見到你!
那天,我覺得我是從那天開始恨奶奶的。
直到站在奶奶的墳?zāi)姑媲埃钡綔I不小心滑過嘴角,直到一切都回不去了。我才知道我其實(shí)不恨她,那個(gè)深夜里為我搭好被子的人,那個(gè)給過我一巴掌的人,我愛她,我好想她再站起來,哪怕是站起來再給我一個(gè)響亮耳光,這,我都希望。
再后來,我才從伯伯那得知那個(gè)風(fēng)鈴是很早去世的爺爺留給奶奶的,奶奶她一直沒扔,她都好好保存著,而我卻把它打碎了。在整理奶奶遺物時(shí),我把那紫色風(fēng)鈴給帶了回家。沒當(dāng)聽到那清脆的鈴聲時(shí),我會(huì)想起我親愛的奶奶。
風(fēng)鈴作文 篇16
這些年,那些事,歷歷在目。
那一年,我未滿十四歲,即將開始我的初中生活,這就意味著我第一次離開父母,獨(dú)自去奮斗,獨(dú)自去承擔(dān),那一刻,我握緊拳頭,腦海里只剩下一片茫然。
開學(xué)那天,正趕上農(nóng)忙時(shí)節(jié),父母沒有多余的時(shí)間來送我,給了我不多的零用錢,叮囑了幾句,叫我自己長(zhǎng)點(diǎn)志氣,獨(dú)自去學(xué)校生活,我愕然。
深呼吸,鼓足原先少得可憐的勇氣,坐上面包車,直達(dá)目的地。到了學(xué)校門口,看到陌生而又似曾相似的面孔,到了教室見到高大魁武的老班,得知寢室在五樓時(shí),我的心涼了,看著大包小包的東西,心里不免暗暗責(zé)怪父母都往我包里塞了什么東西,又沉又重,看著別人的父母為他們的兒女忙里忙外,心里酸酸的。我咬咬牙,一口氣直奔四樓,我不得不停下學(xué)生的步伐。就在我一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)階梯最終到達(dá)寢室時(shí),同學(xué)們?cè)缫咽娣靥稍诖采舷硎芰耍业膬?nèi)心只剩下一個(gè)空虛。
在我打開最大的那個(gè)包裹時(shí),從里面蹦出幾個(gè)碩大的金黃的'橘子,我心里一陣驚喜。我不知他們從哪里買來的,心里一陣陣感動(dòng),他們沒有忘記我最愛的家鄉(xiāng)橘,他們是愛我的。這時(shí)我在里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)小紙條,歪歪扭扭寫著:媛子,記得把吃完后的子橘皮寄回家。我不明其意,卻也照辦了。雖然播子皮被我剝得有些凌亂不堪。
開學(xué)一周后的一天,老師把我叫出去,我以為我犯錯(cuò)了,低著頭不敢看,老師從辦公桌上拿出一個(gè)袋子遞給我,說是我爸寄來的,我愣了好一會(huì)兒,才緩過神來,呆呆地離開教室。
晚上回到寢室,我迅速地打開袋子,進(jìn)入眼簾的竟然是那再熟悉不過的橘子皮,我鼻子一酸,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。那是用橘子皮做成的一串串風(fēng)鈴,是那么耀眼,那么精致,那么完美。每片橘皮上都寫著鼓勵(lì)我的言語:“媛子,希望你能理解做父母的,在外當(dāng)自強(qiáng),不要輸給別人!薄耙獔(jiān)持要努力,我們永遠(yuǎn)是你最牢固的后盾”,“愿這串風(fēng)鈴給你好運(yùn),伴你健康成長(zhǎng)”。樸素的話語直達(dá)我的內(nèi)心深處,淚水如泉水般奔流不息。這是我哭得最傷心的一次,在不知不覺中被幸福包圍的感覺真美,就如那些風(fēng)鈴般。
我把“她們”掛在我的床前,每晚都細(xì)細(xì)地看一遍,告誡自己,不要給父母丟臉,要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生,從那以后,我每次吃橘時(shí),總是小心翼翼地剝每一片皮,細(xì)細(xì)品嘗每一片橘子,就像是在品味父母對(duì)我濃濃的愛……
風(fēng)鈴作文 篇17
似乎不曾坐在那串風(fēng)鈴前嘰嘰喳喳,而在一如從前的風(fēng)鈴前,看陽光反射之七色,沉靜地望向遠(yuǎn)方。
——題記
窗前一直掛著的,是一串透明的風(fēng)鈴,似乎自小時(shí)候就有,雖然漂亮,卻只是清一色的透明,像那明凈的天空,不帶有一點(diǎn)點(diǎn)色彩。特別喜歡坐在風(fēng)鈴前和小朋友一起說說笑笑,有時(shí),風(fēng)高興起來了,就敲擊幾下風(fēng)鈴,奏出清脆的曲子。而在晚上,點(diǎn)上燭時(shí),會(huì)有搖曳的燭光透過窗,點(diǎn)綴出滿滿的溫馨。
坐在兒時(shí)就有的透明風(fēng)鈴前,什么也沒有變,但色彩似乎不再單調(diào),而是在陽光下,反射出耀眼的七色。突然記起那年過生日,父母兩鬢的白發(fā)再也藏不住,猶如絲絲縷縷的飄紗,化作冰涼苦澀的液體,從眼中悄然滑落。依舊是兒時(shí)那串無色風(fēng)鈴,而如今卻化成彩色。風(fēng)鈴一如從前,卻因?yàn)闅q月而在漸漸長(zhǎng)大的我眼中明朗起來,閃現(xiàn)出異樣光彩。
是長(zhǎng)大了吧?父母分明在變得愈加蒼老。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)回首小時(shí)候,總希望有那么一天,能走上風(fēng)鈴,在陽光下向最頂層的透明星星攀爬。而如今,在每一個(gè)黃昏,在那串透明的彩色風(fēng)鈴邊沉靜的.微笑,好像從春天正走向秋天;蛟S現(xiàn)在我已經(jīng)走上風(fēng)鈴,走到一半的地方。而那搖搖曳曳的風(fēng)鈴似若燭光,映照出漸漸成熟的臉龐。
無色的彩色風(fēng)鈴在秋天的清風(fēng)下悄悄搖曳,那便是我在向著風(fēng)鈴頂上七彩的星星走去,那一顆無色的七彩的星,似乎已經(jīng)遙遙在望……
風(fēng)鈴作文 篇18
哥哥,就算我不在你身邊,就算風(fēng)不吹了,風(fēng)鈴總是會(huì)響起來的。
——題記
從我一出生,這個(gè)哥哥就總是萬般嫌棄我,老說我長(zhǎng)得丑,還長(zhǎng)得矮,還總是喜歡拿我時(shí)侯的照片來取笑我,有時(shí)侯,腦子里總是閃總一句話:“這哥哥是撿來的嗎?”
