愛它,是因?yàn)閻鬯?/p>
我一個(gè)人坐在座位上,靜靜地翻著課本。
“加油,一定要學(xué)好!”我暗暗激勵(lì)自己。從小學(xué)起我就是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,我一直告訴自己,學(xué)習(xí)是我的本分,卻從沒問過自己:究竟為什么愛學(xué)習(xí)?
不想,這個(gè)問題被我的好友提了出來。
放學(xué)了,夜幕早已被拉下,路上處處是同學(xué)們的歡笑。學(xué)習(xí)了一天的勞累似乎不翼而飛了。我不禁拉著好友感嘆道:“學(xué)校真好,我太愛學(xué)習(xí)了!”
好友似乎不敢相信地看著我:“你……你這么愛學(xué)習(xí)?”
“你不相信?”
“當(dāng)然不是。我只是想問,你為什么愛學(xué)習(xí)。俊
好友的問題并不難,卻把我問得無言以對(duì)。為什么呢?我以前怎么沒問過自己?
周恩來曾經(jīng)說過:“為中華之崛起而讀書!蔽覅s沒有周總理那樣的豪情壯志,臉上有些燙:“嗯……”
“是為了讓大家對(duì)你刮目相看?”她又問。
“是!
“是為了給父母爭(zhēng)光?”
“或許吧!”
“還是為了得到老師的表揚(yáng)?”
“是吧……”
“但是你不覺得這樣的目的很自私嗎?”她有些嚴(yán)肅地看著我!懊總(gè)人可能都會(huì)這么想,但我和他們不一樣,你還記得那些不平等條約嗎?”
我怎么會(huì)記不?學(xué)習(xí)那部分歷史的時(shí)候,我震驚不已,每天伴我入眠的是隆隆的炮聲。在這之前,中國多么強(qiáng)大啊,什么“貞觀之治”“開元盛世”“康乾盛世”,如此一個(gè)泱泱大國怎么會(huì)落到如此地步?
“你知道這是為什么嗎?”
“因?yàn)樯鐣?huì)太動(dòng)蕩,也因?yàn)殚]關(guān)鎖國的錯(cuò)誤政策!蔽也患偎妓鞯拇鸬。
“歷史書上是這樣寫的,但是,我覺得還有一個(gè)原因!
“說來聽聽?”我來了興致,想聽聽朋友對(duì)此的見解。
“那時(shí)國家教育只為少數(shù)剝削階級(jí)服務(wù),那里面的有識(shí)之士太少了。反而是有抱負(fù)的人無條件讀書,救國無門啊!
“我們今天真幸運(yùn),可以坐在明亮寬敞的教室里讀書,一定要珍惜!彼駛(gè)家長(zhǎng)似的`對(duì)我說。
“我知道。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。有些人視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),是個(gè)極大的錯(cuò)誤,你說的對(duì),學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己!
停頓了一會(huì)兒,我問她:“你知道‘為中華之崛起而讀書’這句名言嗎?”
“知道啊,我把它當(dāng)作座右銘,F(xiàn)在我再問你一次,你是為了什么才愛學(xué)習(xí)?”
“我愛學(xué)習(xí),是因?yàn)槲覑圩鎳!蔽野浩痤^答道,“我希望未來用我學(xué)過的知識(shí)報(bào)效祖國,為祖國爭(zhēng)光!
“那我們的理想是一樣的?”
“哈哈……”我們手拉著手走出了沐浴在月光中的校園,這個(gè)問題,我們找到了最好的答案。
【愛它,是因?yàn)閻鬯肯嚓P(guān)文章:
1.它,我的珍愛
2.它
5.我深深想起它
6.我讀懂了它
7.我愛吉它
8.懷念我的它