小學二年級作文【精選】
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學二年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
今天,老師發(fā)給我們一根棒棒糖。我拿在手里仔細的觀察。棒棒糖上面有個圓球,大小和龍眼差不多,下面插著一根空心白色的小棍,他是用塑料制成的,摸起來滑滑的。糖球的.外面包著花花綠綠的糖紙,糖紙中央有一個黃色的圓環(huán),里面寫著幾個英文字母和“徐福記”三個字,這是他的品牌。咦?里面怎么畫著蘋果呀!噢,我知道了棒棒糖是青蘋果味的。球下打了一個節(jié)糖紙向外翹,好像小姑娘穿著漂亮的裙子,轉動手中的棒棒糖,我仿佛看到了小姑娘在冰面上跳舞。
撕開糖紙,我看見一個綠色的“水晶球”,聞到陣陣水果的清香,我迫不及待把棒棒糖放到嘴里,哇!又酸又甜,真好吃呀!就像吃到了真正的蘋果一樣。我嘬著棒棒糖,糖球變小了,最后不見了,手里只剩下一根白色的小棒。
以前我也吃過棒棒糖,可從來沒有覺得這么甜,因為這是張老師送給我們的新年禮物。棒棒糖犧牲了自己,把甜味給了我們,我非常喜歡棒棒糖。
小學二年級作文 篇2
今天中午,我和老媽子一起包餃子。
我們準備的是雞蛋韭菜餡兒。老媽子搟好餃子皮兒了,我開始學包餃子,剛開始時我的.雙手都不聽使喚,放餡少時包出的餃子扁乎乎的,放餡很多時,餃子皮兒又快要cheng 破了,像個鼓肚的大將軍。我和老媽子都笑了起來,然后老媽子手把手的教我怎樣放餡,怎樣nie餃子的邊兒。不一會兒,我就認真地學會了包餃子?矗矣职艘粋漂漂亮亮的大餃子。
餃子包好了,水也開了,餃子就要下鍋了,幾分鐘后,熱騰騰香噴噴的餃子端上桌了,大家快來吃呀!
通過學習包餃子,我體會到了勞動也很快樂。以后家里來客人,我要給他們露一手呀!
小學二年級作文 篇3
當耀眼的五星紅旗高高升起的時候,那就是新中國成立的時候,大家知道新中國成立于什么時候嗎?對了,那就是1949年10月1日。
五星紅旗我們國家的標志,那可是多少人民戰(zhàn)士的鮮血換來的,當那一天五星紅旗重現空中,那是多少戰(zhàn)士夢寐以求的事,但他們都不能看到這一天,他們?yōu)榈氖鞘裁磫?他們(yōu)榈氖俏覀儭⑹亲鎳、是人民?/p>
祖國好像一位德高望重、繁榮富貴的母親;綿延萬里的長城猶如金項鏈;茫茫林海的大興安嶺猶如俏彩麗衣;奔騰的長江猶如長長的手臂;寬闊的.大海猶如碧藍色的眼睛;金黃的稻谷猶如金黃色的頭發(fā);火紅的高梁猶如紅色嘴唇;
!我們的祖國是一位美麗、善良的母親,她呵護著、愛護著、培養(yǎng)著我們,看著我們長大讓我們成為中國的新一代。
同學們記住我們是祖國的兒女、炎黃的子孫,我們一定要好好學習將來報答培養(yǎng)我們的祖國!