隨著我們?nèi)諠u長(zhǎng)大,他與我也不再如小時(shí)侯那般頑皮了,也都認(rèn)真學(xué)習(xí)起來了,他無聊時(shí),總是喜歡坐在窗前的椅子,聽著掛在窗上的風(fēng)鈴清脆的聲音,而我呢,我寫作業(yè)比較慢,周六周日都在寫作業(yè),根本沒辦法去干什么,寫作業(yè)之際,偶爾可以聽到他窗前風(fēng)鈴的聲音。
我去跟他要那個(gè)風(fēng)鈴,他不肯給我,說那是他自已做的。
十五歲生日那日,我特興奮,期待所有的禮物,很快,生日派對(duì)開始了,我收到了很多禮物,就是沒見他的那一份,在生日派對(duì)上,“哥,你怎么沒有送我禮物?”我有些生氣,他是想也沒想的回答:“沒說所有人都要送你禮物啊,生日禮物怎么還帶自已要的呢?”聽他這么一說,我一時(shí)語塞,卻也很生氣,便沒理他了,找我姐妹玩去了。
傍晚,我的.姐妹們都回家后,我回了房間,關(guān)上門,“那個(gè)哥哥,絕對(duì)不是親生的,絕對(duì)是撿來的……”默默地吐槽了他一堆壞話,終于解氣了。
“你剛剛說了什么?”這時(shí),從窗簾傳出了聲音,“哥?”從窗簾后走出來的哥哥,自帶黑臉特效“你是不是想要生日禮物了?”“我要我要!边@時(shí)腦子里也沒想什么,就是想要禮物,脫口而出的一句話“好哥哥,給我唄!边@句話,我都不知道是我說的。
他從衣袋口拿出了一個(gè)風(fēng)鈴,心想:他不是不肯給我嗎?變好了?雖然內(nèi)心挺激動(dòng)的,表面上卻還是很平靜。“給你的,生日禮物!彼扬L(fēng)鈴遞給了我“謝謝哥哥,話說你以前不是不肯給我嗎?”我還是將心里的疑問問了出來,“這是我重新做的!彼荒樧院,那天,我們把風(fēng)鈴掛在了窗上。
后來,他出國(guó)了……
哥哥,我為你掛了上萬個(gè)風(fēng)鈴,其實(shí)這是樹枝結(jié)冰之后相撞的聲音。你走了以后,就算你將來丟了風(fēng)鈴,冬天起風(fēng)的時(shí)候,它們總是這樣響起來。
風(fēng)鈴作文 篇19
每個(gè)人都有自己的心愛之物,小到一張書簽,大到一件精美的衣物。每個(gè)人的心愛之物都有屬于他的獨(dú)家記憶,書桌前的那串風(fēng)鈴,每每看見它,一股暖暖的愛意就會(huì)涌上心頭,一段塵封的回憶,也就好像輕輕掀開的面紗,它就是我的心愛之物。
這串風(fēng)鈴非常漂亮,最上面是稻草編成的一頂小帽子,一些顏色各異的小珠子掛在繩子上,顯得格外別致,一個(gè)個(gè)用黃銅制成大小不一樣的鈴鐺,散發(fā)著金黃色的光芒。哦,對(duì)了還有那串著鈴鐺的天藍(lán)色的繩子,一根根都被編成了三股辮,很是精致。它是媽媽在我8歲生日時(shí)送我的,我對(duì)它愛不釋手。
暖風(fēng)徐徐吹來,我隨手把風(fēng)鈴掛在了窗戶旁邊。微風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)鈴,發(fā)出了輕輕的“叮叮”聲,好像小女孩在唱歌,又好像是在對(duì)我說:“快來和我一起開心地唱歌吧!”每當(dāng)聽到這清脆舒心的.鈴聲,我一切的煩惱都拋到了九霄云外。
風(fēng)鈴一直陪伴在我的身邊,早上它會(huì)伴著清晨的第一縷清風(fēng)叫我起床讀書;晚上它會(huì)和著搖籃曲伴我入眠,讓我在夢(mèng)里和媽媽相見;它還會(huì)在我失去信心的時(shí)候,用它那溫柔的聲音像媽媽一樣安慰鼓勵(lì)我,讓我重拾信心;會(huì)在我學(xué)習(xí)疲憊之時(shí),用它那悅耳的鈴聲唱歌給我聽……
這就是我的心愛之物,一串普普通通的風(fēng)鈴,看見它,仿佛就看到了媽媽,看到了希望,有你真好。
風(fēng)鈴作文 篇20
童年是一支柳笛,在晨風(fēng)吹動(dòng)、柳葉翻飛的季節(jié)悄然奏響。
腦海里最美好的季節(jié)是小時(shí)候在姥姥家的時(shí)光,哥哥為我做了蝴蝶風(fēng)箏我拿到手,欣喜若狂,把它抱到懷里,跑到空曠的地方,讓它飛起。當(dāng)那美麗的風(fēng)箏像我透明的夢(mèng)想一樣在空中飛翔時(shí),我覺得我是這世上最幸福的人:身后有哥哥姐姐的呵護(hù),身旁有偏愛我的姥姥,口袋里有舅舅買的糖果,還有家人為我做的紫色風(fēng)鈴。
幸福,在那時(shí)的我的眼里,是多么簡(jiǎn)單而純真。
陽光跳進(jìn)屋里,總免不了將目光停留在紫風(fēng)鈴上,微風(fēng)于綠葉嬉戲,總?cè)滩蛔∮檬謸崦业娘L(fēng)鈴。清脆的`鈴聲似潺潺流水,把我的微笑寫在流動(dòng)的空氣里。我踏著小凳,用手撥弄著風(fēng)鈴,讓它不停的搖,因?yàn)槲蚁矚g聽它的聲音,它能使我產(chǎn)生無限的遐想。所以,小時(shí)候的我,喜歡對(duì)著風(fēng)鈴說話,說一些不著邊際的話,因而,大家說我傻的可愛,親切的叫我“小嘮叨”。
