五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
說起彩虹，不僅讓我想起一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
那是一個(gè)星期天，父母帶著我到新寧出城看書，就要回家時(shí)，不料，天空灰沉沉的，烏云密布，霎時(shí)間，就下起了瓢潑大雨，彩虹橋。過了一會(huì)兒，雨晴了，太陽掛在天邊，露出了勝利的笑容，好像是凱旋而歸。
父親開著車子，就在那拐彎處時(shí)，我眼前一亮，一道紅橙黃綠青藍(lán)紫、五彩繽紛的彩虹映入我的眼簾，我們?nèi)瞬患s而同地“哇”了一聲。爸爸把車子停在了左旁，要干什么呢？我疑惑起來，心中的問號(hào)蕩漾著，只見爸爸從腰帶里掏出一部手機(jī)，噢，原來他是想照相呀！是啊，彩虹如此美麗，誰不愿再看多一眼，何況再來照幾張相片呢？路過的'人們看著這道彩虹，也來照相，把這一張張照相作為心中最美好的回憶。
我想：彩虹這樣美麗，那她是怎么樣形成的呢？
爸爸告訴我，一旦下雨完畢后，天空中總會(huì)呈現(xiàn)出光芒，把這些光芒折射在一起，就變成一道美麗的“彩虹天使”啦！
哦，原來是這樣。父親照的相已有十幾張，又繼續(xù)開著車子。一路上，我都仰望著彩虹，我發(fā)現(xiàn)，彩虹在我的背后跟著我，好像不想離開我似的，我又發(fā)現(xiàn)她好像越變?cè)矫�，旁邊的樹被風(fēng)吹得大搖大擺，好像不停夸贊彩虹美。微風(fēng)吹著彩虹，她似乎也在動(dòng)，在變……
時(shí)間過的真快，彩虹一眨眼間就消失得無影無蹤，可她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心目中最美的東西，因?yàn)樗屛颐靼祝?/p>
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
五年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在教學(xué)樓，朗朗的讀書聲在校園響起時(shí)，小農(nóng)莊里那清脆如銀鈴般的陣陣鳥鳴聲，也喚醒了沉睡的大地。今天，就讓我們踏著春姐姐的足跡一同去白鹿小學(xué)美麗的小農(nóng)莊走走瞧瞧吧！
清晨，我們迎著和煦的陽光走進(jìn)小農(nóng)莊，此時(shí)此刻，最耀眼的就是那小池塘了。清晨的小池塘格外的綠，綠得就像一塊無瑕的翡翠；清晨的小池塘格外的清，清得都可以看見池底的沙石；清晨的小池塘格外的靜，連小魚兒的嬉鬧聲都能聽到……你瞧！池底的魚兒們無憂無慮地享受著這美好的時(shí)光：有的和水草阿姨做游戲，有的和石頭爺爺捉迷藏，還有的小魚兒和蝌蚪妹妹們歡快地跳著舞……彎下腰，用手捧上一口涼絲絲的`池水，那一定是小池塘送給你最好的禮物。
中午，是小農(nóng)莊最熱鬧的時(shí)刻。用完餐的小朋友，都會(huì)去小農(nóng)莊走走玩玩，去小農(nóng)莊的涼亭坐一坐。涼亭位于小農(nóng)莊正中。走上石階，站在寬敞的涼亭中，微風(fēng)拂面，十分愜意。遠(yuǎn)眺，小農(nóng)莊的景色盡收眼底：涼亭周圍，有桂花樹，有杏子樹，有梨樹……如果在秋天，定會(huì)果實(shí)累累，香飄滿園。近看，涼亭北面是蔬菜基地，一塊塊田地，田壟整齊劃一，分塊種植著各種蔬菜：茄子、秋葵、青菜……品種還挺多的呢！實(shí)踐課時(shí)，常有學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下過來澆澆水，拔拔草，看著小農(nóng)莊里生機(jī)一片，心情真是大好呀！
小朋友們，春光正好，歡迎到我們白鹿小農(nóng)莊來坐坐！
五年級(jí)的作文 篇3
今天是我們來吳江素質(zhì)教育基地的第2天，有一些同學(xué)就已經(jīng)想回家了。我們宿舍的周心嫻就是一個(gè)例子。今天上午上課的時(shí)候，我們學(xué)單詞，其中有兩個(gè)單詞是眼淚和家，周心嫻再也忍不住想家的心情，淚水一下子就流了出來。以后的每一節(jié)課，我們的“咸菜”的會(huì)說：“我要回家，我要回家……”因?yàn)樯险n實(shí)在無聊。每天上午上3個(gè)鐘頭，下午上2個(gè)鐘頭。我們每天的生活都是枯燥乏味的。幾乎7天的`生活都是一樣的，早上洗漱好了就去吃飯，吃好早飯上課，上好課吃中飯，吃好中飯睡覺，接著上課，又吃飯，晚上看英語電影，然后睡覺。明天又是這樣。你們說這樣的生活能不無聊嗎？
晚上，我們每一個(gè)人都不會(huì)想家，因?yàn)橥砩喜粫?huì)像上課的時(shí)候那樣。我們?cè)诩依镏挥幸粋�(gè)人，而在宿舍有8個(gè)人在一起，我們可以盡情的講話，我們宿舍每天晚上都有新的花樣，昨天一只小老鼠把宿舍鬧得驚天動(dòng)地。今天是服裝秀，也許是今天太累了，王晨圓，施一舟還有陸夢(mèng)佳很早就睡了。我們下面四個(gè)人是表演者，觀眾就是住在上面的徐雨田。我們每個(gè)人都在小小的宿舍中走來走去，好幾次我都和別人撞了個(gè)滿懷。我們都大笑。這時(shí)，老師來了。問我們?cè)诟墒裁�，我們只好關(guān)燈睡覺了。
