寫老師的小學作文400字
大家常說:老師如園丁,澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂,辛勤的工作。老師如蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。下面是小編為你整理了寫老師的小學作文400字,希望能幫助到您。
寫老師的小學作文400字(1)
我們班的語文老師名叫姚婉萍,大家都親切的叫她姚老師。
姚老師有著一頭金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。
姚老師的知識淵博,教學經驗十分豐富,上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的幽默風趣,引人入勝,使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學,通過姚老師的指導,都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學來說,他是個聰明的學生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后,專門輔導他的作文:每天放學,姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來,讓同學們點評……就這樣過了半個學期,何林臻同學現(xiàn)在不但喜歡寫作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。
這個學期,姚老師憑著自己的努力和上課時的生動,在“骨干教師課堂教學展示”的活動中,獲得了廣州市的二等獎,班里的同學知道,都為老師感到高興。
我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。
寫老師的小學作文400字(2)
她高高的個兒,較胖。她說話很和藹,教學認真,方法得當,非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時,宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽寫生詞練習,朗讀課文,這樣學得東西就不會忘記。
宋老師教我們班時間不長,但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近,有一名同學生病住醫(yī)院了,開學到現(xiàn)在還沒來上課,宋老師非常著急,要到她家去看看,班長建議,全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說:“那太好了,同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿,“愿你早日康復!早日上學”,大家都搶著上來,在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會一天天好起來,一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。
宋老師,您知道嗎,我們愛您!
寫老師的`小學作文400字(3)
她高高的個子,一雙銳利又會說話的眼睛,兩只靈敏的耳朵。她對我們很關心,認真教導我們學習。她就是我的班主任——梁老師。
有一天,梁老師正為大家提供復習的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個不停。突然,課室里傳來“嗡嗡”的說話聲,有人在開小差了。梁老師轉過身來,一眼瞟過去,在一個地方停了下來。老師為了不影響同學們,她把目光射向那位同學,好象在說:“注意了,認真完成題目,不要說話哦!”那位同學馬上意識到,并立刻做好。瞧,梁老師的“千里眼”和“順風耳”真是名副其實。
記得還有一次,我和幾個同學去背書,老師那雪亮的眼睛看見陳敏兒的鞋帶沒系好,她馬上放下書走上去,蹲下來,幫陳敏兒系鞋帶,鞋帶幫好了后,有開始聽著我們背書。這有給了我們愛撫。
每當下課了,老師總跟我們談天說地的,想我們的大姐姐(好朋友)一樣,和老師聊天,到了上課的時間了,我們還戀戀不舍地回到了教室,我想:等我長大了,也要當老師!
老師別有用心地與我們接觸,是為了進一步了解我們,老師說,在開學的前一天,她發(fā)了夢,夢見在秋游的時候與我們到飛機場,一起騎著自行車,有的同學……
�。∥覟槲矣羞@樣的老師而感到驕傲,感到自豪!
啊,老師,您的一舉一動都值得我們尊敬您,佩服您!
寫老師的小學作文400字(4)
在我們的一生中,會有很多難以忘記的老師,我們會忘記很多老師,可是,我永遠不會忘記我的好啟蒙老師楊老師。
在三年級的時候,我的作文不是很好,老師讓我多看一些作文書,在腦海里增加一些好詞好句。我就大量閱讀書籍,可是,我的作文水平沒有提高,老師告訴我“那么盲目的閱讀,你的作文水平也不會有多大提高。有句古話說的好,”不動筆墨不讀書。聽了老師的話后,我每次看書,都會記錄下書中的好詞好句。從那以后,我的作文水平得到了提高。老師還經常表揚我呢!我還讓老師經常給我出各種各樣的作文題目,我寫完后,老師還認真的批改,即使我寫的不好,老師使我的作文水平越來越高。
在寒假的時候,我報了一個作文班,正好是楊老師授課。我接受能力和學習能力很強,沒過多久,就超過了比我年級還高的大哥哥和大姐姐,老師很喜歡我。有一次,我和同班同學鮑建濤玩,騷擾了正在學習的低年級小同學,我以為老師會偏向我這個所謂的好學生,沒想到老師會一視同仁,狠狠的批評了我。我想:我真不應該和鮑建濤打鬧,打擾別的同學學習,我以后不能再這樣了。
我真要感謝我的好啟蒙老師楊老師。我在過年的時候就給老師寫了一張賀卡,可是,因為我不知道老師家的地址,所以沒有寄成,我永遠也不會忘記您,我的好啟蒙老師楊老師!
寫老師的小學作文400字(5)
新學期開始了,聽同學們說我們班要換新的班主任了。我想:可能他是一位年輕的,也許是一個戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過,教室的門推開了。走進來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛,看上去他是一位很有學問的老師吧!經過自我介紹,同學們得知她就是我們新班主任諸老師。我想:他這么有學問那管得了我們吧!開學沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了,諸老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說:“發(fā)報的名單呢?”這下班長可傻了眼,名單不知扔到哪里去了�!鞍嚅L……曾理……”諸老師見班長吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。
下課了,班長趕緊跑到數(shù)學老師那里去那要來了一份名單。經過再三核對,總算把訂報的同學名單找了出來。
為了調動班干部的積極性,諸老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負責星期一至五的內容,每天周末,有時候要找題。班長的媽媽說:“你們班的期末語文考試從第六名,升到第三名��!你們班的班主任真厲害呀!”
我們班的諸老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當諸老師上課完了的時候,總會有許多我們班的同學圍著諸老師討論問題的,那親熱勁兒,簡直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
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