童年的歡樂印在紫風(fēng)鈴里,童年的紫風(fēng)鈴永遠(yuǎn)留在我心里。
成長(zhǎng)是一首歌,在狂風(fēng)暴雨,彩虹依舊的季節(jié)里唱響。
抖落歲月的灰塵,拭去紫風(fēng)鈴身上的污漬。在漫天飛雪的日子里,時(shí)常將姥姥想起。幾多憂愁,幾多委屈,權(quán)當(dāng)是我不該得到的皮球,任它滾落山崖,自生自滅。這是姥姥說的。
還是喜歡聽紫風(fēng)鈴搖響的聲音,像一顆純真的心擁有成熟的夢(mèng)想,撥動(dòng)著春風(fēng),震落了積雪,在茫茫的草原上找到自己起飛的方向。
我現(xiàn)在才知道,我為什么那么喜歡紫風(fēng)鈴,原來它像一首詩:童年的真摯詩,成長(zhǎng)的抒情詩,存留在生命里的夢(mèng)想詩。擁有它,我很幸福。
什么也不缺乏的人,未必就是幸福的;擁有童年的記憶和夢(mèng)想的人,才是最幸福的人。
大家都長(zhǎng)大了,包括我。“小嘮叨”這個(gè)名字也被人淡忘了,但我并不失望。聽,花季的風(fēng)鈴正在春風(fēng)中叮當(dāng)作響。
風(fēng)鈴作文 篇21
憂傷
裝作匆匆趕到飯?zhí)茫眠t到來掩飾憂傷。
兩年多了,我們和a君一路起來:從入學(xué)初識(shí)相知,到如今的無話不談,無事不傾的知心好友。但今天……老師卻要把他調(diào)離宿舍,理由是影響大家的休息,合理調(diào)動(dòng)。飯桌上,我們都選擇了默不作聲,因?yàn)槲覀兌贾溃罕舜诵睦镫y受。只有選擇了沉默來掩飾心里的憂傷。
下午,憋了一整天的郁悶心情,再也難以抑制的情緒似乎要把身體燃燒。為什么不向老師提提自己的意見呢?說不定老師會(huì)改變初衷。
課間,我一放下手中的課本,便跑向老帥的辦公室,把我們宿舍的意見說了出來:“教師,可不可以,不調(diào)走a君?”
“給我一個(gè)合理的理由!崩蠋煹卣f。
……
都怪我不擅長(zhǎng)言語表達(dá),最終老師沒有理會(huì)。我垂頭喪氣地走出了老師辦公室。
抗?fàn)?/p>
我覺得天空徹底失去顏色。
回到宿舍后,我把這件事陳述出來,讓我感到驚訝的是,他們也向老師提過和我相同的意見?烧M的道路竟如此坎坷,都讓我們挫折于此刻。
多么希望天空能綻放放出一線陽光呀,哪怕是陰天。
當(dāng)天晚上,a君“賴”在原本屬于自己的床位上,沒有些許要搬走的意向。我們心緒起伏,都不刻意談及此,不知不覺我們又回到了原來那個(gè)熱鬧,親切的“家”了。
我們的話談多了起來,畢竟初三最后一個(gè)學(xué)期了,我們都希望能留住這份溫馨,這份純潔的友情。曾經(jīng)我們互相傾訴心情,分享痛苦與歡樂,讓每一個(gè)甜蜜的時(shí)刻都變成永恒,同樣也不會(huì)使任何一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)悲傷與失望,我們承擔(dān),互相安慰,互相鼓勵(lì)。我們的記憶!不需要什么記錄,因?yàn)樗卦谖覀兊男闹;我們的友誼,不需要承諾,因?yàn)槲覀兿嘈胚@份緣份至誠(chéng)至深。
頓悟
第二天下午,獲悉情況的老師親自來到我們宿舍。原本黑著臉的老師,此時(shí)臉都?xì)饧t了,那是因?yàn)槠綍r(shí)聽話乖巧的`我們都反對(duì)他的做法,并紛紛表示“抗議”。a君則選擇了沉默,因?yàn)樗,此時(shí)老師的心里也難受,難受的肯定是我們的“叛逆”行為。
老師搖了搖頭,眼睛掃了我們一眼,轉(zhuǎn)過身子,無奈而失望地留下一句話:“友誼是靠這樣留住的嗎?如果是這樣,那老師只能祝你們友誼地久天長(zhǎng)。”
大家頓時(shí)沉默下來,a君更是低著頭,堅(jiān)強(qiáng)的他,此時(shí)眼睛里卻閃著淚光。
宿舍里很靜、很靜,似乎老師走出宿舍的腳步聲仍在回響著。
難道友誼依靠的只是距離嗎?此時(shí)我不由地想起了秦觀《鵲橋仙》中的詩句:“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮!
那晚宿舍很靜,因?yàn)閍君把床上的物品搬到了隔壁。
風(fēng)鈴作文 篇22
春天來了,爸爸說:“我們一起去找春天吧!”我們?nèi)揖蛠砹嘶ǘ贾穸创蹇醋钣写禾鞖庀⒌狞S花風(fēng)鈴。
我們到了竹洞村后山,看到山腳下的黃花風(fēng)鈴已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地綻放了。枝頭上掛滿了金黃金黃的黃花風(fēng)鈴花,像小漏斗,又像小風(fēng)鈴,看起來可愛極了。爸爸說:“黃花風(fēng)鈴是巴西的國(guó)花,它喜歡陽光。我們?cè)酵咛幾,陽光越好,花就開得越燦爛!碑(dāng)我們走到山頂,果然正如爸爸所說的'一樣,四周都被黃花風(fēng)鈴包圍著,樹上繁華似錦,真美!爸爸感嘆道:“真是滿山盡帶黃金甲!”