小學二年級作文 篇4
在我心里,有這么一堂課,他讓我從膽怯到勇敢,它被我珍藏在心中,久久無法忘卻。
那節(jié)課是我在二年級時上的,那時的我十分膽怯,一直不敢回答老師的問題,因為害怕答錯了會被老師罰和責罵,害怕被同學嘲笑。
那一天老師提出問題后,我腦海里浮出了一個答案,但由于害怕我只好縮在角落里等別人回答。我向四周看了看,發(fā)現同學們都是你看看我,我看看你,希望別人能答出來。由于沒人回答問題,所有人又害怕發(fā)出聲音被老師注意而讓自己回答,所以教室里十分安靜,靜得連根針掉在地上都聽得見聲音。老師左右看看,想找一個回答問題的同學,我趕緊避開老師的視線!皬堄铉,你來試試!痹谌绱税察o的狀態(tài)下,老師的'聲音顯得那么的如雷貫耳。老師剛說完,我便下意識地站了起來,我心想:只能硬著頭皮上了。于是我把剛才想到的答案說了出來,可誰知,我剛剛說完答案,老師便說:“張宇琦說得很好!苯又囗懫鹆死坐Q般的掌聲,我緩緩坐下——原來,回答問題這么輕松。
雖然,回答老師的問題對于大家來說十分簡單,但對于那是膽怯的我來說卻非常困難,如果老師沒有喊我,我也不一定有勇氣去回答那個問題。
從那以后,我知道了,要勇躍回答老師的問題,就算答錯了也沒關系,老師并不會罰和責罵同學們也不會嘲笑。接下來的三年級到現在,我已經可以主動并準確地回答老師的問題了,但我依然不會忘記那堂課,因為是它使我學會了勇敢!
小學二年級作文 篇5
元旦放假第一天下午,爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個智勇闖關區(qū),可好玩了。那里有走鋼絲的游戲,不是真的剛絲,兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的下河,有好幾個小朋友掉下去了,全身弄得臟兮兮的,因為河的'下面全部是泥。拉下來就是船了,船不是自己開動的,旁邊有三個拉桿,有一條粗粗的繩子,我們用手拉繩,船才能移動,往前走。
我過了一個開心快樂的下午。
小學二年級作文 篇6
今年,一個對我很好的老師,她要和我們告別了,我心中十分難過。她對全班同學都很關心,對我更是關愛有加。當我們知道饒老師要到六年級去教英語時,全班同學感到非常失望,同學們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語文課生動、有趣,而且形象,同學們上課聽的很認真,我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來了,我們很高興,不過高興只是暫時的`。老師是回來和我們告別的。一下子,班上寂靜得出奇,就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話:“老師也不想和你們分開,老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師,所以老師要服從學校的安排......”。
饒老師還沒有講完,我第一個哭了,緊接著教室里已經哭成了一片,哽咽地說:“饒老師,我們舍不得你離開。”饒老師非常激動。
小學二年級作文 篇7
今天天氣真冷!我出去堆了一個小雪人。
我叫爸爸出來看,爸爸說:“這個小雪人太小了,我?guī)湍愣岩粋大雪人吧。”爸爸從家里走出來,幫我堆了一個大雪人。爸爸拿鏟子把雪堆成雪人的身體,剛堆好一部分,一不小心把鏟子搞斷了,他又拿起了一把刀,把雪人堆好了。他就進屋去了。不一會兒,我們鄰居一個小哥哥來了,他看了看雪人就說:“我們給雪人一只手吧!”我就堆了一只很小的手,哥哥說:“這手太小了!彼麕椭覍⒀┤说'手堆大了些,可是他又覺得不太方便,他就從家里拿來了一把掃帚、一把拖把當雪人的手,這下雪人更漂亮了。這時又來了一個哥哥,他們一起幫我給雪人做了一頂帽子,我高興極了!
那個哥哥堆完后就走了,這時天快黑了,我和另一個哥哥也回家吃飯了。吃飯時,爸爸問我:“你開不高興呀?”我回答說:“高興!”我反問爸爸:“您呢?”爸爸就說:“我也高興。
小學二年級作文 篇8
我喜歡吃水果,尤其喜歡吃獼猴桃,它的營養(yǎng)價值很高,被人們稱為“果中之王”。
獼猴桃是橢圓形的,像一枚雞蛋,棕黃色的外衣,毛茸茸的,它雖然沒有華麗的外表,看起來很不起眼,但是它的味道可好了。在挑選獼猴桃時,捏上去軟軟的就一定很香甜;如果捏上去硬的,就要再放置幾天。
秋天容易上火,媽媽買了一袋子獼猴桃,我便迫不及待地挑了幾個,剝開外皮,露出綠色的`果肉。我用刀把它剖成兩半,發(fā)現里面排列著很多黑籽,形成美麗的圖案。咬上一口果肉細嫩多汁、清香鮮美。它是各種水果中營養(yǎng)最豐富最全面的水果。據說對糖尿病、癌癥都有一定療效,還被稱為“維生素C之王”。
聽了我的介紹,你是不是也會喜歡上它呢?
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