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（熱門）小學二年級作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
一個風和日麗的日子，小明和姐姐一起去公園里游玩。
他們在公園里一邊慢慢地散步，一邊欣賞著公園的美景。突然，一陣悅耳的鳥啼聲，把他們引入了一個美妙絕倫的仙境。他們順著鳥啼聲找到了一只可愛的小黃鶯，它正一邊唱歌一邊在樹枝上歡蹦亂跳呢！小黃鶯的`羽毛黃燦燦的，像全身都沾滿了金幣一樣迷人，它擁有一雙閃亮的小眼睛和一個小小的黃黃的嘴殼子，多漂亮�。�
小明從口袋里掏出彈弓和玩具子彈對準小鳥，剛要發(fā)射，姐姐連忙制止他：“小鳥是我們的好朋友，鳥既可以逗我們笑，也可以幫助我們捉害蟲，我們應(yīng)該保護小鳥！”
小明臉一紅，愧地收起彈弓放回口袋里，心想：姐姐說得對，我們應(yīng)該保護小鳥。
小明和姐姐靜靜地站在樹下，繼續(xù)欣賞著的鳥鳴聲。
小學二年級作文 篇2
Hi，大家好！我叫李奕嘉，今年八歲了，是一個人見人愛、花見花開的小女孩。
我有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，平時喜歡扎一個馬尾辮；彎彎的眉毛下那一雙水靈靈的大眼睛，好似兩顆閃閃發(fā)光的“黑寶石”；高挺的鼻子和能說會道的'小嘴巴在一張“嬰兒肥”的小圓臉上。
我是一個充滿熱情的小女生。每次在學校碰見老師，我都會主動迎上前，邊敬少先隊禮邊問好。遇見有困難的同學，我會伸出援助之手去幫助他，比如：每次在值日時，同學們經(jīng)常舉手問問題，我不耐其煩地給他們看課本、畫圖，一遍又一遍地分析講解，直到他們弄明白為止。
看書是我的一大樂趣。書既是我的老師，也是我的好朋友，它能教會我無窮的知識，還能給我?guī)砜鞓�。記得有一次，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，我拿起一本書津津有味地在看，看到精彩時，我會哈哈大笑；看到感人處，我也會跟著書中的人物一起傷心難過、哭泣。媽媽從廚房走出來說：“李奕嘉，你吃不吃飯了，飯都涼了，叫你幾遍了，聽沒聽見�。俊倍疫�是像“木頭人”一樣，一點反應(yīng)都沒有。因此，我有了一個外號“小書呆”。書籍是人類進步的階梯。我一定要把這一大樂趣堅持下去，伴我成長！
這就是一個充滿熱情、愛看書的我！
小學二年級作文 篇3
兔子非�？蓯�，深受廣大女孩兒們的喜愛。兔子的耳朵特別長，像紅寶石的眼睛下面，長著像花瓣一樣的嘴。兔子全身都是雪白的絨毛，摸起來就像棉花一樣柔軟。兔子的尾巴像一個雪白的小絨球。
兔子吃食的.時候非常好玩。喂它一點點兒菜葉，它就像三天沒吃飯一樣，趕緊把菜葉塞進嘴里，先用門牙把菜葉咬成塊兒，然后用大牙把咬成塊兒的菜葉嚼碎，最后狼吞虎咽的吃下去。整個過程不到一分鐘。你喂它三四片菜葉，一眨眼的功夫，三四片的菜葉都消失的無影無蹤了。
兔子睡覺的時候特別好玩。夏天天熱了。它就趴著睡，像一小塊兒地毯。冬天天氣冷了，它就把四只腳都放在肚皮底下，只有頭露在外面，像一只縮頭烏龜。
兔子玩的時候是活潑可愛。你把它放到草地上，它就會立刻跑開，像一個運動員，你往左撲，它往右跑，你往右撲，它就往左跑，就這樣，弄得我和姐姐費了九牛二虎之力才把兔子放回籠子。兔子真是一種討人喜愛的動物。
小學二年級作文 篇4
我的媽媽今年32歲，苗條的身體，彎彎的`眉毛下長著一雙明亮的大眼睛，臉蛋圓圓的，白里透紅，看起來很漂亮。媽媽非常關(guān)心我的學習。
記得有一次，我最拿手的語文科考試不及格，我拿著試卷哭著跑回家。我走到了家門口，卻不敢進去，心里想：這次考試不及格，媽媽一定會打我，會罵我，我應(yīng)該怎么辦呢？我在門口徘徊著。媽媽出來了，看見我在哭，就問：孩子，你怎么啦？”我哭著說：“媽媽，我考試不及格�！眿寢屇眠^試卷看了看，說：“這次考不好，還有下次呢。只要你認真學習，就一定會考好的。記住‘失敗是成功之母’。”聽了媽媽的話，我拿回房間改，遇到不會的題，我就問媽媽，媽媽總是耐心地教我，一直教到我懂為止。
"世上只有媽媽好，”我終于明白了這句歌詞的意思。媽媽，我愛您！
小學二年級作文 篇5
想要做到美，有個過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚那種美呢？接下來你是否應(yīng)該傳遞美呢？世界上有了你的美會更加美好，此時此刻，你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國、全世界的人民，共同享受和諧美！
探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的星星，然而，探索美就相當于看星星那么容易。關(guān)鍵，是你自己！
創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的`平臺，也可以是我們普通人或者有夢想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因為人只要努力了，就沒有高低之分了！
傳遞美，在偉大的世界上，總是會有人，不會創(chuàng)造美，身為會創(chuàng)造美的我們，應(yīng)該讓世界更美好，讓國家更幸福，甚至達到讓城市更幸福！去認真教那些不會創(chuàng)造美的人，變成會創(chuàng)造美的人！
和諧美，團結(jié)就是力量，然而，和諧的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常強大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請大家做到這關(guān)系密切的四點，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚光大出去吧！
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