我走進(jìn)細(xì)看,黃花風(fēng)鈴花挨挨擠擠的,幾朵花湊在一起,結(jié)成一個(gè)個(gè)金黃的小花球。盛開的黃花風(fēng)鈴花,它的花瓣邊緣皺皺的,像裙子的皺褶。當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候,花朵一抖一抖的,就像一個(gè)個(gè)穿著黃色長(zhǎng)裙跳舞的少女。而花苞階段的黃花風(fēng)鈴花,則像炮仗花,嘟著長(zhǎng)長(zhǎng)的小嘴,靜待綻放。
看著一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴似的黃花風(fēng)鈴花在風(fēng)中搖曳,我仿佛聽到清脆的風(fēng)鈴聲在耳邊響起,叮鈴鈴,叮鈴鈴……
風(fēng)鈴作文 篇23
剛剛與相處一年的同學(xué)分開,心里有萬分舍不得。同時(shí),我又結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)老師,經(jīng)過半年的相處,我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)實(shí)力非凡,各自有各自的特點(diǎn)。下面是幾位叱咤風(fēng)云的人物。
首先上場(chǎng)的當(dāng)屬我的.同桌——王玲玉了。她,一個(gè)非常漂亮又善良的女孩,有很好的體育天才,和她同位這么些天,有時(shí)是風(fēng)和日麗,有時(shí)是多云轉(zhuǎn)晴,而有時(shí)卻是傾盆大雨,不過最終總是化干戈為玉帛。她還是一個(gè)非常樂觀的人咧,遇到不開心的事總是置之一笑就過去了。真是慶幸,我遇到了她并且與她結(jié)交。是她,教會(huì)了我之前未有過的知識(shí)。
其次就是張瑩慧,李潔,張新了,她們也是我生活中的引著。雖然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但我一點(diǎn)也不感覺這是殘酷的,從而排斥對(duì)方,反而把我們之間的感情栓得更緊了,我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭,互相啟發(fā),彼此交流溝通,非常開心。我們幾個(gè)人的性格差異不大,因而有許多的共同話題,有時(shí)不表達(dá)出來,彼此也知道是什么意思,真可謂是“此時(shí)無聲勝有聲”。
最后,給介紹我們的男同學(xué)了。我呢,一向一視同仁,所以對(duì)男同學(xué)也不缺乏關(guān)心。“燈泡”——顏培冉,不知為何我給他起這個(gè)綽號(hào),但他絲毫不介意,叫慣了也就順其自然了。他也是個(gè)活潑的男孩,每次也都是與他斗嘴。陳銀強(qiáng),當(dāng)然基本上每天我都是要找他的,因?yàn)樗看味疾唤蛔鳂I(yè),無奈,我只得逼他嘍!不過在為人上,他是個(gè)很正直的人,為人處世也都是很不錯(cuò)的。再者就是李曉旭,他可是我們班出了名的“不愛說話的人”。為了他,老師也下了不少功夫,還為他實(shí)施了特別政策呢!您可要經(jīng)常關(guān)照他呀,讓他成為一個(gè)“正常人”。
八年級(jí)三班,這個(gè)溫馨的班級(jí),有老師們的辛苦付出,同學(xué)們的認(rèn)真勤勞,還有師生之間、同學(xué)之間不可分割的真摯感情。是的,這個(gè)可愛的家就是一個(gè)風(fēng)鈴,我們每個(gè)人都是這個(gè)風(fēng)鈴的一部分,每一分子都不能離開,否則,它就會(huì)殘缺,就不是一個(gè)完整的風(fēng)鈴。春風(fēng)拂來,風(fēng)鈴又動(dòng)了起來,它擊打出的音樂是如此美麗,如此迷人,如此動(dòng)感……
風(fēng)鈴作文 篇24
"湖水是你的眼神,夢(mèng)想滿天星辰,心情是一個(gè)傳說,旦古不變的等候,成長(zhǎng)是一扇樹葉的門,童年有一群親愛的人,春天是一段路程......"美妙動(dòng)聽的《心愿》從我的耳邊想起,習(xí)習(xí)的微風(fēng)喚起我心中的回憶......
那是一個(gè)滿天繁星的`夜晚,我和鈴坐在湖邊聆聽風(fēng)的聲音."你看那湖水可真美啊!你喜歡紫色嗎?""我很喜歡紫色!""明天我送你一個(gè)東西。⑩徤衩氐男α。
。⑺徒o你,春節(jié)快樂。⒌诙焘從昧艘粋(gè)精致的長(zhǎng)盒子給我。"這里面是什么東西?"我拿著盒子左看右看,偶而聽見"叮當(dāng)"聲。"你慢慢拆,我有事先走了!拜拜啦。ⅲ⑽野讯Y物埋在湖邊的榕樹下,你記得拿。。⑽彝蝗幌肫鹉羌拢瑢(duì)著鈴大喊。"知道啦。⑩徎仡^給我一個(gè)"那么神秘干什么"的眼神就走了!
輕輕地拆開包裝紙時(shí),我已經(jīng)坐在公共汽車上。包裝紙開了,我看見的是一個(gè)紫色的風(fēng)鈴,用鐵做的長(zhǎng)條圓柱共有五根,里面有兩顆紫色的水晶心,還有一個(gè)紫色月亮,上面坐著兩個(gè)小女孩。盒子里掉出一張賀卡,上面用紫色的筆寫著"不論你離我有多遠(yuǎn),紫風(fēng)鈴的聲音就是我對(duì)你的祝福。
我感到臉上劃過晶瑩的液體,風(fēng)兒吹干了無痕跡,望了望藍(lán)天,白云飄動(dòng),不知在遠(yuǎn)方的她是否看見我的留言--"無論我們的距離有多遠(yuǎn),友誼伴隨著我們永遠(yuǎn)。
寒冷的風(fēng)拂過我的臉夾,紫風(fēng)鈴的聲音又一次在我的兒邊響起......
風(fēng)鈴作文 篇25
那是一串漂亮的藍(lán)風(fēng)鈴。
藍(lán)色的圓盤下吊著很多的小鈴鐺,藍(lán)得讓人心曠神怡,藍(lán)得如同浩瀚的大海,藍(lán)得如同寬廣的天空,用同樣藍(lán)色的線吊著可愛的小鈴鐺,真精致!
