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    讀名著,做新人

    時間:2014-07-13 初一 我要投稿

    讀名著,做新人

    書籍,是人類智慧、文明的載體,是青少年學生的朋友,是他們認識世界,了解人生,增長知識,通向未來的橋梁。 現(xiàn)在,我們的許多青少年學生在閱讀文學名著上,存在心緒浮躁,急功近利,淺嘗輒止的心態(tài)。有人說過:沒有名著的民族是個可悲的民族,有名著而不去閱讀名著的民族也是可悲的民族。我們應該去走進并熟悉屈原、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅、郭沫若、海明威、托爾斯泰、巴爾扎克、達.芬奇、貝多芬等等無數(shù)人類精英的光輝名字!我記得有一個同學在自己讀書筆記上寫《西游記》讀后感時,寫了四句話:我讀“唐僧”——讓我懂得“認準目標,堅持到底”;我讀“孫悟空”讓我懂得“戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我”; 我讀“豬八戒”——讓我懂得“快樂生活,幽默人生”;我讀“沙和尚”——讓我懂得“謙遜為人,踏實做事”。這是多好的體會啊!中外文學名著是一代代最優(yōu)秀的人編織的.智慧的花冠。閱讀名著可以凈化我們的精神,可以感悟人生,可以體驗藝術大師對真、善、美的崇高追求,可以造就我們嶄新的精神世界。 我們可以開展諸如“讓書香伴我們成長”、“與經(jīng)典為友,為人生奠基”、“閱讀名著,感悟人生”等一系列主題活動,展現(xiàn)我校的文化財富,培養(yǎng)學校的文化氣息。我們可以結合實際,制定相應的師生讀書計劃,鼓勵師生按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學習型組織,通過“名著沙龍”、“專題討論”等靈活多樣的形式,來交流、分享讀書經(jīng)驗,使廣大師生更好地認識世界,了解人生,增長知識。 我經(jīng)常聽到同學們在嘆息自己的作文寫不好,請同學算一算,你自己到現(xiàn)在背誦多少首古典詩詞?閱讀了多少部文學名著?古人說得好“讀書破萬卷,下筆如有神”,宋代學者朱熹在《觀書有感》中寫道:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!边@句話表明,最好的作文境界,便是開啟生活的源頭活水。而課外閱讀可以為我們提供一個更為廣闊的生活空間,為我們開拓了更為廣闊的視野。閱讀文學名著是寫作的基礎,閱讀可以使我們獲得多種知識,思想受到啟迪,感情受到熏陶。有了豐富的閱讀,“活水”自然涌出,厚積而薄發(fā),達到“下筆如有神”的境界。 朋友們,讓我們一起來走近文學大師、閱讀經(jīng)典名著,一起徜徉于崇高的文學殿堂, 一起感悟多姿多彩的人生,一起去提升文化素養(yǎng)和寫作水平吧!

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