今天這個(gè)服裝秀真好。
五年級(jí)的作文 篇4
我們班的小能人有很多：有“體育健將”王大海，“舞蹈天才”許倩倩，“數(shù)學(xué)能手”蔣皓然……其中最讓我佩服的還是“跳遠(yuǎn)小健將”范陶宜。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，范陶宜參加跳遠(yuǎn)和跳高，當(dāng)他參加到跳遠(yuǎn)時(shí)，只見她壓壓左腿，再壓壓右腿，手腳一起左右轉(zhuǎn)動(dòng)，然后習(xí)慣地動(dòng)動(dòng)頭，扭扭身體�！皽�(zhǔn)備，開始！”一聲令下，只見她向踏板飛奔出去。隨著范陶宜離踏板的距離越來越近，我的心也隨著緊繃起來，心里想：加油！范陶宜，你可以的'！當(dāng)范陶宜跑到踏板時(shí)，她雙腳踏在踏板上，雙手向空中揚(yáng)去，腿微微一彎，再直起來雙腳向沙坑蹦去，在落地時(shí)她的雙手又向下墜落，此時(shí)，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在了沙坑里�！�1米95！”這個(gè)結(jié)果傳到我耳邊，我激動(dòng)地對(duì)范陶宜說：“陶兒，你真棒！”范陶宜聽后微紅了小臉兒。
還有一次體育課時(shí)，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，可我們一頭霧水，不知怎么跳。這時(shí)范陶宜站出來說：“老師，我會(huì)跳，我可以試范一下嗎？”老師聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來，范陶宜站在我們面前，她兩手向后，腿彎了下去，目光注視前方，向前一跳，只見她直接從我們面前蹦到老師那邊，我們看見后，都發(fā)出驚呼：“哇，好厲害呀！”
范陶宜有這么厲害的本領(lǐng)，誰能不佩服她呢？她真是一個(gè)名副其實(shí)的“跳遠(yuǎn)小健將”呀！
五年級(jí)的作文 篇5
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。在我們上學(xué)的時(shí)候，那干凈的道路，我們可想過，是誰們給的？在那干凈的大道上，是誰曾在那背后付出多少汗水？是誰每天起早貪黑的為我們打掃大街，讓城市更加美麗，讓空氣更加清新？是環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們！
記得有一次，我上輔導(dǎo)班，因離家遠(yuǎn)，一大早便出門了。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒�！币苍S我是被這美景所折服，竟沒發(fā)現(xiàn)地上的積雪，一個(gè)不小心，身子向前傾斜，這是一個(gè)人影把我扶住，把我投入她那溫暖的懷中，聲音溫和的說：“小朋友沒事吧？都怪我沒把雪鏟干凈，我現(xiàn)在就把這害人的東西k掉”我一笑，好幽默。從她懷中掙脫出來，定睛一看，原來是
一個(gè)穿環(huán)衛(wèi)制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發(fā)，一個(gè)黑色的眼鏡和一個(gè)大大的掃把配在一起更流露出一種別致。不會(huì)吧？現(xiàn)在才6點(diǎn)多�！鞍⒁�，您這么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一個(gè)小孩都一個(gè)不小心就摔倒了。萬一老人摔倒了，怎么辦？要是摔壞了怎么辦？那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務(wù)吧！”我一聽，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務(wù)，也讓不是為自己服務(wù)嗎？就在這時(shí)，阿姨又問了�！澳阍谶@干啥？多冷呀！小心別凍感冒了！”“呀！倒霉！忘了！阿姨再見！我去上輔導(dǎo)班了！”“再見！小朋友！快去吧！別遲到了！”“嗯！再見！阿姨！”我飛奔起來！“小心，別又摔倒了！走慢點(diǎn)！”一股暖流在我心里回蕩~~“阿姨！放心吧！我會(huì)的！”“那就好！再見！”看著阿姨遠(yuǎn)去的身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了！這么關(guān)心他人，真是位好阿姨！阿姨！謝謝您！是您教育了我！我會(huì)向您學(xué)習(xí)的.！
其實(shí)，美真的是世間無處不在的優(yōu)美旋律。美，她一直在為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩，為這個(gè)社會(huì)勾勒出衣服色彩斑斕的畫卷。勞動(dòng)人的美，更美！
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