每天晚上,我做完作業(yè),輕輕地走到房門前,手指一觸到那精致的小鈴鐺,內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石子激活,一下子蕩漾起無數(shù)的小浪花。我久久地盯著那串藍(lán)風(fēng)鈴,獨(dú)自品味著淡淡的靜謐。藍(lán)風(fēng)鈴仿佛朋友般地在向我訴說著那在夢(mèng)中見到的海,一片蔚藍(lán)。
那天,我為自己學(xué)習(xí)的落后和朋友的不守信用而憤怒。那串平日安靜的風(fēng)鈴,似乎也生氣了,小鈴鐺被震得左右搖晃,藍(lán)色的海上也起了風(fēng)暴,和我一起發(fā)泄,發(fā)泄著不満與氣憤。伴著“丁零當(dāng)啷、丁零當(dāng)啷”,一陣悅耳的搖曳聲一下子把我震醒了。寬容的藍(lán)色,使我的心歸于往日那份平和,那份寬容。
那串風(fēng)鈴又笑了,笑聲也更加歡快、悅耳。如同可以納百川的`海在歌唱。那些小鈴鐺如星星倒映般灑在蔚藍(lán)的海面上,泛起星光點(diǎn)點(diǎn)。
“丁零當(dāng)啷、丁零當(dāng)啷”藍(lán)風(fēng)鈴又發(fā)出一串爽朗的笑聲。藍(lán)風(fēng)鈴,你給予我戰(zhàn)勝困難的力量,也給予我快樂自信,你是我最知心的朋友!
“人生得一知己足矣!”我可愛的藍(lán)風(fēng)鈴!
風(fēng)鈴作文 篇26
似乎不曾坐在那串風(fēng)鈴前嘰嘰喳喳,而在一如從前的風(fēng)鈴前,看陽光反射之七色,沉靜地望向遠(yuǎn)方。
——題記
窗前一直掛著的,是一串透明的風(fēng)鈴,似乎自小時(shí)候就有,漂亮,卻只是清一色的透明,像那明凈的天空,不帶有一點(diǎn)點(diǎn)色彩。喜歡坐在風(fēng)鈴前和小朋友一起說說笑笑,有時(shí),風(fēng)高興起來了,就敲擊幾下風(fēng)鈴,奏出清脆的曲子。而在晚上,點(diǎn)上燭時(shí),會(huì)有搖曳的燭光透過窗,點(diǎn)綴出滿滿的溫馨。
坐在兒時(shí)就透明風(fēng)鈴前,也變,但色彩似乎不再單調(diào),而是在陽光下,反射出耀眼的七色。突然記起那年過生日,父母兩鬢的白發(fā)再也藏不住,猶如絲絲縷縷的飄紗,化作冰涼苦澀的液體,從眼中悄然滑落。依舊是兒時(shí)那串無色風(fēng)鈴,而如今卻化成彩色。風(fēng)鈴一如從前,卻歲月而在漸漸長(zhǎng)大的我眼中明朗起來,閃現(xiàn)出異樣光彩。
是長(zhǎng)大了吧?父母分明在變得愈加蒼老。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)回首小時(shí)候,總希望有那么一天,能走上風(fēng)鈴,在陽光下向最頂層的透明星星攀爬。而如今,在每黃昏,在那串透明的彩色風(fēng)鈴邊沉靜的微笑,好像從春天正走向秋天;蛟S現(xiàn)在我走上風(fēng)鈴,走到一半的地方。而那搖搖曳曳的風(fēng)鈴似若燭光,映照出漸漸成熟的臉龐。
無色的'彩色風(fēng)鈴在秋天的清風(fēng)下悄悄搖曳,那便是我在向著風(fēng)鈴頂上七彩的星星走去,那一顆無色的七彩的星,似乎遙遙在望……
風(fēng)鈴作文 篇27
那是在一個(gè)溫暖的寒冬,小女孩和父母出去玩。和許多童話故事一樣,她走丟了,又和童話故事里一樣,她遇見了一位老爺爺,而這位老人卻不像童話故事里那樣和藹可親,他的脾氣有點(diǎn)兒見到他的時(shí)候,他正拿著一個(gè)大袋子在垃圾堆旁裝著廢品。她看見了他,便跑過去,因?yàn)樗谶@兒只認(rèn)得他,自己家旁那棵梧桐樹也是他種的。老人大聲嚷嚷:“又來一個(gè)!這些家長(zhǎng)真不小心!我可不會(huì)管!”
他看著女孩那雙清亮的眼睛和那無助的眼神,聲音柔和了下來,說:“好吧,最后一次了。”女孩開心地笑了,像吃了一顆糖,而老人卻一直冷著一張臉,仿佛這世界欠了他五百萬。
看著老人漸行漸遠(yuǎn),女孩鼓起勇氣喊道:“再見老人頓了頓,嘴角勾起了一絲不易察覺的弧度,用另一只沒有提垃圾袋的手朝女孩揮了揮,順便扔了個(gè)有些破舊的風(fēng)鈴給女孩。女孩接過,握在手中,緊緊的。
那個(gè)女孩是曾經(jīng)的我,老人點(diǎn)明我的路,讓我不在迷茫天街小雨潤(rùn)如酥。古舊的`小巷蜿蜒曲折,青苔潤(rùn)濕了天空。天空一碧如洗,陽光鋪灑下來,金色的暖光在我的睫毛上跳躍,吐出嫩芽,快活地舞蹈。我看見屋檐下的風(fēng)鈴在風(fēng)中微微搖晃,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鼗仨憽?/p>
風(fēng)鈴作文 篇28
數(shù)學(xué)風(fēng)鈴節(jié)到了!老師早早地宣布了這件事,我的心里美滋滋的,因?yàn)槲乙延辛嗽S許多多的自信和靈感。
啊,星期六終于到了!我和媽媽早早地把制作風(fēng)鈴的材料準(zhǔn)備起來,有花、針、線……之后,我們開始想把風(fēng)鈴做成圓筒形的。
開始做風(fēng)鈴了!媽媽先把泡沫紙剪成一塊又一塊的小長(zhǎng)方形。接著,我在媽媽做好的'小長(zhǎng)方形上,小心翼翼地寫上乘除法算式。然后,我和媽媽把寫好的紙卷起來,把邊粘上雙面膠。接下來,媽媽把剛卷好的泡沫紙穿起來,有的兩個(gè),有的五個(gè),還有的八個(gè)。緊接著,媽媽把風(fēng)鈴的下面縫上鈴鐺,有一個(gè)、三個(gè)。然后,把風(fēng)鈴一串一串地綁在衣架上。最后,把一朵朵花粘在衣架上。風(fēng)鈴就做好了!
我把風(fēng)鈴掛在窗邊,叮叮咚咚……真好聽!
風(fēng)鈴作文 篇29
那是一串漂亮的藍(lán)風(fēng)鈴。
藍(lán)色的圓盤下吊著很多小鈴鐺,藍(lán)得讓人心曠神怡。藍(lán)得如同浩瀚的大海,藍(lán)得如同廣闊的天空,用同樣藍(lán)的線吊著可愛的小鈴鐺,真精致!
