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    老師的手的作文

    時間:2012-03-29 四年級 我要投稿

    關(guān)于老師的手的作文

    當(dāng)你走進(jìn)班級里的時候,知識的挑戰(zhàn)開始了,當(dāng)我們上學(xué)不認(rèn)真的時候,老師會拍著桌子來提醒我們,當(dāng)你的成績?nèi)〉煤贸煽兊臅r候,老師就會告訴我們不要高興,也不要驕傲,因為,知識是學(xué)無止境的,并且老師好會在班級里表揚(yáng)你,讓你感到自豪,但是如果考試考差了,老師就會指出你的不足之處。

    關(guān)于老師的手的作文

    但是每一位老師都會有一雙與眾不同的手。

    數(shù)學(xué)老師有一雙像魔術(shù)一般的手,能夠隨意變換,一會是十,一會是一,一會用×一會又÷等等,各種各樣的符號和各種各樣的`不同的數(shù)字,組成無數(shù)的算式,讓我每天都在學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)老師的雙手,培養(yǎng)了我們的思想能力。

    語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜福执笥制恋拇笞肿屛覀兟爩懗瓕,寫出好看的字,老師讓我們學(xué)習(xí),教會了我們做人的道理,老師用辛勤雙手讓我們學(xué)會如何寫字,提升我們的作文能力。

    美術(shù)老師的手可靈巧了,能夠隨意的畫出許多的花草樹木,鳥獸之類的,畫的栩栩如生。

    老師的手都有各自的特點(diǎn),靈巧神奇的,有幻想力從他們手里,培養(yǎng)了許多的人才,我們要感激老師們的這一雙手。

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