每天晚上,我疲憊的做完作業(yè),輕輕地走到房門前,手指一觸到那精致的小鈴鐺,內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石頭激活,一下子蕩漾起無數(shù)的小浪花。我久久地盯著那串藍(lán)風(fēng)鈴,獨(dú)自品味這淡淡的靜謐。藍(lán)風(fēng)鈴好像朋友般的在向我訴說著那在夢(mèng)中才能看見的海,蔚藍(lán)的海。
那天,我為生活中的出現(xiàn)的逆境而憤怒,那串平日寧靜的風(fēng)鈴,似乎也生氣了,小鈴被震得左右搖晃,藍(lán)色的海上起了風(fēng)暴,和我一同發(fā)泄出不滿與無奈。憂郁的藍(lán)色伴著悅耳的叮叮鐺鐺聲,一下子就把我震撼住了。它使我的心歸于往日那份藍(lán),歸于往日那份寧靜的世界。
小鈴鐺的顏色,是海綠色,很多很多小小的.鈴鐺,如星星倒影般灑在蔚藍(lán)色的海面上,泛起星光點(diǎn)點(diǎn),海綠色的星星,不是也非常漂亮嗎?
有時(shí),我也會(huì)想,那份憂郁的藍(lán),代表永恒嗎?
藍(lán)風(fēng)鈴給予我的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,它是我最真心的朋友,也如同我一生難遇的知音。“人生得一知己足矣!蔽铱蓯鄣乃{(lán)風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴作文 篇30
張愛玲曾說過:“生命是一襲華麗的袍,爬滿了蚤子。”人生似被黑暗舔噬、侵蝕。像是破了密密麻麻無數(shù)個(gè)洞的蟻穴,向無底的深淵,讓人在墜落的過程中懼怕、絕望。
盡管是黑夜給了我們黑色的眼睛,但我們卻應(yīng)該用它來尋找光明。
微微抬起頭,闔上眼,聆聽。
聆聽那風(fēng)拂過耳邊鬃發(fā)的呢喃,它在說:“嘻,我要把你眉心的‘川’字抹平,我要把你的左腳勾出漂亮的弧度。黑夜猶如烏云,一吹即散!
你感受到陽光的安撫,它戳了戳你臉頰上的酒窩,新心滿意足地笑了,在無垠的蒼穹中快活地奔跑。
走在湖邊繁密的樹蔭下,清風(fēng)撩人。湖中的采蓮女子輕唱:“采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水。”你極是愛這種景況。遠(yuǎn)望著那蓮──羞赧地立在水中,潔白干凈。自是一種清冽的風(fēng)流。采蓮女子的舟穿梭在荷葉中,著的蓮青色衣裳一閃而過,叫人辨不清,亦花亦人,好一片光景。
你想起幼時(shí)熟讀的詩句:“渋江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰,所思在遠(yuǎn)道!绷⒂诤希瑳]有船,你無從采之。但,即便采擷了一束,又將遺之于誰?看著遠(yuǎn)方,那是水天相接處,茫茫碧落,竟是你思念的`皈依。
收回思緒,你想,思念本就是一種疾病,,庫一點(diǎn)又何妨。靜靜地立于湖畔,眼看夕陽即將沉入湖里。睡眠泛起一陣陣不舍的波紋,那一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的金,如同立于身上發(fā)光的鱗,光之氤氳落在你的眼眸里,卻轉(zhuǎn)縱即逝,那嚴(yán)重的火,仿佛只是隔世璀璨。
你拖踏著腳步,跟在夕陽的影子后面回家。你望著天空赭褐色的晚霞,忽然就向一直這樣停在路邊,賴著不走。
明月已經(jīng)懸在漆黑的夜幕上,向夜空的瞳孔,靜靜地凝視你。月華如洗,你捧一杯香茗,立在窗前,俯瞰樓下燈火閃爍。想起歌詞里唱的每一個(gè)深夜某一個(gè)地方,總有最深的思量。不思量,自難忘。你笑著,覺得生活就如你手中的這杯茶,香的苦的,啜一口,這時(shí)間的酸甜苦辣也便嘗得盡了。
你看那茶縷縷的氣絲漸漸被風(fēng)吹散,你想,原來這就是幸福。
你立在窗前,聽風(fēng)灌進(jìn)你耳朵的聲音,它似乎在輕吟
風(fēng)鈴作文 篇31
都說,如果什么時(shí)候,風(fēng)停止了,那便是世界末日的到來。確實(shí)是這樣,是那光滑無絲的風(fēng),載著時(shí)間不斷向前,古往今來,目睹了多少世事變遷,滄海桑田。但有誰注意到,風(fēng)平浪靜時(shí),風(fēng)在低吟些什么?亂世時(shí),風(fēng)又在怒吼些什么?風(fēng)是一切的見證者,風(fēng)又是一切的述說者。
風(fēng)說:“某時(shí)某刻,事物必定從無到有,這是萬物生存的自然原則!币苍S現(xiàn)在是很微小的東西,將來也會(huì)氣壯山河。這就如同威廉布萊克從一粒沙中看世界,一滴水里看人生。所有的東西,都有與生俱來的必定命運(yùn),都有以小見大的必然本質(zhì)。春的絢爛,必定來自于一棵小草的.發(fā)芽生長(zhǎng);夏的艷麗,也起源于第一聲夏蟬的嘶鳴?鬃诱驹诟咛庨L(zhǎng)嘆:“時(shí)生焉,百物生焉。天何言哉!”所有的事物,都會(huì)遵循自己的生存法則。小事物決定大命運(yùn),這也是人間常有的事!昂芏鄸|西,我們所要做的只是順其自然,聽任其自身發(fā)展,它便會(huì)自動(dòng)走向它應(yīng)有的結(jié)局!憋L(fēng)如此總結(jié)。
風(fēng)又說:“很多時(shí)候,一點(diǎn)小事,也會(huì)影響到將來的發(fā)展!贝_實(shí)是這樣,正因?yàn)槿绱,我們才能看到?dāng)年陳勝吳廣甕牖繩樞之子,卻發(fā)動(dòng)起義,危及整個(gè)秦朝;我們才能看到,有執(zhí)著的愚公,一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土,為了移走整座大山。這就如同滾一只雪球,雪捏在手上,它太小了,誰又能想到,它從雪山滾下竟可以摧毀一幢房屋?世態(tài)在發(fā)展,從小到大,從微到顯,誰會(huì)在意,當(dāng)年一個(gè)小小的毛澤東,會(huì)成為改變中國(guó),千萬人銘記在心的人物?歷史會(huì)銘記一切。“有的東西,往往以遞進(jìn)式前進(jìn),滄海桑田的變化,又皆于此!憋L(fēng)如此陳述。
風(fēng)一直在吹,穿過高山和大海,穿過森林和湖泊,時(shí)而與鳥兒嬉游,時(shí)而卷起千層波濤。這一如我們的歷史,世事一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)古今以來,發(fā)生了如此大的變化。水一滴滴落在石壁上,不知不覺,竟也擊穿了堅(jiān)固的石頭;風(fēng)不斷地吹啊吹,把高山吹成了平地,把丘陵吹成了沙漠……長(zhǎng)年累月,它們會(huì)為自己的成果感到驚訝嗎?
春華秋實(shí),夏榮冬枯,蒼天在上,亙古已然。然而有死亡存在,大千世界蕓蕓眾生也會(huì)逐漸走向自己的結(jié)局,就如同風(fēng)載著時(shí)間不斷向前!拔覀?nèi)绱似椒,但也許將來某一天,我們的力量,會(huì)使世界驚訝!”風(fēng)笑著飛過,留下輕盈的話語。問風(fēng):“你究竟飛向何方?”風(fēng)回答:“誰知道呢?我又何必知道!”
歷史不斷發(fā)展,下一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變,在哪里?
風(fēng)鈴作文 篇32
窗前的紫風(fēng)鈴在風(fēng)中發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音,懷舊的紅銹向我述說著時(shí)間的流逝,透過那秀美的紫風(fēng)鈴,我的思緒不禁飄至我曾經(jīng)的家。
小時(shí)候,我是住在一間小泥房里,那是一排教學(xué)宿舍,我只能和父母擠在一張床上。陰暗而又潮濕的房子里,一張床,一套外公幫忙做的沙發(fā),家里唯一的家用電器——十幾寸的小彩電和一個(gè)電吹風(fēng)。除此之外,我家好像一無所有。我懂事之后,父親給我買了第一樣奢侈品,一個(gè)小巧玲瓏,精致可愛的紫風(fēng)鈴,父親說一個(gè)孩子太沒伴,讓它陪伴著我一生快樂、健康的長(zhǎng)大吧!雖說不算特別貴,也就六七元吧,可是你無法想象,那時(shí)是我們?nèi)乙粋(gè)星期的伙食費(fèi)呢!
三年后,我懷抱著心愛的紫風(fēng)鈴搬進(jìn)了“新家”。我為我可以一個(gè)人睡覺而感到興奮不已,雖然地方不大,而且很破舊,可是,我的活動(dòng)空間廣闊多了。高興地掛上我的紫風(fēng)鈴,風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著,那個(gè)激動(dòng)勁兒就甭提了。我在大雜院里蹦來蹦去,看著這屬于我的泥房,心里可高興了!不過,唯一不好之處就是我的“新家”還是沒有改了老毛病。一下雨呀,瓦背上就“嘀嘀嗒嗒”地唱起了漏水交響樂,經(jīng)常忙得我們不亦樂乎,真是“有水自天上來,不亦悲乎!”更可氣的是那些老鼠,常常攪得我們睡不著覺。隨著時(shí)間的推移,這排宿舍也已搖搖欲墜了,岌岌可危的`房子要拆遷,看來又得搬一次家。
當(dāng)我第一個(gè)蹦下來,不禁喜出望外,啊哈,這回終于有平房住了。我一蹦一跳地跑進(jìn)“新居”,二室一廳,呵呵,風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦恢迸惆橹业淖巷L(fēng)鈴,悅耳的聲音不斷在我耳邊歡唱著。在這兒,沒有“有水自天上來,不亦悲乎!”的景象,也沒有老鼠大俠的騷擾,可是這兒因?yàn)槠В詠硭餐ú贿^來,只好打著井水用于起居生活了。夏天還好,可以在院子里乘涼,冬天呢!外面北風(fēng)吹雪,里面哈氣成霜,凍得我是三十六個(gè)牙齒捉對(duì)打架。
十歲那年,我又搬了新家了。這回是住進(jìn)了小區(qū)居民樓,鳥語花香,三室兩廳的房子,客廳是那么寬敞明亮,光滑的瓷磚閃著倒影。而且洗衣機(jī)也有了,電腦買了,電視換了,空調(diào)也裝上了,客廳里我可以自由自在地玩耍。而那個(gè)紫風(fēng)鈴,依舊掛在客廳里,它搖曳著歡快地唱起了新曲。透過窗外看去,外面便是南門溪,溪水潺潺地流著,鳥兒在枝頭歡歌。再遠(yuǎn)處,繁華的大街上,霓虹燈不停地閃著光芒。變幻著色彩,好一派繁華的景象。
微風(fēng)拂過我的臉,我感覺到一絲暖,看著那秀美的紫風(fēng)鈴,聽著搖曳的新曲,我似乎看到了常山那宏偉的藍(lán)圖,美好的前景……
風(fēng)鈴作文 篇33
我有一個(gè)紅色的風(fēng)鈴,我給它取了個(gè)名字——冬日火情。
這個(gè)名字是我想了三天才想出來的。它的上半部分是一張火紅的嘴唇,半張半閉。透著火的熱情,看一看它,一絲絲溫暖就涌上胸來。特別是在冬天,好像有一團(tuán)跳動(dòng)著的焰火,寒意便隨之而去。
風(fēng)鈴中間有一個(gè)環(huán),猶如天使額頭上方的白色光圈,只不過是紅色的。下半部分由三根銀色的細(xì)鐵柱和一顆圓球組成,圓球和鐵柱互相碰撞,發(fā)出清脆的聲音。三部分用半透明的`線連接起來。
它是我六一兒童節(jié)時(shí),媽媽送給我的節(jié)日禮物。售貨員用精美的包裝盒包好后,又系上了一條粉紅絲帶,看起來特別精致。
一開始,我還挺稀奇。畢竟,這是我的第一個(gè)風(fēng)鈴。不過,日久天長(zhǎng),我也就習(xí)慣了。我按照包裝盒上的指示,把它小心翼翼地粘在了離我小桌最近的衣柜上。我對(duì)它是百般照顧,每天早晨都用干凈的濕巾仔仔細(xì)細(xì)地擦拭風(fēng)鈴,生怕沾上一丁點(diǎn)灰塵,影響小風(fēng)鈴的美觀。
小風(fēng)鈴就像我的知心朋友。在我寫作業(yè)的時(shí)候,它看見筆桿不停地晃動(dòng),看見我手上磨起的小包,便努力地把身子向前挪動(dòng),往前一點(diǎn),再往前一點(diǎn)。漸漸的,靠近筆桿了,可還是不行,那就再往前。終于,筆桿在不經(jīng)意間碰到了風(fēng)鈴的一根細(xì)鐵棒。鐵棒撞到了小珠,也撞到了它同胞的兩個(gè)兄弟!岸_恕_恕睈偠慕饘倥鲎猜曉谖叶吇厥,我不禁抬起頭,看看風(fēng)鈴,跟它說起了悄悄話。
前幾日,我又向同學(xué)討了幾顆閃閃發(fā)光的寶石,用小磁鐵板吸住它們的金屬底部。小小的風(fēng)鈴又增添了幾分別有風(fēng)味的美麗。
如今,這個(gè)風(fēng)鈴已經(jīng)陪伴了我兩年了,不免有所磨損,但它的歌聲還是那么清脆悅耳,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它的歌聲,還有它別樣的風(fēng)情。
親愛的讀者朋友,這個(gè)小風(fēng)鈴,你喜歡嗎?
風(fēng)鈴作文 篇34
生日那天,媽媽買了一串精致的風(fēng)鈴送我作禮物。風(fēng)鈴的“腦袋”又大又圓,是一塊透明的玻璃,玻璃上畫著各色花的圖案。這些花兒在陽光的照耀下,美極了!一根細(xì)細(xì)的鐵制的“身子”被罩住,一陣風(fēng)吹來,它會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)成清脆好聽的聲音,就像是在為我唱歌一般。白天,我寶貝似的把它捧在懷里,到了晚上,我把風(fēng)鈴掛在窗戶前的陽臺(tái)上。
第二天,媽媽告訴我,家里發(fā)生了一件不幸的事,讓我的心情像坐過山車一樣,一下子跌到了谷底。事情是這樣的:我的叔叔有一輛電動(dòng)車,他經(jīng)常把車子停在一樓充電,但沒有想到的是,電瓶車竟然自燃了,火勢(shì)越來越大,沒過一會(huì),只聽“嘭”的一聲,車子爆炸了,零件散落一地,現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。聽到這么大的聲響,樓上的人們驚慌失措,連忙往外跑,有一位阿姨跑得太快,從二樓臺(tái)階上摔了下來,不能行走了,被送進(jìn)醫(yī)院搶救。慶幸的是,其他人都安然無恙。
聽說這位阿姨傷勢(shì)嚴(yán)重,家里可能要賠一大筆的醫(yī)藥費(fèi)。看著媽媽垂頭喪氣的'樣子,我的心像被針扎一樣,又痛又麻。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我的難過,我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了自己的房間,忍不住抱著被子大哭起來。這時(shí),一陣風(fēng)吹過,我聽到了那串風(fēng)鈴的聲音,它似乎告訴我:在生活中,我們都會(huì)遇到挫折,只有樂觀、勇敢地去面對(duì)它,一切才會(huì)變好。這串精致的風(fēng)鈴,讓我的心溫暖起來,我勇敢地拭去了眼角的淚水。
風(fēng)鈴作文 篇35
老家在小鎮(zhèn)上,每天早上,必能聽到叮叮咚咚的風(fēng)鈴聲。
暑假回老家的時(shí)候,我就對(duì)這聲音感到好奇。順著聲音找過去,沒幾步就來到一個(gè)小畫館。
說是畫館,其實(shí)只是一個(gè)很小的店面。無意間抬頭一看,門檐下掛著一串貝殼風(fēng)鈴,聲音就是從那里傳來的。店的墻上,滿滿當(dāng)當(dāng)掛著畫,畫上都是貝殼、沙灘。店里擺著一個(gè)畫架,上面有一個(gè)畫板。旁邊的桌上,放著一臺(tái)相機(jī)。地上放著顏料、水桶和各種各樣的筆。一個(gè)穿針織衫、長(zhǎng)裙、長(zhǎng)發(fā)及腰的姐姐,正坐在那里,對(duì)著照片畫畫。
我悄悄走進(jìn)店里。姐姐抬起頭,見是個(gè)孩子,笑了。她搬出一張椅子:“坐吧。想畫畫的話,我給你拿紙和筆!
我環(huán)顧四周。小小的畫館里,到處是海的氣息。墻上的畫,畫館整體的藍(lán)色系。但我最感興趣的,還是那個(gè)貝殼風(fēng)鈴。
“姐姐,那個(gè)風(fēng)鈴,是你做的嗎?”我問道!皩(duì)啊,”她回答,“是在海邊撿的`貝殼,再打磨成這種片狀!崩霞铱亢,也確實(shí)有不少貝殼,這是我料到了的。但我還是稍稍驚了一下。要把貝殼打磨得那么細(xì),一定要非常手巧、非常耐心吧。
“姐姐,你不是本地人吧?”我又問。姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭,手中的畫筆沒有停下。她說她是美術(shù)生,因?yàn)橄矚g海,就來到這個(gè)靠海的小鎮(zhèn)開畫館。平時(shí)接接客戶的單子,閑來無事就會(huì)到海邊寫生,還會(huì)撿幾個(gè)貝殼回來。有時(shí)候還會(huì)兼職攝影,過著舒適愉快的小日子。我又問起風(fēng)鈴。她回答:“做風(fēng)鈴,當(dāng)然是有一點(diǎn)招客的作用。但我是把它當(dāng)成浪的寄托。有時(shí)候忙不開,去不了海邊,看見它,聽見它,我就會(huì)從煩躁的生活中獲得一絲寧靜!
我回頭望望風(fēng)鈴。半透明的貝殼,隨著風(fēng)敲擊著。一根細(xì)線上的貝殼,一起發(fā)出叮叮咚咚的聲音,連綿不絕。
離開畫館,風(fēng)鈴的聲音仍縈繞在心頭。那貝殼風(fēng)鈴似乎唱著一個(gè)故事:在平凡的海邊小鎮(zhèn)上,有一個(gè)愛海的平凡姐姐,開著一間平凡的小畫館,門檐上,掛著一串貝殼風(fēng)鈴……
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